規(guī)范語言文字演講稿范文

第41頁共41頁標準語言文字演講稿范文標準語言文字演講稿范文。教師們，同學們：大家早上好!今年是第七屆全國推廣普通話宣傳周，這屆“推普周”還要求人們準確地寫標準字，那為什么要大力推廣普通話，促進語言文字標準化呢?語言文字是人類社會最偉大的創(chuàng)造，是社會進步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時常無視它的存在。普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進一步無障礙“握手”。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族,13多億人口，假設各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的開展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為標準文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，教師們：幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強標準，全面進步，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫標準字，做文明人。WwW.f132.f132.更多演講稿編輯推薦標準語言文字演講稿2篇中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？蓺q月的風沙，早已將埃及圣書文風化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達比亞楔形文沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。獨有我們的語言，獨有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已六千多年了。也許，正如肖伯納所說：“生，使一切的人站在一條程度線上；死，使卓越的人露出頭角來”。圣書文與楔形文的相繼消失，更顯得我國語言文字的榮耀照人，活力勃勃。朋友們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，標準祖國語言，純潔祖國語言文字，確實是“匹夫有那么”啊。當被寫成鳥魯木齊，導致某廠慘遭損失的時候；當一個賣鞋子的人被當作____的人販子抓起來的時候，我知道，祖國的語言文字，確實需要標準和純潔了。當你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對你說“yessir”時，那種沾沾自喜、親外鄙內(nèi)的表情，你會無動于衷嗎？當中央電視臺的文娛節(jié)目《歌從遠方來》出如今你眼前的時候；當外賓朋友用純粹的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候，你又會無動于衷嗎？當漢語成為結合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風飄洋過海的時候，你還會無動于衷嗎？語言文字是人類交際的重要工具。普通話和標準漢字是我國的通用語言文字。所以積極開展“推普”工作，有著非常重要的意義。而加強校園文化建立，促進城市文化的開展，又是我們的責任和義務。有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實現(xiàn)跨世紀的“推普”目的，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！從我做起，從如今做起，請說普通話，請寫標準漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，為凈化祖國的語言文字而奮斗！但愿漢語流傳廣,我們千里共傳音!！標準語言文字演講稿〔2〕：教師們，同學們：大家早上好!今年是第七屆全國推廣普通話宣傳周，這屆“推普周”還要求人們準確地寫標準字，那為什么要大力推廣普通話，促進語言文字標準化呢？語言文字是人類社會最偉大的創(chuàng)造，是社會進步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時常無視它的存在。普通話作為漢語的標準語言，就如同一張“名片”，你有了這張“名片”，就能與文明進一步無障礙“握手”。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族,13多億人口，假設各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的開展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為標準文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，教師們：幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強標準，全面進步，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫標準字，做文明人.鳳翔縣東關逸夫小學四年級一班標準語言文字演講稿范本欣賞演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是最新標準語言文字演講稿范本精選欣賞，供各位閱讀參考。教師們，同學們：大家早上好!今年是第七屆全國推廣普通話宣傳周，這屆推普周還要求人們準確地寫標準字，那為什么要大力推廣普通話，促進語言文字標準化呢?語言文字是人類社會最偉大的創(chuàng)造，是社會進步的最重要的交流工具，然而就像我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，雖然須臾不可離，但我們卻時常無視它的存在。普通話作為漢語的標準語言，就如同一張名片，你有了這張名片，就能與文明進一步無障礙握手。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族,13多億人口，假設各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的開展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為標準文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，教師們：幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經(jīng)很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強標準，全面進步，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫標準字，做文明人。最新標準語言文字演講稿范本精選欣賞的內(nèi)容就分享到這里，希望大家可以好好利用!更多精彩的內(nèi)容更新盡在，請大家持續(xù)____的網(wǎng)站。關于語言文字標準的國旗下講話關于語言文字標準的國旗下講話尊敬的教師們，親愛的同學們：大家早上好！今天我講話的題目是：“加強語言文字標準，構建校園人文環(huán)境?！庇幸环N無比溫暖的語言它穿越千年，經(jīng)久不衰，生生不息，青春不減；有一種至為珍貴的文字它跨越蠻荒，歷久彌新，演化千年，魅力無限，它就是我們的漢語言文字，我們民族獨一無二的瑰寶。當08年奧運會上中國人對于“和”的設想在全世界綻放，我們看到那浸潤了幾千年歷史的方塊字，釋放出宏大的精神力量，彰顯了一個民族深沉的文化底蘊。中華民族是一個有著悠久歷史的偉大民族，五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，漢語以其純粹圓熟的發(fā)音，抑揚頓挫的節(jié)奏，成為世界上最古老最美麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。每天清晨，當我們在美麗校園里彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那一聲聲真誠的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的情感；是的，語言是一個民族的聲音，文字是一個民族的符號，語言文字是一個國家的靈魂。海德格爾說：語言是人類存在的精神家園。我們每天在說話、朗讀、書寫、交流中領略著漢語賦予我們的獨特魅力，享受著人類精神文明遠流長的宏大財富。隨著祖國的日益興盛，漢語在國際上的地位越來越高，已經(jīng)成為當今結合國六大工作語言文字之一，許多外國友人也紛紛跨入了學漢語的行列，目前普及世界各國的孔子學院已經(jīng)到達幾百所，全球早已掀起了學漢語的熱潮，多么值得我們驕傲！當越來越多不同膚色、不同種族的人們說著普通話，漢語的意義已不僅僅是不同文化背景中人與人溝通交流的需要，說好普通話，寫好方塊字，更是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是每一個挺起脊梁的中國人的神圣宣言！所以，親愛的同學們，身為將來接班人的我們，身為同齡中的佼佼者，更應該說好普通話，寫好方塊字，讓祖國的語言成為我們的驕傲和自豪，讓祖國的文字展示我們中國人的底氣和骨氣！可是，我們還是很遺憾地發(fā)現(xiàn)，身邊不標準用字，不標準用語的現(xiàn)象仍然非常多。當“”被寫成“鳥魯木齊”,導致某廠慘遭損失的時候；當一個賣鞋子的人被當作____的人販子抓起來的時候，當“88”、“7456”、“醬紫”等網(wǎng)絡用語成為我們交流的頻繁用語時，你是否覺得，祖國的語言文字，確實需要標準和純潔了？縱觀世界歷史，但凡高度統(tǒng)一的民族，其民族文字都是高度標準的。因為語言文字標準化是國家統(tǒng)一、民族團結的標志，也是反映一個國家一個民族的文明程度。社會文明興隆程度越高，人們的社會交往范圍越廣，對語言文字標準化，標準化程度的要求也越高。國家通用語言文字的普及化、標準化與標準化是衡量一個國家物質文明和精神文明開展程度的重要標志之一，也是衡量一個地方、一個城市經(jīng)濟社會開展程度的重要標志之一。“說普通話，寫標準字”，已經(jīng)成為精神文明建立的一個重要方面。學校是推廣普通話，推廣標準字的重要陣地，每一名教師，每一名學生都有責任講普通話，用標準字，讓普通話成為我們的校園語言，讓標準字成為我們的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn)，更是同學們養(yǎng)成文明習慣，進步學習成績的現(xiàn)實需要。因為，一手好字將是高考對你最根本的要求；一口流利的普通話將是你走入大學的通行證；一手好字加一口流利的普通話將是你人生走向成功的基石。4月份，我們學校也將迎來**市語言文字標準學校的評估。在此，學校希望每一位同學使用校園交際用語——普通話，堅持書寫標準漢字，作“推普”工作的宣傳員和監(jiān)視員，保衛(wèi)祖國的語言，標準語言文字，為營造良好的校園人文環(huán)境作出自己的奉獻！教師們，同學們，讓我們寫好漢字，橫平豎直，堂堂正正，邁好前進的每一步；讓我們說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，讓校園充滿時代的最強音！但愿漢語流傳廣,我們千里共傳音!謝謝大家！生活演講稿熱愛祖國語言文字同學們：大家好!今天孫教師要講的主題內(nèi)容是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。”經(jīng)國務院批準，從1998年開始，每年的九月份被認定為全國推廣普通話宣傳周。今天是xx年的9月13日，我們上實附小的第12屆推普周也拉開了序幕。今年的推普活動將全面貫徹黨的xx屆精神，結合深化學習理論科學開展觀活動，努力構建與社會相適應的和諧生活語言，從而迎接中華人民共和國成立60周年。截至今年7月，我區(qū)已有7611名中小學生通過考核獲得“迎世博，學雙語”的證書。上學期，我校也有許多同學參與考試，并獲得優(yōu)異成績。因此，本學期我校將繼續(xù)推進“迎世博，學雙語”的活動，對學生進展雙語培訓，并力爭全面通過考核，迎接xx年精彩世博的到來。同時，我們將充分利用語文課，班會課、校外活動課等，將經(jīng)典誦讀引到校園的文化建立、教育教學活動中，使我們上實附小形成濃郁的校園文化氣氛，并在學生中適時開展相關的比賽活動。最后，我們還將在10月初進展一個“中華贊”詩歌創(chuàng)作征文活動。在10月中旬，希望各班同學積極參與詩文創(chuàng)作，在11月1日之前上報參賽作品，盡自己所能在詩詞創(chuàng)編中展現(xiàn)自己的風采，為學校爭光。同學們，在慶賀____成立60周年之際，希望你們大力弘揚優(yōu)秀文化，彰顯中華語言的文字魅力，全身投入，增強文化自信與母語意識。孫教師期待你們在比賽中有出色的表現(xiàn)，在丹桂飄香的日子里收獲金秋的碩果。教師的講話到此完畢，謝謝大家!教育局語言文字工作會講話同志們：黨組分工，由我分管語言文字工作。在座的不少同志都是老朋友，今天來參加會議，一是看望大家，二是作為一名老語言文字工作者，就今后全省語言文字工作的開展講幾點意見，供同志們工作中參考。一、認清形勢，樹立信心改革開放以來，特別是“九五”以來，在省委、省政府和各級黨委、政府及有關部門加強領導、高度重視下，在社會各界的大力支持配合下，在全省人民群眾熱情支持、廣泛參與下，全省廣闊語言文字工作者認真貫徹國家的語言文字工作方針和政策，抑制困難，努力工作，推動整個語言文字工作的開展，語言文字工作獲得了宏大的成績，推廣普通話工作成效顯著，全省普通話程度測試達180萬人次，廣闊群眾的語言意識有了很大的變化；社會用字管理工作初見成效；認真貫徹《國家通用語言文字法》，實在搞好全國推廣普通話宣傳周工作，語言文字工作的外部環(huán)境進一步改善；語言文字工作機構建立和隊伍建立得到進一步加強，為我省的兩個文明建立做出了奉獻。我省的語言文字工作在過去十年有了很大的開展，有些工作還走在了全國的前列，但我們也清醒地看到，工作中還存在不少問題。一是不少地方和部門對語言文字工作的地位和作用認識不夠，沒有把這項工作擺上應有的工作日程。不少基層群眾的語言文字觀念陳舊。在某種程度上講，無視母語的現(xiàn)象日益嚴重。二是工作面越來越寬，工作量越來越大，管理任務非常繁重，各級語委辦人手太少。從總體上說，我省語言文字系統(tǒng)的工作機構和人員隊伍總體上還相當薄弱。三是投入嚴重缺乏，財政投入幾乎沒有，根本上靠測試收費來養(yǎng)整個語言文字工作?，F(xiàn)有測試收費標準是1997年制定的，已不能適應如今測試工作的需要，也低于國家規(guī)定的標準，和兄弟省市相比也明顯偏低，急需調(diào)整。而如今大氣候對收費從嚴控制，調(diào)整難度很大。三是地區(qū)之間、部門之間的工作開展也不平衡。農(nóng)村、偏遠地區(qū)的工作還很薄弱，普及普通話的任務非常艱巨，進城務工人員的普通話培訓沒有好的抓手，城市語言文字工作評估難度較大，進展緩慢。與此同時，大家還要看到，我們還有很多有利的條件，一是有各級黨委和政府的重視。*、*、*、*等黨和國家____非常關心和重視語言文字工作，50年前，國務院就發(fā)出《關于公布〈漢字簡化方案〉的決議》和《關于推廣普通話的指示》。隨著改革開放和我國綜合國力的增強，對外漢語教學日益受到國家的重視。二是有法律的保障和政策的支持。《國家通用語言文字法》已公布施行5年，《河南省施行〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉方法》今年也將要出臺。這是我們推動語言文字工作開展的法律根據(jù)。從政策層面上講，教師資格認定和大學畢業(yè)證書發(fā)放的規(guī)定，播音員上崗的規(guī)定，窗口行業(yè)效勞的自律要求，黨政機關公務員的相關政策等，都為我們工作的開展提供了政策支持。三是我們已有了一個好的工作根底，四是我們有一支熱愛語言文字工作、默默無聞、甘于奉獻的語言文字工作者隊伍等等。這些優(yōu)勢和有利條件是我們作好語言文字工作的堅實根底。希望大家樹立信心，鼓足干勁，發(fā)揚成績，抑制困難，共同推進我省語言文字工作的新開展。二、突出重點，狠抓落實關于今年乃至今后一個時期需要重點抓好的幾項工作強調(diào)講幾點意見。〔一〕不斷拓寬工作領域。繼續(xù)搞好普通話程度測試工作。隨著測試工作的開展和教師資格制度的施行，未參加普通話程度測試的教師越來越少。下一步，各市應在繼續(xù)做好教師普通話程度測試的同時，要開拓新的工作領域，逐步把測試工作的重點轉向中等專業(yè)學校和職業(yè)學校學生的普通話程度測試。積極推行公務員和窗口行業(yè)的普通話程度測試工作?！捕抽_展好語言文字標準化示范校創(chuàng)立活動。要繼續(xù)認真貫徹全省學校語言文字工作會議精神，把學生說好普通話，用好標準字，進步語言文字標準意識和應用才能的要求納入培養(yǎng)目的、課程標準、技能訓練之中，納入學校常規(guī)管理，浸透到各種教育教學活動中。要把語言文字的標準達標要求作為教師培養(yǎng)、考核、資格認定和教育督導、檢查以及教育質量評估的內(nèi)容之一，認真抓好落實，確保學校語言文字標準化目的按期實現(xiàn)。關于示范校的創(chuàng)立工作，省語委已發(fā)文進展了布置，不少省轄市語委辦已轉發(fā)文件，進展了布置。詳細的評選工作，省語委辦還要安排。希望各地積極行動起來，實在抓好落實。〔三〕探究搞好農(nóng)村語言文字工作的新機制，為建立社會新農(nóng)村做出奉獻。一是采取多種形式，對廣闊農(nóng)村教師進展語言文字標準化知識培訓，進一步進步農(nóng)村教師的語言文字標準意識和標準化程度。如組織語言文字工作志愿者到農(nóng)村地區(qū)開展“送教下鄉(xiāng)”活動等。二是探究對進城務工人員進展普通話培訓的好方法。勞務輸出是增加農(nóng)民收入的重要途徑，但由于人際交往存在一定的語言隔膜，影響了他們的就業(yè)和生活。為他們提供普通話培訓，使其掌握最根本的日常交流用語，是落實以人為本、建立和諧社會和社會新農(nóng)村的重要措施。希望各地探究在流出地和流入地進展培訓的好經(jīng)歷，并及時報告給省語委辦，以便宣傳和推廣。〔四〕實在搞好城市語言文字工作評估。進展城市語言文字工作評估是教育部和國家語委就搞好新世紀語言文字工作出臺的一項重要措施。我省已發(fā)了文件、召開了會議，對這項工作進展了安排。希望各地按照文件和會議精神抓好落實。一是省會鄭州市要在做了大量準備工作的根底上，按照評估要求，查漏補缺，做好各項迎驗準備，爭取年底承受檢查評估〔省里組織，國家語未派員參加〕。二是其他省轄市要抓緊工作，按要求迎接省里組織的評估驗收，并對三類城市語言文字工作評估進展布置安排。三、加強領導，高度重視一是各級語委、教育行政部門要認真履行《國家通用語言文字法》所賦予的管理監(jiān)視職責，實在把語言文字工作擺上應有的位置，列入議事日程，進一步加強對語言文字工作的領導。與此同時，各級語委辦要及時、經(jīng)常向相關領導匯報工作，讓領導理解語言文字工作不僅僅是教育部門的事，而是政府工作的一部分，教育系統(tǒng)語言文字工作只是語委工作一部分的道理，爭得領導的支持，幫助解決工作中存在的問題和困難。二是解決好語言文字工作機構和人員問題。語言文字工作是政府行政管理工作的一項重要內(nèi)容，各級政府應擺在應有的地位。解決應有編制。就全省來說，18個省轄市中，新鄉(xiāng)、周口、商丘、南陽、濮陽、駐馬店6個市在教育局設有獨立建制的語委辦公室；鄭州、許昌、安陽、濟4市的語委辦公室掛靠在教育局的行政科室；其余8個省轄市的語委辦公室掛靠在根底教研室。人員現(xiàn)狀是：18個省轄市中，單設語委辦公室的6個省轄市中有專職工作人員不到20人；其余12個省轄市都是兼職工作人員。實事求是講，從我省語言文字工作____和人員裝備情況看，要完成全國、全省新世紀語言文字工作目的，困難很大。因此，尚未獨立設置語委辦的省轄市要積極向領導匯報，爭取盡早設立專門的語言文字工作機構，并裝備專職工作人員。如今掛靠在根底教研室的8個省轄市，要創(chuàng)造條件盡快調(diào)整，至少要掛靠在機關的行政科室。同時，要催促縣和縣級市明確機構和人員專管或兼管語言文字工作，以適應越來越繁重的工作需要。三是解決好工作經(jīng)費問題。我省是方言大省，也是語言文字工作任務大省。近十年來，語言文字工作有了長足的開展，今后的工作任務更加艱巨。但至今我省財政沒有設立語言文字工作專項經(jīng)費。日常工作僅靠普通話程度測試收費來維持，形成了以測試收費養(yǎng)全省語言文字工作的場面。就省轄市一級來講經(jīng)費就更困難，市級財政沒有設立語言文字工作專項經(jīng)費，測試收費還要調(diào)控，開展工作所需經(jīng)費僅靠從測試收費中擠一點來解決，據(jù)理解80%的市級語委難以為繼，無法保持運轉，個別困難的市因沒有經(jīng)費根本無法開展活動。這種狀況嚴重影響了全省語言文字工作的開展。各省轄市教育行政部門要高度重視這個問題，一是積極向當?shù)刎斦暾垎瘟姓Z委戶頭列支事業(yè)經(jīng)費，二是開展大的活動要劃撥專項經(jīng)費，三是測試收費除上交省里外要全部用于測試工作，不準調(diào)控、截留和挪用。同志們，在建立社會市場經(jīng)濟、構建和諧社會的今天，做好語言文字工作意義非常重大。希望大家充分認識到我們身上肩負的責任，振奮精神，鼓足干勁，開拓創(chuàng)新，扎實工作，共同努力，不斷創(chuàng)始我省語言文字工作新場面。標準演講稿教師們，同學們：大家早上好！我是七年級一班孫正之同學，今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的學習習慣成功非你莫屬！你們知道中國科技大學少年班嗎？那里的一位同學周峰在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同學們從小就應該培養(yǎng)一種良好的學習習慣，那應該培養(yǎng)哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我和同學們努力的方向。一、一心愛學的習慣科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手____葉子拉破了，普通人只會想到抱怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸；造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。二、專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意一樣的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，假設硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于進步學習效率，學習就應該專心致志。三、認真考慮的學習習慣認真考慮的學習習慣，有利于進步學習質量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f：“學而不思那么罔，思而不學那么殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“擅長考慮”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。四、講究學習衛(wèi)生的習慣養(yǎng)成講究學習衛(wèi)生習慣，重點應抑制以下幾種不良習慣：(1)抑制有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，進步總體學習效率。(2)抑制躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)抑制閉目考慮或躺在床上考慮的習慣。良好學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。最后我用一句話作為完畢語：“養(yǎng)習慣、一生益、同學們、要牢記；春爭日，夏爭時、養(yǎng)習慣、不宜遲?！蔽业闹v話完畢，謝謝大家國旗下的講話〔一〕爭做文明學生共建文明尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：早上好！我們小學在學校領導的正確領導下，抑制種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氣氛，創(chuàng)設了一個安康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛完畢后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從如今起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、安康向上的21世紀的“四有”新人。同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們淄川創(chuàng)立文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家！標準演講稿格式跟范文篇一：演講稿的寫法一,怎樣有效的突出演講的主題主題是演講的靈魂.如何在演講中有效的突出主題,這似乎是一個老生常談的話題,然后在演講理論中,許多演講者并不擅長將主題鮮明突出地表現(xiàn)出來,那么,怎樣在演講中有效的突出主題呢1,開宗明義開宗明義就是在演講稿的開頭直截了當?shù)靥嵝阎黝}.它的特點是開門見山,使聽眾一聽就明白演講的主旨,進而全面理解其思想內(nèi)容.比方劉翔在奧運成果報告會上的演講《中國有我:,亞洲有我》的開頭:我從來都不認為自己今天的成功僅僅是個人的榮耀,北京時間2023年8月28日凌晨那12秒91,毫無疑問將成為我生命中為之自豪的瞬間,但我更愿意把那一刻的輝煌獻給我親愛的祖國,獻給全亞洲.這篇演講,開篇入題:今天的成功不僅僅屬于個人,而更屬于集體,屬于祖國.因為體育比賽不光是競技程度的比賽,更是一個國家綜合國力的晴雨表和民族精神的載體.國運興,體育盛.因此,劉翔能在驕人的成績中,保持清醒的自我認識,拳拳之心,歷歷可見.2,收篇點題演講完畢時,用凝練的語言,進展畫龍點睛的歸納,點明或深化主題,這就是白居易竭力推崇的卒章顯其志的方法.這種方法,可以突出演講的主題,給聽眾留下深化的印象.例如《一個青年軍人的考慮》的結尾:世上沒有靠編制謊話而成名的詩人,也絕沒有靠紙上談兵而贏得成功的將軍,而只有靠自身的素質,實力和價值,靠學,靠干,靠拼,才能真正成為強者.一個國家,也只有自強才能躋身于世界強國之林.演講者從一個農(nóng)民出身的軍人靠自己的努力拼搏,最后在人才競爭劇烈的社會中脫穎而出,成為一家著名報社記者的生動事跡,悟出這樣一個道理:一個人只有自強不息才能在強者如林的社會中立足,而一個國家也只有自強才能躋身于世界強國之林.聽眾能從這有獨特見地的完畢語中,悟出深意,獲得啟迪.3,片言居要用精練的文字,放在文章的關節(jié)處,要害處,可以起到畫龍點睛,警策全篇的作用.采用這種方法,能使主題表現(xiàn)得格外明晰明朗.著名演說家佩特瑞克·亨利《訴諸武力》的演講,便是用不自由,毋寧死的片言,來提醒全篇的主題.因此,演講中當敘事抒情的火候已到,恰如其分的片言議論,能使演講到達水到渠成,情理交融的效果,使聽眾的情感認識獲得理性的升華.例如以歌頌非典英雄事跡為主題的演講《用生命踐約》,在表達完四川醫(yī)院傳染科全體醫(yī)護人員,沒有一個在困難調(diào)查表上填寫困難以后,加上這樣一句話:明知兇險卻達觀,這是一種堅忍的力量,一種無畏的美麗.這句議論,提醒了醫(yī)護人員的無畏精神和高尚人格,既使前面的表達的事實得到強化和升華,又明確地點明了主題.4,反復申說演講中,為了讓聽眾徹底理解演講的主旨,有必要對自己的觀點反復進展申說與解釋,中外許多著名的演說家,都曾采用這種方法來突出演講的主題.例如馬丁·路德金的著名演說詞《我有一個夢想》:我夢想有一天,這個國家輝站立起來,真正實現(xiàn)其心跳的真諦……我夢想有一天……篇二：發(fā)言稿的寫法發(fā)言稿的寫法習作要求：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話-遇到這些場合，需要事先做點兒準備，寫份發(fā)言稿。發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)詳細需要、詳細情境而定。如，為競選準備的發(fā)言稿，要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，假設競選成功怎樣為同學效勞；在聯(lián)歡會上的發(fā)言，那么要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。根據(jù)某種需要，想象當時的情境，寫一份發(fā)言稿。內(nèi)容要詳細，感情要真實，語句要通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。要求講解：本次習作屬于應用文訓練。這樣的聯(lián)絡在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。習作的要求是：根據(jù)不同場合講話的特點，切合詳細需要、詳細情境擬寫發(fā)言稿。做到內(nèi)容詳細，感情真實，語句通順。寫好以后，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。本次習作的目的是：一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的根本格式，根本表達特點；二、學生可以將學到的根本寫法在實際生活中可以很好地進展運用，為自己效勞，從而體會到學以致用的快樂。[習作寫法指導]寫好發(fā)言稿，最為關鍵的是根據(jù)不同場合的不同要求，切合詳細的需要、詳細的情境。即你發(fā)言的目的是什么，你要讓聽者從你的發(fā)言中知道什么，受到怎樣的情感感染-你必須在寫之前把握準確、明了。1、明確發(fā)言的目的：班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話-這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，在這個場合發(fā)言，你的主要目的是希望通過你的發(fā)言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言，在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。2、寫清發(fā)言的內(nèi)容：在我們明確發(fā)言的目的之后，要把發(fā)言的內(nèi)容認真地考慮清楚。如，為競選準備的發(fā)言稿，一要講清楚為什么競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的才能；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優(yōu)勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，并且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已到達國家六級；三是講清楚競選成功后該怎樣為同學效勞，即寫清楚自己的打算，詳細的做法。又如要寫在聯(lián)歡會上的發(fā)言，那么要在發(fā)言稿中寫參加聯(lián)歡會的心情和感受，希望聯(lián)歡會給大家?guī)砜鞓泛托腋＃㈩A祝聯(lián)歡會獲得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。[習作思路展示]發(fā)言稿的內(nèi)容，最重要的是要根據(jù)詳細需要、詳細情境而定。寫作時的思路當然也要依據(jù)詳細需要、詳細情境來設計。根據(jù)小學生的習作內(nèi)容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：1、競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，假設競選成功怎樣為同學效勞。2、表彰性發(fā)言稿：要講清楚我是如何獲得成績的，在獲得成績的背后得到了哪些人的幫助、支持，并表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚獲得成績之后，我打算怎樣繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。3、表決性發(fā)言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什么要這樣做，以及怎樣做得更好。4、聯(lián)歡性發(fā)言稿：在這個場合發(fā)言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節(jié)日快樂，所以，在發(fā)言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發(fā)言中受到情緒的感染。5、祝賀性發(fā)言稿：要講清楚為什么要祝賀，代表什么樣的人前來祝賀，盡量表達出對獲得成績的對象祝福之情、贊美之情，并祝福其獲得更大的成績。6、發(fā)動性發(fā)言稿：要講清楚發(fā)動的主題，提出詳細做法的建議，根據(jù)對發(fā)動對象的充分理解，表揚先進，鼓勵后進，并鼓勵、希望發(fā)動對象努力地按照發(fā)動的要求去做。篇二：論壇發(fā)言稿的寫法論壇發(fā)言稿的寫法目前教育部門組織教師進展專題研討，許多以論壇的形式舉行，我們教師要在論壇上作發(fā)言，大多要作個準備，也就是寫個“發(fā)言稿”。這發(fā)言稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只要拿到論壇上去念就行了，當然有些地方也需要發(fā)揮一下；略稿只是個提綱、要點，在發(fā)言時再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言。本文主要針對論壇中前兩者發(fā)言稿的寫法作些粗淺的闡述，以供教師們參考。一、論壇發(fā)言稿的特征論壇，一般地解釋為對公眾發(fā)表議論的地方；發(fā)言稿，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子，其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。據(jù)此，論壇發(fā)言稿一般就應該具備以下這些特征：1、有著鮮明的觀點論壇上的發(fā)言是議論性的，它不同于總結報告或經(jīng)歷介紹，它主要是表達發(fā)言人對問題獨特的見解，它必須有鮮明的觀點，且主題要單一、集中，能給人以鮮明的印象。發(fā)言稿中對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能模糊其詞、模棱兩可，要旗幟鮮明。2、有很強的針對性參加專題論壇的群體一般比較明確，發(fā)言稿內(nèi)容應該集中于聽眾所關心的問題，所持觀點和所根據(jù)的材料要能為聽眾所承受，甚或心悅誠服。如“理想的教研”和“理想的科研”聽眾是教務主任和教科主任，發(fā)言稿撰寫時要時刻關注這一你要面對的群體，如何有可能，作個小范圍的調(diào)查，問問這些2023下半年教師資格證統(tǒng)考大備戰(zhàn)中學教師資格考試小學教師資格考試幼兒教師資格考試教師資格證面試以后的聽眾，對自己發(fā)言的觀點與材料是否有興趣，是否認同。3、有較強的吸引力論壇發(fā)言稿要具有吸引力，很重要的一點是要創(chuàng)新，觀點要新，材料要新，構造要新，上述“三新”至少要一新，力避陳詞濫調(diào)，少說正確的廢話；另一方面要選準發(fā)言的切入點，不要面面俱到，因為參加論壇發(fā)言的絕不是你一個人。4、通俗化和口語化論壇發(fā)言稿是用來講的，不是拿給人看的，所以一要通俗易懂，讓人聽得明確，所講內(nèi)容要有一定的理論層次，但又不能在理論上兜圈子，要把深奧的道理講通俗，而不是把簡單的道理講復雜了。發(fā)言稿要口語化，要能“上口入耳”，做到持稿人好講，聽講人好聽。5、有較強的煽動性論壇發(fā)言是與聽眾的一種直接互動，所以發(fā)言稿要始終關注聽眾的聽講情緒。要做到這一點，除了依靠發(fā)言稿思想內(nèi)容的豐富深化、見解精辟、有獨到之處、發(fā)人深思等之外，語言表達的形象生動、富有感染力同樣非常重要。再有在發(fā)言稿中假設有意識地插入一些現(xiàn)場互動的內(nèi)容，如詢問、征求意見、即時調(diào)查等，那么可能更能激發(fā)聽眾的熱情。二、論壇發(fā)言稿撰寫的誤區(qū)目前教師們所寫的論壇發(fā)言稿常常會存在這些誤區(qū)：1、簡單地寫成工作回憶或經(jīng)歷總結論壇發(fā)言稿中寫入自己的經(jīng)歷與過去的工作情況當然也是可以的，但這必須圍繞觀點進展必要的選擇，也就是材料必須為中心論點效勞，而不能把自己的觀點吞沒中繁雜的工作事務和經(jīng)歷的介紹中。2、把課題成果報告直接作為發(fā)言稿3論壇發(fā)言要求通俗化和口語化，而課題報告有比較標準的程式，有些內(nèi)容理論性很強，比較難以聽明白，所以簡單地把成果報告拿來發(fā)言不是很好，一般要重新整合，從人們的關切度和興趣出發(fā)，選擇其中創(chuàng)新性、理論性較強的內(nèi)容進展講述較好，不要把報告從頭到尾程式化地講一遍。3、所根據(jù)的材料大多來自第二、三手因為面對的對象都是教育教學第一線的中層領導，所以發(fā)言稿要理論與理論相結合，要直接資料和間接資料相結合，假設支撐自己觀點的根據(jù)都是來自間接的二、三手資料，與自己的管理理論相脫節(jié)，就往往難以令人信服，也缺乏親切感。4、觀點材料不夠新穎有些發(fā)言稿寫得四平八穩(wěn)，話說得自然正確，但卻引不起別人的興趣，因為所說的可能大多是正確的廢話。有時發(fā)言材料雖然有些偏面，甚至偏激一些，倒往往能切中時弊，振聾發(fā)聵，引起別人的共鳴、驚醒，所以有專家說：沒有偏面性，往往沒有深化性。這是有道理的。5、發(fā)言材料條理不夠清楚論壇發(fā)言稿由于是講給別人聽的，假設第一遍沒聽清，它無法重復再聽。所以發(fā)言稿最好是條列式的，幾個方面、幾個分論點，一條條分別闡述。也可以事先有個總述，對于這個觀點，自己將從哪幾個方面來闡述，讓聽者有個準備，便于下面聽講。也可以直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，用序號１、２、３等表示，問題講完，即告完畢，不寫開頭和結尾。三、論壇發(fā)言稿的撰寫1、標題標題要有特色，要切合自己的發(fā)言內(nèi)容，又要通俗流暢，也不要太長，讓人記不住。論壇給出的論題一般不要作標題，也不要作為標題的一部分。如：學校科研僅是教科室的事情嗎？——從“學?？蒲腥啃ｉL支持”一說談起。上述標題從駁斥人們司空見慣認為正確的一句話談起，有特色也有新意。2、開始白3、主體發(fā)言稿的主體部分或者環(huán)環(huán)相扣，層層深化，或者條分縷析，分點闡述，總體來講，要做到：〔1〕觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要模糊其詞，假設是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到?！?〕條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目，都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點?！?〕起伏跌宕。發(fā)言內(nèi)容在構造安排上要表現(xiàn)出張弛起伏。適當?shù)夭迦胗哪⒃娢?、軼事、案例等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。〔4〕簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾的，所以，發(fā)言語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用群眾語言。4、結尾結尾要做到簡潔有力，讓人留有余味。美國作家約翰沃爾夫說：“演講最好在聽眾興趣到高潮時果斷收束，未盡時嘎然而止?！边@也是發(fā)言稿結尾最為有效的方法。在發(fā)言處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而到達最正確狀態(tài)，假設在這種狀態(tài)中突然完畢發(fā)言，那么保存在聽眾大腦中的最后印象就特別深化。演講稿的結尾沒有固定的格式，但一般原那么是要給聽眾留下深化的印象。篇三：寫演講稿課題：《微笑著面對生活》——怎樣寫演講稿,進展演講活動目的：1、學會選擇恰當?shù)脑掝}演講，觀點鮮明，邏輯嚴密，事例典型，具有號召力和鼓動性。2、通過訓練，使學生掌握根本的演講稿寫作知識，具備初步的演講稿寫作才能。3、學會選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。4、樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折和成功。一、演講展示〔一〕、朗讀。感受演講的魅力〔二〕、結合主題，學生討論〔三〕、總結小組意見，交流展示〔每小組一人〕二、怎樣寫演講稿1、觀點鮮明，內(nèi)容具有煽動性。2、構造清楚，層次簡明。3、語言流暢，深化幽默?！?〕要口語化?！?〕要通俗易懂?！?〕要生動感人。三、范文點評愛我中華情有一位母親比母親更親，那便是——中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是-那寬大而慈祥的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，節(jié)省而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的友誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因此想起自己的故土，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土”。將個人的感情與自然交融為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期”。多么令人柔腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于斯，見此壯美的景觀，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的這個人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們?nèi)A美?！澳赣H”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅決吧！點評：同學們：大家好！我先給大家講個故事。在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U，可是，隊長卻在任務即將完成時患急病而不幸長眠于林中了。臨終前隊長把他親自制作的箱子托付給他們，并非常誠懇地說：“假設你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！甭裨崃岁犻L以后，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧＝K于有一天，綠色的屏障突然拉開，他們歷經(jīng)千辛