禮儀演講稿之學校禮儀教育

第15頁共15頁禮儀演講稿之學校禮儀教育禮儀演講稿之學校禮儀教育。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們小學是市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“標準”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有年的歷史了，(……開展的活動);從而到達以人為本，進步師生道德程度和文明程度，育人興校的目的。一、學習“標準”，讓“標準”深化人心。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為標準”，只有讓“標準”深化人心，才可能施行“標準”。為此我就”標準”向?qū)W生進展了廣泛的宣傳，深化的學習。一是在開學典禮上，利用“開學發(fā)動”和大幅標語對“學標準，學做人”這一教育中心進展宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進展”學習標準”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原那么，使“標準”深化人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進展“標準”的學習教育，使“學標準”更細致，更深化。二、從常規(guī)訓練入手，使文明詳細化。對學生進展系統(tǒng)的“標準”學習后，要讓學生真正掌握“標準”的內(nèi)容，運用“標準”待人接物，我們還對學生的行為進展了嚴格訓練。1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。2、做操動作標準，整齊化一的訓練。3、站、立、行的軍事化的訓練。4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式標準性的訓練。三、用義務(wù)清掃的詳細行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為根本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗執(zhí)法工作。“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個時機，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地標準自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，標準了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選演講稿閱讀禮儀演講稿范文：禮儀教育各位老師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.禮儀演講稿范文節(jié)選!作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!禮儀演講稿范文2023：禮儀教育各位老師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!文明禮儀演講稿：禮儀教育各位老師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!2023禮儀演講稿范文精編：禮儀教育各位老師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起十中人文明禮儀建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的禮儀之邦.深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:不知禮,無以立也.禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央八榮八恥社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.禮儀演講稿范文節(jié)選!作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!禮儀演講稿范文節(jié)選!2023禮儀演講稿范文精編：禮儀教育各位老師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應(yīng)中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.禮儀演講稿范文節(jié)選!作為一名十中人,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!禮儀演講稿范文節(jié)選!禮儀演講稿：抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學是××市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“標準”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開展的活動);從而到達以人為本，進步師生道德程度和文明程度，育人興校的目的。一、學習“標準”，讓“標準”深化人心。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為標準”，只有讓“標準”深化人心，才可能施行“標準”。為此我就”標準”向?qū)W生進展了廣泛的宣傳，深化的學習。一是在開學典禮上，利用“開學發(fā)動”和大幅標語對“學標準，學做人”這一教育中心進展宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有方案地進展”學習標準”的系列講演，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原那么，使“標準”深化人心。三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進展“標準”的學習教育，使“學標準”更細致，更深化。二、從常規(guī)訓練入手，使文明詳細化。對學生進展系統(tǒng)的“標準”學習后，要讓學生真正掌握“標準”的內(nèi)容，運用“標準”待人接物，我們還對學生的行為進展了嚴格訓練。1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。2、做操動作標準，整齊化一的訓練。3、站、立、行的軍事化的訓練。4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式標準性的訓練。三、用義務(wù)清掃的詳細行動，創(chuàng)造文明的環(huán)境。為了讓學生深化地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責任包干的方法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。四、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣。在整個“學做文明禮貌小學生”活動中，“爭當文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為根本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗執(zhí)法工作?！白运]”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個時機，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地標準自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，標準了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。國旗下演講稿：禮儀教育各位老師,同學們:大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我