初中二年級(jí)補(bǔ)課

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三、和孩子一起共享自己的閱歷.父母小時(shí)侯確定也曾經(jīng)遇到過和孩子類似的處境，當(dāng)時(shí)是怎樣對(duì)待的或現(xiàn)在遇到了什麼難題又是怎樣處理的，這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子共享。當(dāng)孩子知道了父母原來也往往會(huì)面對(duì)壓力和煩擾的時(shí)候，他們對(duì)父母所說的話就對(duì)比輕易聽進(jìn)去了。父母報(bào)告子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹立了一個(gè)很好的模范，也就鞏固了孩子抑制壓力的士氣和信仰了。四、培養(yǎng)孩子的自尊培養(yǎng)孩子的自尊可以加強(qiáng)他們抗拒各種不良誘惑的才能，譬如讓孩子發(fā)表一些建議，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強(qiáng)的自尊就會(huì)有士氣、膽子和分辯力，不會(huì)同流合污。

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