




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
雙手胸前傳接球本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動中的雙手胸前傳接球。傳球是籃球運(yùn)動中主要的基本技術(shù),是全隊進(jìn)攻的重要手段,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。傳接球的基本方法并不復(fù)雜,但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速,同時要同其它技術(shù)動作銜接、轉(zhuǎn)換,就比較困難。因此,本課重要解決在各種情況下學(xué)生控制并傳接球的能力,為以后更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)做好準(zhǔn)備。一、教材淺析認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué)活動讓學(xué)生了解雙手胸前傳接球技術(shù)和動作要領(lǐng)技能目標(biāo):讓學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球技術(shù),使90%以上的學(xué)生能夠完成雙手胸前傳接球技術(shù)動作使40%的學(xué)生能夠較為準(zhǔn)確的完成雙手胸前傳接球技術(shù)情感目標(biāo):愉快的參加練習(xí),大膽的嘗試和運(yùn)用技術(shù),在運(yùn)動中展示自己的才能,并體驗籃球的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)重點:伸臂、翻腕、撥指動作,接球的后引、緩沖難點:蹬地、食、中指撥球、全身協(xié)調(diào)發(fā)力接球的收臂后引緩沖動作的連貫三、教學(xué)重點、難點1.教師講解示范
教師先做1-2次的完整示范,給學(xué)生一個完整的動作概念,然后教師分解講解動作要領(lǐng),學(xué)生跟隨著做。教師講評學(xué)生做的動作。傳球.持球屈肘于胸前,含胸收腹視前方;兩臂前伸腕外翻,充分伸展指撥球。接球.兩臂分開半弧形,面對來球上前迎;主動伸臂體前傾,順勢接球引胸前。兩人原地雙手胸前傳接球利用雙手胸前傳接球技術(shù)進(jìn)行四角傳球。利用雙手胸前傳接球技術(shù)進(jìn)行五星傳接球。2.組織練習(xí)兩人原地雙手胸前傳接球Z字形傳接球1234567教師在學(xué)生練習(xí)時要巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)錯誤時糾正,個別錯誤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 配送安裝協(xié)議書
- 租憑產(chǎn)車協(xié)議書
- 用工賠償協(xié)議書
- 終止供暖協(xié)議書
- 小飯桌用品轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 現(xiàn)任查前任離婚協(xié)議書
- 酒店賣卡協(xié)議書
- 曹妃甸綜合保稅協(xié)議書
- 船舶買賣協(xié)議書
- 戀愛一年期合同協(xié)議書
- 2025年三級安全培訓(xùn)考試試題附參考答案【考試直接用】
- 上海市徐匯區(qū)2025屆八下物理期末考試試題含解析
- 2025年河北邢臺市水務(wù)發(fā)展集團(tuán)有限公司社會招聘47人筆試參考題庫附帶答案詳解
- GB/T 7706-2008凸版裝潢印刷品
- 山東大學(xué)畢業(yè)論文答辯通用ppt模板
- 汽車零部件規(guī)范申報ppt課件
- 項目驗收單簡潔模板
- 榆林智能礦山項目招商引資方案【參考范文】
- 碘對比劑過敏性休克應(yīng)急搶救演練記錄
- 餐飲商鋪工程條件一覽表
- 液壓的爬模檢查記錄簿表
評論
0/150
提交評論