“行為”與“位置”作文講評(píng)

閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的文章。

有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。那么，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置？“行為”詞典解釋為“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動(dòng)”?！靶袨椤笨梢砸?，可以具體化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實(shí)苦干”是行為，“執(zhí)著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為?！拔恢谩痹~典解釋為“（1）所在或所占的地方；（2）地位?！闭?yàn)槿藗兊纳鐣?huì)地位不同、經(jīng)濟(jì)條件不同，所以他們分別處于“頭等艙”“公務(wù)艙”“經(jīng)濟(jì)艙”，由此，“位置”也可以理解為人的社會(huì)地位、人的生命價(jià)值以及社會(huì)的評(píng)價(jià)等等。

就這道作文題的“立意”看，主要有三種情況：(一)行為影響了位置意思是一個(gè)人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會(huì)評(píng)價(jià)等等。二）位置影響了行為意思是當(dāng)一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí)，會(huì)影響他做事的方式及行動(dòng)，正如“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”（三）從辯證的角度考慮，位置與行為具有相互影響的關(guān)系。所選立意屬于以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意；如果所寫內(nèi)容只涉及“行為”或“位置”的一個(gè)方面，卻沒有涉及“行為”“位置”的關(guān)系的，屬于基本合題，如果所寫內(nèi)容與材料毫無關(guān)系另起爐灶的，則屬于跑題。行為決定位置

你的心態(tài)決定了你的高度。這是我們常說的一句話，但我認(rèn)為后面還應(yīng)再加一句：你的行為決定了你所處的位置。

行為決定位置，宋濂因勤奮成為中國(guó)一代大文學(xué)家。他勤奮苦讀并踏實(shí)苦干。在天大寒，硯冰堅(jiān)的環(huán)境中，他依然手自筆錄；在面對(duì)老師的斥責(zé)時(shí)，他色愈恭，禮愈致；在大雪深數(shù)盡的道路上，依然堅(jiān)定不移的去遠(yuǎn)方求學(xué)。他就是一代大文學(xué)家宋濂。我想正是因?yàn)樗趭^苦讀和踏實(shí)苦干的行為決定了他在以后中國(guó)文壇上的位置，他的成功，是由他的行為決定的。

行為決定位置，雷軍因執(zhí)著追求最終創(chuàng)造出小米手機(jī)。雷軍，小米手機(jī)的創(chuàng)始人，在短短三年的時(shí)間里，小米手機(jī)的售出量達(dá)全國(guó)第一。在他剛剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，可以說是在夾縫中生存，前有三星、蘋果，后有vivo、聯(lián)想和諾基亞等多個(gè)品牌。不少人認(rèn)為他難以成功，但是，面對(duì)困難，他毫不屈服，面對(duì)夢(mèng)想，他執(zhí)著追求。他帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終創(chuàng)造了小米手機(jī)的奇跡。我想正是由于他勇于追求的行為才決定了小米手機(jī)在中國(guó)市場(chǎng)的位置。

行為決定位置，貪官馬超群因行為不檢而最終落馬。最近的貪官馬超群落網(wǎng)，引起了全國(guó)的巨大反響，他對(duì)當(dāng)?shù)氐难肫筮M(jìn)行敲詐，并且誰得罪了他，他就給誰家停水。一個(gè)小小的科級(jí)干部竟具有如此行為，我想他的落馬，也是他的行為所決定的，即使他開始是干部，在如此之多的不良行為下還是要下臺(tái)的。當(dāng)我們面對(duì)未來，不知所措時(shí)。當(dāng)我們面對(duì)成功，遙不可及時(shí)，不如我們先將我們的行為樹立起來，因?yàn)樾袨闆Q定位置。行為決定位置

生長(zhǎng)在非洲戈壁上的依米是一朵與青日爭(zhēng)艷的花。它象征著神圣，因?yàn)樗e蓄養(yǎng)分，直到五年后才冒出鮮艷的花。它備受欣賞備受喜愛。有著這般高貴的地位，是源于它的行為。

一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著高尚行為的人總是處在高層位置。

甘相偉，一個(gè)出生在低層的人。小學(xué)與初中總是得第一，于是考上了縣里的重點(diǎn)高中，結(jié)果高考失利考了一所大專學(xué)校。他一直向往著北大，那個(gè)誘人的富有文學(xué)氣味的殿堂。于是畢業(yè)后，他選擇到北大做一名保安。在工作空余時(shí)，他貪婪地享受著學(xué)校的氛圍，溜進(jìn)教學(xué)樓聽講授講課。他不斷地改變自己，這種不懈追求夢(mèng)想的行為使他成功地考進(jìn)了北大。他以一名保安兼學(xué)生的身份在北大生活著，他成為了北大學(xué)子們關(guān)注的對(duì)象，成為社會(huì)的知名人物。他現(xiàn)在的位置取決于他的行為。

一個(gè)人的行為往往決定他的位置。有著違反道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的人處在低層的位置。

近期，媒體揭露社會(huì)一系列丑聞。從毒餐具到毒校服，折射出商家的粗鄙行為。一些商家為了謀取利益，不惜在學(xué)生的校服上偷工減料，甚至增加有毒物質(zhì)。這一行為受到了媒體與社會(huì)的關(guān)注，那些商家也紛紛受到法律的制裁，從而使他們的工廠倒閉?？梢?，一個(gè)人的行為決定了他的位置。

行為是人的一種做法，只有堅(jiān)定正確的行為，你的地位，你的位置才會(huì)異于他人。鄧亞萍，一個(gè)社會(huì)名人。她說的“轉(zhuǎn)型從零開始”更多表現(xiàn)在行動(dòng)中。她從經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)到大成就，從互聯(lián)網(wǎng)零基礎(chǔ)到成功駕馭；從英語零基礎(chǔ)到博士后。一切都源于她的行為。她靠著堅(jiān)定的步伐，有著良好的行為，才會(huì)有現(xiàn)在的位置。

依米在受盡太陽暴曬的同時(shí)，不斷地往地底下尋找水源。即使它的生長(zhǎng)期只有兩天，但它的不懈行為決定它的神圣地位。

行為決定一切，位置源于行為。行為與位置，相互影響現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣一種現(xiàn)象，在機(jī)場(chǎng)貴賓廳里面的人大多都在閱讀，而在普通艙侯機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。這種現(xiàn)象不免引起人們的思考，人的行為與位置是怎樣的一種關(guān)系？

首先，說位置影響了行為。在安靜的圖書館里沒有一個(gè)人說話，就連翻書聲都很輕，大家都在閱讀，圖書館里鴉雀無聲。我相信在這種環(huán)境下剛剛進(jìn)入圖書館的人也會(huì)閉上嘴巴，輕聲慢步的走進(jìn)來找他想看的書。在這種比較好的環(huán)境下，很少有人愿意讓自己成為異類與他人不同。所以，哪怕不習(xí)慣也會(huì)讓自己融入進(jìn)去眼前的環(huán)境，這說明位置影響人們的行為。

后說，行為也會(huì)影響位置。社會(huì)分為不同階層，而這階層的劃分正是由我們的行為所決定的。愛學(xué)習(xí)肯吃苦的人考上了好大學(xué)，以后就有了一份好的工作，這就意味著有了高收入。他所處的階層肯定與高考落榜沒有工作的人不一樣。當(dāng)初大家都是一樣的，但有的人有毅力肯學(xué)習(xí)，有的人貪玩游戲人生。因此，不同的人生態(tài)度，不同的行為便影響了人的不同位置，也就會(huì)有不同的人生。統(tǒng)而言之，行為與位置是互相影響的。不同行為的人有不同的位置，不同位置的人有不同的行為?！拔镆灶惥郏艘匀悍帧边@八個(gè)字便直白的說明了這種關(guān)系。

再說，位置行為互相轉(zhuǎn)化。行為與位置的關(guān)系并非是一成不變的，它們之間的關(guān)系是在一定的條件下，互相影響，互相轉(zhuǎn)化的。毛澤東年年輕時(shí)有意在鬧市中讀書，他并沒有因外界的喧囂而改變自己專注的行為，所以當(dāng)我們所處這種不良位置時(shí)，一定要堅(jiān)定自己的行為，不要為其所變，要有“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的品性。相反，國(guó)外有一知名大學(xué)的一位教授，其人學(xué)識(shí)淵博，在學(xué)術(shù)上取得較好的成就，但他經(jīng)常辱罵學(xué)生，上課時(shí)常遲到或者接聽電話。最終也被該校辭退。這說明在良好位置上的人并不一定就會(huì)擁有好的行為。我們不要因?yàn)槲恢玫膬?yōu)越而忘了自己的身份，因而得意忘形。所以，我們要規(guī)范自身的行為，嚴(yán)格要求自己，不甘沉淪，心中有信念有信仰，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏，增加正能量，積極向上，讓自己孌得更加優(yōu)秀。朋友，如果你現(xiàn)在身處一個(gè)好的位置，請(qǐng)你更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，讓你變得更加優(yōu)秀吧。即使有缺點(diǎn)和毛病，也不可怕，從現(xiàn)在就開始改變自己，為自己提升到一個(gè)優(yōu)秀的位置，那里有更多的更優(yōu)秀的人才，用正能量感染著你，帶你一同進(jìn)步。1.題目“行為與位置，相互影響”，能夠深入地挖掘材料，準(zhǔn)確地立意，擬題精準(zhǔn)。2.本文分三個(gè)小論點(diǎn)，圍繞中心論點(diǎn)展