2023年國(guó)考如何高分拿下申論提出對(duì)策題？牢記這4點(diǎn)

國(guó)考如何高分拿下申論提出對(duì)策題？牢記這4點(diǎn)提出對(duì)策題目作為國(guó)考和省考申論中的?？停强荚囍行枰盐蘸椭匕盐盏念}目。今日，我們一起聊聊讓大家特別頭痛但?？嫉膶?duì)策題。

一、國(guó)考中考不考對(duì)策題？

這2年國(guó)考中對(duì)策題基本可以說(shuō)是必考題，呈現(xiàn)了4個(gè)關(guān)鍵特性：

一是分值高，一般一道題在20分

二是難度大，材料中基本只介紹問(wèn)題，完全靠我們的分析和積累來(lái)作答

三是挖坑多，比如“所提建議與問(wèn)題相對(duì)應(yīng)”

四是融合命題、轉(zhuǎn)化為應(yīng)用文的形式，比如“就J市稅務(wù)局如何進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，鞏固成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，寫(xiě)一份工作建議”

二、對(duì)策題難在哪里？

1、找不準(zhǔn)問(wèn)題

比如2022國(guó)考地市級(jí)真題中的材料：面對(duì)調(diào)研組的詢(xún)問(wèn)，村東頭的老王驚詫地說(shuō)“大路管養(yǎng)不是鄉(xiāng)政府的事嗎?跟我們有啥子關(guān)系嘛”

部分伙伴從群眾麻木、思想覺(jué)悟不高等角度來(lái)概括，而忽視了其關(guān)鍵在“政策的宣揚(yáng)介紹不力，村民參加度低”。

2、找不全問(wèn)題

材料中有4個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，就只找到了3個(gè)，后續(xù)的措施也必定不完整，俗稱(chēng)“漏點(diǎn)”。

3、措施積累少，沒(méi)話(huà)說(shuō)

腦子里感覺(jué)有想法，但就是不知道怎么說(shuō)，半天憋不出關(guān)鍵的詞匯，寫(xiě)了一堆總感覺(jué)“什么都說(shuō)了，又感覺(jué)什么都沒(méi)說(shuō)”。

4、不能入情入戲、忽視詳細(xì)身份情景

比如“就J市稅務(wù)局如何進(jìn)一步強(qiáng)化舉措，鞏固成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，寫(xiě)一份工作建議?！辈荒芑贘市稅務(wù)局的實(shí)際工作情景來(lái)總結(jié)閱歷、基于群眾的訴求和相關(guān)問(wèn)題來(lái)提出建議，只是簡(jiǎn)潔地復(fù)述了材料的原文。

四、對(duì)策有話(huà)說(shuō)的4個(gè)方法

1、堅(jiān)持從問(wèn)題中找對(duì)策

理論指導(dǎo)：?jiǎn)栴}，就是解決問(wèn)題的方向

很明顯，材料所反映的問(wèn)題是：人才引進(jìn)中“厚此薄彼”，效果不佳。

本著“存在什么問(wèn)題，就提出什么措施”的原則。

我們可以提出：制定科學(xué)的人才引進(jìn)政策，注意對(duì)本土人才的挖掘和使用。

2、學(xué)會(huì)從緣由中推導(dǎo)對(duì)策

理論指導(dǎo)：找到了緣由，就找到了解決問(wèn)題的方法

材料反映的核心問(wèn)題是：將人才引進(jìn)工作想的過(guò)于簡(jiǎn)潔化，政策沒(méi)有“優(yōu)勢(shì)”。

那我們就想的系統(tǒng)一些、完整一些嘛，比如可以針對(duì)性提出：堅(jiān)持“錯(cuò)位引才”和“對(duì)位引才”相結(jié)合，注意人才生態(tài)建設(shè)，建立起利用、再培育、激勵(lì)等留住人才的系列配套制度。

3、堅(jiān)持從材料中提煉對(duì)策

理論指導(dǎo)：材料中有的，直接用！包括別人的閱歷

很明顯，材料介紹的就是勝利、靠譜的閱歷措施，咱們提取出來(lái)，適當(dāng)轉(zhuǎn)化一下就可以用：

將博物館及相關(guān)機(jī)構(gòu)作為全國(guó)中國(guó)學(xué)校研學(xué)實(shí)踐教育基地，加強(qiáng)資源整合并推出實(shí)踐項(xiàng)目和精品課程。

4，從常識(shí)、生活中取對(duì)策

理論指導(dǎo)：結(jié)合生活常識(shí)和自己平常的積累

基于生活中的場(chǎng)景及基層工作的實(shí)際特點(diǎn)，我們可以提出：

制作展板、橫幅，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)必要性的宣揚(yáng)；

組織宣講會(huì)，入戶(hù)宣揚(yáng)垃圾分類(lèi)的相關(guān)學(xué)問(wèn)；

樹(shù)立榜樣，嘉獎(jiǎng)肥皂、洗衣粉等有用的生活物品，激勵(lì)群眾參加的樂(lè)觀性。

結(jié)語(yǔ)：

對(duì)策題的作答是題目要求、材料信息、自我積累的結(jié)合。

努力搞清晰問(wèn)題是什么——題目要什么，針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策；

理解問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵——抓住根本性問(wèn)