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文檔簡(jiǎn)介
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(12)1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成讀萬卷書行萬里路
和
在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用
的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“讀萬卷書,行萬里路”告訴我們,語文知識(shí)和語文能力,不僅可以從課堂中獲得,從課本中獲得,還可在社會(huì)上獲得,在大自然中獲得。2、“讀萬卷書行萬里路”的過程,也是開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),磨練意志,陶冶情操的過程。3、與“讀萬卷書行萬里路”意思相同的名人名言:①、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸,使所讀的書活起來。——魯迅②、用自己的眼睛去讀世間這一部活書?!斞概c“讀萬卷書行萬里路”意思相當(dāng)古詩句有:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——陸游《冬夜讀書示子聿》4、“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”,你們?cè)鴧⒓舆^哪些實(shí)踐活動(dòng)?讀報(bào)剪報(bào)、制作《我的成長(zhǎng)冊(cè)》、寫春聯(lián)、參加演講比賽,制作手抄報(bào)、出黑板報(bào)、布置中隊(duì)角等5.結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀闶窃趺醋龅??如在春游中,我能感受到春天的美麗…?、看到故宮,你想到的成語有:金碧輝煌氣勢(shì)恢宏
第一單元1、《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說長(zhǎng)江》主題歌歌詞。長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū),注入東海,全長(zhǎng)6300千米,是世界第
三
、中國(guó)第
一
大的大河。2、“我們贊美長(zhǎng)江,
你是無窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江
,你有母親的情懷?!边@句話在詩中多次出現(xiàn),這樣的寫作手法叫
反復(fù)
,這樣寫的好處是
強(qiáng)化語言的節(jié)奏感,增強(qiáng)中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀的情感
。3、《長(zhǎng)江之歌》文中的"你"指
長(zhǎng)江
,文章采用第
二
人稱來寫的,這樣寫的好處是:讓人讀起來更親切,更直接地抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀之情。面對(duì)這樣的長(zhǎng)江,我們可以用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢(shì)磅礴
等成語來形容。4、《長(zhǎng)江之歌》從長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、歷史悠久、多姿多彩、貢獻(xiàn)巨大等方面表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀之情。5、請(qǐng)寫出4條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩句(見《課課通》5頁)①孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。②無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。③星垂平野闊,月涌大江流。④天門中斷楚江開,碧水東流到此回。
6、長(zhǎng)江與黃河都被稱為中華民族的
母親河
。請(qǐng)寫出有關(guān)黃河的古詩句:①三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。②九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。③黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。④黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。⑤白日依山盡,黃河入海流。說說你是怎樣理解長(zhǎng)江“是無窮的源泉”和“有母親的情懷”的。
2、三亞落日
1、《三亞落日》中作者把落日分別比作
孩童、大紅燈籠、跳水員
。2、活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪歪著紅撲撲的臉蛋蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。從“感染”一詞可以體會(huì)到
落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時(shí)這奇異景象也被感染了作者,使得其渾身充滿了力量。3、最后那落日像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)
悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道“再見”?!八坪踅柚舜蠛5闹危僖淮稳涡缘卦谶@張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。”“它”指的是
落日
。“碩大無朋的床面”指的是
大海
。4、寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語琴棋書畫
筆墨紙硯
鳥獸魚蟲
江河湖海
東西南北
喜怒哀樂
梅蘭竹菊
風(fēng)雨雷電5、藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。從“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到:海之藍(lán),白鷗飛翔得很低,讓人覺得快接觸到海面了。
人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走?!凹t燈籠”指落日
,由“驚訝”“生怕”可以體會(huì):人們?nèi)褙炞⒌叫蕾p落日之美,為之陶醉、驚嘆,為之留戀的情感。
6、課文中總領(lǐng)全文的句子是:
在三亞看落日真有詩意。
與這句話相照應(yīng)的句子是:
哦,這就是三亞的落日!
7、《三亞落日》本文通過運(yùn)用清新活潑的語言,準(zhǔn)確聲動(dòng)地描繪了三亞落日美麗的景象,表達(dá)了作者對(duì)自然的熱愛,對(duì)祖國(guó)美麗風(fēng)光的贊美。(一)時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動(dòng)了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見”。1.寫出下列詞語的近義詞。收斂(約束)興許(也許)漲溢(漲滿)似乎(好像)2.用橫線和波浪線分別畫出選文中的比喻句與擬人句,再分別造一個(gè)句子。比喻句
威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
擬人句
幾場(chǎng)春雨過后,許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。
3.選段中作者分別把落日比作
大紅燈籠
和
跳水員,生動(dòng)而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語,表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象
留戀
和
驚嘆
的情感。4.文中畫線部分是
擬人
句。(二)活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè)快樂的孩童.它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn).于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。1、寫出下列詞語的近義詞。依舊(仍舊)奪目(耀眼)感染(傳染)2、照詞語的組成方式,仿寫詞語。紅撲撲(ABB式且表示顏色)綠油油、金燦燦、黑乎乎瀟瀟灑灑(AABB式)高高興興、清清楚楚、明明白白3、這段話通過一系列的動(dòng)詞,如“歪著”、“抖落”、“濺出”生動(dòng)形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。4、落日是美麗的,那么,初升的朝陽,中午的太陽會(huì)是什么樣的請(qǐng)你仔細(xì)觀察,展開想象,也采用擬人手法來描繪。初升的朝陽:
太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹得通紅的臉龐,像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
早上,太陽紅著臉,慢吞吞地從天邊爬出來。
中午的太陽:
中午,太陽生氣了,把大地烤得很燙。
中午,太陽發(fā)怒了,用耀眼的光照著大地。
(三)三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹,不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團(tuán)一團(tuán),將它揉成韌韌的面。1、這段話寫到了藍(lán)天、碧海、白鷗、椰子樹、沙灘等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。藍(lán)透了、碧玉般、玉屑銀末般、金燦燦等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。2、用“——”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把_樹冠_比作了__碧玉_。3、“真讓人擔(dān)心”、“誰都想”等心理描寫,表達(dá)了作者喜愛之情。4、我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗,三亞在我國(guó)的海南省,有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客,如九寨溝、桂林山水、張家界等。5、給加點(diǎn)字注音:玉屑銀末(xiè)收斂(liǎn)樹冠(guān)興許(xīng)似乎(sì)玫瑰(guī)漲溢(zhàng)悄然無聲(qiǎo)6、“丹”應(yīng)先寫
點(diǎn)
后寫
橫
。7、這段話生動(dòng)形像地寫出海天之藍(lán)、椰樹的挺拔俊秀、鷗之白、沙之細(xì)亮3、煙臺(tái)的海1、煙臺(tái)的海,是一幅畫
,是一道廣闊的背景,是一座壯麗的舞臺(tái)。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。說它是一幅畫是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?說它像廣闊的背景是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托;說它像壯麗的舞臺(tái)是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存,發(fā)展,創(chuàng)造,提供了巨大的空間。這句話運(yùn)用了
排比、比喻
的修辭手法。這使我們想到了這樣一句話:人類要開發(fā)和利用海洋首先必須
保護(hù)海洋,珍惜海洋資源
。2、《煙臺(tái)的海》是按照
冬、春、夏、秋
的順序?qū)懙茫韵葘懚?,是因?yàn)?/p>
冬天煙臺(tái)的海的景象尤為獨(dú)特,是一道壯麗的風(fēng)景線。3、《煙臺(tái)的?!繁疚耐ㄟ^描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀:冬日的凝重,春日的輕盈,夏日的浪漫,秋日的高遠(yuǎn),,以及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活,表達(dá)了對(duì)美好的大自然的喜愛和對(duì)生活的熱愛的思想感情。4、書P13練習(xí)2(一)冬天,深褐色的海面顯得很凝(níng√nín)重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過這片海域。小山似(shì√sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè√qì)而不舍地?fù)湎虻?dī√tī)岸,濺起數(shù)(shǔshù√)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這(蔚√慰)為壯觀的景(象√像)。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀念√),形成一道壯麗的風(fēng)景線。1、用√選擇正確的讀音或漢字。2、解釋詞語。前赴后繼:前面的沖上去了,后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗,奮勇沖殺向前。鍥而不舍:不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。3、“有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央?!睆木渲小皵?shù)百米重”“十幾米遠(yuǎn)”你體會(huì)到____涌浪的力量大_____?!熬埂蹦阕x出了作者的___驚訝_之情。4、如果把煙臺(tái)的海比作一個(gè)人,那么,春天煙臺(tái)的海就像個(gè)頑皮的孩子,夏天的海宛如_恬靜溫柔的少女_,冬天煙臺(tái)的海仿佛__無畏的勇士__。5、這段話中把涌浪比作___小山
_和__千萬頭暴怒的獅子_。6、煙臺(tái)的海就是山東煙臺(tái)北面的
渤
海。7、讀了“小山似的涌浪”“發(fā)出雷鳴般的轟響”,你分別想到波濤洶涌和雷霆萬鈞這兩個(gè)成語。8、根據(jù)語境,理解“寒流”一詞的意思。① 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過這片海域?!昂鳌笔侵负保淇諝狻"?爺爺去世的噩耗傳來,小華的心中立刻涌起一陣寒流?!昂鳌笔侵感睦锉措y受。9、這個(gè)片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了__涌浪的兇猛__,一個(gè)“掀”字讓你感受到_涌浪的力量大_。10、片段中作者把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子,你還可以將小似的涌浪比作什么?請(qǐng)你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,像_一群群狂奔的野馬_像_無數(shù)輛疾馳的戰(zhàn)車_……(二)夏天,來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的,而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔,過濾,到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí),只剩下涼爽和愜意。因此,夏日煙臺(tái)的海常常水平如鏡,宛如一個(gè)恬靜、溫柔的少女。清晨,太陽像被水沖洗過的紅色氣球,飄飄悠悠地浮出水面,海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影,每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚,平靜的海面倒映著萬家燈火,岸邊的石凳上坐滿了游人,他們腳下,是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語。1、用“
”劃出這段話中的比喻句。這一句把
夏日煙臺(tái)的海
比作
恬靜、溫柔的少女,生動(dòng)形象地寫出了夏季煙臺(tái)的海的
浪漫
的特點(diǎn)。2、“海浪于堤岸的呢喃細(xì)語”這是把海浪、堤岸當(dāng)作人來寫的?!澳剜?xì)語”的意思是:形容小聲說話3、這一段作者主要抓住海風(fēng)、海水、清晨、傍晚四個(gè)方面具體描寫了夏季煙臺(tái)的海的景象,這個(gè)季節(jié)的煙臺(tái)的海給人的印象是恬靜溫柔。4、品讀描寫日出的句子,你認(rèn)為作者寫日出的目的是突出“恬靜”的感覺,讓人如癡如醉。5、劃出不恰當(dāng)?shù)囊艋蜃?。氣?shì)(兇兇
洶洶)水平如(鏡
靜)(甜
恬)靜崇山(俊
峻)嶺嬉(xī
xiē)戲愜(qià
qiè)意掠(lüè
nüè)過湛(zhàn
shèn)藍(lán)起錨(máo
miáo)遠(yuǎn)航4、記金華的雙龍洞(新增)1、船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。2、眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。這段話運(yùn)用了
心理
描寫3、《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是
葉圣陶
。課文按照
游覽
的順序依次寫了
路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞的情況。此外,泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索,它的路線是泉水從那個(gè)深黑的石洞→內(nèi)洞→孔隙→外洞→洞口→山下。4、金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是
大
,內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇、大,連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點(diǎn)是
窄
。5、《記金華的雙龍洞》是一篇
游記
,記敘了作者去金華的雙龍洞所看到的景象。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物,對(duì)大自然的熱愛。(一)內(nèi)洞漆黑一片,什么都看不見。雖然工人們提著油燈,也只能照見小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以有宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多,大概有十來間房子那么大,泉水靠著右邊緩緩地流,聲音輕輕的,上源在深黑的石洞里。1、石筍的“筍”字用音序查字法,應(yīng)查字母
S
;用部首查字法應(yīng)查?
,再查4畫。2、在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、在文中找出下列詞語的近義詞。觀看——(觀賞)黑暗——(昏暗)4、用“——”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。5、用“
”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。6、結(jié)合短文內(nèi)容,你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎?
洞頂有雙龍,一條黃龍,一條青龍
7、洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,造型奇特、顏色各異,你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎?第一種:
第二種:
8、讀了這段話后,我知道作者抓住內(nèi)洞的黑、奇、大三個(gè)方面,其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”,一是“形奇”,表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍;二是“色奇”,表現(xiàn)為顏色各異,三是洞頂?shù)摹半p龍”,一條黃龍,一條青龍。9、從畫線的句中,你體會(huì)到什么?體會(huì)到石鐘乳和石筍是非常值得觀賞的,原因是形狀變化多端,顏色又各異。(二)
在洞口抬頭望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的,很寬。走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,周圍是石壁,頭上是高高的石頂,在那兒聚集一千或八百人開個(gè)會(huì),一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系(xì
jì)著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前(昏
暈)暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似(shì
sì)乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭(稍
捎)微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水得程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。1、在括號(hào)內(nèi)劃去不正確的讀音或字。2、文中怎樣描寫小船的小?用“
”劃出。3、文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受?用“——”4
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