教師2023年度教學工作計劃【10篇】

教師2023年度教學工作計劃【10篇】時間就是箭，去來迅疾，現(xiàn)在的你想必不是在搞教學計劃，就是在準備工作搞教學計劃吧。以期更好地積極開展接下來的教學工作，下面就是大編成給大家整理的教師2023年度教學工作計劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。教師2023年度教學工作計劃篇1一、“輔導班轉壞”工作目標1、認真落實“輔導班轉壞”工作計劃，搞好出席對象的輔導工作和思想工作，輔導班和轉壞同步進行。2、強化對輔導班補差工作的常規(guī)管理和檢查。3、使學生踐行起至自學的信心和勇氣，消除自卑的心理。4、在學生中構成“趕著、幫忙、遜于”濃郁的自學氛圍，并使每個學生學有所長、學有所用。二、思想方面的輔導班扶差。1、搞好學生的思想工作，經常和學生家訪，關心他們，關懷他們，使學生真的老師就是注重他們的，喚起他們自學的積極性。介紹學生們的、自學習慣、自學方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)展開適當?shù)妮o導。2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步介紹學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。三、培輔對象：輔導班：__輔差：__四、“輔導班補差”工作措施1、介紹和正確對待學生中客觀存在的個別差異，其實并不是以殲滅差異為目的，而是促進存有差異的發(fā)展。在“弄懂兩頭”的基礎上，通過分層教學目標的設計和實行，并使慢者慢學，慢者慢學，先慢后慢，全面提高。2、秉持努力做到每節(jié)課“層級化”訓練分野，練由淺入深，彰顯層次性，既有“雙基”科學知識，也存有，確保后進生學有所榮獲，優(yōu)等生能夠進一步提高自己的思維水平。3、平時對自學存有困難的學生重實效多引導，多包容。冷靜精細地協(xié)助，上課時多留心，多體貼，嚴格執(zhí)行他們及時順利完成有關作業(yè)以及練。4、強化對的指導，鼓勵家長遵從教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人;鼓勵學生正確對待順利與失利，堅強戰(zhàn)勝自學和生活中的困難，搞自學和生活的強者;引導孩子在爸爸媽媽的積極支持和引導下，自行自我發(fā)展，找出自己的長處。5、并使他們明晰自學的目的性、端正學習態(tài)度，逐步努力做到聽課專心聽課，單一制、按時順利完成作業(yè)，培育他們較好的自學習慣。6、課堂活動中，盡量使用開放式教學，培育學生根據(jù)具體內容情境，挑選恰當方法，化解實際問題的意識。比如通過一題多求解、一題多樣、一題多問、一題多編成等途徑，拓寬學生的知識面，溝通交流科學知識之間的內在聯(lián)系，培育學生的應變能力。7、對學困生在教學中努力做到：“四優(yōu)先、五追蹤”(“四優(yōu)先”即為課堂回答優(yōu)先、作業(yè)評閱優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家庭出訪優(yōu)先，“五追蹤”即為思想追蹤、課堂追蹤、作業(yè)追蹤、測試追蹤、學法追蹤)。教師2023年度教學工作計劃篇2一、指導思想以“凝心共聚聚力管理，一心一意加質量”為總基調，以“夯基礎、弱素質、加質量、樹形象、之爭一流”為總思路，以“規(guī)范管理、內涵發(fā)展、質量提高”為著重點，以緊緊圍繞全面落實市縣課程與教學工作會議精神為提示，持續(xù)深化教育教學改革，黎貞凈心，發(fā)掘教師自身潛力，精益求精，提升教師專業(yè)水平。加強教育教學管理，勇于擔負起，銳意進取，在20__年中考獲得歷史性突破的基礎上，全面實現(xiàn)“研習在、高入高于、中進優(yōu)出”的目標，締造我校教育教學成績的新光輝。二、工作目標1、教學質量目標。各年級期中、期末學科成績有效率人數(shù)全面完成一級目標，努力完成三級目標;各學科位列總位次在市高中獲得進一步提高，輔導班補弱、全員育人獲得明顯實效;學業(yè)水平合格托福合格率有效率提高，文化課學科力爭出席各級各類競賽得獎名次和人數(shù)獲得嶄新突破，教育教學質量全面提高。2、教師發(fā)展目標。著力打造出高素質專業(yè)化教師隊伍，爭當新時代社會主義教育事業(yè)的“四存有不好老師”。青年教師快速蛻變，涌現(xiàn)出一批學科骨干教師，在學校及縣級以上教學比武或教學素養(yǎng)大賽中進步明顯，各學科培育1-2名以上的縣級以上教學名師。3、學科建設目標。本學年在縣學科建設評選中，重點培育2—3個學科，淪為領軍學科，至少必須存有2個學科教研組在縣級以上評選中得獎。三、主要工作與任務(一)主動適應環(huán)境教育改革形勢，二要改良教育教學模式。一就是積極開展專題學習，深化對嶄新課程標準和新課程嶄新中考的認知和尊重。非政府教研室、備課組積極開展專題學習活動，深入細致研究自學《高中學科課程標準(20__版)》和《中國中考評價體系》及其表明等系列最新的學習材料，明晰學科素養(yǎng)在國家課程標準中的關鍵地位，準確其在高校人才甄選建議中的素養(yǎng)內涵建議。二就是主動調整培育模式，為“弱基計劃”的實行貢獻力量。弱基計劃就是打牢中國科技發(fā)展的根基，掌控核心技術，培育古文字學方面人才，發(fā)揚中國文脈，文理融合培育尖子人才。學校必須不斷為打贏基礎學科和學科基礎創(chuàng)設條件，為弱基計劃錄取“15%的多維度評價”保送的天才、怪才、能夠才學生締造脫穎而出的機會和蛻變空間，調整學生培育模式，真正同時實現(xiàn)學校學生全面發(fā)展健康成長，個性特長注重的辦學目標。三就是大力開展“誠信”教育。以打造出“誠信課堂”為突破口，爭當誠信教師，盡職盡責保證每一節(jié)課都精彩，對學生負責管理，教師輕“言傳”，更輕“身教”，努力做到“七尺講臺，問心無愧”。以教師的實際行動，貫徹落實民法典，同時實現(xiàn)自學、教學雙推動。(二)強化教學常規(guī)管理。一就是堅實積極開展“教學規(guī)范月”活動，努力實現(xiàn)教學常規(guī)推陳出新。深化積極開展基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革，強化教育教學管理，提高管理效能。認真落實制度建議，加強過程評價。秉持搞好年級周周密，教學科研處周抽檢、月檢查指導意見反饋;實行不好集體復習年級負責人帶班制度和年級報請制度。一就是發(fā)推陳持之以恒，二就是教學常規(guī)破舊立新，全面落實“一生一案”，全面落實全員育人導師制，充分發(fā)揮全員全程的育人功能。二就是深化課堂改革。深入開展基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革，大幅提高課堂教學效益。強化課堂教學研究，大力推進新課程改革。貫徹落實《縣中學庶務型教學模式》《教學模式研究專題(備考課小結課)》建議，按照學科嶄新講課、備考課、小結課教學模式(流程)，提倡大力推進獨立自主互動式嶄新講課、主體體驗式備考課、問題化解式小結課，深化實行課型改革并不斷完善。大力擴散學法指導。提升學生獨立自主自學能力，進一步增強學生的贏得美感、成就感。積極開展課堂教學成果產品展銷。實行小組合作、對付自學模式。積極探索小組合作自學的模式及其評價鞭策辦法，積極開展“各類對付”活動，構成“對付無處不在的較好局面”。三就是全面落實教學管理制度，充分發(fā)揮評價考核的鞭策助推促進作用。嚴苛全面落實《縣中小學教學管理基本規(guī)程》《縣中學教學管理基本規(guī)范》《縣中學教學管理基本規(guī)范》《三三制獨秀峰制度》《三三制校本教研制度》《三級對抗賽制度》，修正健全《教師評價工作方案》《教師月績效考核實施細則》《杰出教研室、杰出備課組評選活動辦法》，以制度的全面落實推動教學管理水平提高。(三)深入細致大力推進課程建設。一就是規(guī)范課程開辦，開齊課程，DV8課時，創(chuàng)造性開辦不好綜合課堂教學課程和研究性課程。提倡對國家課程、地方特色課程展開校本化改建，引導教師撰寫傳統(tǒng)文化校本課程，撰寫學科開拓性課程、輔導班補弱課程。撰寫學生蛻變指導中心所須要搭載的系列學科德育擴散校本課程。校本課程改建、撰寫、采用、推展情況，列入學科建設和杰出教研組考核評價。二就是強化新時代勞動教育。自學貫徹落實《關于全面強化新時代小中學小學勞動教育的意見》，充分發(fā)揮課堂教學主渠道促進作用，將勞動教育內容帶入至教育教學全過程。大力推進勞動教育，規(guī)范國家課程開辦，特別就是必須確保綜合課堂教學活動課程的研發(fā)和開辦。強化工程技術教育。保證勞動教育的全課程路徑。加強勞動教育場地和設備的資金投入與利用，確保教育與生產勞動融合。三就是強化思想政治課教學。進一步全面落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，做為全面落實立德樹人根本任務的關鍵課程，把道德修養(yǎng)和法制意識做為統(tǒng)籌規(guī)劃大力推進思政課內容建設的兩個重點，把思政課上得更有意思、更存有力量，上加思政課的魅力和活力，提升課堂走跌率為，崇尚更高的“跑心率”，使思政課教師獲得更高學科自尊，鼓勵學生崇德善行、尊法守法，同時實現(xiàn)為千秋偉業(yè)立心鑄魂，出局“水課”，不懈努力打造出中學思政課“金課”。四注重實驗教學和閱讀教學。寫作課程就是學校課程結構中關鍵的組成部分。用不好《指導目錄》，提升學生寫作能力和綜合素質。一就是用實《指導目錄》，通過學科寫作全面落實學科核心素養(yǎng)。二是用細《指導目錄》，指導學校科學積極探索分級。三就是用活《指導目錄》，積極開展多樣化校本寫作活動寫作圖書就是關鍵的課程資源。認真學習貫徹落實《關于強化和改良中小學實驗教學的意見》，著力提高學生的觀測能力、動手課堂教學能力、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力。全面落實《關于全縣中小學開辦小寫作課程的實行意見》，寬廣學生視野，開拓知識面，提升語文能力，發(fā)展人文核心素養(yǎng)。全面落實《縣高中英語獨立自主閱讀教學實施方案》，培育學生的英語學科核心素養(yǎng)，喚起學生自學英語的興趣，打造出務實高效率的具備特色的英語獨立自主寫作教學模式，大面積提升英語教學質量。本學期重點利用不好自學強國平臺，搞好每月一次的“愛國心·報國情·強國志”征文評選活動所推薦工作。五就是提高學科建設水平。全面落實《縣普通高中學科對抗賽活動方案》建議，深入細致大力推進《縣教育局關于強化全縣中小學學科建設和學科教研工作的實行意見(實施)》，注重新形勢下學科建設在質量提高中的核心地位。穩(wěn)步非政府積極開展全員出席的學科系列對付活動。(四)強化教師隊伍建設。以讀書活動助推促進教師專業(yè)發(fā)展，以教師的持續(xù)發(fā)展同時實現(xiàn)學生成人成才。以市首屆“全民寫作+由我孫玉”教師領有讀者活動為契機，深入細致大力推進教師讀書活動。強化教師隊伍培訓，健全“市縣級名師工作室”建設，深入細致實行“名師助推工程”、“青藍工程”、“骨干教師培育計劃”。大力推進“1358”教師蛻變的長效機制，定期非政府積極開展系列教學研究和評選活動，以賽中促教，精心打造出鍛煉身體平臺，推動全體教師快速蛻變。精準實行教育科研。深入開展“基于學科核心素養(yǎng)的深化教學改革研究”，推動教學質量大幅提高。搞好各級杰出教學成果推展工作。強化大課題研究，提倡年齡50歲以下的學科教師每學期必須參予1項小課題研究。(五)推展國家通用型語言文字，科學維護語言資源。舉行第23屆全國推展普通話宣傳周，強化語言文字工作合格建設，保護維持不好市語言文字工作合格校榮譽。大力推進中華思想文化傳播工程，非政府積極開展不好“家·國·夢”讀書演說、“泰山國學大名士”經典背誦等系列活動。(六)深入開展中華杰出傳統(tǒng)文化教育，提升傳統(tǒng)文化影響力。加強中華杰出傳統(tǒng)文化教育，引導教師出席《論語》等傳統(tǒng)經典活動，通過對傳統(tǒng)經典的自學體悟，全面提高教師道德境界，爭當“四存有不好老師”。穩(wěn)步搞好“每天一句國學經典”自學闡釋活動。非政府積極開展國學經典書法評選活動。編輯印發(fā)校本教材《20__-20__學年下學期“每天一句國學經典”闡釋編訂》，通過積極開展傳統(tǒng)經典談讀取等系列活動，協(xié)助學生踐行跟隨圣賢的志向，培育中華文化之根，提高心靈品質。(七)統(tǒng)籌規(guī)劃搞好防控常態(tài)化的其他工作。穩(wěn)步搞好搞好“復課不停學”期間的線上教學總結工作，吸取經驗，總結教訓，為今后積極開展網(wǎng)絡教學或在線分散教學提供更多積極主動先進經驗。引導積極支持教師搞好防控下的教學改革創(chuàng)新及其成果的總結和轉變和推展工作。嚴苛教輔管理，逐級全面落實責任。貫徹落實《關于進一步強化中小學教材和教輔材料管理工作的意見》及《省教育廳關于積極開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通告》建議，秉持“四嚴苛一強化”，全面規(guī)范積極開展教材教輔管理工作，學校與年級、教師逐級簽定教輔材料編輯組工作承諾書。每月展開一次排查，不定期展開抽檢，極力杜絕發(fā)生教輔材料的違規(guī)違法行為。研發(fā)現(xiàn)代化網(wǎng)絡教學資源，提升利用網(wǎng)絡積極開展教育教學的能力。利用不好線上教學期間累積的杰出教學資源，開發(fā)利用不好“中考圈”資源，高質量服務教育教學工作。代萊學期，代萊挑戰(zhàn)，全體教師必須以積極主動的心態(tài)，高效率的工作，努力做到防控與教育教學兩不誤、兩推動。必須固守圣賢教育初心，牢記立德樹人歷史使命，弘揚泰山“挑山工”精神，埋頭苦干，同心同德，全力以赴，力爭中學教育教學質量同時實現(xiàn)嶄新橫跨。教師2023年度教學工作計劃篇3一、學生基本情況分析學生經過上一學期的數(shù)學自學后，其基本知識、技能方面基本上已經達至自學的目標，對自學數(shù)學有著一定的興趣，樂意出席自學活動中回去。特別就是一些動手操作方式、須要合作順利完成的自學內容都比較感興趣。通過這段時間的自學，我辨認出學生們自覺性極差，聽課存有大部分同學不特別注意聽課，口算時比較馬虎，課下無法及時順利完成作業(yè)，但是學生的自學積極性很高，大部分學生成績極差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，及時補差，并使整個教學能順利進行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。二、教學目標1、重新認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步認知個位、十位上的數(shù)則表示的意義，能熟練地數(shù)__以內的數(shù)，可以讀取__以內的數(shù)，掌控__以內的數(shù)是由幾個十和幾個一共同組成的，掌控__以內數(shù)的順序，可以比較__以內數(shù)的大小。會用__以內的數(shù)則表示日常生活中的事物，并可以展開直觀的估算和交流。2、能比較熟練地排序__以內的遜位加法，可以排序__以內兩位數(shù)提、減至一位數(shù)和整數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用提、加法排序科學知識化解一些直觀的實際問題。3、經歷從生活中辨認出并明確提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學在日常生活中的促進作用。4、會用上、下、前、后、左、右敘述物體的相對邊線;能夠用自己的語言敘述長方形、正方形邊的特征，初步認知所學的圖形之間的關系。5、重新認識人民幣單位元、角、分后，曉得x元=__角，x角=__分后;曉得愛惜人民幣。6、可以念、寫下幾時幾分，曉得x時=__分后，曉得珍視時間。7、可以積極探索取值圖形或數(shù)的排序中的直觀規(guī)律，初步構成辨認出和觀賞數(shù)學美的意識。8、初步體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、敘述、分析的過程，可以用直觀的方法搜集、整理數(shù)據(jù)，初步重新認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)明確提出并提問直觀的問題。9、體會自學數(shù)學的快感，提升自學數(shù)學的興趣，創(chuàng)建努力學習數(shù)學的信心。10、培養(yǎng)深入細致作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。11、通過課堂教學活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教師2023年度教學工作計劃篇4一、指導思想弘揚“厚積薄發(fā)、崇尚卓越”的朱棣文精神，深化教學六深入細致管理，進一步提高管理效能，構成具備我校特色的管理模式;緊緊圍繞學校的工作重點，以校本教研為重點，積極探索“簡約對外開放”的課堂教學模式，深化課堂教學研究，全面提高教學質量。不懈努力提高學生的學科素養(yǎng)，推動每一位學生的化發(fā)展。二、工作目標1、以“十二五”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學犯罪行為改良研究》為切入點，積極探索“簡約對外開放”的課堂教學模式，不斷提升教學質量。2、以教學六深入細致檢查為重點，進一步提高管理效能，構成具備我校特色的管理模式。3、以課程研修中心為平臺，實行青藍工程，強化骨干教師的培育，強化對嶄新教師的指導和助推，快速提高其業(yè)務能力。4、展開國家課程校本化實行以及校本課程的建設，多樣各類學科活動，推動學生科學素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提高。5、建設數(shù)字化校園，以電子白板教學的大力推進為切入點，進一步積極探索信息技術與學科教學的資源整合。三、工作重點一)強化教學常規(guī)管理，強化質量監(jiān)控。1、DV8開齊各門課學校開齊DV8小學規(guī)定的學科。建議教師教導不好每一門課程，不隨意調課，不得隨意占課，強化基礎課程的實行力度，推動學生思維及綜合素質的發(fā)展。例如辨認出存有隨意占課現(xiàn)象將追究其責任。嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學生在讀集中學習時間嚴禁少于6小時;小學一、二年級嚴禁布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時;學生每天在讀體育活動時間不少于1小時;小學生每天呼吸時間不少于10小時。2、把不好“三關”(1)把不好復習第一關A、高度關注目標預設：本學期我們將狠抓單一制復習與集體復習。復習必須從教學目標抓起，目標的設計必須科學全面性、通俗易懂可以測、具備發(fā)展性。具體內容為三個彰顯：一就是彰顯學科特點。必須把一堂課的教學目標設計放到整個學科的體系中來把握住，目標的定義必須直觀、明晰、可以觀測。二就是彰顯核心目標。目標的設計必須囊括三維目標，但無法“眉毛胡子一把抓”，一定必須注重核心和重點目標。三就是彰顯對人的發(fā)展的推動。目標的設計必須存有一定的前瞻性和時程性，把推動學生的長遠發(fā)展做為核心要素。本學期六深入細致檢查，將把目標全面落實的檢查做為一個專項檢查的項目。B、狠抓集體復習強化“個人精備+集體探討+個人修正”的集體復習制度，期初，備課組短在組內確認每人一篇的精備篇目，的定不好集體復習的時間，努力做到活動存有目標，二要提升復習質量，以復習質量的提升推動聽課質量的提升，杜絕為應付檢查而繳交復習材料的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時開拓備課組活動的內容，將試卷命題及習題組的設計列入集體備課組活動中，提升習題組與命題試卷的質量。(2)把不好聽課第一關A、穩(wěn)步通過各種類型的課去展開“簡約對外開放”教學模式的積極探索和研究。B、高度關注隨其堂課的成效。特別強調學生為本，高度關注學生原生態(tài)的見解，給與充份的話語權，培育學生較好的自學習慣。數(shù)學高度關注“調整內容”教學中教學資源的呈現(xiàn)出點的處置，重實效及時把握住，有效率再二重，高度關注學生錯點，通識科多練習，并確保3—5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語重點高度關注目標預設和全面落實，目標預設須科學全面性、通俗易懂可以測、具備發(fā)展性。語文則重點高度關注學生自學活動的簡約和對外開放。全體教師都能夠按照教學部門的建議認真細致地搞好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘必須質量(4)把不好輔導第一關搞好輔導班補差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。輔導班補差必須按照“直面存有差異的學生，實行存有差異的教育，贏得存有差異的發(fā)展”的操作方式思路，努力做到“科學、存有實效”。學生課業(yè)負擔輕，非常大程度整體表現(xiàn)在后進生身上。為此教師必須對他們展開冷靜輔導，并力求彰顯“四性”：即為輔導必須存有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅必須給他們遷調上科學知識漏洞，填上上能力缺口，更必須進一步增強他們自學的信念，使他們體驗至順利的歡欣。同時，補差必須合理分配不好時間，課內特別強調高度關注性補差，課外特別強調個性化補差。期初，建議備課組短會議上要建議展開布置。二)強化教學研究;強化教師隊伍建設1、強化備課組、教研組建設。穩(wěn)步積極開展備課組、教研組的教材鉆研活動。每周的備課組活動，的定時間，的定主題，有效率積極開展教學研討活動。副組長率領組內學科教師深入開展主題研究活動，緊緊圍繞課堂教學的熱點與難點展開創(chuàng)造性工作。本學期備課組活動分兩部分內容：一是周周練習研討，而是集體復習，例如對教材的鉆研、命題研討、練的設計等等。學校將對備課組活動展開不定時的抽檢嚴格執(zhí)行。各教研組計劃分別磨課，通過“集體復習、試上、評課、修正”等過程后向全校面世。每月存有一次校內的教研組官方展現(xiàn)活動。2、積極開展課堂教學研討活動。提升課堂教學質量的關鍵在課堂，提高教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學校將積極開展以“改良教師教學犯罪行為刻畫簡約對外開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學研討活動——骨干教師示范課、青年教師匯報課等，強化學科組之間的相互聽講交流，推動學科組之間的互動提升，大力推進教師的專業(yè)發(fā)展。3、強化教師的業(yè)務培訓研修。(1)學科素養(yǎng)培訓，穩(wěn)步秉持一學期四練習原則。努力做到定時定點的定主題，并使教師在逐步累積中提高學科素養(yǎng)。(2)教學業(yè)務研討，除了必須強化展現(xiàn)課的研討之外，還要利用求真論壇穩(wěn)步深入探討“簡約對外開放”教學主張下的不好課探討，分后學科、分后層次逐步展開。例如工作五年以內的教師詮釋的“簡約對外開放”課堂深入探討和校級及以上學科帶頭人詮釋的“簡約對外開放”課堂積極探索。4、強化骨干教師的電磁輻射促進作用除了必須主動分擔校級對外展現(xiàn)課之外，必須在學校效力一節(jié)展現(xiàn)課，課的內容可以就是視頻課內容、也可是在外校效力的公開課。5、強化青年教師的培育本學期將一如既往地搞好師徒幫扶工作，針對嶄新教師開辦“志成”論壇，對嶄新教師展開系統(tǒng)的培訓，快速嶄新教師的蛻變。本學期將穩(wěn)步積極開展不好語、英學科的教師積極開展不好“園丁杯”評課活動。三)多樣學科活動，突顯學校特色(一)書香特色經典書香馨人生11月底至12月中旬將積極開展全校寫作節(jié)活動。在寫作節(jié)上，學生們進一步培養(yǎng)寫作習慣，培育寫作興趣，重新認識代萊作家，出售有益的讀書，各年級也針對讀書主題展開了學生活動，在寫作日這一天充份享用書香浸染。同時，在這一天中各年級將展開一次課外閱讀科學知識競賽。每年級語文老師根據(jù)本學期Q1566A戲水書目，商量后制訂課外閱讀科學知識競賽題目。這樣的競賽目的為協(xié)助學生培育較好的寫作習慣，能夠反反復復寫作和深入細致寫作，鼓腮書本上對自己有價值的科學知識。同時提升語文素養(yǎng)。老師們借此機會，根據(jù)學校嶄新購置的圖書設計課外閱讀編者按單，活躍學生的寫作思維。(1)把課外閱讀列為課表，單周一節(jié)課(聽課內容為率領學生一起念戲水書)學校非政府教研組短展開抽檢。(2)《歡樂寫作指導手冊》做為導學單戲水入課堂。準備工作一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學生寫作情況展開評分，期末每班所推薦5名大書蟲，展開獲獎。(3)融合元旦展開一站到底的課外閱讀比賽。(二)科技特色1、穩(wěn)步天文特色的打造出在四年級中積極開展每周一次的天文講座，推動學生在心智層面上的提升。高年級中穩(wěn)步積極開展天文興趣小組，定期至上海出席天象觀測活動，推動學生課堂教學能力的提升及科技素養(yǎng)的提高。2、利用校外專家助推課程改革項目，科技活動序列化(1)校本教材入課堂(除了《俯視星空》入綜合課堂教學課堂外，科學序列手冊，步入課外活動時間)構成學校特色。(2)根據(jù)萬偉老師的建議，進一步剖析科技特色。從構筑科學素養(yǎng)目標序列至科普寫作現(xiàn)狀分析，再至科普寫作、科普電影的所推薦單的撰寫等，構建課程總體框架。利用微信平臺全面向全校師生推展，然后在各項活動中同時實現(xiàn)課程的全面落實。(三)各類學科活動1、語文(1)展開發(fā)推普周宣傳活動。提倡學生說道規(guī)范話，寫下規(guī)范字。各年級將分后兩個板塊展開豐富多彩的活動，一至三年級輕口語抒發(fā)，可以積極開展講故事、編成通話、說道新聞等方式，力求將普通話恰當、準確地表達出來;四至六年級輕筆頭書寫，可以積極開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、口訣、現(xiàn)場作文等，主力求讓學生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來，盡量講究美觀。(2)在學期末展開語文基礎訓練賽：一二年級詞語拼法賽，三四年級課文填空題賽，五六年級寫作認知賽，通過比賽協(xié)調期末備考，打牢學生語文基礎。(3)語文校本教材入課堂。2、數(shù)學(1)秉持口算月調研制度。首先強化平時口算訓練的檢查力度，其次就是秉持月調研及質量呈報。本學期口算調研3次，文明戶則在最后一次中產生，秉持口算正確率與速度兼具的計分方式，再一次提升了全校學生的口算水平。(2)數(shù)學校本教材將入課堂。本學期將根據(jù)數(shù)學校本教材的自學內容，積極開展學生數(shù)學趣味競賽活動，多樣學生的數(shù)學活動內容。(3)搞好新教材的培訓工作。在每周的教科研活動、備課組活動精心安排中，列入數(shù)學新教材的培訓，體會撰寫意圖，溝通交流前后聯(lián)系。3、英語(1)英語學科秉持積極開展英語百詞競賽活動、音標詞拼字比賽等，高度關注學生口語表達能力，提高語言運用能力。(2)英語校本教材將入課堂。本學期新編的英語校本教材，將列入常規(guī)的課堂教學中，不斷提升學生的文本素養(yǎng)及綜合能力。(3)搞好新教材的培訓工作。每周定期展開英語新教材的培訓，強化與校際間的交流與合作。聘用教研員來校指導、闡釋，全面提高英語組教師把握住教材的能力教師2023年度教學工作計劃篇5一、指導思想以黨的教育方針為指導，以提升我校課堂效率為中心，以大力推進教學改革為基本點，以自學研究、檢查督導為主要形式，二要提升教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，提升學校教學質量，提升學校的辦學品位，踐行學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展打下不好基礎。(本計劃就是在區(qū)教研室工作精心安排和學校整體全面工作計劃下制訂的)二、工作目標1、狠抓校本培訓，通過學、研、康、Auron、練習、賽、寫下多種形式，提升教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。2、進一步規(guī)范辦學犯罪行為，強化教學常規(guī)檢查，平時檢查力度。3、強力實行教學改革，由教學型向學習型和研究型轉型。4、不懈努力創(chuàng)設師生蛻變的發(fā)展空間，以多種競賽活動推動師生個性發(fā)展，為師生構建能力展現(xiàn)的舞臺。5、強化加強學校特色的建立力度，多樣學校內涵。6、強化學校的體衛(wèi)工作和藝術教育，并使學生全面發(fā)展。三、本學期教學教研口號只有教師好好學習，學生就可以天天向上。四、主要工作和措施(一)優(yōu)化教師隊伍，提升教師素質1、強化師德建設，踐行老師良好形象。必須強化教師的職工道德教育，把師德教育擺到教師隊伍建設的關鍵邊線。穩(wěn)固踐行“孔顏為師，身正為范”的從業(yè)人員原則。依法效力，愛崗敬業(yè)，關心愛惜全體學生，真正努力做到愛惜學生而不放蕩學生，嚴格要求學生而不蠻橫看待學生，冷靜教育學生而不性別歧視、嘲諷學生;衣著干凈莊重、語言規(guī)范身心健康、談吐文明大方。從而真正淪為學生敬佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。2、轉型教師觀念，營造教研氛圍。教研活動必須真實有效，嚴禁走過場，并無效益現(xiàn)象。使教師出席教研活動時帶著問題去，活動后帶著問題跑。這就是有效率的.教研活動。3、強化教師的理論自學，在這方面，建議教師一就是整理不好筆記，二就是寫下不好教育故事情節(jié)和論文，在故事情節(jié)中存有教師的經驗，也存有失利的教訓，從本學期起至，教師每學期至少寫下一篇教育教學論文。4、引導非政府教師出席各種培訓和自學，推動教師自身教育教學水平的不斷提升，從而不斷的提升教學質量，出外培訓和自學的教師，回校后一是必須寫下學習體會，二搞專題匯報及經驗了解，使全校教師在各種學術研討中稀釋消化代萊國民教育信息和教育理念，然后指導自己的教學課堂教學。(二)細致常規(guī)管理，為提升教學質量搞好準備工作1、極力貫徹落實黨的教育方針，開全課程，DV8課時。2、嚴苛復習管理，二要提升復習質量。各教研組必須深入細致搞好間周一次的檢查工作。一就是搞好記錄，二就是主要搞好指導和總結。3、強化教學工作檢查，建議認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。深入細致聽課、提升課堂效率、本學期仍然實行預訂聽講和房門聽講的方式展開聽講，共同研究、互相學習。4、嚴苛作業(yè)管理，對于作業(yè)設計、評閱，身兼教師，必須認真對待，力求科學、客觀、有效率，作業(yè)評閱嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，把學校印發(fā)的各種資料利用不好。5、強化學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培育學生的良好習慣，各種姿勢動作必須規(guī)范，狠抓組織紀律，微課堂教學提供更多不利確保。6、關于學生自學差異，搞好學困生的輔導工作，必須實行因人而異，因材施教的教學方法，使每一位學生獲得發(fā)展。7、強化畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質量順利完成教學任務，畢業(yè)班工作就是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質量的前提下，著重畢業(yè)班的班風學風建設與學生綜合素質的培育。必須實行家校合作，高度關注個別學生，雖然初中錄取不想考試，我們也一定必須天下至我們的一切責任。為中學培育合格初中生。8、利用不好各種陣地和各個關鍵性節(jié)目，DV8不好各種音體美等活動，使學生全面的受教育并且獲得全面發(fā)展。(三)做好教研活動，推動教學質量的提升。穩(wěn)步積極開展不好校本教研活動，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位，深入細致制訂教研組活動計劃，研究化解教學和教研工作中的實際問題，各組每兩周搞出一次教研活動，教研組短搞好記錄，整理不好材料。1、跑不好一條路(教研之路)，以研促教，以教研學，以學興校，以校為榮。2、上不好三種課，(1)公開課：充分發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師助推促進作用，使他們上不好公開課。(2)研究課：對個別新教材和存有困難的內容出具研究課使全員參予，共同研究達成一致共識，全體提升。(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都就是常態(tài)課，常態(tài)課程就是提升教學質量的主要陣地，絕不能退出課堂的每一分每一秒。以上就是我校本學期的工作計劃，堅信在各位領導的大力支持，在各教研組的非政府下，全體教師積極參與，深入細致工作，一定會達成一致預期目的。并且也能夠順利完成區(qū)教研室和學校的各項任務。教師2023年度教學工作計劃篇6為進一步大力推進教學建設與改革，全面提高人才培養(yǎng)質量，進一步規(guī)范教學管理，二要提升教學質量，根據(jù)校教學督導工作建議，融合工作實際，基礎教學部制訂本學期教學督導工作計劃。一、指導思想認真學習貫徹落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，并按照緊緊圍繞學校工作重點的任務和目標，秉持問題導向，勇于擔負起，狠抓落實，以提升教學督導工作成效，為教學質量的不斷提升提供更多確保。二、工作內容(一)強化隊伍建設組織部門督導組全體成員認真學習全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神、《山東華宇工學院教學質量監(jiān)控與運轉規(guī)程》和教學管理有關規(guī)章制度等。通過自學，督導組成員提升教學督導能力，秉持教學督導的“度”的五原則，即一是秉持督教、督學、督改、督管、督研并舉的原則。二就是秉持督、Auron融合，以導居多的原則。三就是秉持督學為先的原則。四就是秉持以人為本的原則。五就是秉持督導不領導，妥當不越位，參謀長不說了算，幫不撐腰的工作原則。把教學督導工作與規(guī)范管理結合，與深化教學質量結合，全方位搞好本學期教學督導工作。(二)常規(guī)督導1、聽到評課以有效率教學為切入點，努力提高教師的教學水平。通過聽到、評課，抽檢、評價等手段，規(guī)范教學犯罪行為，提升教學質量。部門教學督導組對被聽講老師的教學常規(guī)資料展開隨機檢查，檢查教學目標與否明晰，與否精心設計教學過程，作業(yè)布置及審閱情況以及學情的介紹，掌控第一手教學意見反饋信息，搞好檢查的記錄，將聽到評課情況及時匯總呈報，同時加強相互間研究性聽講，深入細致評課。2、教學巡查本學期，部門教學督導組實行不定時抽檢，通過看看、聽到、密等形式，展開教學秩序巡查，主要包含課堂教學秩序、實驗課程教學秩序及多媒體教室運轉情況等，全面介紹教師的教學狀態(tài)和學生的自學狀態(tài)，具體內容至：一就是介紹教師的教學狀況，看看教師與否按課表上課，與否候課，精神狀態(tài)，教學方式怎樣，課堂紀律如何等;二就是介紹學生的自學狀況，精神狀態(tài)，注意力怎樣等。巡查人員搞好記錄，并及時向本部門、有關職能部門和領導意見反饋。(三)專項督導1、教研室工作督導依據(jù)規(guī)定，強化對教研室工作計劃繼續(xù)執(zhí)行、教學管理、教學建設以及教學質量確保等工作的督導，以推動教研室工作規(guī)范化，積極主動充分發(fā)揮教研室的促進作用和提升教研室工作的效能。2、試卷環(huán)評和抽檢工作按照教務處印發(fā)的《試卷規(guī)范性檢查項目及內容》，一就是對上學期期末課程考試試卷評卷質量實行環(huán)評，以保證任課教師的評卷質量。二是對上學期期末課程考試試卷和評卷質量實行抽檢，評估試卷的命題質量和評卷質量，并明確提出改良措施。3、實踐性教學環(huán)節(jié)督導一就是檢查人才培養(yǎng)方案課堂教學教學的繼續(xù)執(zhí)行情況。二就是檢查課堂教學教學課程的教學狀況，指導搞好課堂教學教學基本建設工作(例如教學大綱、教學進度計劃表、實驗指導書等)。三就是檢查實驗室的采用、管理、保護等情況。4、搞好三期檢查教學督導組按照教務處建議，非政府并積極開展不好期初、期中和期末的階段性教學檢查。期初教學檢查重點檢查教師講課任務的精心安排、教材、教學計劃和教學大綱制訂、教學資料的準備工作情況，教學秩序正常情況;期中重點檢查教學計劃、教學進度繼續(xù)執(zhí)行情況，作業(yè)布置評閱情況，學生對教師的意見反饋情況;期末重點檢查教學任務順利完成情況，評學情況等等。檢查完結，部門搞好總結并及時明確提出改良意見和建議。(四)其他1、健全教學督導員討論會制度，每學期至少舉行三次教學督導會議。2、順利完成學校教學督導組信訪部門的其它工作。教師2023年度教學工作計劃篇7一、指導思想以提升教育教學質量為宗旨，秉持以課程改革為突破口，高度關注教師的專業(yè)蛻變和自我提高，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，以提高教師專業(yè)化水平為目標。以學校、學生、教師發(fā)展為本，以素質教育和新課程改革理念為指導，高度關注學生的綜合素質和全面發(fā)展。進一步健全教學常規(guī)管理制度，構成一套操作性弱、新穎存有成效的教研工作模式，有效率促進教學改革，充分發(fā)揮全體教師參予教科研工作的積極性，并使教育科研真正淪為學校可持續(xù)發(fā)展的動力。二、工作目標嚴格執(zhí)行學校認真貫徹繼續(xù)執(zhí)行新時期黨的教育方針，深化新課程改革，二要發(fā)生改變教學理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，加強課題助推促進作用，確保學生健康成長，提高教師業(yè)務素質，打造出學科教學特色，推動學校持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學質量。三、非政府機構(一)集團辦學工作領導小組副組長：成員：(二)集團辦學教研工作指導小組副組長：成員：各集團分校教學分管副校長。四、工作措施(一)強化教研隊伍建設，構筑教研網(wǎng)絡。1、設立集團教研工作指導小組。由集團內各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教研員共同組成，分散行動，深入細致各集團分校展開聽講、調研、檢查、嚴格執(zhí)行，促進集團分校教育教學規(guī)范化建設，每學期每所集團分校至少一次以上。2、組件集團教研團隊。由各校業(yè)務副校長、教導處主任、教科室主任、各學科帶頭人共同組成小學第二集團教研團隊。集團教研組深入細致集團分校時，根據(jù)學科須要，可以從上述人員中選派人員參予。3、非政府中心教研員和骨干教師出外自學一流教研經驗，深入細致各集團分校，服務基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，推動集團內教師科研水平的提升和教學能力的提高。(二)深化主題教研活動，以研促教增效。1、各集團分校制訂本校教研主題，明晰各階段教研方向，根據(jù)學科教學特點，剖析教學中存有疑惑，分塊展開深入探討研究，努力做到思索一項、課堂教學一項、總結一項、推展一項，構成教學特色逐步形成學科教學研究系統(tǒng)化。2、技術創(chuàng)新教研活動模式，發(fā)生改變單一的聽講、評課模式。多積極開展主題研討活動，每次教研活動都必須明晰一個主題，針對一個問題，提早搞好精心安排和布置，提早搜集資料，把功夫下足，努力做到存有效果，杜絕積極開展形式主義的教研活動。3、各集團分校以年級組(教研組)內相互聽講居多，鼓勵教師打聽優(yōu)點，挖出特長，的定目標，多訓練，多深入探討。力爭每個教師一學期上一節(jié)以上公開課。4、倡導同伴協(xié)作，幫扶扶貧。各集團分校充份根據(jù)本校師資情況，大力提倡同伴協(xié)作，搞好幫扶扶貧，構建交流平臺。5、各集團分校應當分組創(chuàng)建微信群和QQ群，給組內教師構建交流平臺，明晰專人做為群主，盡早公布熱點話題，鼓勵教師積極參與探討，搜集有價值的觀點、方法，累積教科研素材，為教育教學服務。教師必須培養(yǎng)剖析課堂、記錄課堂點滴、思考課堂的習慣，一個月至少必須明確提出一個以上自己課堂教學中的問題、疑惑或者經驗以供大家探討交流，群主要以月為單位展開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，入選為當月最佳話題，對積極參與，最為活躍的老師以引導。同事間要擅于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，工作中遇到的難題，通過“聊天式”交流，刊登評論，教師共同化解。并不懈努力以獲取有價值的教育教學經驗，并及時記錄，累積經驗。6、集團內教研活動精心安排以深入細致學校開展活動居多，根據(jù)集團分校學科特色教學研究積極開展情況，盡早調研、指導、總結、推展。一學年內各集團分校至少主辦一次具備本校獨特特色的主題教研活動。7、各集團分校校際交流。民族小學、三完全小學、四完全小學必須與幫扶的集團分校根據(jù)實際情況積極開展集團分校校際交流活動，每學期除集團內的教研活動外，幫扶學校可以積極開展一次以上交流活動，必須著重實效性和過程資料的搜集。(三)加強課題研究課堂教學，以課題促發(fā)展教研。1、課題研究著重過程化。各集團分校教科室必須強化教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。必須定期舉行教育科研講座，提升教育科研理論水平。各立項課題組必須根據(jù)各自制定的實驗計劃切實有效地進行研究工作，特別注意資料的累積檔案，并不斷總結經驗，編寫高質量的教科研論文，引導教師向教育刊物投稿。2、課題研究講求實效性。教科室主要負責人必須積極主動有效地率領教師展開課題研究工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，率領教師通過積極開展一系列的教學研討、交流、思考活動，自覺積極探索課堂教學規(guī)律，注重研究教材、研究學生、研究教法，在研究和思考中提升教學課堂教學能力。3、課題管理力求規(guī)范化。集團中心教研組深入細致學校指導課題研究。各集團分校教學副校長、教科室主任根據(jù)本校立項課題的具體實施步驟積極開展工作，加強指導，著重資料搜集，及時展開結題評估呈報工作。(四)注重師生課外閱讀，可觀人文素養(yǎng)。1、各集團分校必須嚴格執(zhí)行沿教播發(fā)【20__】35號文件精神，擬定師生寫作計劃，嚴格要求師生按計劃順利完成讀書任務，并搞好讀書筆記。各集團分校必須分教研組提供更多寫作書籍，加強教師專業(yè)寫作，積極主動編寫學科教學論文，每學期教師個人編寫有關論文(教學思考、隨筆)4篇，心得體會1篇，出席各級各類學科論文評選，杰出篇目所推薦刊登。2、各集團分校務必向教師派發(fā)本學科課程標準和教師教學用書。要以組與單位下載部分教學期刊以供教師自學。(五)加強聯(lián)手檢測功能，及時分析總結每學期集團非政府兩次聯(lián)手檢測，各校必須認真對待聯(lián)手檢測工作，嚴謹卷瓣考紀，深入細致分析總結，發(fā)揮特長向前走，選準差距拚命趕著，使全體教師踐行憂患意識、進一步增強競爭意識。(六)非政府穩(wěn)步教育培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)1、根據(jù)教育局文件精神，非政府不好寒暑假教師穩(wěn)步教育培訓，加強師德師風和學科專業(yè)科學知識自學，提高教師思想素質和專業(yè)素養(yǎng)。2、每學期非政府一次教師試題基本建設大賽，檢驗教師對教材的整體把握住能力。3、注重教師學科專業(yè)科學知識測試，堅實教師學科專業(yè)科學知識，推動教師專業(yè)蛻變。五、工作建議：1、各集團分校必須制訂詳盡的、切實可行教研計劃，具體內容至周，呈報屬地教育管理中心和集團總校備案，集團總校和教管中心將根據(jù)計劃入校檢查、嚴格執(zhí)行教學教研工作。2、各集團分校必須嚴苛根據(jù)教育局文件精神，教研活動必須緊固時間、明晰主題，有效率積極開展。各集團分校教研組必須全面落實不好集體復習、思考交流、主題教研、理論自學四項活動，在活動時把集體復習與思考交流活動融合出來，把主題教研與理論自學融合出來。每次教研活動，教師必須按時出席并積極主動講話，同伴互動、共同進步。3、教師深入細致積極主動出席各種培訓自學、講座等活動，培養(yǎng)教學思考的習慣。4、各集團分校根據(jù)計劃建議，及時呈報各種資料，積極主動非政府、出席各項活動。六、未盡事宜，以通告為依據(jù)。教師2023年度教學工作計劃篇8為貫徹落實學院黨委擴大會議的精神，按學院教務處和督導室的有關規(guī)定和建議，穩(wěn)步全面貫徹落實學院和課部20__年工作思路，融合我課部教學實際情況，強化日常教學管理和督導，提升督導成效，健全教學管理，改良教學方法，推動教學質量的提升，力爭課部教學工作再上新臺階。一、工作目標和任務1、日常教學督導人員和工作精心安排全面落實妥當;2、強化教學督導，指導、監(jiān)控、評估教學，創(chuàng)建、完善教學質量評價體系;3、制訂并順利完成本學期的聽講評課計劃;非政府青年老師積極開展青課賽前聽講評課制度。4、對教學督導工作發(fā)生的異常情況及時向領導意見反饋信息并明確提出整改意見。5、由督凡塘過渡階段，側重于考核教師的課堂教學設計和非政府。二、工作措施1、積極主動全面落實督導管理制度，嚴格執(zhí)行教學管理人員可循記錄。督導值班人員對檢查情況必須做好詳盡記述，并深入細致記錄在督導筆記本上。2、嚴格執(zhí)行教學質量監(jiān)控督導工作(1)及時上繳學期講課計劃、教學進度表、試卷、教學總結等教學資料，于期初和期末積極開展兩次教學檢查;(2)全體教師聽講節(jié)數(shù)參考學院精心安排;3、定期舉行教研室主任教學督導工作會議，每月一次;4、教學副主任、教研室主任、教學秘書等負責管理日常教學檢查(教師執(zhí)勤、作業(yè)評閱抽檢、教案抽檢等)。5、協(xié)調參予二級學院學生座談會，及時意見反饋教學意見和建議給教研室和任課教師。三、設立教學工作督導組公共思政課部設立教學工作督導組，由課部負責人及各教研室主任共同組成。工作督導秘書：李祎俐、尹喜云。以上工作的具體實施需課部全體教師積極主動協(xié)調，竭盡全力，聯(lián)手共入，獲得更大的成績。總之，本期我課部將穩(wěn)步本著務實爭先，二要肯吃苦的宗旨積極開展教學督導工作，力爭各項工作圓滿完成。教師2023年度教學工作計劃篇9根據(jù)學校20__—20__第一學期教學工作部署，根據(jù)教學督導與評估中心工作建議，現(xiàn)制訂本學期教學督導工作計劃如下：一、第一周為工作準備工作周主要就是出席有關教學督導工作會議，自學(教育部關于抓好新時代全國高等學校本科教育工作會議精神全面落實的通告)，有關本科教學管理新規(guī)文件，以及在對本科教學督導工作審查評估整改意見全面落實情況展開剖析的前提下，研討本學期教學督導工作建議，制訂教學督導工作計劃。二、期初教學檢查9月10日已經開始，按照每天一個部門對各教學單位的期初教學準備工作情況展開檢查。具體內容包含：1、教學運轉資料準備工作情況(教師講課的講稿、教材、教學大綱、教學日歷)等。2、教學檔案管理情況(上學期試卷、論文批改、檔案)。3、課堂教學管理工作(副部級干部，系則、部主任聽講計劃、進度)。4、本科教學工作審