四月中職班主任工作計劃5篇

四月中職班主任工作計劃5篇計劃永遠趕不上突如其來的變化下次一定必須很特別注意，吸取教訓。下面給大家互動一些關于四月中職班主任工作計劃范文5篇，期望能對大家有所協(xié)助。四月中職班主任工作計劃范文1學生情況分析：職業(yè)學校學生對自己自學數(shù)學的信心嚴重不足，積極主動主動性比較，而所學的數(shù)學基礎知識脆弱，基本概念模糊不清，基本方法掌控比較堅實，缺少對基礎的認知和研究，沒著重對所學科學知識和方法展開及時的備考與穩(wěn)固，進而忘卻很快;靈活運用科學知識分析問題，解決問題能力差，只可以惡搞，不能舉一反三，有點變化的題目就可以顯得束手無策。教學目的：1、贏得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能，認知數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質，介紹概念、結論等產生的背景、應用領域，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及他們在時程自學中的促進作用。通過相同形式的獨立自主、探究活動，體驗數(shù)學辨認出和締造的過程。2、提升對數(shù)學明確提出、分析和解決問題的能力，發(fā)展單一制以獲取數(shù)學知識的能力。3、提升自學數(shù)學的興趣，踐行努力學習數(shù)學的信心，構成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。教學目標：1、認知整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質和運算法則。2、掌控一元二次方程的數(shù)學分析，能夠求解直觀的二元一次方程組、二元二次方程組;能夠有效率的運用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關系化解有關問題3、認知分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌控有理指數(shù)冪的運算性質。4、介紹子集、元素、子集的概念：介紹區(qū)間的概念，能利用區(qū)間的形式則表示直觀的數(shù)集。教學分析：1、挑選出與內容密切相關的，典型的，多樣的和學生熟識的素材，創(chuàng)設能夠彰顯數(shù)學概念和結論，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用領域的自學情境，并使學生產生對數(shù)學的親切感，以達至培育其興趣的目的。2、在教學中特別強調投影，推展，特殊化等數(shù)學思想方法，盡可能培育其邏輯思維的習慣。教學措施：1、狠抓課堂教學，提升教學效益。課堂教學就是教學的主要環(huán)節(jié)，因此，揪號課堂教學就是教學之顯然，就是提升數(shù)學成績的主要途徑。2、強化課外輔導，提升競爭能力。課外輔導就是課堂的有力補足，就是提升數(shù)學成績的有力手段。3、做好單元測試，對階段性的考試展開分析。四月中職班主任工作計劃范文2一、提升科學知識，明晰職責，強化責任感班主任就是學校教育計劃的具體內容繼續(xù)執(zhí)行人，就是校長、教務及學管的助手，又就是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的優(yōu)劣，直接影響學校教育管理工作展開。因此，必須認清形勢，強化責任感，掌控班主任工作規(guī)律。1、不懈努力搞好學生思想教育工作，把學生培育淪為一個積極向上，刻苦為學，團結友愛的集體。2、鼓勵學生不懈努力努力學習功課，采取有效措施，提升學生學習成績和自學效率。3、關心學生生活和身心健康，非政府學生出席各種文體活動。4、非政府學生出席社會課堂教學和公益勞動。5、關心和協(xié)助本班共青團非政府發(fā)展工作和活動，并使他們淪為班級一支骨干力量。6、協(xié)同本班任課教師的教育教學工作，主動向他們介紹本班學生課堂紀律，學習成績情況，構成統(tǒng)一的教育力量。7、創(chuàng)建與學生家長聯(lián)系，協(xié)同對學生教育和管理。二、愛好學生，深入細致介紹學生情況必須想要鼓勵學生向不好的方向發(fā)展，消除不好的方面，首先必須深入細致介紹每個學生的身體、思想狀況和舊有科學知識水平，介紹他們的愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。例如嶄新接掌的新班主任，必須先介紹這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，出任干部情況，文化素質獎勵處分，學習成績，特長嗜好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實行班級管理，構成較好的班風1、制定班主任工作計劃，強化工作計劃性根據(jù)學校工作計劃建議，聯(lián)系本班實際，先買好一個學期工作計劃，然后每周必須存有具體內容的計劃，計劃必須努力做到方向、任務明晰，措施具體內容、二要可以。2、培育積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，通常由單薄期、成長期、成熟期和健全期四個階段共同組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定必須把握住這一關鍵期，制定適當?shù)陌嗉壞繕?。班級目標必須合乎本班實際，能夠為同學所拒絕接受，存有一定振奮促進作用，而且學生經過一定不懈努力可以同時實現(xiàn)的。3、選不好、用不好干部。班級若想淪為奮發(fā)向上，團結友愛集體，構成較好的班風，非常大程度上依賴于班干的工作能力和模范帶頭促進作用，因此，必須挑選出具有一定非政府工作能力，能夠團結一致同學，整體表現(xiàn)自學不好，能夠以身作則，起至模范帶頭促進作用的同學出任。4、必須非政府和積極開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。例如參觀，游覽，出訪，晚會，主題活動等。5、必須構成恰當輿論，踐行較好班風，狠抓班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級理應一個共同標準，構成一種輿論。不恰當犯罪行為發(fā)生時，可以受抨擊，反對，協(xié)助，構成一種風氣。班級應當創(chuàng)建目標管理制度，例如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄，自學情況，輪值制度，日常事務等展開定量管理評選，在班內構成輿論監(jiān)督，推動較好班風構成。6、強化班級文化建設班級文化做為校園文化的關鍵組成部分，包含班級環(huán)境的布置，班級活動的積極開展等。(1)環(huán)境的潛移默化。(2)主題班會就是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、搞好后進生轉變工作。搞好后進生轉變工作，對班集體構成和穩(wěn)固存有非常大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，相同年級使用相同管理方法。一年級新生，積極性低，思想單純，需從自學上著手，潦河他們自學紀律，喚起他們的積極性，不斷檢查他們的自學和成績，締造一些競爭機會，比自學，比紀律，比品德等。二年級學生思想已經開始變得復雜，競爭意識，自學積極性消退，中專自學壓力并不大，難發(fā)生懈怠現(xiàn)象，對他們必須強化思想教育，另方面必須強化檢查督促，端正學習態(tài)度，引導他們提升學習成績。三年級學生，思想波動很大，他們遭遇加強理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、勞動力的矛盾，存有著自己與否適應環(huán)境社會的疑慮。必須從社會形勢去教育他們，恰當面對現(xiàn)實，相信科學知識就是有價值的，中專生也同樣受用人單位熱烈歡迎，鼓勵他們正確處理畢業(yè)、升大、勞動力關系，以確保他們的畢業(yè)水平。現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也就是存有一定好處的，因為通常的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標深感無力聘用，而建議相對較低的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受了企業(yè)和公司的親睞，這就是我們多年艱辛教育的成果，我深感十分的欣喜?？傊愫靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會不懈努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供更多了很大的協(xié)助，使我如何輔導不好學生和維持不好和學生之間較好的關系，我為自己的成果深感自豪。四月中職班主任工作計劃范文3搞好班主任，首先必須明晰自己的目標和制訂不好工作計劃。中職學校不同于高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生源自貴州，離家較離，所以又區(qū)別于別的中專班，須要在自學和生活上更加關心和高度關注。因此，本學期制訂了一下詳盡的班主任工作計劃：一、總體工作計劃第一，穩(wěn)步做好班級平衡工作。新學期開學，本班學生無一人外流依然就是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是平衡的班級越何苦半點漏洞。一個班級如果不平衡，學生精力集中，班群眾低落，自學必然可以受到影響，學生流失率可以不斷減少，班級喪失吸引力。平衡的班級就可以獲得課堂自學的高效率，學生學習成績才可以進步，沒班級的高度凝聚力，就難以談論自學的勇于創(chuàng)新，難以說道考核的杰出，對學生的日常行為習慣必須一如既往嚴格要求，從細節(jié)抓起，把學生的不良行為習慣助長在原始社會狀態(tài)，用豁達的方法解決學生之間的矛盾，將學生的同學關系下降為友情，進一步增強班級凝聚力，創(chuàng)建平衡班群眾。第二，認真負責地順利完成學校各科室學生工作的精心安排、搞好學校文體等活動積極開展宣傳精心安排。借由活動的積極開展，能強化學生間團結一致協(xié)作的潛力，培育學生的群眾主義和團結友愛的優(yōu)良品質。第三，強化班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和關愛教育，多與家長溝通交流，知會其學生狀況。德育教育就是教育的首位。德育能使自卑的學生自信心出來，使迷茫的學生找出自己的目標和方向，使冷漠的學生學會關愛，使貪婪的學生顯得愛好群眾，使消極的學生冷卻起至輕松的希望。引導學生從灰暗中跑出，找尋自身的優(yōu)勢，并不斷展開提高，教會學生關愛，因為關愛的人在給了你痛苦時，也使你贏得了蛻變。第四，強化學風建設，引導學生展開進修準備工作，迎社會挑戰(zhàn)。做為二年級的班主任，學生在幾個月之后將遭遇社會課堂教學，學校自學時間已不多，對于學生的發(fā)展應當給與適當?shù)墓膭睿归_進修的同學使其多自學理論和技能科學知識，對于即將打聽工作的學生給與社會存活技巧、社交、復試等潛力的提高。第五，穩(wěn)步培育班干部的管理潛力，強化對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班干部的力量都就是不可忽視的，他們就是班主任的左右手，就是班級體的核心和頂梁柱，對他們劃撥適當?shù)臋嗬?，對他們展開工作的指導，不但能減低班主任工作經濟負擔，放下一些學生能干的事情，留出余下的時間，多給與后進生一些思想溝通交流，另一方面，班級管理也就是管理的一種，能培育學生的管理潛力，掌控更多地存活技能。第六，穩(wěn)步健全班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規(guī)頒布，存有詳盡的學生檔案，但對于學生的管理還比較健全，因此，本學期將推行班務日志管理，在班規(guī)制訂上，以人為本，盡量努力做到弓、文、細、活，多一些人文關懷。第七、個人應當強化自身教育技能、管理技能的自學。班主任在做為管理者的同時，也就是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責。因此在提高班級管理潛力的同時，必須強化對業(yè)務水平的自學，提高個人教育技能，這樣就可以更大地獲得學生的敬佩，減低管理障礙。二、班主任工作周計劃第一周：搞好開學準備工作工作。開學時間通告、費用交代、學生回校未開學前衛(wèi)生、住宿報名者等精心安排，制訂工作計劃。第二周：出席校本研訓培訓，同時鼓勵學生展開報名者登記注冊，對學生展開新學期離校安全教育、鼓勵學生把心思轉回至新學期的自學上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午演唱。搞好班委新學期工作精心安排和指導。第三周：將制訂不好的班務日志交予班長，指導其展開核對。穩(wěn)步監(jiān)督晨跑，并制訂班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制訂行為習慣培養(yǎng)班級誓詞。通告校外暫住學生在下周懇請家長及房東至學生科簽定校外暫住安全職責協(xié)議。社會課堂教學離校學生引導教育及回家精心安排，交代離校時間(本周日晚自習離校聽課)。精心安排學生出來不好關愛母親主題板報。推舉班級優(yōu)秀學生干部和禮貌之星。第四周：舉行讓步教育主題班會。搞好有關班級工作活動記錄，迎檢查。第五周：繼續(xù)加強學生的禮儀規(guī)范教育。動員學生為即將積極開展的藝術活動月搞準備工作。積極開展“和”班級文化建設。第六周：清明節(jié)放暑假，搞好學生回家安全教育，表明離校時間。強化對學生各方面自學建議，迎即將來臨的社會小挑戰(zhàn)。第七周：強化學生的普通話訓練，搞好第二次普通話測試準備工作。第八周：幫助學校藝術活動月積極開展，指導學生有序禮貌參予活動。第九周：搞好日常工作，處置不好班級發(fā)生的異常問題，穩(wěn)步監(jiān)督學生的考勤狀況。動員學生用心出席技能月活動，并展開適當?shù)闹笇А５谑埽簬椭鷮W校積極開展不好技能月活動。抽時間與學生家長展開電話溝通交流，使其介紹學生狀況。第十一周：幫助學校辦理不好本班學生畢業(yè)檔案，非政府五。一、五。四班團活動。幫助學校積極開展體育月活動，搞好學生體育活動訓練與指導。第十二周：第二次讓步教育主題班會，積極開展班級“即將聘用”作文比賽第一輪甄選。第十三周：搞好班級日常工作，對學生展開存有針對性的心里溝通交流和談話。隨時認知學校工作精心安排。第十四周：幫助學校積極開展不好廣播操比賽。第十五周：隨時答疑學生在畢業(yè)、進修、勞動力等方面的問題。第十六周：再次展開安全教育，搞好畢業(yè)生心理輔導。融合社會用人狀況級學生的優(yōu)勢、特長、性格、嗜好，對學生的勞動力給與指導。第十七周：搞好期末學生備考工作建議，幫助辦理不好有關畢業(yè)相關手續(xù)。第十八周：上報杰出班群眾評選活動資料，搞好學生畢業(yè)善后工作。第十九周：個人搞好期末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。備注：以上各周只是日常工作中的較為注重的關鍵工作，每周在積極開展這些工作的同時，充斥著日常工作的積極開展。四月中職班主任工作計劃范文4一、本學期的教學目標本班級共計26名學生，在管理學生日常工作方面，我一定會努力做到全面的、精細的、深入細致的介紹每一名學生。強化學生的德育教育，恰當?shù)墓膭蠲恳幻麑W生;加強學生之間的較好友誼關系，保持正常的教學秩序;培育學生的集體榮譽感，強化相互的協(xié)作能力。積極主動非政府他們出席學校非政府的各種文體活動，鍛煉身體其動手動腦能力，辨認出并發(fā)展每位學生的特長，培育一支存有較強活動能力、較低團隊意識、較低的思想素質的班級隊伍。二、工作建議1、民主選舉班級干部在接掌本班級班主任的職責后，我新寵非政府班級全體學生展開民主投票，挑選出本班級內有較強的非政府協(xié)作能力的學生做為本班級的班長及其他班干部。同時為了確保每位學生都能夠獲得鍛煉身體，我推行全體同學日常輪流值日并由班干部負責管理監(jiān)督的制度，確保每位同學都能夠在班級的活動中存有親身參予的責任感和集體榮譽感。2、強化班級日常管理在平時的日常教學生活中，積極主動與班干部溝通交流聯(lián)系，嚴格執(zhí)行班級干部在日常的自學生活中起著模范帶頭促進作用，率領全班同學存有秩序的積極開展班級的各項活動，進一步增強每位同學的班級責任感，以至于提升其未來的社會責任感。積極主動與學生家長聯(lián)系，掌控學生的動向。3、強化學生的自我管理能力積極主動與班級每位同學展開溝通交流，定時展開家訪，確保介紹每位同學的性格，并根據(jù)每位同學的相同性格制訂相同的教育方式，提升他們的自律、力行、刻苦、好學的較好品質。4、強化文化禮儀及心理教育晚自習為我校的活動時間，我定期在晚自習時為學生播出一些禮儀教育視頻，鼓勵培育他們較好的職業(yè)禮儀、道德，健全他們的人生觀、價值觀，強化他們的社會責任感及集體榮譽感。5、強化宿舍管理每天晚上定時檢查學生宿舍，并非政府學生清掃宿舍衛(wèi)生，建立明朗干凈的學生歇息環(huán)境，并使學生宿舍淪為學生自學生活幸福、身心健康的歇息場所，使他們在宿舍能夠感覺到家的溫暖。6、發(fā)展學生的特長為了確保班級的組織協(xié)調能力能像是大班級一樣的高效率，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組，非政府同學出席，利用活動課時間展開特長培育。總之專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會不懈努力并向其他存有經驗的班主任自學、在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不忘社會、學校、學生家長、學生和自己本人的希望，他們的高度關注就是對我的壓力和對我的動力，我堅信我搞的會更好的。四月中職班主任工作計劃范文5做為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直不懈努力的在工作。搞好班主任，首先必須明晰自己的目標和制訂不好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也存有一部分中專學生通過老師和學生本人的不懈努力考進大學，但那就是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過中考，輕易邁向工作崗位，這就須要班主任在工作上調整自己的計劃。本個學期的工作計劃就是：一、提升科學知識，明晰職責，強化責任感班主任就是學校教育計劃的具體內容繼續(xù)執(zhí)行人，就是校長、教務及學管的助手，又就是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的優(yōu)劣，直接影響學校教育管理工作展開。因此，必須認清形勢，強化責任感，掌控班主任工作規(guī)律。1、不懈努力搞好學生思想教育工作，把學生培育淪為一個積極向上，刻苦為學，團結友愛的集體。2、鼓勵學生不懈努力努力學習功課，采取有效措施，提升學生學習成績和自學效率。3、關心學生生活和身心健康，非政府學生出席各種文體活動。4、非政府學生出席社會課堂教學和公益勞動。5、關心和協(xié)助本班共青團非政府發(fā)展工作和活動，并使他們淪為班級一支骨干力量。6、協(xié)同本班任課教師的教育教學工作，主動向他們介紹本班學生課堂紀律，學習成績情況，構成統(tǒng)一的教育力量。7、創(chuàng)建與學生家長聯(lián)系，協(xié)同對學生教育和管理。二、愛好學生，深入細致介紹學生情況必須想要鼓勵學生向不好的方向發(fā)展，消除不好的方面，首先必須深入細致介紹每個學生的身體、思想狀況

和舊有科學知識水平，介紹他們的愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

例如像是我這樣剛剛接掌嶄新班的班主任，必須先介紹這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，出任干部情況，文化素質獎勵處分，學習成績，特長嗜好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實行班級管理，構成較好的班風1、制定班主任工作計劃，強化工作計劃性根據(jù)學校工作計劃建議，聯(lián)系本班實際，先買好一個學期工作計劃，然后每周必須存有具體內容的計劃，計劃必須努力做到方向、任務明晰，措施具體內容、二要可以。2、培育積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展，通常由單薄期、成長期、成熟期和健全期四個階段共同組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定必須把握住這一關鍵期，制定適當?shù)陌嗉壞繕?。班級目標必須合乎本班實際，能夠為同學所拒絕接受，存有一定振奮促進作用，而且學生經過一定不懈努力可以同時實現(xiàn)的。3、選不好、用不好干部。班級若想淪為奮發(fā)向上，團結友愛集體，構成較好的班風，非常大程度上依賴于班干的工作能力和模范帶頭促進作用，因此，必須挑選出具有一定非政府工作能力，能夠團結一致同學，整體表現(xiàn)自學不好，能夠以身作則，起至模范帶頭促進作用的同學出任。4、必須非政府和積極開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。例如參觀，游覽，出訪，晚會，主題活動等。5、必須構成恰當輿論，踐行較好班風，狠抓班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級理應一個共同標準，構成一種輿論。不恰當犯罪行為發(fā)生時，可以受抨擊，反對，協(xié)助，構成一種風氣。班級應當創(chuàng)建目標管理制度，例如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，執(zhí)勤記錄，自學情況，輪值制度，日常事務等展開定量管理評選，在班內構成輿論監(jiān)督，推動較好班風構成。6、強化班級文化建設班級文化做為校園文化的關鍵組成部分，包含班級環(huán)境的布置，班級活動的積極開展等。(1)環(huán)境的潛移默化(2)主題班會就是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、搞好后進生轉變工作。搞好后進生轉變工作，對班集體構成和穩(wěn)固存有非常大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，相同年級使用相同管理方法。剛剛入學新生，積極性低，思想單純，需從自學上著手，潦河他們自學紀律，喚起他們的積極性，不斷檢查他們的自學和成績，締造一些競爭機會，比自學，比紀律，比品德等。

入學第二年學生思想已經開始變得復雜，競爭意識，自學積極性消退，中專自學壓力并不大，難發(fā)生懈怠現(xiàn)象，對他們必須強化思想教育，另方面必須強化檢查督促，端正學習態(tài)度，引導他們提升學習成績。即將畢業(yè)的學生，思想波動很大，他們遭遇加強理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、勞動力的矛盾，存有著自己與否適應環(huán)境社會的疑慮。必須從社會形勢去教育他