你形我繪-外貌描寫(xiě)

大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過(guò)，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫(huà)家可以用顏料去畫(huà)，攝影師可以用相機(jī)去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。

導(dǎo)語(yǔ)2——外貌描寫(xiě)你形我繪目標(biāo)：1、抓住人物特征（外形和內(nèi)在），凸顯鮮活個(gè)性（思想性格）2、有序描寫(xiě)人物外貌讀文段，歸納出外貌描寫(xiě)包含哪些內(nèi)容1、

一個(gè)凸顴骨、薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。2、頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，仿佛是木刻似的；她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿。3

、一頭金發(fā)、高額頭，藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)，穿著一襲黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。7身材體態(tài)（高、矮、胖、瘦）容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）衣著服飾（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂(lè)）內(nèi)在的氣質(zhì)和精神面貌（書(shū)生氣，積極樂(lè)觀，博學(xué)多才）

外貌描寫(xiě)的角度猜一猜他（她）是誰(shuí)？

個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)。

闊臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿著一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齒釘耙。

他身穿金閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。他長(zhǎng)得又瘦又小，手腳跟蘆柴棒似的，只有腦袋大大的，上邊僅有三根稀稀拉拉的頭發(fā)12方法指導(dǎo)外貌描寫(xiě)第一招：抓特征1、注意觀察，抓住人物典型的外在特征。2、抓住眼睛的描寫(xiě)，突顯出人物的個(gè)性。13

小姑娘渾身上下可用一個(gè)“圓”字來(lái)概括，胳膊和腿圓滾滾的。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動(dòng)著調(diào)皮、無(wú)邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個(gè)麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結(jié)像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。圓（胖）典型特征：朗讀下面兩個(gè)文段（1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)的很好看，衣著樸素。“我叫李華，請(qǐng)多光照?！焙?jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。思考問(wèn)題：1、這兩個(gè)文段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一段好？為什么？2、文段（2）中，作者是怎樣觀察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？3、你受到什么啟發(fā)？16方法指導(dǎo)外貌描寫(xiě)第二招：有順序1、一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)局部，2、局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。

1、

你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙帧?/p>

2、你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來(lái)的似的,

人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。讀一讀，比一比：你喜歡哪一句，為什么？

在下列三個(gè)句子中選擇一句，加上形容詞并使用修辭手法，讓句子變得豐富起來(lái)。1、新來(lái)的方老師，形象可真慘了點(diǎn)，身高不足一米六零，長(zhǎng)鼻梁，尖下巴，身子很瘦。2、小姑娘穿著一件粉紅色的連衣裙。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指很粗。191、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。2、黑玉似的頭發(fā)，不知是天然的，還是梳理成的，像波浪一樣的卷曲著。3、他穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。20方法指導(dǎo)外貌描寫(xiě)第三招：善修辭

學(xué)會(huì)使用修辭，讓人物形象更豐滿(mǎn)，更生動(dòng)。細(xì)節(jié)擴(kuò)大化，運(yùn)用點(diǎn)夸張學(xué)以致用1、描寫(xiě)你的同學(xué)；2、描寫(xiě)你的老師；3、