小學語文五年級上冊課文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學語文五年級上冊課文

五年級網權威發(fā)布小學語文上冊五年級期末測試卷，更多小學語文上冊五年級期末測試卷相關信息請訪問小學五年級網。一、請你用鋼筆專心抄寫下面的字(每個字寫2遍)

芬腹盾逝暮敲

二、讀拼音，寫詞語。

duànliànlājījièshàoxiétiáomáodùn

()()()()()

tuīqiāopútáowūyèjīxièfǔbài

()()()()()

sōngxiàwèntóngzǐ，yánshīcǎiyàoqù。

()

三、比一比，再組詞。

練()謊()煙()楓()捧()

煉()慌()咽()諷()棒()

四、給書寫完全正確的一組打“√”。

1、斬釘栽鐵得意望形換然一新()

2、熱淚盈筐栽歌栽舞同心協(xié)力()

3、身臨其境街頭巷尾無微不至()

4、怒發(fā)沖冠欣喜若狂搏覽群書()

五、把以下四字詞語補充完整。

畫龍點()自相()盾濫竽充()迫不及()刻舟求()

買櫝還()精()絕倫冷嘲熱()荒山野()掩耳盜()

六、按要求寫句子。

1、奔騰不息的浪花把小船推向了岸邊。(改為“被”字句)

2、路上行駛著車輛。(擴寫句子，至少擴寫兩處)

3、書籍不正是我們的好老師嗎?(改為陳述句)

4、我們班的語文勞績是全校最好的班級。(修改病句)

5、明代出名醫(yī)藥學家李時珍經過不懈的努力寫成了藥學巨著《本草綱目》。(縮寫句子)

七、按課文內容填空。

1、，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，。

2、與大海同在，我們衷心愛戴的鄧小平爺爺

3、茅檐低小，。，白發(fā)誰家翁媼。

3、寫出你課外閱讀的一篇好文章。

文章名是：，讀了這篇文章，你有什么感受：

八、閱讀文章，完成練習。

鐵花

大約三年前吧，峻青夫婦來看我，帶來一束奇異的花。他說“這是從內蒙古帶來的，它的特點是枝莖干燥了，花朵卻不凋落?！惫唬@束花插在無水的花瓶里三年多了，至今照舊倔強地俏麗地屹立著。

前年夏天，我到內蒙古去度假，每到一地，總想找到這種花，可總沒找見。有一種花，看去樣子差不多，留心一看，卻不是的。心想這種花確定不會長在城市里，約莫長在高山上或大草原里吧!

有一天，我們去四子王旗，從呼和浩特到四子王旗，要翻過幾座大山，一路上我們更加留意道旁，也沒有察覺這種花，但沒有死心。轉回時，我們停下車來，在馬路兩旁小山坡上找了許久，還是沒有找到。后來，陪伴我們的小董同志拉著我的小孫女燕子到山巔最突出的地方去找，終究找到了。這兒是風口，人都很難站立住，而這種看來“弱不禁風”的小植物，卻偏偏生長在這里，在這里開花，這實在是我感到意外和驚異，同時也更加欣喜。

這種花的花瓣很小，一朵花，最大的也不過像大拇指那么大，顏色白里透紅，但并非粉紅色(我不熱愛這種顏色)?；ò耆鄙偎郑褚环N金屬薄片，花朵緊緊地挨擠著，結成球狀。這可能是它經得起風吹的起因吧，又由于它長期經受強風的吹襲，所以即使枝莖枯萎了，花朵也不會掉落下來。

我不知道它的學名叫什么，據(jù)說老百姓叫它鐵花。

1、結合文章內容，解釋詞語

奇異：

弱不禁風：

2、寫出以下詞語的近義詞。

枯萎()起因()照舊()屹立()

3、留心閱讀文章，用“”畫出描寫鐵花招子的語句，用“﹋”畫出描寫鐵花特點的句子特點的句子。

4、鐵花“生長在這里，在這里開花，這實在是我感到意外和驚異，同時也更加欣喜”。

“我感到意外和驚異”是由于

“更加欣喜”是由于

5、人說：“鐵花象征人的品格。”你認為這是一種什么樣的品格?

九、習作。