開(kāi)學(xué)第二個(gè)周周記

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渴望著，渴望著，暑假終止了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。下面就是我整理的開(kāi)學(xué)其次周的周記高中，一起來(lái)看一下吧。

開(kāi)學(xué)其次個(gè)周的周記（一）

這一周是開(kāi)學(xué)的其次周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑擔(dān)心。我的班主任趙老師是一個(gè)分外嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)才能很強(qiáng)的人，于是在其次次返校后我就逐步適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。

俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)頭是告成的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很好玩，這讓我察覺(jué)聽(tīng)課也是一件很喜悅的事。

當(dāng)我上高中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是彌漫樂(lè)趣、彌漫歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又惦記它是枯燥乏味的、彌漫壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我察覺(jué)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是彌漫樂(lè)趣的，又是彌漫壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與高中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而高中那么更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比高中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從高中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟諳，因此我還是會(huì)經(jīng)常憧憬我們?cè)瓉?lái)的班集體，憧憬原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我察覺(jué)原本目生的面孔加倍的熟諳起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比確定毫不遜色。

我相信在班主任、各位任課老師的率領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)確定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

開(kāi)學(xué)其次個(gè)周的周記（二）

新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩周了，這兩周看似很短，卻如此快速，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品評(píng)，卻已散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存一份記憶。

這一周，我們班開(kāi)頭實(shí)行一項(xiàng)全新的制度——九個(gè)小組根據(jù)每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄勞績(jī)的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。學(xué)校里面設(shè)有的衛(wèi)生、行為等評(píng)比，班里面也有。假設(shè)某個(gè)小組的某位同學(xué)由于種種理由在學(xué)校的評(píng)比欄上扣分，那么在其小組的評(píng)比欄里就要雙倍扣分了。當(dāng)然，這期間假設(shè)有同學(xué)獲得某些比賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。概括處境差不多就是這樣，籌劃落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)比欄已經(jīng)貼在了我們班的展板上，但是還沒(méi)有舉行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

另外一個(gè)籌劃也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位同學(xué)要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位同學(xué)，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超（開(kāi)學(xué)其次個(gè)周的周記：一份記憶）過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)遇，若告成趕超，那么被趕超的對(duì)趕超同學(xué)表示敬意，若未趕超告成，那么對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)年級(jí)前十，夢(mèng)想這一次努力一鼓作氣殺回前十！

結(jié)果一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了——那就是在本人的率領(lǐng)下（理應(yīng)可以這么說(shuō)），本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，好多同學(xué)都紛紛拿起了魔方開(kāi)頭悉心探索。當(dāng)然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我對(duì)比驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近我創(chuàng)造出的魔方秘籍闡明圖紙,目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin,當(dāng)然還有好多同學(xué)想要借用，哈哈，察覺(jué)我還是很牛的，嘻嘻~~~

開(kāi)學(xué)其次個(gè)周的周記（三）

轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此快速，還未來(lái)及品評(píng)，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

上了高中，再有的感覺(jué)便是慌張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)強(qiáng)烈，從而也會(huì)有確定的壓力。稍不留神勞績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種慌張的氣氛才能在三年取得好勞績(jī)。

其次天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，濫用了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；道別精彩的電視，我開(kāi)頭努力學(xué)習(xí)，專心地過(guò)好高中的每一天，我向著自己的理想堅(jiān)強(qiáng)，一步步的走著，總會(huì)步入告成的大門(mén)。

由于上了高中了，我感覺(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但