優(yōu)秀是一種習慣

什么是習慣如何培養(yǎng)好的習慣第一章優(yōu)秀是一種習慣“我們每一個人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！?亞里士多德從某種意義上說，世界上不存在優(yōu)秀的行為，習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。要臻于佳境，一個人需要優(yōu)秀的行為習慣，一個地區(qū)和一個國家同樣需要優(yōu)秀的行為習慣，那便是好的機制或好的體質(zhì)。播下一個行動，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運What？什么是習慣？習慣：長時期里逐漸形成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風向；習慣：一條“心靈路徑”，長期行為導致的慣性思維。習慣的養(yǎng)成猶如紡紗，一開始只是一條條絲線，隨著我們不斷的重復相同的行為，就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條有一條絲線，最后它變成了一條繩，把我們的思想和行為纏得死死的。在你的學習或生活中是否也有這樣一條鎖鏈？為什么要摒棄不好的習慣學習好的習慣？金錢、夢想、價值、理想、認可、自我實現(xiàn)…………習慣一：別指望誰能推著你走習慣二:忠誠于自己的人生計劃習慣三：選擇不做什么更難習慣四：遠離角斗場的時代習慣五：換位思考的溝通習慣六：1+1可以大于二習慣七：過著身心平衡的生活How？如何培養(yǎng)好習慣？1.注重細節(jié)注重細節(jié)，從小事開始…………例如：福特應聘撿紙屑、社會實踐發(fā)

傳單…不要懶惰2.把握好第一步好的開始是成功的一半；孟母三遷的啟示：生活環(huán)境

工作環(huán)境

朋友但是我們會遇到各種壓力：生活的壓力，工作的壓力，精神壓力；我們也會面對許多誘惑：是否做到淡定，經(jīng)得起考驗；面對干擾能否做到心靜如水，鎮(zhèn)定自如，不受影響…………面對挫折、磨難甚至失敗，我們是否還能堅持繼續(xù)…………勇敢的做自己，走自己的路，讓別人說去吧！這是智者的堅持，而不是愚者的魯莽。從現(xiàn)在開始，做優(yōu)秀的自己！業(yè)如琢玉，功在細節(jié)，永不放棄這是一種為了信念和理想而不輕易放棄的精神！難很難第二章就業(yè)現(xiàn)狀還是難真的很難為什么是全民創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新：1.就業(yè)形勢嚴峻，大學生就業(yè)率尤其是大專生逐年下滑，國家出臺了相關(guān)支持自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策（從客觀上說明就業(yè)崗位不足）。2.情商不足，智商決定錄用，情商決定提拔。3.就業(yè)歧視4.就業(yè)崗位不穩(wěn)定：初出茅廬不能勝任；小微企業(yè)現(xiàn)狀（生存時間2.3年）舉步維艱；工作內(nèi)容繁雜；與企業(yè)控制人建立信任需要時間較長。我們是怎么樣的活和什么樣的生活第三章會計專業(yè)的特點劣勢優(yōu)勢被認為不創(chuàng)造價值（然而財務管理價值百萬）；與經(jīng)營行業(yè)業(yè)務重視不緊密；財務會計人員被重視程度不夠；信任危機。專業(yè)性強業(yè)務縱向管理特點；崗位穩(wěn)定性強，如果勝任不會被輕易替換；具有綜合社會性，不受經(jīng)營行業(yè)限制過多的從業(yè)優(yōu)勢；經(jīng)驗積累的優(yōu)勢（從業(yè)經(jīng)歷經(jīng)驗積累具有延續(xù)性）。思想準備知識準備第四章就業(yè)準備能力準備現(xiàn)在市場經(jīng)濟情況下就業(yè)和聘用就是“雙向選擇”。“雙向選擇”表明選擇的權(quán)利為選擇者和被選擇者共有，也預示著擇業(yè)權(quán)和錄取權(quán)是一個對立統(tǒng)一的事項。在整個的社會發(fā)展過程中，到處都充滿了選擇。有人說，現(xiàn)在大學生的就業(yè)環(huán)境不那樣公平，所以自己才沒有辦法找到一個好工作。但是抱有這樣的想法的人雖然可以解一時的痛快，可最后吃虧的仍然是自己。即使給你一個很公平的競爭環(huán)境，但是如果你自身素質(zhì)不高，準備不足，那仍然會在就業(yè)的“雙向選擇”中敗下陣來。所以我們確實應該在整個大學，或者說臨近畢業(yè)的關(guān)鍵時期做好求職的準備。也只有這樣，才能夠讓自己在競爭中就業(yè)成功。第一是思想準備思想上的準備是不自覺的行為，當你發(fā)現(xiàn)自己身邊的朋友已經(jīng)找到工作或者說正在為找工做而發(fā)愁的時候，都會激發(fā)你在思想上做準備。思想上的準備除了做好就業(yè)和失業(yè)的準備以外，還有一點就是要有職業(yè)人的“職業(yè)道德”。所謂職業(yè)道德，就是從事一定行業(yè)的人們在其特定的工作或者勞動中的行為規(guī)范總和。各行各業(yè)根據(jù)自己的特點，在社會實踐中逐步形成一些公認的衡量職業(yè)活動好壞的標準。比如……于是，你首先應該先考慮一下自己是否適合這個行業(yè)，是否能夠適應這個行業(yè)的“職業(yè)道德”。如果你從心里認定其很符合自己的特長和性格，那么就需要你干一行愛一行，熱愛自己的職業(yè)。因為只有這樣，你才能夠不斷的進步，從而取得屬于自己的行業(yè)競爭力。隨著你的行業(yè)競爭力的提高，你的薪水、發(fā)展前景等重大問題也會一一變的簡單起來。第二是知識上的準備專業(yè)的熟悉程度，專業(yè)準備，熟悉法規(guī)，懂得核算原則，處理經(jīng)濟業(yè)務的正確性，三大會計報表的制作、閱讀、分析。掌握知識的程度如何從某種程度上成為了用人單位考核你的重要標準。再從另外一個角度上說，你的學歷的高低，學校的好壞直接或間接的預示著你對知識的掌握程度。學校的好壞是用人單位很關(guān)注的焦點之一。也因為此，才會有很多非名校的學生借助考研的機會來改變自己的學校身份！第三是能力上的準備問問自己綜合能力怎樣你需要的職場能力【大學的能力】很多名師都叮囑大家，在大學期間一定要培養(yǎng)好自己的能力，能力是多么多么的重要。這是當然。專家所說的能力，其實指的是記憶、觀察、思維、想象、創(chuàng)新、社交、組織和審美八方面的內(nèi)容。只有能力高了，你才能夠找到一個適合自己發(fā)展的平臺，也只有能力高了，你才能夠更好的抓住機遇。知識體系查閱情報和資料的能力創(chuàng)新能力影響力自己的綜合能力是多少執(zhí)行能力團隊能力可以看出：大學是你們培養(yǎng)職場能力的開始，但他不是最專業(yè)的。關(guān)于會計從業(yè)前實務培訓專業(yè)內(nèi)容培訓目標上課時間培訓實踐?事業(yè)之船?你想當什么角色?你的角色準備?你的起航條件?經(jīng)濟專業(yè)準備?融資財務管理、包括證券核算?一年以上的工作經(jīng)驗?勝任初級核算工作?50-60個課時?每周3課時?歷時4個月