認(rèn)識自己 課件-部編版道德與法治七年級上冊

故事感悟《伊索寓言》中有這么一個故事：鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。穴鳥見了，非常羨慕，也想學(xué)老鷹的樣子，便猛撲到公羊的背上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。后來，牧人見了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送給孩子們。穴鳥的遭遇告訴我們什么道理？點擊此處添加目錄Partone人貴自知穴鳥沒有正確認(rèn)識自己的長處與不足，是不自量力的表現(xiàn)，最終招致不幸。所以說“人貴自知”，我們要正確認(rèn)識自己。

認(rèn)識自己第三課發(fā)現(xiàn)自己我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。小斌的球技雖然比你差點兒，但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。那這次比賽我不參加了！……小剛與隊友你如何看待小剛對自己的認(rèn)識？這樣的認(rèn)識會給他帶來怎樣的影響？思考人貴自知

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(1)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。知識點1.正確認(rèn)識自己的意義人貴自知

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(2)正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。知識點1.正確認(rèn)識自己的意義你對自己的了解有多少呢？活動探究：多把尺子量自己

我是一個________________人我是一個________________人我是一個________________人我是一個________________人

.....

☆你對自己的認(rèn)識有多少？請你完成下面的句子。

我我我我（二）多把尺子量自己長得比較矮……是名男生……不愛說話，很內(nèi)向……是媽媽的好兒子，老師的好學(xué)生，同伴的好朋友……這是從哪些方面認(rèn)識自己？(1)全面（多方面）的認(rèn)識自己

我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等?？梢詮脑谌后w中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等；知識點二：怎樣全面的認(rèn)識自己？探究二多把尺子量自己

在放學(xué)回家的路上，三位同學(xué)之間的對話：小剛：我買東西總是反復(fù)挑選，十分仔細(xì)的檢查，所以我是一個做事認(rèn)真，仔細(xì)的人。小紅：我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人卻很少。我認(rèn)識到我對待他人缺乏熱情。小亮：那天，我婉轉(zhuǎn)地給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我。我覺得自己很細(xì)心，也挺勇敢。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價自己的？自我評價的方法自我觀察和分析。可以觀察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功或失敗的經(jīng)驗等。例如，可以有意識地通過日記等方式觀察自己的內(nèi)心活動，描繪自己的情緒、情感體驗，評價自己的個性特征和行為表現(xiàn)。和他人比較。比較的內(nèi)容可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象可以是現(xiàn)實的人，也可以是歷史或文學(xué)作品中的人物。尤其通過與同齡伙伴的比較，可以加深對自身特點的認(rèn)識和了解。方法與技能以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以知興衰；以人為鏡,可以明得失。多把尺子量自己

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他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。1.全面（多方面）的認(rèn)識自己

我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己2、多途徑認(rèn)識自己途徑（1）自我評價。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。途徑（2）他人評價。有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。知識點二：怎樣全面的認(rèn)識自己？多把尺子量自己

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要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。奶奶說我淘氣得像“假小子”，爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還很小。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。多把尺子量自己

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如何對待他人評價：我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。3.用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己認(rèn)識自己是一個過程，隨著年齡的增長，生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己。習(xí)題鞏固1.俗話說：“人貴有自知之明”，自知之所以可貴，是因為（）①自知，有利于完善自己②自知，有利于個人進(jìn)步③自知，有利于挖掘自身的潛能④自知，有利于身心健康成長

A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④B習(xí)題鞏固2.小靜因為怕耽誤學(xué)習(xí)拒絕參加班級組織的集體活動，班級里有一部分同學(xué)認(rèn)為小靜缺乏集體觀念，不關(guān)心集體。面對同學(xué)們的評價，小靜應(yīng)該（）①反思自己的行為，正視自己的問題②拒絕接受同學(xué)的批評，按照自己的意愿行事③反駁同學(xué)們的觀點，堅持自己的行為④勇敢面對同學(xué)的評價，培養(yǎng)關(guān)愛集體的意識A、①②B、②③C、①④D、③④C習(xí)題鞏固3.舉重冠軍李春紅在最初的柔道訓(xùn)練中，憑借刻苦的