中考語文《作文開頭結(jié)尾技巧》課件(共17張PPT)

如何寫好開頭和結(jié)尾

開頭技巧簡潔明白快速入題

技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，特殊安靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時候才會進(jìn)來，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告知自己要坦然面對死亡。（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》）技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了呢？他得了什么??？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的新穎 心理，細(xì)心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。技巧二：開宗明義，亮明觀點(diǎn)苦痛的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫煦驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是哀痛，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是快樂。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》）技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開宗明義。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達(dá)出來。為全文定下了基調(diào)。技巧三：聯(lián)想回憶，奇異敘述獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的涼快，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對“溶溶月色”的時候》）技巧點(diǎn)撥：考試中，常有追憶式文題出現(xiàn)，須要考生追憶過去發(fā)生的某一件事。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。“?；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础罚┘记牲c(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思索，使思緒回到從前，奇異地交待了故事發(fā)生的時間。技巧四：突出沖突，渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒有！”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話整理殘局。今日不知又為了什么。（選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風(fēng)波》）技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫作要擅長制造沖突，在沖突中綻開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個沖突沖突。目的是要快速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀愛好。

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明白新生的希望。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）

假如我是小鳥，我會記住那誕生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以遺忘四周的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不行泯滅的——那就是回報(bào)。（選自貴陽市中考滿分文《詮釋回報(bào)》）

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最絢麗的;對人以和，待人用善，待人和善。（選自江西中考滿分文《待人和善》）

常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋原委是什么呢？莫非只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學(xué)必需經(jīng)過的“橋”嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》）

。技巧點(diǎn)撥：修辭是語言運(yùn)用中不行缺少的部分。奇異而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增加很多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能嫻熟運(yùn)用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比方、排比手法，其次例運(yùn)用擬物、排比手法，第三例接受排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則接受設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再綻開故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀愛好。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象技巧五：巧用修辭，展示文采

技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景教室外，咆哮著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓、嚓”地響，教室內(nèi)，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》）、紫紅色的云霞充溢著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人癡迷。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風(fēng)吹過河面上最終一波漣漪，夕陽收起它最終一首余暉，秋霜目送去最終一只歸雁。我們靜默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當(dāng)許很多多都已凋盡，我們至少還可以對自己說：“別難過，我已體驗(yàn)過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！保ㄟx自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）技巧點(diǎn)撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不行少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。假如在文章的開頭先進(jìn)行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章供應(yīng)一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段先寫一場急雨的駕臨 ，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種驚惶的氣氛。其次段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過“晚風(fēng)”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。技巧七：廣泛引用，突出主題“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老摯友一樣，感覺特殊親切。（選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》）著名科學(xué)家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨?dāng)我吟誦這句詩，心中便有說不出的沉醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€呈現(xiàn)了同一幅畫來。（選自吉林省中考滿分文《沉醉》）、技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，引用的內(nèi)容是很豐富的，若是爭論文則常用名人名言以增加論證效果，突出主題，如上面其次例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。結(jié)尾技巧古人在談到結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，嘹亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨（首）都說生活的船不能沒有志向的帆，都說生活的志向就是為了志向的生活，而志向的生活中最快樂的時間，便是幻想的花季。（尾）花季中，我希望自己能恒久記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有志向的帆。生活的志向就是為了志向的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把幻想帶給花季》）技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最好用的方法之一，一般狀況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心顯明突出。你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以美麗的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——志向的生活中最快樂的時間，便是幻想的花季。技巧二：言為心聲，呼喊號召讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的華蜜。要信任，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成奇異的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱忱奔放是我們的性格，我們不須要守那些規(guī)則，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱忱火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界覆蓋在愛之中。要笑就笑個大快朵頤，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨意變更自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點(diǎn)陽光就這么絢麗?！保ㄟx自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽光就這么絢麗》）技巧點(diǎn)撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喊，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喊，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喊，言為心聲，表現(xiàn)了自己奇異將來的憧憬之情。其次段小作者言詞急迫，特性十足，表情達(dá)意毫無遮掩，向全部的同齡人發(fā)出了真情的呼喊，有力的突出了主題，給讀者以猛烈的心靈震憾。技巧三：奇異發(fā)問，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是宏大的。是奇異的。它與生活是那么的近，那么的緊。品嘗自然，不就同品嘗生活了嗎？技巧點(diǎn)撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。猶如欣賞一支美麗的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾奇異發(fā)問，引發(fā)讀者思索，將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思索的深刻性與獨(dú)特性。不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評價(jià)一個人、損害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓全部的孩子都成為一個模子里刻出來的無特性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）技巧點(diǎn)撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的特性，老師不必磨滅學(xué)生特性，最終再以問句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思索，深化了文章的內(nèi)涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳發(fā)而芳香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的志向，為了更多的人可以讀書，我必需放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，確定會學(xué)到很多……”（選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今日，創(chuàng)建稀奇異的明天。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)建奇異的明天》））技巧點(diǎn)撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能奇異引用，定能使文章增色很多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增加了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。技巧五：抒情爭論，氣概不凡其實(shí)安靜就是那么簡潔，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天際的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清爽而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）技巧點(diǎn)撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運(yùn)用排比、比方修辭，以美麗的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感，并配以適當(dāng)?shù)臓幷?，使文章結(jié)尾氣概不凡，強(qiáng)勁有力。技巧六：景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處漸漸隱去，消逝在一片晚霞中，兩者混為一