2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃

2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃德育處就是負(fù)責(zé)管理學(xué)生思想政治教育和管理工作的教育管理機(jī)構(gòu)，由主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)。下面就是大編入大家整理的關(guān)于2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃，熱烈歡迎大家去寫(xiě)作。2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇1）一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)和全面落實(shí)《中學(xué)德育大綱》為核心，緊緊圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體，大力實(shí)行素質(zhì)教育。提倡德育的主動(dòng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)性，以確保其有效性，為我校德育工作踏進(jìn)一條合為教育特色提品牌的陽(yáng)光之路而不懈努力。二、德育總體目標(biāo)就是：1、把全體學(xué)生培育成熱愛(ài)祖國(guó)，具備社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、尊敬師長(zhǎng)、遵紀(jì)守法的不好公民；鼓勵(lì)學(xué)生逐步踐行科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；并使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)締造；淪為存有理想、存有道德、存有文化、存有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、深化“合為教育”體系，順利完成教材撰寫(xiě)工作。謀求將合為教育體系建立為市級(jí)、省級(jí)特色。德育分層目標(biāo)：初一年級(jí)：“自信心—順利”教育認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按照自尊心、wound、自信心的原則，培養(yǎng)較好的行為規(guī)范。初二年級(jí)：“力行—成才”教育在狠抓養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生展開(kāi)“科學(xué)人生觀、價(jià)值觀、世界觀”教育。以管理促發(fā)展學(xué)風(fēng)，同時(shí)搞好等待轉(zhuǎn)變后生的工作。并使學(xué)生介紹和確認(rèn)恰當(dāng)?shù)娜松^及掌控科學(xué)的思想方法，具備自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)和自我教育能力。初三年級(jí)：“自律—成人”教育對(duì)學(xué)生展開(kāi)“理想、前途、信念“的教育,并使學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)纳罾硐?、道德理想、職業(yè)理想、社會(huì)理想，保證每個(gè)畢業(yè)生以成功者的身份步入低一級(jí)學(xué)校。三、工作思路1、踐行一種意識(shí)：以生為本即以學(xué)生為主體。2、把握住兩條主線：揪學(xué)生的合為教育，揪班級(jí)常規(guī)管理。3、注重三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶學(xué)生較好的品德；通過(guò)常規(guī)管理催生學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；通過(guò)多樣的活動(dòng)培育學(xué)生多種能力。四、主要工作措施1、致力建設(shè)一支杰出的德育管理隊(duì)伍。構(gòu)成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間，（1）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)①期初，非政府班主任展開(kāi)工作培訓(xùn)。學(xué)期中，舉辦了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任努力做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，學(xué)期末，積極開(kāi)展班主任德育論文評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)杰出班主任，展開(kāi)工作總結(jié)，對(duì)一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)與展望未來(lái)。②規(guī)范班主任工作職責(zé)：明晰班主任日常規(guī)制度，由班主任會(huì)同非政府任科教師共同組成班德育工作小組，由級(jí)部會(huì)同非政府部分任科教師代表共同組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理的促進(jìn)作用。③積極主動(dòng)非政府班主任讀書(shū)會(huì)。④健全評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，實(shí)行踐行校內(nèi)先進(jìn)典型、班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式，注重校內(nèi)班主任的培育工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)扶植一批為人師表、責(zé)任心弱、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造出一批名班主任。（2）強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自治促進(jìn)作用①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部、值周班隊(duì)伍的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查促進(jìn)作用，公正、公平的檢查班級(jí)工作。②以學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)為主要載體，培育學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的能力，強(qiáng)化學(xué)生的前途理想教育。③值周班隊(duì)伍每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、自學(xué)、生活等各方面展開(kāi)全面的考核評(píng)價(jià)，結(jié)果列入至五星班級(jí)評(píng)選，通過(guò)評(píng)選調(diào)動(dòng)各班的積極主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，黨建五星班級(jí)。④通過(guò)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的目標(biāo)。2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把合為教育擺在首位（1）開(kāi)學(xué)初，各班切實(shí)加強(qiáng)入學(xué)教育，積極開(kāi)展“培育好習(xí)慣成就不好人生”主題活動(dòng)，非政府學(xué)生積極開(kāi)展“規(guī)范相伴我們蛻變”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，使學(xué)生有章可循，存有距可蹈，使得學(xué)生深入細(xì)致自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)較好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。（2）抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。（3）強(qiáng)化擴(kuò)散關(guān)愛(ài)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)同，學(xué)會(huì)非常感謝，學(xué)會(huì)投資回報(bào)。（4）倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，美化校園的“伸手行動(dòng)”，使學(xué)生在生活中培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。（5）強(qiáng)化禮貌待人的教育，努力做到自覺(jué)遵守各種社會(huì)秩序，搞好學(xué)生人品教育。（6）強(qiáng)化了學(xué)生自我安全維護(hù)教育。通過(guò)專題講座、校園廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育。3、以人為本，營(yíng)造有助于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。（1）管理育人為了提升德育成效，化解班會(huì)課被占用現(xiàn)狀，擬將積極開(kāi)展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師必須充份復(fù)習(xí)，提高效率，提升班級(jí)管理時(shí)效性。首先，抽取微課程的“微”性（教學(xué)時(shí)間不短）、針對(duì)性（針對(duì)學(xué)生的德育須要）、分解成性（在學(xué)生自學(xué)過(guò)程中研發(fā)課程）與收斂性（高度關(guān)注課后的多向延展），使得其校本化，從而更好地突顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與分解成性。其次，抽取學(xué)校德育中相對(duì)平衡的專題（比如儀式教育、禮儀教育），甄選階段性德育重點(diǎn)（比如軍訓(xùn)特別強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律教育），插播德育熱點(diǎn)（比如雷鋒精神教育），構(gòu)成相對(duì)完備的學(xué)校人格教育內(nèi)容體系。注重教育專題中的核心價(jià)值，提倡收斂性延展，倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育的趣味性和實(shí)效性。另外，每月秉持積極開(kāi)展班級(jí)星級(jí)評(píng)估，依照制訂的《班級(jí)評(píng)估考核細(xì)則》，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、課堂、紀(jì)律、儀容儀表等常規(guī)管理展開(kāi)全程考核，指導(dǎo)值周老師、值周班、學(xué)生會(huì)具體內(nèi)容檢查，每天及時(shí)意見(jiàn)反饋嚴(yán)格執(zhí)行各班自查，每周及時(shí)總結(jié)發(fā)布各班評(píng)選情況，每月及時(shí)評(píng)估各班星級(jí)等級(jí)。通過(guò)一系列的評(píng)選，喚起學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力。（2）活動(dòng)育人各類活動(dòng)，就是德育工作的有效率載體，就是提升學(xué)生綜合素質(zhì)、彰顯學(xué)生較好精神風(fēng)貌的關(guān)鍵舞臺(tái)。本學(xué)期德育處將穩(wěn)步積極開(kāi)展不好合為教育系列活動(dòng)，制訂詳盡的德育活動(dòng)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和締造能力，實(shí)行長(zhǎng)期性和靈活性結(jié)合的原則，必須并使本期活動(dòng)積極開(kāi)展得豐富多彩。積極主動(dòng)成立學(xué)生蛻變檔案袋，記錄學(xué)生蛻變足跡。4、構(gòu)筑家校教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)拓德育教育空間，多渠道育人。通過(guò)家校通短訊平臺(tái)、招待到訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)充份介紹學(xué)校，介紹學(xué)生，最大限度資源整合家、校融合教育資源，使家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮促進(jìn)作用，推動(dòng)學(xué)校教育工作的發(fā)展。五、本學(xué)期重點(diǎn)工作1、三月份學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。2、清明節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。3、慶五一、五四、七一活動(dòng)。4、畢業(yè)班工作。5、區(qū)教育局布置的各項(xiàng)工作。6、合為教育教材撰寫(xiě)。2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇2）一、近期工作精心安排1、非政府精心安排教師出席有關(guān)深造、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會(huì)，強(qiáng)化管理、指導(dǎo)和監(jiān)督把教育科研工作與師訓(xùn)工作融合，加強(qiáng)參予科研的意識(shí)。非政府部分教師出席泰州市__年新課程培訓(xùn)活動(dòng)；非政府部分生物老師出席泰興市__年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)；非政府教師出席泰興市__年中小學(xué)教師穩(wěn)步教育培訓(xùn)；全員出席泰州市__年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報(bào)、嶄新教師）出席現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；精心安排理化生政史地各一名教師前往廣州出席新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，并使社會(huì)各界教師提升職業(yè)道德素養(yǎng)，奠定恰當(dāng)?shù)慕逃^念，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，介紹本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，健全知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)知識(shí)層次，提升履行職責(zé)崗位職責(zé)和實(shí)行素質(zhì)教育的能力和水平。2、嚴(yán)苛全面落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對(duì)立項(xiàng)課題展開(kāi)中期檢查深入細(xì)致搞好在研課題的過(guò)程性管理、指導(dǎo)，確保課題研究成功高效率地展開(kāi)。目前，我校存有教師參予的課題，包含國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、泰州市級(jí)3項(xiàng)、泰興市級(jí)1項(xiàng)、校級(jí)8項(xiàng)，全校大多數(shù)教師都參予了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序深入細(xì)致實(shí)行。我們建議各課題組深入細(xì)致積極開(kāi)展自查活動(dòng)，密課題組開(kāi)展活動(dòng)的次數(shù)?；顒?dòng)內(nèi)容:密課題研究進(jìn)度、實(shí)效；密課題成員各自分擔(dān)任務(wù)的順利完成情況。著重課題研究過(guò)程中各類資料的累積工作，階段性總結(jié)見(jiàn)到成效，構(gòu)成可以推展的優(yōu)秀成果，以過(guò)程居多，秉持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，努力做到學(xué)以致用。二、暑期工作精心安排1、引導(dǎo)教師利用暑假積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，深入細(xì)致編寫(xiě)、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)思考引導(dǎo)教師們學(xué)會(huì)利用暑期多讀書(shū)、念好書(shū)，協(xié)助老師培養(yǎng)樂(lè)意讀書(shū)、擅于讀書(shū)的習(xí)慣。每位老師必須挑選一本教育理論或?qū)W科專業(yè)科學(xué)知識(shí)等方面的專著，例如《教育新理念》、《給教師的一百條嶄新建議》、《教師專業(yè)化的理論與課堂教學(xué)》、《新課程中教師犯罪行為的變化》等。同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的須要自定其它有關(guān)書(shū)籍和文章寫(xiě)作自學(xué)。通過(guò)寫(xiě)作自學(xué)，踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，刻畫(huà)較好的教師形象，多樣自身個(gè)人文涵養(yǎng)，加強(qiáng)自身學(xué)識(shí)，健全知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)水平和工作能力。緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極主動(dòng)編寫(xiě)教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)故事情節(jié)等。形式多樣，比如讀書(shū)體悟和寫(xiě)作心得體會(huì)；以“提升課堂教學(xué)有效性的課堂教學(xué)研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中順利的作法或有益的嘗試、難免的犯規(guī)、多樣的設(shè)想，深入細(xì)致積極開(kāi)展教學(xué)案例研究，在案例研究中研究學(xué)生，思考自己；把自己在暑期通過(guò)聽(tīng)講、聽(tīng)到講座、自學(xué)一流的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)下思考和隨筆。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，以教研組為單位，非政府自學(xué)探討、研討交流，將論文交給學(xué)校，每人至少一篇。2、做好校本課程的研發(fā)，健全校本課程體系把教育科研工作與校本課程研發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的研發(fā)。近年來(lái)，學(xué)校在舊有校本課程例如“時(shí)政講座”、《背臨惡搞技術(shù)創(chuàng)新》、“自學(xué)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生須要，彰顯學(xué)校特色，又研發(fā)出來(lái)10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供更多了多種挑選的可能將，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。利用暑期充足的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充份發(fā)掘課程資源，健全校本教材大綱、樣書(shū)的撰寫(xiě)、印刷出版發(fā)行等，制定不好校本課程規(guī)劃，并具體內(nèi)容非政府實(shí)行。做好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，并使教材有助于對(duì)學(xué)生能力的培育和綜合素質(zhì)的提升。三、在規(guī)范教育教學(xué)犯罪行為的大背景下，教科室如何為教育教學(xué)服務(wù)？1、秉持努力做到體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。2、秉持以“教研助推教學(xué)”為中心理念，以教帶研，以研促教，將學(xué)科研修活動(dòng)與教學(xué)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機(jī)融合，全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一流的教育思想和新課改理論，進(jìn)一步更新教育觀念。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合，推動(dòng)老師們理論水平提升，專業(yè)水平提高。4、注重校本課程的研發(fā)和建設(shè)。補(bǔ)足國(guó)家設(shè)置課程，大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。各教研組以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展的須要為依據(jù)，構(gòu)筑一門具備學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體內(nèi)容存有以下幾個(gè)方面：一就是研發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源，建設(shè)以科學(xué)積極探索為核心的理科實(shí)驗(yàn)操作方式類校本課程；二是對(duì)名家教材、名著展開(kāi)研發(fā)整理，構(gòu)成開(kāi)拓性校本課程；三就是建設(shè)以學(xué)生個(gè)人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動(dòng)類、綜合類課程。5、提升校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。極力杜絕“拿來(lái)主義”，嚴(yán)禁從網(wǎng)絡(luò)瀏覽試題，不提挑選輕易當(dāng)作給學(xué)生搞，必須發(fā)掘資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的鼓勵(lì)促進(jìn)作用和備課組的集體智慧，撰寫(xiě)教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過(guò)加工、整理、甄選、補(bǔ)足，對(duì)照新課標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)嶄新中考，構(gòu)成系列化的作業(yè)、練、試卷，打造出具備泰中特色的個(gè)性化教案——學(xué)案一體化資料，提升教學(xué)資料的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)對(duì)新課程、嶄新中考資料的搜集、資源整合和利用力度。6、創(chuàng)建和健全奧賽培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，積極開(kāi)展競(jìng)賽教練員的甄選、培育。制訂獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽得獎(jiǎng)指導(dǎo)老師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，以期“優(yōu)秀生尖子，特長(zhǎng)生發(fā)展”，提高我校在全省競(jìng)賽中的知名度。7、堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展教師培訓(xùn)。更新培訓(xùn)理念，喚起教師參予培訓(xùn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容，必須在闡釋新課程，掌控教科研方法上強(qiáng)化培訓(xùn)。必須技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，秉持把專業(yè)培訓(xùn)和日常教學(xué)、教研融合出來(lái)，把出外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)融合出來(lái)。8、注重青年教師的培育。依據(jù)《江蘇省泰興中學(xué)青年教師培育意見(jiàn)》實(shí)行“青藍(lán)工程”和“135工程”。給青年教師明晰導(dǎo)師，制訂培育計(jì)劃，全面落實(shí)培育措施。對(duì)幫扶師徒達(dá)至預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)的展開(kāi)精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。9、加強(qiáng)名師培育力度。積極開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、校內(nèi)名師的評(píng)選活動(dòng)工作，鞭策中青年教師脫穎而出。充分發(fā)揮青年教師發(fā)展學(xué)校，特級(jí)教師、名教師工作室的積極主動(dòng)促進(jìn)作用，為名師培育創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)和蛻變空間，提升青年教師理論水平和科研能力，推動(dòng)教師專業(yè)蛻變，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展能力。10、注重課題研究。各學(xué)科教研組必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際確認(rèn)本學(xué)科的一個(gè)研究課題，每個(gè)教師必須存有個(gè)人研究專題，每個(gè)市級(jí)以上名教師、學(xué)科帶頭人必須向國(guó)家、省或泰州市申報(bào)一項(xiàng)課題。課題的確認(rèn)必須從教育教學(xué)實(shí)際啟程，輕易干預(yù)日常教學(xué)，為教育教學(xué)服務(wù)，并使教科研更具備針對(duì)性和實(shí)效性，注重把尚無(wú)的科研成果轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的實(shí)際效果。正在實(shí)行的課題必須不斷擴(kuò)大參予面，加強(qiáng)過(guò)程管理，注重資料的累積，展開(kāi)科學(xué)的歸納和提升。11、盡早應(yīng)邀有關(guān)專家來(lái)校講學(xué)。校本培訓(xùn)形式多樣，如為校內(nèi)出席中考評(píng)卷、命題工作的有關(guān)老師主講，與一線教師談?wù)摻?jīng)驗(yàn)體會(huì)。2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇3）一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)中央兩辦《強(qiáng)化和改良中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)行綱要》精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，針對(duì)學(xué)?！暗掠ぷ餍缕瘘c(diǎn)”的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)德育抓起，注重教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法，積極探索途徑，強(qiáng)化針對(duì)性，主動(dòng)、全面地積極開(kāi)展工作，搞好兩基迎接國(guó)檢工作，保證漩口學(xué)校德育成效。二、工作思路根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，緊緊圍繞“行為規(guī)范培育”教育主題，秉持“從小、狠抓落實(shí)、發(fā)展壯大”原則，營(yíng)造積極主動(dòng)、文明、身心健康、活躍的校園氛圍，不懈努力培育守紀(jì)律、存有品質(zhì)、懂得禮儀、談?wù)\信、謀勤奮的一代新人。1、一種意識(shí)：學(xué)生為主體。2、兩條主線：制度奠定，養(yǎng)成教育。3、三個(gè)途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)擴(kuò)散。三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：張衛(wèi)東副組長(zhǎng)：周志平成員：董丹（負(fù)責(zé)管理德育工作的策劃和具體實(shí)施）何林王永剛賈亮（負(fù)責(zé)管理德育工作中班主任工作的共同稽查和管理）潘良全王粟（負(fù)責(zé)管理德育工作中法制教育工作）各班班主任（負(fù)責(zé)管理各班學(xué)生的德育工作）王飛（校外法制輔導(dǎo)員）郭紅（負(fù)責(zé)管理學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作）王?。ㄘ?fù)責(zé)管理學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作）四、具體內(nèi)容工作建議：漩口學(xué)校做為一所百年老校，震后兩校分拆的過(guò)渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)做為已經(jīng)開(kāi)始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，靠舊有德育資源，高起點(diǎn)搞好漩口小學(xué)的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提高德育質(zhì)量。重點(diǎn)搞好以下工作：（一）植根于本校德育傳統(tǒng)，強(qiáng)化自學(xué)探討，升華師德隊(duì)伍的教育觀念。1、發(fā)揚(yáng)漩口小學(xué)“以德治?！崩砟?。通過(guò)探討、座談、參觀、交流等多種形式，使社會(huì)各界教職工認(rèn)清形勢(shì)，明晰自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)德育工作重要性的重新認(rèn)識(shí)，端正教育思想，自始至終將德育放到學(xué)校工作十分注重的邊線。2、發(fā)揚(yáng)漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過(guò)自學(xué)，認(rèn)識(shí)到人人都就是德育工作者，事事、時(shí)時(shí)都能夠育人，學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明晰每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其就是班級(jí)工作中明晰班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)情況做為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，使學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并二要分擔(dān)自己的德育職責(zé)。3、發(fā)揚(yáng)漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。不懈努力構(gòu)筑“公平、民主、人與自然、合作”的師生關(guān)系，全面重新認(rèn)識(shí)學(xué)生的自學(xué)主體地位，把學(xué)生做為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、存有差異的人、存有創(chuàng)造力的人去對(duì)待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，秉持鞭策和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，囊括學(xué)生所有應(yīng)該表?yè)P(yáng)之處，不斷擴(kuò)大得獎(jiǎng)面。（二）靠本校德育成果，強(qiáng)化德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。1、強(qiáng)化德育制度建設(shè)。必須把德育工作列入制度化軌道，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)本校制度資源，快速創(chuàng)建學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其就是《文明班評(píng)選制度》，構(gòu)成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度編訂》，努力做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用不好《德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》等。1）發(fā)放《班主任工作手冊(cè)》并自學(xué)手冊(cè)的采用。2）制訂并發(fā)放《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊(cè)》，班主任自學(xué)并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共同自學(xué)采用。3）出版發(fā)行《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度編訂》，構(gòu)成學(xué)校規(guī)章制度系列。2、架設(shè)德育隊(duì)伍。存有了制度的規(guī)范，還須要存有高素質(zhì)的隊(duì)伍去實(shí)行制度。以制度為依據(jù)，通過(guò)教育引導(dǎo)、自學(xué)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)3、使每一位教師時(shí)時(shí)為師，時(shí)時(shí)為表中。同時(shí)為了強(qiáng)化德育工作的交流，德育處將完善班主任的培訓(xùn)自學(xué)制度，上開(kāi)不好每月一次的班主任討論會(huì)，將德育工作的新信息傳達(dá)給班主任，并帶入工作中，并使班級(jí)工作更富于成效。1）架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：a、校長(zhǎng)輕易管理德育處；b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍（九月一日設(shè)立少先隊(duì)，委任小、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周成立大隊(duì)部）c、教師值日隊(duì)伍（九月一日創(chuàng)建并實(shí)行）和學(xué)生值日隊(duì)伍（第三周創(chuàng)建并已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行）。2）班主任每月討論會(huì)內(nèi)容初步精心安排：a、九月，自學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，制訂班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃。b、班主任工作計(jì)劃于第二周周一繳。c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊并作經(jīng)驗(yàn)了解。d、十一月，班主任工作交流，念教育名著體會(huì)交流。e、十二月，班主任工作交流，探討常規(guī)管理?xiàng)l例實(shí)行情況。f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)議。3）綁定老師會(huì)議：明晰綁定老師的職責(zé)，第三周周一下午舉辦。4）班主任獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：每年將展開(kāi)紅旗中隊(duì)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)輔導(dǎo)員展開(kāi)評(píng)選活動(dòng)，表現(xiàn)出色的將贏得杰出輔導(dǎo)員稱號(hào)并榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。3、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，環(huán)境必須努力做到凈化、綠化、美化。必須大力推進(jìn)紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，使學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受教育，內(nèi)化素質(zhì)。1）建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，甄選校園大記者并積極開(kāi)展培訓(xùn)2）建設(shè)學(xué)校的宣傳欄3）創(chuàng)建衛(wèi)生檢查制度4）積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。設(shè)立十一月為環(huán)保教育月，科普讀書(shū)活動(dòng)（十四周）、環(huán)保教育視頻資料觀賞等一系列活動(dòng)，使孩子從身邊重新認(rèn)識(shí)環(huán)保，從自己抓起，積極響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。5）搞好班級(jí)文化宣傳活動(dòng)，把班級(jí)的公布欄、圖書(shū)角、墻報(bào)充分利用出來(lái)，做為學(xué)校文化宣傳的關(guān)鍵陣地。第八周展開(kāi)“十佳圖書(shū)角”的評(píng)選。本學(xué)期出來(lái)四次墻報(bào)：第一次在開(kāi)學(xué)初，以學(xué)生的幼兒教育生活和學(xué)期初體驗(yàn)居多（第二周）；第二次在第五周，以國(guó)慶節(jié)愛(ài)國(guó)為主題；第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題；十七周，以法制教育和慶元旦為主題。4、創(chuàng)建社區(qū)聯(lián)系。辦成家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)，創(chuàng)建家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、家校互派等形式，既對(duì)家庭教育展開(kāi)指導(dǎo)，又及時(shí)掌控家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)反饋，構(gòu)成互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。1）開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，與一年級(jí)家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)仔∝炌ǖ膯?wèn)題。2）學(xué)?；顒?dòng)積極開(kāi)展，應(yīng)邀家長(zhǎng)出席，推動(dòng)家校聯(lián)系（開(kāi)學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會(huì)）。3）創(chuàng)建家長(zhǎng)委員會(huì)并舉行會(huì)議（由周校負(fù)責(zé)管理）。5、強(qiáng)化心理健康教育，建立德育特色。充分利用漩口小學(xué)搭載的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源，有效地積極開(kāi)展我校的心理教育工作，創(chuàng)建心理咨詢室，定期積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作。嘗試積極開(kāi)展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)”（每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”），創(chuàng)建不好《學(xué)生心理檔案》，推動(dòng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。1）通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播以積極開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語(yǔ)話廊”2）創(chuàng)建全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，挑選重點(diǎn)個(gè)案，追蹤記錄（第三周已經(jīng)開(kāi)始）。3）“心理健康輔導(dǎo)”（郭紅負(fù)責(zé)管理）6、狠抓升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)具體內(nèi)容實(shí)際對(duì)學(xué)生展開(kāi)有關(guān)教育。（三）強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。1、學(xué)校德育工作成果就是其發(fā)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長(zhǎng)及生源素質(zhì)不一，必須分后層次存有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)行思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范做為切入口，抓好養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過(guò)養(yǎng)成教育，培育學(xué)生自尊心、wound、力行、自律的較好心理素質(zhì)，培養(yǎng)文明、身心健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。建議各班穩(wěn)步將《大學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，非政府學(xué)生深入細(xì)致展開(kāi)自學(xué)，并使每位學(xué)生明確要求和不懈努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行，易于操作方式的班級(jí)管理制度，例如班干部值周制、值日制度、班級(jí)公約等等，并使各班的管理更存有實(shí)效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰分明，以確保學(xué)校較好的秩序和風(fēng)氣。通過(guò)嚴(yán)苛的訓(xùn)練，不懈努力并使學(xué)生的行為規(guī)范外化成犯罪行為，內(nèi)化成素質(zhì)，逐步培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。2、設(shè)立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，積極開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。使學(xué)生在享用少先隊(duì)員權(quán)利和履行職責(zé)少先隊(duì)員義務(wù)以及出席各種隊(duì)活動(dòng)中拒絕接受思想洗禮，踐行非政府意識(shí)。1）設(shè)立大隊(duì)和中隊(duì)，聘用中隊(duì)輔導(dǎo)員（第一周）2）成立少先隊(duì)各非政府，大隊(duì)長(zhǎng)、各委員、值日生等（第二周）3）制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃（第一周）。4）以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛(ài)國(guó)主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“愛(ài)好自學(xué)教育”為主題積極開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們展開(kāi)思想教育。3、強(qiáng)化法制教育和安全教育。1）、出來(lái)一期法制宣傳板報(bào)2）應(yīng)邀法制校長(zhǎng)來(lái)校并作法制講座。4、根據(jù)節(jié)日大力推進(jìn)，積極開(kāi)展適當(dāng)?shù)捏w藝活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培育學(xué)生能力，提升學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊(duì)居多陣地，以各節(jié)日為充分利用，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，積極開(kāi)展“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)選”評(píng)選活動(dòng)。期末，學(xué)校將舉行表彰大會(huì)，踐行比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)存有：1）三好學(xué)生、每月之星；2）各年級(jí)前三名，成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；五、幾項(xiàng)工作常規(guī)制度：1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。2、每周一次國(guó)旗下的講話3、每月一次班主任工作討論會(huì)。4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。5、每學(xué)期評(píng)選活動(dòng)杰出班集體及先進(jìn)個(gè)人2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇4）一、指導(dǎo)思想：20__年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，融合我校德育工作的實(shí)際，遵從“輕基礎(chǔ)、揪重點(diǎn)、促發(fā)展提高、顯出特色”的原則，不懈努力資源整合德育諸方面要素、資源、力量，深入細(xì)致實(shí)行體驗(yàn)式德育，深入開(kāi)展班集體建設(shè)，不斷提升德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，推動(dòng)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(zhǎng)，大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的步伐。二、主要目標(biāo)：1、強(qiáng)化德育工作常規(guī)管理，推動(dòng)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主掌班主任教師和干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提高學(xué)生干部的工作能力。3、融合中心校目標(biāo)管理的建議，在工作中，以目標(biāo)促發(fā)展質(zhì)量。4、上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，闡述家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提高家庭教育的能力。三、主要工作及措施（一）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)1、每月舉行1次班主任工作討論會(huì)，自學(xué)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任的工作水平和思想素質(zhì)。2、積極開(kāi)展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀賞視頻等方式不斷提升學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。3、積極開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升班主任素質(zhì)的全面提高。4、融合我校實(shí)際情況，修改班主任考核制度，不懈努力并使我校的班主任考核制度能夠最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，締造我校德育工作的新局面。（二）強(qiáng)化學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展1、利用班主任可以和學(xué)生干部培訓(xùn)可以指導(dǎo)班主任搞好學(xué)生干部的甄選和提拔。2、通過(guò)競(jìng)選的方式甄選非政府管理能力弱，在學(xué)生中存有一定威信的學(xué)生出任少先隊(duì)干部。對(duì)甄選出的少先隊(duì)干部，德育處將非政府專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起著模范帶頭的促進(jìn)作用。3、少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并搞好為同學(xué)的服務(wù)工作。（三）狠抓常規(guī)管理，全面落實(shí)妥當(dāng)中要深入細(xì)致非政府積極開(kāi)展不好以下點(diǎn)：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）可以；（4）每一次專題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次家訪；（7）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（8）每一次評(píng)先文明戶；（9）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。2、班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化。本學(xué)期將穩(wěn)步在班級(jí)文化建設(shè)上加強(qiáng)資金投入，著重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，注重文化布置的育人功能，名班級(jí)既要存有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的規(guī)范，又必須充分發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，作出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期結(jié)束展開(kāi)一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)選。3、全面落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大學(xué)生守則》抓好學(xué)生的常規(guī)。努力做到“揪反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)揪”，強(qiáng)化一日常規(guī)評(píng)選的檢查、嚴(yán)格執(zhí)行，約束極少數(shù)同學(xué)的不能文明犯罪行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)選等豐富多彩的形式推動(dòng)學(xué)生較好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4、抓好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，不懈努力使學(xué)生培養(yǎng)較好的用餐習(xí)慣。5、搞好星期一升旗儀式，把握住晨會(huì)、班隊(duì)可以等德育工作時(shí)間，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的主題教育。（四）著重每次國(guó)旗下的演說(shuō)他們展開(kāi)溝通交流，交流思想。培育學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)付突發(fā)性的事件，在危險(xiǎn)或不幸面前努力做到打火吉翁。2、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊緊抓住不擺，重點(diǎn)搞好教育嚴(yán)防工作。充分利用德育陣地展開(kāi)普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，并使學(xué)生知法、知法、守法，可以用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，并使學(xué)生知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。3、高度重視安全教育。進(jìn)一步增強(qiáng)師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)的安全意識(shí)，提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和滅火技能。非政府社會(huì)各界學(xué)生自學(xué)安全科學(xué)知識(shí)，普及安全教育，并使安全教育有聲有色、能動(dòng)心。4、“讀書(shū)節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為切入點(diǎn)，多樣學(xué)校的校園文化生活。（五）搞好家校聯(lián)系，共同育人1、全面落實(shí)家訪工作，二要充分發(fā)揮家校通的促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)家校之間的溝通交流和交流。2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)筑校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，非政府不好學(xué)生出席社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四、具體內(nèi)容工作精心安排3月份：1、開(kāi)學(xué)典禮。2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生放學(xué)和用餐路隊(duì)。3、“不賣零食、不吃零食、不投擲雜物、愛(ài)惜校園、從我做起”主題教育活動(dòng)。4、舉行班主任工作會(huì)議，布置工作。4月份：1、積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、趣助人”教育活動(dòng)，評(píng)選活動(dòng)雷鋒式不好少年。5月份：1、“杰出班級(jí)”的評(píng)選。2、強(qiáng)化革命傳統(tǒng)教育；3、社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。6月份：2、法律、交通、防雷知識(shí)講座，展開(kāi)安全教育；3、舉行20__年家長(zhǎng)會(huì)。4、少先隊(duì)工作總結(jié)；5、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，例如：三好學(xué)生、星級(jí)少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。6、德育工作總結(jié)。2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇5）時(shí)間離別，一轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去。也就是一轉(zhuǎn)眼瞬間我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。短短一個(gè)學(xué)期，我們締造了孩子們的蛻變：他們顯得聽(tīng)話了;顯得不大哭了;顯得關(guān)心別人了;顯得更加禮貌了。這同樣也締造了我們教師德育工作的實(shí)效。大家曉得品德教育就是幼兒園教育的一個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，就是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)關(guān)鍵組成部分。本學(xué)期，我們秉持貫徹落實(shí)德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)駛?cè)?，以榜樣鞭策法、移情?xùn)練法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、犯罪行為評(píng)價(jià)法為實(shí)行途徑;并最終起著一定的實(shí)效。一、德育工作的指導(dǎo)思想1.幼兒園道德品質(zhì)教育就是幼兒全面發(fā)展教育的一個(gè)關(guān)鍵組成部分。2.幼兒園道德品質(zhì)教育就是道德心智、道德情感和道德行為三方面教育的統(tǒng)一。3.幼兒園道德品質(zhì)教育存有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，只有充份把握住這些規(guī)律，就可以提升幼兒園道德品質(zhì)教育的實(shí)效。二、德育工作的指導(dǎo)原則1.愛(ài)好、認(rèn)同與嚴(yán)格要求結(jié)合的原則。2.秉持正面教育的原則。3.集體教育與個(gè)別教育結(jié)合的原則。4.從幼兒實(shí)際啟程的原則。5.教育的統(tǒng)一性原則。三、德育工作的目標(biāo)1.自學(xué)關(guān)懷并敬重父母、長(zhǎng)輩和教師，碰觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，介紹他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，認(rèn)同他們的勞動(dòng)。2.初步學(xué)會(huì)與同伴親善相處與合作，自學(xué)如何處置與他人的沖突，初步學(xué)會(huì)恭敬與互動(dòng)，自學(xué)結(jié)伴、輪流、命令、商量、恭敬、抒發(fā)主張等相處方式，互動(dòng)群體合作的快樂(lè)和成果。3.愿關(guān)懷弱小者，存有愛(ài)心和同情心，察覺(jué)他人的快樂(lè)、哀傷等情緒，并嘗試作出適合的反應(yīng)。4.初步構(gòu)成較好的生活自學(xué)等行為習(xí)慣和較好的性格特征，初步黨員意識(shí)，嚴(yán)格遵守集體生活中的基本規(guī)則。5.愿分擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我們的孩子已經(jīng)成功渡過(guò)了中班階段的自學(xué)，下個(gè)學(xué)期即將升至大班了。我們存有足夠多的信心和心理準(zhǔn)備拒絕接受大班階段的自學(xué)。2023德育處開(kāi)學(xué)季工作計(jì)劃（篇6）本學(xué)年，我校德育處秉持貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于強(qiáng)化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè);深入細(xì)致貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育居多線，以深化精細(xì)化管理為杠桿，堅(jiān)實(shí)有效地大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，展開(kāi)德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步健全，對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的技術(shù)創(chuàng)新。強(qiáng)化德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提升德育管理工作層次及水平，構(gòu)成較好的校風(fēng)校紀(jì)。一、工作目標(biāo)：本學(xué)期狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，并使學(xué)生日常行為規(guī)范存有進(jìn)一步轉(zhuǎn)好，狠抓法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，秉持狠抓班級(jí)常規(guī)、注重德育工作重點(diǎn)、攻下德育工作難點(diǎn)，融合班級(jí)文化建設(shè)構(gòu)成較好的校風(fēng)、班風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，并使德育工作由學(xué)校向家庭電磁輻射，向社會(huì)延展。深入細(xì)致探討、非政府不好主題班會(huì)，搞好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等關(guān)鍵性節(jié)日的歡慶活動(dòng)。二、主要工作及措施：1.建“三支隊(duì)伍”一是建學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育處全體人員努力做到分工明晰，工作至人，責(zé)任至點(diǎn)，深入細(xì)致履行職責(zé)工作職責(zé)，盡心盡職搞好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，提倡奉獻(xiàn)精神;講究工作方法，著重工作成效;強(qiáng)化理論自學(xué)，保護(hù)學(xué)生權(quán)益;奠定服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。二就是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任的政治理論自學(xué)和業(yè)務(wù)理論自學(xué)，加強(qiáng)班主任的崗位職責(zé)，建議班主任培養(yǎng)汪、粗、虛的工作作風(fēng)，及時(shí)順利完成學(xué)校下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。科學(xué)評(píng)價(jià)和定量班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三就是強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部的培育力度，充分發(fā)揮學(xué)生非政府在學(xué)校、班級(jí)管理中的促進(jìn)作用，并使其淪為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支關(guān)鍵力量。2.加強(qiáng)年級(jí)組管理功能各年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校中心工作，由年級(jí)級(jí)短非政府各年級(jí)組老師實(shí)行各種教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行并全面落實(shí)班主任管理工作，努力做到年級(jí)組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性的積極開(kāi)展各種教育管理工作，舉行班主任工作周例會(huì)、表達(dá)學(xué)校工作建議，化解年級(jí)組存有的共性問(wèn)題，強(qiáng)化各年級(jí)組教師凝聚力，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提升整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，存有針對(duì)性地非政府有關(guān)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)生身心全面身心健康發(fā)展。3.充分發(fā)揮整體育人促進(jìn)作用協(xié)調(diào)學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的功能，即為由德育處、年級(jí)主任和班主任共同組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教科室和任科教師共同組成教書(shū)育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員共同組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。4.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際啟程，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極主動(dòng)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采、充分反映班級(jí)變化、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。利用不好班團(tuán)課，強(qiáng)化主題班會(huì)的改良和積極開(kāi)展。各班每月舉行一次主題班會(huì)，班主任和學(xué)生共同深入探討，精心安排，存有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，德育處將精心安排專人檢查，避免流于形式，真正突顯班會(huì)的德育功能。5.深入細(xì)致搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作對(duì)問(wèn)題注重的學(xué)生必須創(chuàng)建師生扶貧對(duì)子、展開(kāi)專題教育、不斷鞭策，家校緊密結(jié)合等方法，班主任、任科老師必須注重并在實(shí)踐中積極探索行之有效的教育方法，協(xié)助學(xué)生尋回自尊心、自信心，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。6.積極開(kāi)展主題教育融合關(guān)鍵性節(jié)日、紀(jì)念日，積極開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)、興趣小組等德育教育形式著重于狠抓愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明守紀(jì)意識(shí)教育。7.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育舉行法制、安全教育講座以及通過(guò)政治課、觀賞影視資料、參觀等多種形式，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全嚴(yán)防意識(shí)，對(duì)違背校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，搞好受到處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，并使之體會(huì)關(guān)懷、進(jìn)一步增強(qiáng)自信心、改正缺點(diǎn)，踐行恰當(dāng)人生目標(biāo)。強(qiáng)化學(xué)生心理健康教育，并使學(xué)生以較好的心態(tài)看待自學(xué)和生活。8.構(gòu)建家?；?dòng)平臺(tái)充分利用不好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)拓德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的積極支持與參予，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極主動(dòng)非政府學(xué)生參予各種社會(huì)課堂教學(xué)和公益活動(dòng)，并使社會(huì)課堂教學(xué)和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。注重家庭、社會(huì)與學(xué)校教育結(jié)合，狠抓家庭、社會(huì)與學(xué)?！叭灰惑w”教育，推動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。定期舉行形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，積極開(kāi)展家教交流。完善家校聯(lián)系制度，在家校合作委員會(huì)建設(shè)方面有所突破。利用不好家長(zhǎng)資源，提升期中家長(zhǎng)會(huì)的有效性，搞好違紀(jì)學(xué)生的家長(zhǎng)表述工作。家長(zhǎng)委員會(huì)可以非政府家長(zhǎng)對(duì)全體教師以及學(xué)校工作展開(kāi)監(jiān)督，意見(jiàn)反饋社會(huì)各界家長(zhǎng)建議，并通過(guò)身心健康有效率渠道明確提出合理化建議，使學(xué)校及時(shí)介紹家長(zhǎng)的心聲。積極主動(dòng)率領(lǐng)社會(huì)各界家長(zhǎng)出席學(xué)校非政府的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校與社區(qū)、家庭創(chuàng)建更加緊密的聯(lián)系。使家訪重回學(xué)校工作常規(guī)。積級(jí)積極開(kāi)展以家訪為基礎(chǔ)的校本調(diào)研，健全家訪制度，使用有效率措施并使家訪列入老師工作的基本范疇。通過(guò)形式相同的家訪，搞好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，推動(dòng)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起認(rèn)知的橋梁。利用相同形式，溝通交流學(xué)生在讀和家庭情況，明確提出學(xué)生在家、在讀的自學(xué)生活常規(guī)建議，并使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。9.狠抓傳統(tǒng)文化教育中華古詩(shī)文并任橫跨德育、智育、美育三小范疇，凝固了前人對(duì)于人生、社會(huì)和大自然的觀測(cè)和認(rèn)知，閃爍著中華民族智慧的光芒。使兒童在記憶力最出色、心靈最純凈的時(shí)候，正視經(jīng)典，汲取中華文化的精華，并使其受惠終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，淪為并使他們邁向順利的捷徑積極開(kāi)展“中華經(jīng)典詩(shī)文的背誦”活動(dòng)?？梢栽趯W(xué)生