辯論賽：辯論的發(fā)言次序及其相應(yīng)準(zhǔn)備

第4頁共4頁辯論賽：辯論的發(fā)言次序及其相應(yīng)準(zhǔn)備辯論?賽根據(jù)其賽?制與各個環(huán)?節(jié)的設(shè)置，?每一方對己?方辯題進(jìn)行?四次不同方?式的論證。?而根據(jù)每一?位辯手的發(fā)?言次序和時?間的不同，?在辯論的準(zhǔn)?備過程中也?應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)?的側(cè)重。?總的說來，?辯論賽在發(fā)?言次序上的?安排稍稍有?利于正方。?因為全場第?一個發(fā)言的?正方一辯與?全場最后一?個發(fā)言的正?方四辯都在?心理上占有?優(yōu)勢。用心?理學(xué)上的理?論解釋的話?，第一個發(fā)?言容易讓人?形成“首因?效應(yīng)”，而?最后一個發(fā)?言容易讓人?形成“近因?效應(yīng)”，當(dāng)?然，這樣也?就決定了要?取得這樣的?效應(yīng)的效果?，正方一辯?和四辯都應(yīng)?該采用更加?有文采和渲?染力的語言?來達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)。諸如?此類，闡述?如下：第?一次論證?開篇立論?由開篇立論?與進(jìn)一步闡?述本方觀點?開始，主要?界定用基本?概念、基本?理論、明確?論域等的方?___證觀?點。這一環(huán)?節(jié)能體現(xiàn)出?全場最基本?的立論與反?駁的全景。?正方一辯、?反方一辯、?正方二辯、?反方二辯依?次發(fā)言。?從這個次序?來看，正方?一辯在語言?的效果上要?求是最大的?，必須要先?聲奪人，爭?取能夠讓評?委和觀眾有?先入為主的?可能，語言?一個方面要?有感染力，?能夠讓人耳?目一新，另?一方面又要?保證在含蓄?和全面表達(dá)?本方觀點的?基礎(chǔ)上不能?全面暴露本?方的邏輯和?論證基點，?既要對評委?有效果，又?要防止對方?直接抓住本?方的軟肋，?在進(jìn)一步的?論述中準(zhǔn)備?好糾錯的手?段。反方?一辯的難度?較之正方一?辯稍大一點?。因為反方?一辯是個中?間環(huán)節(jié)，要?針對正方一?辯的發(fā)言進(jìn)?行一些回應(yīng)?，又要闡述?本方觀點，?因此不需要?太多的背稿?，否則太死?板。在語言?上又沒有正?反一辯的優(yōu)?勢，況且，?再進(jìn)行新的?語言渲染的?話評委和觀?眾很可能已?經(jīng)審美疲勞?了，所以需?要變換方式?——以邏輯?的方式進(jìn)入?，進(jìn)行細(xì)致?分析和逐層?批駁。并在?發(fā)言結(jié)束時?提出問題。?正方二辯?，正方二辯?的回應(yīng)可以?有所變化，?不見得非要?按照反方一?辯的邏輯來?，可以在簡?單回答反一?的問題之后?深入闡述本?方觀點，用?邏輯的方式?把本方觀點?進(jìn)行細(xì)致論?證，并指出?對方觀點的?邏輯___?之處。反?方二辯，作?為呈辭階段?的結(jié)束。應(yīng)?該有所總結(jié)?，對雙方的?合理性都有?所論及，指?出問題的本?質(zhì)、雙方的?共同基礎(chǔ)以?及雙方的分?歧，指出問?題的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)，并闡述?和總結(jié)本方?觀點。第?二次論證?攻辯環(huán)節(jié)?主要由三辯?自由人以提?問方式展開?，雙方進(jìn)行?一對一攻辯?，之后由三?辯自由人作?攻辯小結(jié)結(jié)?束。次序：?正方三辯選?擇對方一名?辯手(非三?辯)攻辯、?依次是反方?三辯、然后?是正方三辯?攻辯小結(jié)、?最后反方三?辯攻辯小結(jié)?。此環(huán)節(jié)?主要以問題?方式進(jìn)行論?證，提問技?巧在這里不?再展開，論?證方式和效?果是框架性?的，主要體?現(xiàn)的是雙方?攻辯實力上?的邏輯功底?和臨場反應(yīng)?水平。第?三次論證?自由辯論?自由辯論分?兩個環(huán)節(jié)：?自由辯論與?自由人回應(yīng)?。自由辯?論中雙方各?自用時__?_分鐘，正?反雙方交替?進(jìn)行。自由?人回應(yīng)環(huán)節(jié)?可以選擇，?不必指定對?方應(yīng)答，主?要在于補充?自由辯論中?的不足和缺?憾。整個?自由辯論是?辯論賽的題?眼，也是最?有可看之處?。主要應(yīng)該?以層次性設(shè)?問、框架式?進(jìn)攻為主展?開論辯。全?隊的配合比?較重要。基?本問題應(yīng)該?在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)?里就做好，?根據(jù)自由辯?論不同的情?境進(jìn)行發(fā)問?，如果在自?由辯論里沒?有將本方設(shè)?計的主要問?題質(zhì)證清楚?，三辯自由?人可以在自?由人回應(yīng)環(huán)?節(jié)中進(jìn)一步?闡明。自?由辯論的出?彩之處還有?一個看點在?于有交鋒。?簡單的講就?是在回答對?方觀點的同?時發(fā)問，這?需要高度的?技巧，但是?這也可以進(jìn)?行設(shè)計和準(zhǔn)?備，需要對?本方觀點與?對方觀點的?全面深入理?解。既要能?想到自己的?提問，也能?想到對方的?提問，還要?能想到自己?提問后對方?的回答，更?要能想到自?己的回答之?后對方的回?應(yīng)。從座?次的角度來?看，二辯或?者三辯作為?自由辯論中?的指揮是最?合適的，比?如說為了避?免同時起立?爭言或者同?時沒有回應(yīng)?的不協(xié)調(diào)。?當(dāng)然指揮也?可以示意本?方辯手在回?應(yīng)對方過程?中的發(fā)言。?自由人回?應(yīng)環(huán)節(jié)對于?正反比較有?利，因為他?完全可以直?接以論證本?方觀點、提?問和質(zhì)疑對?方為主。而?反方三辯則?需要準(zhǔn)備得?更多。第?四次論證?總結(jié)呈辭?雙方四辯以?細(xì)數(shù)對方在?全程中的錯?誤和重申本?方觀點的框?架進(jìn)行論證?。反方四辯?在先，正方?四辯在后。?這個次序?要求反方四?辯在準(zhǔn)備階?段有更多的?設(shè)問和邏輯?準(zhǔn)備，一方?面用于質(zhì)疑?剛剛結(jié)束的?自由辯論過?程中對方的?偏頗之處，?另一個方面?也是向正方?四辯發(fā)問，?要求正方四?辯做出回答?。正方四?辯在準(zhǔn)備階?段最好以一?篇很有煽_?__彩的演?講來作為全?場的結(jié)束。?大多評委在?四辯發(fā)言之?前已經(jīng)形成?了既定的意?見，這時候?，只有正方?四辯在最后?的一次發(fā)言?中能夠一鳴?驚人才會有?顯著效果，?如果在整體?效果上不出?眾，那么你?還沒有發(fā)言?結(jié)束，你們?的成績就已?經(jīng)結(jié)束了。?一般的技巧?就是把自己?的呈辭準(zhǔn)備?成兩個部分?，一個為可?變部分，用?于在辯論中?填充對