體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范本

體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范本極非政府校極各項(xiàng)體育活動(dòng)，促進(jìn)我校體育事業(yè)的發(fā)展，嚴(yán)格執(zhí)行嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，上不好體育課，進(jìn)一步增強(qiáng)體魄，心理、社會(huì)適應(yīng)能力。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇11、學(xué)情分析，有的放矢。這屆學(xué)生就是我一直從七年級(jí)帶回九年級(jí)的，學(xué)生的體育技能較好，60%以上已經(jīng)掌控了一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能了，男生不好與女生。心肺功能通常，爆發(fā)力相對(duì)較強(qiáng)。存有個(gè)別學(xué)生發(fā)生強(qiáng)敵強(qiáng)腳，弱腳強(qiáng)手，和少數(shù)強(qiáng)手強(qiáng)腳的學(xué)生。在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)給予多高度關(guān)注。2、考試內(nèi)容分析，德武雷瓦準(zhǔn)備工作之仗。男生：1000米必修(20分后)、立定跨欄和跳繩二挑選一(10分后)、實(shí)心球和引體向上二挑選一(10分后)。女生800米必修(20分后)、立定跨欄和跳繩二挑選一(10分后)、實(shí)心球和仰臥起坐二挑選一(10分后)。合計(jì)40分后，學(xué)?？荚?0分后，包含體質(zhì)身心健康測(cè)試、體育藝術(shù)2+1、理論?？傆?jì)60分后扣除中考文化科總分。3、課堂教學(xué)精心安排9月份重點(diǎn)自學(xué)體育藝術(shù)2+1的運(yùn)動(dòng)技能之一技巧運(yùn)動(dòng)，以及跳繩。10月份精心安排運(yùn)動(dòng)技能技巧的自學(xué)和自定項(xiàng)目的練，跳繩。11月份精心安排耐熱走做為主要教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行有效率多樣的教學(xué)手段，提升學(xué)生的有氧新陳代謝能力。12月份積極開展耐熱走測(cè)試訓(xùn)練，提升階段，考核跳繩。同時(shí)在9月和10月順利完成學(xué)生體質(zhì)身心健康測(cè)試。4、小課間活動(dòng)精心安排：規(guī)劃小課間跑步路線，班級(jí)站位，從9月1號(hào)已經(jīng)開始走，一直跑到寒假放暑假，風(fēng)雨無阻。9月份男生走3圈，女生走2圈。10、11、12月份男生走4圈，女生走3圈。素質(zhì)練存有柔韌性練、蹲起、跳繩、投擲實(shí)心球、引體向上、仰臥起坐等練。5、常規(guī)活動(dòng)方面：按時(shí)編寫教案，及時(shí)追蹤聽講，寫下讀書筆記，不耽誤不曠工，積極主動(dòng)清掃辦公室衛(wèi)生。積極主動(dòng)出席學(xué)校舉行的各項(xiàng)教學(xué)比賽活動(dòng)，及時(shí)出席各項(xiàng)會(huì)議，無條件順利完成學(xué)校和年部交予的工作任務(wù)。搞學(xué)校和年部安心的老師。體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想代萊體育與身心健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：秉持“身心健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)學(xué)生健康成長。喚起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培育學(xué)生的終身體育意識(shí)與身心健康犯罪行為。注重學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和自學(xué)創(chuàng)造力，提升學(xué)生的體育自學(xué)能力。充份高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與相同市場(chǎng)需求，保證每一個(gè)學(xué)生都受惠。本學(xué)期將通過教學(xué)課堂教學(xué)，的確加深學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，并使學(xué)生掌控田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)強(qiáng)化思想教育，的確順利完成教學(xué)任務(wù)，以超過預(yù)期的教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)提升體力和運(yùn)動(dòng)技能水平，增進(jìn)對(duì)體育與身心健康科學(xué)知識(shí)和技能的認(rèn)知;學(xué)會(huì)體育自學(xué)及其評(píng)價(jià)，進(jìn)一步增強(qiáng)體育課堂教學(xué)能力和創(chuàng)新能力;構(gòu)成運(yùn)動(dòng)嗜好和專長，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展較好的心理品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具備身心健康素養(yǎng)，刻畫身心健康體魄，提升對(duì)個(gè)人身心健康和群體身心健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成身心健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。三、教學(xué)措施特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)嗜好與習(xí)慣的培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)科學(xué)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域，建議學(xué)生自學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精，特別強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和須要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)率內(nèi)容的挑選，學(xué)校和學(xué)生對(duì)自學(xué)內(nèi)容存有非常大的挑選余地;適度減少身心健康教育專題的自學(xué)內(nèi)容。不懈努力頒布嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，用代萊理念去加強(qiáng)教育教授教養(yǎng)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣啟程，培育學(xué)生勤奮好學(xué)鍛煉身體的良好習(xí)慣，并使學(xué)生身心獲得和協(xié)地發(fā)展。四、工作建議1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求立異。認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)對(duì)課改工作的熟識(shí)，在工作中積極主動(dòng)實(shí)行課改建議，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教授教養(yǎng)的新理念去指導(dǎo)體育工作，用立異的思維，改革課堂教授教養(yǎng)的模式，從學(xué)生的心智特點(diǎn)和愛好為出發(fā)點(diǎn)，培育學(xué)生終身鍛煉身體的好習(xí)慣。2、依照嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好體育課改為活動(dòng)。必須全面積極開展體育課改為活動(dòng)，在體育課中要存有代萊理念，必須存有立異意識(shí)，在上不好平時(shí)課的條件下，體育教師必須在體育身心健康課上，力求存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)，逐步并使我校的體育課正規(guī)化。使學(xué)生在體育課中獲得鍛煉身體，身心獲得人與自然地發(fā)展。3、對(duì)學(xué)生展開恰當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)。恰當(dāng)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠進(jìn)步學(xué)生參予活動(dòng)的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教授教養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生展開恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件啟程，因材施教，進(jìn)步學(xué)生積極主動(dòng)提、主動(dòng)參予體育活動(dòng)興趣。4、狠抓“兩壯”、“課外體活、小課間、特色體育活動(dòng)”。積極主動(dòng)貫徹落實(shí)全民健身活動(dòng)綱要，學(xué)?！皟蓧选?、“課外體活、小課間、特色體育活動(dòng)”就是充分反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，就是學(xué)校整體大力推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，狠抓兩壯和“課外體活、小課間、特色體育活動(dòng)”也就是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，狠抓“兩壯”“課外體活、小課間、特色體育活動(dòng)”更必須推動(dòng)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的積極開展，所以必須深入細(xì)致非政府、檢查各班學(xué)生積極開展不好廣播操和下午小課間活動(dòng)，努力做到人人參予，師生共練習(xí)，培育全面發(fā)展的學(xué)生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，謀求更大成績。深入細(xì)致狠抓我校業(yè)余訓(xùn)練工作，春、冬季就是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)，為了全面進(jìn)步我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組同意對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面甄選和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)在今年的市、區(qū)比賽中獲得更好的成績，為校爭(zhēng)光。注重體育課安全問題，體育課的安全問題就是我們體育教師所必須注重的問題。首先，我們必須存有猛烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情回去關(guān)懷學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿著愛心。聽課前，應(yīng)當(dāng)深入細(xì)致檢查場(chǎng)地器械與否穩(wěn)固安全;在課堂中，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教授教養(yǎng)中，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，以免出現(xiàn)意想不到的傷害事故。體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇3一、學(xué)情分析在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參予、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)環(huán)境五個(gè)自學(xué)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)建議，把所撰的隊(duì)形練、基本體操、跑、走、彈跳、丟擲、翻轉(zhuǎn)和翻筋斗、韻律活動(dòng)和輕便舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱作“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都就是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所須要的實(shí)用性技能，沒典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生惡搞能力弱，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法介紹很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要就是使學(xué)生活動(dòng)出來，學(xué)會(huì)一些直觀的動(dòng)作和方法，培育恰當(dāng)?shù)纳眢w姿態(tài)，為以后進(jìn)一步自學(xué)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能奠定一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，必須防止把本來較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教導(dǎo)的擴(kuò)大化，也不必以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1、介紹體育課和鍛煉身體的好處,曉得一些維護(hù)身體健康的直觀方法。2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)出席體育活動(dòng)的快感，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)措施1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，以學(xué)生練居多，并存有計(jì)劃、存有非政府的鍛煉身體學(xué)生身體。2、多運(yùn)用體育小游戲，培育他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。3、及時(shí)展開考核，利用語言鞭策學(xué)生，提升練的效果。體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想秉持以“學(xué)生為本，身心健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中全面落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉身體的過程和效果，緊貼新課改的標(biāo)準(zhǔn)建議，培育學(xué)生自學(xué)的興趣、嗜好、自覺培養(yǎng)自我鍛煉身體的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)行打下了基礎(chǔ)，培育學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)環(huán)境社會(huì)和健康成長打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析六年級(jí)共計(jì)七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，廣泛五十多人，又存有很大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。建議教師嚴(yán)苛教學(xué)、精心組織，謀求因地制宜，因材施教，使學(xué)生身心健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中。同時(shí)，六年級(jí)處在升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較輕，故可以根據(jù)實(shí)際情況選曲課程的內(nèi)容(比如加設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及獨(dú)立自主活動(dòng)等)，提升學(xué)生的自學(xué)熱情。三、教材分析全期教材內(nèi)容包含(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)(二)、運(yùn)動(dòng)技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授居多，并適度運(yùn)用課堂探討。室外講課，主要就是使學(xué)生掌控一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，使他們培養(yǎng)自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)至“身心健康第一、安全第一”的目的。四、教學(xué)資源研發(fā)教學(xué)計(jì)劃在實(shí)行過程中，須要教師根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，謀求達(dá)至較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過程中嚴(yán)苛守衛(wèi)基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，特別注意體育理論與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，并使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)體育，討厭體育，參予體育，享用歡樂體育。2、在獨(dú)立自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，喚起學(xué)生獨(dú)立自主參予與自學(xué)的積極性，容許學(xué)生在“安全第一，身心健康第一”的前提下，挑選自己鐘愛的項(xiàng)目，倡導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新理念。3、著重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但揪學(xué)生身體鍛煉身體，推動(dòng)身體健康，更要揪學(xué)生的心理健康和培育學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。六、教學(xué)目的任務(wù)1、目的：秉持“身心健康第一”，喚起學(xué)生興趣，培育學(xué)生終身體育意識(shí)，注重學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生受惠，喚起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛力，盡量發(fā)掘和培育體育型人才。2、任務(wù)：①全面鍛煉身體學(xué)生身體，培育學(xué)生身心健康的體格，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。②掌控一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生介紹體育的目的任務(wù)，積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)。遴選、T2330、輔差，科學(xué)選材、成立田徑訓(xùn)練隊(duì)伍。③對(duì)學(xué)生展開德育教育，陶冶“美”的情操，刻畫學(xué)生的文明形象，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。七、體育課教學(xué)常規(guī)(一)教師方面1、深入細(xì)致復(fù)習(xí)，精心寫下不好教案，不復(fù)習(xí)、并無教案不許聽課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教學(xué)大綱，鉆研教材，明晰教材目的與任務(wù)，掌控教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明晰本課的教學(xué)任務(wù)，為順利完成任務(wù)而實(shí)行的教學(xué)原則、教學(xué)方法，非政府措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，迪阿爾庫和布置不好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不許曠課，因故無法聽課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并搞好得當(dāng)精心安排。4、在教學(xué)中，強(qiáng)化與注重“三基教學(xué)”同時(shí)必須特別注意對(duì)學(xué)生能力的培育，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，必須從進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地精心安排不好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、教師必須特別注意儀表干凈，舉止大方，特別注意精神文明的建設(shè)，并著不好運(yùn)動(dòng)服裝。7、深入細(xì)致搞好學(xué)生的'學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和測(cè)評(píng)，注重資料的累積和看管，并且定期展開科學(xué)的分析和概括，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的促進(jìn)作用并且經(jīng)常搞好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，并使他們真正起著教師助手促進(jìn)作用。9、教學(xué)中要存有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，嚴(yán)苛的安全保護(hù)措施與建議，防范危害事故的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)傷害事故必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善解決。(二)學(xué)生方面：1、自學(xué)目的明晰，積極主動(dòng)自覺的上等體育課。特別注意聽課，積極主動(dòng)自學(xué)掌控必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步培養(yǎng)自覺鍛煉身體的習(xí)慣。2、上體育課，衣著必須小巧，整齊，穿小巧運(yùn)動(dòng)鞋聽課，不拎鋼筆，小刀等等提早按教師建議在選定地點(diǎn)等候聽課。站隊(duì)時(shí)必須努力做到慢、靜、魏。3、嚴(yán)禁無故不及格，不耽誤、不曠工，聽從指揮，嚴(yán)格遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)建議，不經(jīng)容許嚴(yán)禁隨意移動(dòng)器材教具必須嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、必須愛惜體育器材，嚴(yán)禁急于侵害各種體育設(shè)備和用品，課后必須按教師的建議如數(shù)歸還各種器材。體育教師個(gè)人年度工作計(jì)劃篇5一、教材分析：在小學(xué)體育教學(xué)中多以走、沖居多，在跑和走的練中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在沖的練中，主要發(fā)展學(xué)生的跳躍能力為主要的練內(nèi)容二、教學(xué)目的：1、加深學(xué)生身心健康，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2、掌控基本的衛(wèi)生保健常識(shí)，懂輕便救護(hù)及體育常識(shí)。3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力獲得穩(wěn)步提升。三、教學(xué)重點(diǎn)：努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身心健康水平，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)難點(diǎn)：提升學(xué)生鍛煉身體的積極性，力爭(zhēng)提升全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率。五、教學(xué)措施：1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀啟程，健全體育管理機(jī)制，明晰個(gè)人職責(zé)，為體育工作的積極開展鋪平道路。2、學(xué)校體育教育秉持普及與提升結(jié)合的原則，面向全體學(xué)生積極開展工作，對(duì)所學(xué)課程及時(shí)測(cè)試，以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生自學(xué)，提升學(xué)生鍛煉身體的積極性，3、積極開展課外體育活動(dòng)，多樣學(xué)校文體生活。學(xué)校強(qiáng)化對(duì)課間操課間歌舞的管理，創(chuàng)建課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，確保課間操、歌舞順利開展。在本學(xué)期力爭(zhēng)并使我校課間操、歌舞構(gòu)成自己的特色。4、學(xué)校非政府學(xué)生以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課的時(shí)間，展開體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)管理，體育教師與班主任密切配合，協(xié)助各班制訂繼續(xù)執(zhí)行鍛煉身體計(jì)劃，并給與技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任必須把班級(jí)體育鍛煉列入班級(jí)教育計(jì)劃，