精選春季學(xué)期工作計劃

精選春季學(xué)期工作計劃日子在不經(jīng)意間就溜過去，成績已屬過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻須要為接下來的工作搞一個詳盡的計劃了。寫下工作計劃須要特別注意哪些問題呢?以下就是大編入大家搜集的春季學(xué)期工作計劃，僅供參考，期望能協(xié)助至大家。優(yōu)選春季學(xué)期工作計劃【篇1】上學(xué)期的教學(xué)成績，因為雪凝災(zāi)害，沒展開期末考試，不過從平時各班測驗結(jié)果來看，教學(xué)成績不太盡如人意，存有幾個班級各科教學(xué)質(zhì)量均存有大幅下滑。但是必須說道其他方面工作還是比較順利完成的不好。雖沒令人矚目的成就，但總體還是差強人意，特別就是常規(guī)工作方面，的確已經(jīng)基本達至建議。本學(xué)期我校將深入細(xì)致搞好各項工作計劃。一、學(xué)校食堂建設(shè)及營養(yǎng)午餐方面1、學(xué)校食堂在去年建設(shè)的基礎(chǔ)上，須要更加健全食堂體制，并加設(shè)液化氣等避免停水的設(shè)備。強化教師食堂值日力度。2、初步制訂“營養(yǎng)午餐”實施方案和有關(guān)安全預(yù)案。實施后再展開修正健全。二、德育工作具體內(nèi)容計劃1、秉持德育領(lǐng)銜，教學(xué)居多，加強德育經(jīng)費資金投入和德育工作管理力度，具體內(nèi)容擬定德育工作計劃，把德育工作狠抓落實、狠抓、揪出來實效。2、穩(wěn)步秉持每周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之機，強化教師職業(yè)道德教育，提升教師思想意識。強化對“四法一綱”的自學(xué)，提升教師依法效力、依法治教水平。3、在x月份定好20__年“六·一”活動的實施方案，深入細(xì)致非政府積極開展“六·一”歡慶活動，多樣少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學(xué)生、杰出班干，成績出色的學(xué)生展開表揚，從而踐行自學(xué)的榜樣。4、穩(wěn)步秉持每周一升國旗制度，學(xué)校值周教師輪流做好國旗下的講話，并將講話稿檔案。5、每天秉持搞好學(xué)校的體操和眼保健操，并推行檢查制度，將檢查結(jié)果扣除班級每天的日評選。6、強化綠化工作，具體內(nèi)容為：操場前的4個花池栽種稀有花草;校舍后面過道購置花池，并種上女真一棵;還要因地制宜，將本地山上的一些具備觀賞性的樹種例如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。7、再次更新公開欄。8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：推行日匯報、檢查、評選、官方制度，努力做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人洗，時時保與潔凈，開學(xué)初和各班主任及各室負(fù)責(zé)人簽定整張不可不目標(biāo)管理責(zé)任書，明晰各類人員職責(zé)，努力做到學(xué)?！罢K不可不”時時有人管，時時有人管。9、強化對《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的自學(xué)，用《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生犯罪行為。10、制訂合乎學(xué)校校情的有關(guān)規(guī)章制度，加強檢查督促力度，使老師遵從制度真正教書育人。三、教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)(一)必須提早一周復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)節(jié)數(shù)按照課表對備，代課教師只備考試科目，可以破門而入考查科目，考試科目必須寫下強案，考查科目可以寫略案。(二)各教師的教案必須整篇文章一定(已聽課的1/4)的課后記。(三)聽課必須采用普通話、效力案聽課，且聽課內(nèi)容必須和教案相符。(四)在每周的教學(xué)常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定順利完成應(yīng)當(dāng)批改作業(yè)次數(shù)的，批改作業(yè)必須采用等級制，作業(yè)評閱中嚴(yán)禁范知識性錯誤的。(五)各教師每修完一個單元，必須展開檢測(檢測時間延遲嚴(yán)禁少于一個周)，測試回去后，必須展開評閱，評閱回去后，必須展開登分及檢統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并至教研組長處展開備案。(六)各教師每學(xué)期必須扶貧3名后進生，每周至少扶貧1次，且做好記錄。(七)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應(yīng)順利完成的教學(xué)常規(guī)任務(wù)交由各教研組短檢查，教研組短如實做好記述，并在每周二的教師業(yè)務(wù)會上展開通報，教導(dǎo)主任，校長的各科教案交由各教研組短密，各教研組短統(tǒng)一交由教導(dǎo)主任密。(八)制訂__小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，根據(jù)學(xué)校實情去管理學(xué)校常規(guī)管理。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，深入細(xì)致積極開展學(xué)校的教研活動，并搞好有關(guān)記錄。(九)繼續(xù)加強推行和健全績效工資制度。(十)具體內(nèi)容實施細(xì)則見到《__小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》及《__小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》。四、“兩基”工作(一)穩(wěn)固不好“兩基”成果，做好各類數(shù)據(jù)的翻轉(zhuǎn)及有關(guān)資料的收集整理。依法非政府學(xué)生入學(xué)，狠抓保學(xué)保學(xué)工作。并按建議重新整理創(chuàng)建學(xué)籍。(二)深入細(xì)致非政府實行免費教科書的派發(fā)工作。(三)強化學(xué)生實驗操作能力的培訓(xùn)，提升學(xué)校圖書的借書率為。(四)把學(xué)校的離教設(shè)備修理不好，使學(xué)校的離教設(shè)備給教師學(xué)生增添多樣的自學(xué)資源。五、總務(wù)后勤工作(一)期初搞好學(xué)校固定資產(chǎn)的編號備案，制訂切實可行的財產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格控制財產(chǎn)損失率在千分之五以內(nèi)。(二)班級財產(chǎn)由總務(wù)處AICC班主任老師，推行月檢查制度，對損毀的財產(chǎn)班主任必須及時復(fù)原和索賠，對s自然損毀和報損的財產(chǎn)必須及時向總務(wù)處匯報，經(jīng)過總務(wù)處審查判定。(三)確保學(xué)校各職能部門辦公用品的供給，保證各項工作的正常運轉(zhuǎn)。(四)做好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。(五)深入細(xì)致按時順利完成上級精心安排的各類任務(wù)，整理不好每張發(fā)票，及時退庫以便保持學(xué)校的周轉(zhuǎn)。(六)創(chuàng)建合理的財務(wù)管理制度和財務(wù)工作計劃。六、安全工作(一)開學(xué)根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定，融合學(xué)校實際，制訂小寨小學(xué)安全工作計劃。(二)學(xué)校和教師簽定安全目標(biāo)管理責(zé)任書，教師和學(xué)生家長簽定安全目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實責(zé)任。(三)利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加強安全工作方面科學(xué)知識宣傳。(四)學(xué)校于4月底舉行大型家長會，主要針對安全，學(xué)生自學(xué)情況等問題。(五)深入細(xì)致積極開展不好安全活動月的有關(guān)內(nèi)容。(六)定期或不定期對校園實行展開檢查，及時消解安全隱患，對學(xué)校存有的安全隱患及時處理或向有關(guān)部門匯報，秉持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。七、少先隊工作(一)融合校情制訂學(xué)校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，做好嶄新隊員的入隊、編隊工作。(二)非政府積極開展不好學(xué)校教師美化工作的檢查評選工作。(三)非政府積極開展不好“六·一”的歡慶活動。(四)收集整理不好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。八、班級管理工作(一)制訂班級定量評分條例，穩(wěn)步實行定量評分的形式，對班級管理的各項內(nèi)容逐一定量評分。(二)加強班級管理檢查督促力度，檢查中秉持公平、公正、官方、的原則。(三)每學(xué)期根據(jù)定量評分的多寡，入選為一定數(shù)量的杰出班級體和杰出班主任，學(xué)校給與一定的物質(zhì)或精神獎勵。優(yōu)選春季學(xué)期工作計劃【篇2】一、指導(dǎo)思想秉持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教導(dǎo)改成中心、以校本研究為主要方式，穩(wěn)步全面落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，全面落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提升教學(xué)質(zhì)量。同時融合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造較好的教研氛圍和展現(xiàn)舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，推動教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作思路本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、技術(shù)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作精心安排，開拓性地積極開展工作;通過著重教師自學(xué)、交流、研討，充分利用學(xué)生活動，融合學(xué)科校本教研，著力提升我校語文教研水平。看待教研活動，秉持人人參予，深入開展，堅實提升，并努力做到存有目標(biāo)，存有準(zhǔn)備工作，輕過程，存有斬獲。三、具體措施(一)、加強自學(xué)，提高素質(zhì)，推動我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。1、融合學(xué)科特點，強化嶄新教育觀念的自學(xué)，使得教師轉(zhuǎn)型教學(xué)思想，踐行恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量居多線，技術(shù)創(chuàng)新為動力，學(xué)生為顯然，逐步創(chuàng)建學(xué)習(xí)性教研組。2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，強化和提升語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將穩(wěn)步積極開展各種分析、交流活動，引導(dǎo)教師積極開展教后思考，尤其就是必須擅于總結(jié)和分析，明確提出自己的觀點與思索，推動自己的科學(xué)知識累積和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，搞一名學(xué)習(xí)型、思索型的教師。3、秉持我校教研的一貫建議，全面落實聽講、聽課、評課及各種交流活動的自學(xué)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與16節(jié)以上聽講落到實處，建議聽講存有記述，存有評測。4、融合學(xué)校活動精心安排，適應(yīng)環(huán)境教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，非政府組內(nèi)教師積極開展電子復(fù)習(xí)嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用領(lǐng)域的自學(xué)，提升語文組教師的綜合素質(zhì)。(二)進一步規(guī)范和全面落實教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)效率。1、教研組活動：定時、定點、的定主題內(nèi)容，的定中心講話?；顒討?yīng)當(dāng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，恰當(dāng)把握住教學(xué)目標(biāo)，同時奠定一個專題研究目標(biāo)，以提升研究的實效性。此外，老師必須根據(jù)通告按時高質(zhì)量參予活動。2、復(fù)習(xí)：努力做到“三備”，即備目標(biāo)，對備教材，對備學(xué)生。強化集體復(fù)習(xí)意識，著重資源共同互動，努力做到復(fù)習(xí)必須“淺”。3、聽課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，努力做到：求真務(wù)實、求真、求活、力爭上游，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬自學(xué)時空，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣，不斷提升課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫下不好教學(xué)思考。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計必須“精”，彰顯“重負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，評閱必須“粗”，必須規(guī)范、及時，著重容錯及情況意見反饋。5、輔導(dǎo)：搞好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔高的工作。必須因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，擅于抓取學(xué)生閃光點，熱情引導(dǎo)，利用課外活動時間搞好分層指導(dǎo)，并使每個學(xué)生都能夠充份發(fā)展。(三)深化教學(xué)研究，積極開展校本教研，提升教學(xué)成效。1、非政府教師穩(wěn)步自學(xué)《嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，推動師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，自學(xué)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包含：(1)踐行以學(xué)生為本的思想，創(chuàng)建民主公平的師生關(guān)系，營造積極主動、向上、人與自然、收緊、有意思的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，使學(xué)生在隨心所欲愜意的氛圍中汲取科學(xué)知識。(2)秉持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育學(xué)生語文運用、課堂教學(xué)能力的同時，注重人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶病毒感染。(3)積極主動提倡獨立自主、合作、探究的自學(xué)方式，淡化繁雜的傳授分析，給學(xué)生足夠多的時間和空間，使學(xué)生在教師的鼓勵下單一制地明確提出問題，分析問題，解決問題，在主動課堂教學(xué)過程中累積、體悟。(4)注重學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看作就是老師、學(xué)生、文本間公平對話的過程。珍惜學(xué)生獨有的體會、體驗和思維方式，培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣。(5)踐行小語文教學(xué)觀，溝通交流課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，自學(xué)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文自學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域的渠道，減少語文課堂教學(xué)機會，提升自學(xué)效率。(6)講究訓(xùn)練手段的多樣性，提升練有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，使相同學(xué)生學(xué)有所榮獲，具備作業(yè)評閱的現(xiàn)代理念，包含創(chuàng)建學(xué)生的錯題記錄(引導(dǎo)老師們都回去課堂教學(xué))。2、聽講：組內(nèi)公開課必聽到，邊聽到邊思，及時注釋，倡導(dǎo)老師相互之間多自學(xué)，多交流。嶄新教師和青年教師必須多聽講。3、公開課：引導(dǎo)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少上開一節(jié)課。聽課、說道課、聽講、評課努力做到全員出席。并湊齊研究課的全部資料檔案。4、利用“大片區(qū)管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提升本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。5、積極開展師生系列講座及學(xué)生寫下讀書筆記的活動，強化小學(xué)語文寫作習(xí)慣的培育研究。優(yōu)選春季學(xué)期工作計劃【篇3】一、基本情況本學(xué)期，我校在崗教職工31人。存有11個教學(xué)班，在籍學(xué)生405人。二、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，大力大力推進素質(zhì)教育，深化課程改革，抓好高效率課堂建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化教師隊伍建設(shè)，推動各項工作身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊圍繞把學(xué)校建設(shè)成“求知欲堅忍的學(xué)園、生命蛻變的樂園、溫馨人與自然的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學(xué)目標(biāo)，積極主動弘揚“全面高度關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，不懈努力打造出“經(jīng)典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學(xué)特色，不懈努力培育以“快樂、氫銨、博、拓”為核心精神的校園文化，籌辦人民滿意的教育，建立特色學(xué)校而努力奮斗。三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：籌辦人民滿意的教育，教育教學(xué)科研工作黨建一流。具體內(nèi)容目標(biāo)：1、不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，期末調(diào)研考試各學(xué)科成績爭進前茅。2、班級建設(shè)水平不斷提升，學(xué)校表揚的文明班、示范點文明班的比例達至90%以上。3、同時實現(xiàn)學(xué)生的歡樂、身心健康發(fā)展，個性以求張揚，愛好以求滿足用戶，學(xué)業(yè)不斷進步，受學(xué)校及以上表揚、獎勵的學(xué)生比例超過60%，鞏固率超過100%。4、同時實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)蛻變，提高教師的職業(yè)幸福感。5、構(gòu)筑安全人與自然校園。保證校園食品、教育教學(xué)活動、師生人身和校園財產(chǎn)安全。安全責(zé)任事故及關(guān)鍵性安全事故為零。四、主要工作和措施(一)秉持“教師發(fā)展第一”，不懈努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。1、強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提升思想道德素質(zhì)。全體教師必須深入細(xì)致自學(xué)時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚和弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強事業(yè)心和責(zé)任感，爭當(dāng)黨和人民令人滿意的“四存有”(存有理想信念、存有道德情操、存有堅實學(xué)識、存有仁愛之心)不好教師，嚴(yán)格執(zhí)行“義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)犯罪行為九不許”，極力阻止有償家教和辦班上課現(xiàn)象，踐行較好的小學(xué)教師形象。不斷完善學(xué)校管理制度，建設(shè)民主、科學(xué)的校園文化，打造出“細(xì)致、協(xié)作、拓展、無私奉獻”的教風(fēng)和“求真、至仁義、尚美、人與自然”的校風(fēng)。2、弘揚“全面高度關(guān)注、多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，推動每一位教師的專業(yè)蛻變。一就是深入開展讀書活動，不懈努力打造出書香校園。每位教師每學(xué)年至少必須寫作一至二本教育專著，通過寫作多樣科學(xué)知識的累積，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，為淪為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師打下理論基礎(chǔ);二就是勤奮訓(xùn)練教學(xué)基本功，秉持說道普通話、用規(guī)范字，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，積極開展以提升教師信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域能力居多的校本研修活動，并使信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合;三就是深入細(xì)致鉆研專業(yè)雜志、教育網(wǎng)臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極主動出席以“著眼核心素養(yǎng)，弘揚立德樹人”為主題的學(xué)科論文評選活動，不懈努力物化成果;四就是積極主動出席教師穩(wěn)步教育，深入細(xì)致上不好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課(嶄新入教師兩節(jié))，順利完成校本研修各項任務(wù)，保證校本研修學(xué)時學(xué)分合格;五就是所推薦青年教師出席各級教學(xué)競賽，以賽中促訓(xùn)，鼓勵青年教師不懈努力磨練師德，練教育教學(xué)基本功，推動青年教師專業(yè)發(fā)展;六就是盡量為教師提供更多出外自學(xué)的機會，通過精心安排教師出外聽講、參賽、與會，送回代萊教育信息，推動教師教育觀念的不斷更新。前往外自學(xué)的教師必須珍視出外自學(xué)的機會，保證學(xué)有所榮獲。離校后必須搞好匯報、論壇等工作，同時實現(xiàn)一人出外多人受惠，共享資源自學(xué)成果。3、強化骨干教師隊伍建設(shè)和嶄新調(diào)回教師及中青年教師的培育。各級骨干教師必須通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(大)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)助推促進作用，率領(lǐng)老師們共同蛻變。一就是穩(wěn)步推行幫扶扶貧。指導(dǎo)教師必須強化跟蹤高度關(guān)注，全面落實精準(zhǔn)指導(dǎo)。嶄新老師除了聽到指導(dǎo)老師的課以外，還要多研究，多求教，多自學(xué)先進經(jīng)驗;二就是認(rèn)真落實研修課。三就是積極開展教學(xué)經(jīng)驗互動活動。通過自學(xué)別人不好的作法，先進經(jīng)驗別人的經(jīng)驗，推動自己的教學(xué)工作;四就是強化過程管理，打牢業(yè)務(wù)水平。建議嶄新入教師獨立自主復(fù)習(xí)，書寫詳案，研修副組長每個月都必須對本組的嶄新入教師展開一次教案、報告冊和學(xué)生作業(yè)的檢查，教務(wù)處也可以在月底展開檢查。嶄新調(diào)回教師必須以虛心的態(tài)度、念書的精神、務(wù)實的作風(fēng)，多聽到(指導(dǎo)老師的課)、多看看(同事的工作)、多問(存有經(jīng)驗的教師)、多念(專業(yè)發(fā)展的書籍)、多思(自己工作的利害)。嶄新入教師必須努力做到一周一聽講，一課一思考，一月一小結(jié)，以盡快適應(yīng)環(huán)境代萊工作環(huán)境，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。高度重視中青年教師的培育。對于中青年教師，一是揪課堂，保證能夠上優(yōu)質(zhì)高效率的不好課;二就是揪短板，對教學(xué)存有問題的教師重點扶貧。4、強化校本研修小組建設(shè)，深化“以學(xué)定教，獨立自主合作”教學(xué)特色。貫徹落實“以學(xué)定教，獨立自主合作”的課堂教學(xué)基本原則，以學(xué)生為主體，以學(xué)情為基礎(chǔ)，以自學(xué)方法的培育為重點，全面改良教學(xué)方法，培育學(xué)生獨立自主自學(xué)、合作自學(xué)的習(xí)慣和能力。研修副組長必須明晰職責(zé)，多樣研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，大力推進微課題研究。開學(xué)初要率領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。5、強化高效率課堂研究，不懈努力培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。二要踐行“生本”理念，把“以學(xué)定教、獨立自主合作”做為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點，以teachers議課為重點，深入細(xì)致大力推進高效率課堂建設(shè)，建立具備學(xué)校特色的教學(xué)模式，二要轉(zhuǎn)型學(xué)生的自學(xué)方式和教師的教學(xué)方式，提升學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)科核心素養(yǎng)。語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、英語等學(xué)科均存有縣級以上的教學(xué)競賽，各研修措美深入開展磨課活動，通過磨課培育參賽教師的教學(xué)基本功，進一步增強教師團隊的研磨能力，提高教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。6、堅實積極開展“一師一課”教師展現(xiàn)課活動。(二)秉持德育領(lǐng)銜，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的順利人生打下基礎(chǔ)。1、轉(zhuǎn)變思想，更新“三觀”。穩(wěn)固踐行科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光看待教育、看待學(xué)生，多元評價學(xué)生，真正努力做到快樂生如子。認(rèn)真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學(xué)崗位、管理崗位，還是后勤服務(wù)崗位，無論是班主任，還是科任教師，都必須擔(dān)負(fù)起協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好行為習(xí)慣的責(zé)任。2、把握住養(yǎng)成教育這一小學(xué)德育工作的重點。認(rèn)真落實，各班、各位教師必須利用一切時間和機會，對學(xué)生展開講禮貌的習(xí)慣、關(guān)愛的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、思索的習(xí)慣以及日常行為習(xí)慣(走路、罵人、子集、站隊)等訓(xùn)練。必須認(rèn)真落實每月一次的行為習(xí)慣評價，保證評價不走過場。值周教師必須強化督查、嚴(yán)格管理;必須充分發(fā)揮家長參予培育學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵促進作用，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)，提升各位家長的重新認(rèn)識。必須高度關(guān)注特定學(xué)生(戍守兒童、單親家庭學(xué)生、如上所述體質(zhì)、特定心理、殘疾學(xué)生、特定困難學(xué)生)的教育和管理問題，注重不良行為的教育、轉(zhuǎn)變、矯正工作，防治未成年人犯罪。3、努力提高班級的建設(shè)水平。各班班主任必須充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設(shè)出謀劃策唐仲冕。必須通過積極開展豐富多彩的班級活動，全面落實每月一次的主題班(隊)可以，著力建設(shè)班級文化，提升班集體的凝聚力和向心力，并使班級淪為學(xué)生享用蛻變歡樂、享用教師關(guān)懷、享用同學(xué)和睦的樂園。堅實積極開展找尋家風(fēng)家訓(xùn)主題活動，對學(xué)生展開核心價值觀教育，促進班級建設(shè)，推動學(xué)生發(fā)展。4、在“輕特色、出來精品、暗品牌”上下功夫，締造德育工作新局面。在全校范圍內(nèi)積極開展“家校共育”德育課堂教學(xué)活動，推動學(xué)生較好品德發(fā)展。(三)強化教育教學(xué)研究和管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、DV8、上開不好各門課程。強化對課程的管理，強化對課表繼續(xù)執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學(xué)校精心安排或經(jīng)教導(dǎo)處容許，嚴(yán)禁私自挪課。規(guī)范作息時間表中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間的有關(guān)規(guī)定，任何班級和老師嚴(yán)禁隨意建議學(xué)生提早回校聽課或延后放學(xué)。師生告假，均必須按建議核對請假條和調(diào)課代課單交教導(dǎo)處。強化學(xué)籍管理，完善普九資料，穩(wěn)固“普九”成果。健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估辦法，改良教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量位居全縣前茅。2、內(nèi)化教育教學(xué)管理規(guī)范。特別強調(diào)，凡因公出外開會討論、培訓(xùn)和因私事告假，時間在兩天以內(nèi)的(不含兩天)，一律由本人先調(diào)不好課，再核對調(diào)課代課單交教導(dǎo)處備查;病假及三天以上的公假、事假能夠調(diào)課的盡量調(diào)課，調(diào)不過來的寄出代課單交由教務(wù)處精心安排。本人調(diào)課就是所指在班內(nèi)自我消化，能夠上就陽入課上，無法上就懇請班內(nèi)其他老師代課，精心安排不好后交教務(wù)處檔案。凡是沒有精心安排的由出外者承擔(dān)責(zé)任，精心安排了無人聽課則由代課者承擔(dān)責(zé)任。3、進一步強化課堂研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。強化有效率培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，不斷提升教師操控教材和非政府教學(xué)的能力。二就是正確處理課堂教學(xué)中的幾個關(guān)系：活與虛的關(guān)系，主導(dǎo)與主體的關(guān)系，握“一”與反華“三”的關(guān)系，保底與提高的關(guān)系，認(rèn)知與應(yīng)用領(lǐng)域的關(guān)系，二要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。三就是充份喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，使學(xué)生研習(xí)得生動、開朗、主動、積極主動，不懈努力構(gòu)筑“生本課堂”。四就是加強復(fù)習(xí)管理，提升教師復(fù)習(xí)的實效性，不得“課上任務(wù)課下遷調(diào)”、減少課時、減輕學(xué)生作業(yè)量等低效率的教學(xué)犯罪行為，從而同時實現(xiàn)課堂的高效率，科學(xué)地提升教學(xué)質(zhì)量。五就是抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，培育較好的自學(xué)習(xí)慣。較好的自學(xué)習(xí)慣、有效率的自學(xué)方法，就是提升自學(xué)效率的關(guān)鍵前提，我們必須把自學(xué)習(xí)慣和合作自學(xué)能力的培育做為關(guān)鍵的研究課題。例如建議學(xué)生培養(yǎng)課前準(zhǔn)備工作的習(xí)慣。嚴(yán)苛按照老師的建議準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和有關(guān)資料，秉持提早兩分鐘將之下一節(jié)課所需的物品放到桌面上;講話的習(xí)慣。講話時儀態(tài)大方，聲音嘹亮，抒發(fā)確切、完備、規(guī)范;聆聽的習(xí)慣。深入細(xì)致聆聽老師的傳授、同學(xué)的講話，聽講時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思索的習(xí)慣。積極思考，大膽講話，擅于批評;合作的習(xí)慣。學(xué)會合作，擅于交流，積極參與課堂互動;書寫的習(xí)慣。書寫工整，規(guī)范采用修正符號，嚴(yán)禁采用涂改液;檢查的習(xí)慣。作業(yè)順利完成后自覺檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正。4、務(wù)實積極開展校本研修，二要提高教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。一就是必須秉持一個中心、兩個重點，即以建立高效率課堂為中心，以推動教師專業(yè)發(fā)展和提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點，深入細(xì)致積極開展校本研修，不懈努力構(gòu)筑生本課堂，全面高度關(guān)注學(xué)生，推動學(xué)生多元發(fā)展。各研修措美非政府生本課堂理論的自學(xué)，并在一師一課、組內(nèi)研修課和常態(tài)課中積極主動弘揚生本理念。二就是強化以問題為中心、能力為導(dǎo)向的課堂教學(xué)研究，強化自學(xué)小組建設(shè)的研究，提升學(xué)生在課堂自學(xué)中獨立自主的程度、合作的效度和探究的深度，提高學(xué)生的自學(xué)力，培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。三就是二要突顯集體復(fù)習(xí)的研究功能。集體復(fù)習(xí)主備人必須把握住課標(biāo)、深研教材，寫下不好單元說課稿，集體復(fù)習(xí)活動時，主備人深入細(xì)致闡釋教材和教學(xué)預(yù)案，表示教學(xué)重難點以及如何突重EP41，必須特別注意什么，必須準(zhǔn)備工作什么，都必須一一表明。學(xué)校檢查教師復(fù)習(xí)時，重點檢查主備人的單元說道課和設(shè)計的教學(xué)預(yù)案的可操作性。教師必須在集體復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展不好課前復(fù)備和課后思考，真正提升課堂教學(xué)效率，二要減低學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)同并高度關(guān)注學(xué)生的個性差異，確保學(xué)生的課間休息及鍛煉身體時間，通過建立高效率課堂去提高教學(xué)質(zhì)量。四就是使教學(xué)思考淪為教師專業(yè)蛻變的促發(fā)儀。任何一個教師在其效力的過程中都不可能將努力做到盡善盡美，檢視和分析自己的教學(xué)犯罪行為、教學(xué)決策和教學(xué)結(jié)果，可以有效地制止教學(xué)觀念、教學(xué)犯罪行為上的偏差，構(gòu)成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性看法，提升自我察覺水平和教學(xué)監(jiān)控能力。通過教學(xué)思考，可以不斷打破經(jīng)驗，創(chuàng)造性的化解教學(xué)實際問題，推動自身業(yè)務(wù)能力的提升，推動自身不斷蛻變。建議老師們通過核對教導(dǎo)后記展開教學(xué)思考，教學(xué)思考必須高度關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，研討“學(xué)生的學(xué)”，為了“學(xué)生的學(xué)”。5、全面落實教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)苛常規(guī)管理。一就是穩(wěn)步推行作業(yè)備案制度。通過作業(yè)備案二要減低學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班各學(xué)科的家庭作業(yè)每天都存有學(xué)生如實備案，教務(wù)處隨時檢查，并把檢查情況列入教師教學(xué)常規(guī)等級測評和年度考核評價。二就是規(guī)范師生相處犯罪行為。師生相處必須說道普通話。全體教職員工在公共場合、教學(xué)活動、和學(xué)生攀談、教育過程中都必須采用普通話。不要把不良情緒帶回課堂，不要用敲擊講桌的方式平息教室內(nèi)的庫亞巴，不要因一點小事就生氣地返回教室，不要在公開場合斥責(zé)抨擊甚至侮辱學(xué)生，不要在學(xué)生犯錯誤時不問青紅皂白就先通告家長，不要在抨擊學(xué)生時翻舊賬，不要用出格的言辭誤導(dǎo)學(xué)生的缺點和錯誤，不要在抨擊學(xué)生時牽涉學(xué)生的生理瑕疵或家庭背景，不要忽略學(xué)生的任何閃光點。當(dāng)學(xué)生犯下了錯誤時，我們必須秉持一個原則：那就是無論學(xué)生犯下了多小的錯，教育必須從認(rèn)同學(xué)生已經(jīng)開始。三就是語數(shù)外老師任教其他非專業(yè)課程的，也必須積極參與該課程的校本研修活動。四就是規(guī)范室外課的教學(xué)。體育組必須強化小場地室外課教學(xué)的研究，必須特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學(xué)實驗課、信息技術(shù)課等室外課，教師必須建議學(xué)生努力做到trained鈴響，立即至教室門口子集，快速、安靜、整齊地帶進聽課地點，如果學(xué)生拖拖拉拉，廝混，教師則必須展開非政府教學(xué)和常規(guī)訓(xùn)練?？茖W(xué)課必須確保實驗送出率為，學(xué)校將把實驗教學(xué)的情況列入科學(xué)教師的教學(xué)考核。五就是認(rèn)真落實對備、教導(dǎo)、批、輔、改為各個環(huán)節(jié)的常規(guī)建議。作業(yè)必須全批全系列改為，及時意見反饋。通常建議努力做到作業(yè)評閱“不過夜”，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天獲取資金，作文容許一周內(nèi)獲取資金。作文評閱建議從標(biāo)點符號至字、詞、句、篇都必須高度關(guān)注，旁邊存有眉批，結(jié)尾存有評語，既必須確實優(yōu)點，又必須表示嚴(yán)重不足。作業(yè)存有弄錯，必須及時傳回更正。但蘇蒂縣無法變?yōu)閼土P，反對機械重復(fù)的蘇蒂縣，蘇蒂縣嚴(yán)禁少于三遍。不許用減少作業(yè)量的方式去變相體罰學(xué)生，不許撕掉學(xué)生作業(yè)本，不許把學(xué)生趕著出來教室。必須把平時的作業(yè)情況做為過程性材料列入學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績測評，秉持搞好這項工作，可以提升學(xué)生看待作業(yè)的謹(jǐn)慎態(tài)度。六就是穩(wěn)步實行巡查制度。為了進一步強化教育教學(xué)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)犯罪行為，本學(xué)期穩(wěn)步實行“巡查制度”。巡查項目包含課表繼續(xù)執(zhí)行、教學(xué)犯罪行為、課堂紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、設(shè)備用電、辦公室建設(shè)等方面。由學(xué)校班子成員共同組成巡查工作小組，每周的值周領(lǐng)導(dǎo)為當(dāng)周巡查負(fù)責(zé)人。每周不定時巡查一次，每次巡查不鑿班級和辦公室。6、必須進一步全面落實語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的基礎(chǔ)地位，加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練。語文教學(xué)中，必須踐行小語文觀，強化寫作與習(xí)作教學(xué)，培育學(xué)生綜合應(yīng)用領(lǐng)域祖國語言文字的能力;數(shù)學(xué)教學(xué)中要著重數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的擴散，特別強調(diào)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生有效率應(yīng)用領(lǐng)域數(shù)學(xué)知識化解實際問題;英語教學(xué)中要全面落實四可以單詞、短語教學(xué)及檢查，多展開極易混單詞、短語的辨析訓(xùn)練，加強語篇教學(xué)，著重聽說讀寫訓(xùn)練，培養(yǎng)較好的書寫習(xí)慣。語文研修副組長必須按照課標(biāo)建議分段全面落實寫作任務(wù)，各班語文教師必須教給方法，指導(dǎo)寫作，努力做到存有布置存有檢查，將寫作量順利完成的情況做為學(xué)生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師必須強化朗誦指導(dǎo)，秉持范讀課文。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的促進作用，生均借書率為達至5本，并將圖書的借書率為列入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修措美使用多種形式展現(xiàn)學(xué)生的寫作成果。按照《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》開辦書法教育課，全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一展開書法教育，學(xué)期結(jié)束展開書法教育成果展現(xiàn)。7、必須穩(wěn)固踐行質(zhì)量就是學(xué)校的生命線的意識，科學(xué)地貫徹落實差異教學(xué)思想。全體教師必須真正奠定起至“面向全體，直面差距，推動每一個學(xué)生發(fā)展，堅信每一個學(xué)生都能夠發(fā)展”的學(xué)生發(fā)展觀，必須創(chuàng)建起至真正民主、公平、人與自然的師生關(guān)系，認(rèn)同每一個學(xué)生，公平看待每一個學(xué)生。更新人才觀念，容許學(xué)生發(fā)展存有差異，必須容許學(xué)困生小步、慢步發(fā)展，必須給他們更多的關(guān)懷，更多的整體表現(xiàn)和發(fā)展機會;在作業(yè)的布置上，必須彰顯分層建議。全體教師必須全面正確理解素質(zhì)教育的概念，高度重視基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)促進作用，同時，也無法忽略其它課程對發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)所充分發(fā)揮的積極主動促進作用，各門課程都必須按建議實行教學(xué)和考試考核。8、必須穩(wěn)步大力推進課程改革。加強三級課程管理，并使課程更貼近學(xué)生的實際，有效地提升教育效益，推動學(xué)校抓出特色。搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，不懈努力構(gòu)筑推動教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高的評價體系。強化校本、信息技術(shù)、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學(xué)。學(xué)校社團必須寫下本學(xué)期的社團活動計劃，學(xué)期結(jié)束時分散展現(xiàn)社團活動的成果，各社團指導(dǎo)教師必須對活動情況展開文字總結(jié)。9、必須規(guī)范教師的教育教學(xué)犯罪行為。不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得實行語言暴力，不得以教謀私，教師嚴(yán)禁轉(zhuǎn)嫁給勞動給學(xué)生或家長，嚴(yán)禁褫奪學(xué)生上課的權(quán)利，上課時嚴(yán)禁把學(xué)生趕著出來教室甚至趕去家。聽課手機必須壓成震動狀態(tài)，嚴(yán)禁撥打或撥通手機，嚴(yán)禁溜堂或遲到早退。中午、下午均必須統(tǒng)一放學(xué)，若必須單獨打聽學(xué)生解決問題，則必須與家長取得聯(lián)系，或由家長去直奔，或由老師送來回家，必須保證學(xué)生安全。10、成立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光降費”活動。穩(wěn)步創(chuàng)建課業(yè)負(fù)擔(dān)備案、監(jiān)測、投訴、問責(zé)等制度，全面落實教育部“小學(xué)生降費十條”規(guī)定，強化與家長的溝通交流與互動，指導(dǎo)學(xué)生積極開展不好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排自學(xué)任務(wù)，一、二年級嚴(yán)禁布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量嚴(yán)禁少于30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量掌控在45分鐘之內(nèi)，英語只好布置反杜林論類作業(yè)。預(yù)設(shè)每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都嚴(yán)禁布置家庭作業(yè)，必須引導(dǎo)學(xué)生積極開展經(jīng)典背誦活動。教導(dǎo)處將不定期地展開檢查，并將檢查結(jié)果列入教師教學(xué)犯罪行為及教學(xué)常規(guī)評價。11、全面落實學(xué)生安全首遇制，強化學(xué)校安全文化建設(shè)。碰到學(xué)生出現(xiàn)安全事故，必須積極參與急救，同時，在第一時間報告學(xué)校，通告家長。必須通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講會、紅領(lǐng)巾廣播，不懈努力營造安全教育的氛圍，提升學(xué)生的安全意識和自我維護能力。秉持“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放暑假前半小時”的安全教育機制。12、強化體育藝術(shù)工作，全面落實“陽光鍛煉身體一小時”，積極開展“2+1”活動及校園八極拳推展活動。積極開展“身心健康推動學(xué)校”創(chuàng)建活動。技術(shù)創(chuàng)新體藝活動內(nèi)容、形式，穩(wěn)步積極開展體藝特色活動和體藝特色學(xué)校建立。體育組必須直面學(xué)校場地狹小的現(xiàn)實，在保證師生安全的情況下合理安排室外活動，必須確保體育課的訓(xùn)練強度和訓(xùn)練量，師生體育課都必須按規(guī)定衣著。強化體育室內(nèi)課教學(xué)及研究，室內(nèi)課不僅必須存有教案，更要存有教學(xué)效果。鼓勵學(xué)生科學(xué)用眼，致力掌控學(xué)生近視眼發(fā)生率，提升身心健康科學(xué)知識及格率和身心健康犯罪行為構(gòu)成率為。13、進一步搞好課程資源的全面研發(fā)與利用工作。必須提升學(xué)校尚無資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，搞好利用備案。加強教育技術(shù)裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備資源的綜合效益。分后年級分后學(xué)科建好不好課件庫和電子復(fù)習(xí)稿，搜集看管不好“精品課”資源，確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源能夠循環(huán)采用。圖書室強化循環(huán)教材廢舊及圖書整理工作，提升圖書借書率為，搞好學(xué)生借書圖書備案，為文明班考核提供更多依據(jù)。實驗室必須搞好實驗儀器的清掃、備案、采用準(zhǔn)備工作工作，保證實驗的送出率為。必須二要充分發(fā)揮教學(xué)用書、音帶制品、教學(xué)儀器的促進作用，搞好借予備案，并按時交還。檔案室必須強化檔案資料的整理檔案，搞好資料檔案、檔案看管和借書備案。優(yōu)選春季學(xué)期工作計劃【篇4】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作將穩(wěn)步緊緊圍繞學(xué)校個性化發(fā)展，以提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提升教育質(zhì)量為工作重點，深入開展無障礙寫作活動，大力提高學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，不懈努力辦成人民滿意的教育。二、具體措施：(一)德育安全工作1、多途徑揪德育，進一步增強德育成效(1)強化班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，積極開展班主任校本培訓(xùn)，不斷提升隊伍素質(zhì)和專業(yè)水平，不斷提升班主任工作精細(xì)化水平。(2)大力推進全員德育工作。進一步健全全面落實德育崗位職責(zé)，建立全員德育平臺，使所有教師負(fù)責(zé)管理至班、責(zé)任至人，擔(dān)負(fù)起犯罪行為偏差及特定學(xué)生的蛻變導(dǎo)師，掛勾結(jié)對子扶貧學(xué)生，努力做到思想上鼓勵、自學(xué)上輔導(dǎo)、心理上勸導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，一崗雙責(zé)，既教書又育人。2、積極開展“藝體節(jié)”，多樣校園活動(1)積極主動大力推進無障礙寫作，穩(wěn)步打造出“書香校園”。①以年段居多，非政府學(xué)生在課前、獨秀峰等時間段展開經(jīng)典背誦;②制訂于第5周舉辦談“孝”的故事比賽，內(nèi)容可以就是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以就是自己孝的故事。③制訂于第15周評選活動一批“孝順之星”。(2)擬將出席中心學(xué)校舉辦的“六一”文藝匯演。(3)出席中心學(xué)校跳繩比賽，參賽學(xué)生屆時以學(xué)號隨機提取出席。3、強化校園文化建設(shè)，培育德育特色(1)以精神文化、環(huán)境文化、犯罪行為文化和制度文化建設(shè)為主要內(nèi)容，以校園精神、文明犯罪行為為主要特征，強化校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設(shè)管理，積極主動創(chuàng)設(shè)較好的校園人文環(huán)境。(2)結(jié)合實際，積極開展一月一個主題的校園文化活動，同時實現(xiàn)校園文化的導(dǎo)向、陶冶、約束、鞭策促進作用。舉行歌詠、書畫、讀書演說、經(jīng)典背誦等豐富多彩的校園文化活動。4、強化安全嚴(yán)防，建立奈良校園(1)高度重視學(xué)生安全教育。全面落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學(xué)生、家長必須按時順利完成各項安全教育教學(xué)工作;繼續(xù)抓好以安全教育為主題非政府師生積極主動出席中小學(xué)生安全科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)競賽。(2)全面落實預(yù)案演練。必須把應(yīng)急撤離演練做為學(xué)校常規(guī)工作去揪，每個月至少積極開展1次應(yīng)急安全演練，構(gòu)成方案和應(yīng)急撤離線路示意圖，常抓不懈，努力做到快速、有序，從而提升演練的水平。(3)開拓安全教育專欄。學(xué)校、班級黑板報必須開拓安全科學(xué)知識專欄，必須利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全科學(xué)知識，學(xué)校顯眼的邊線必須存有緊固的防溺亡及交通安全警告標(biāo)語，進一步加強全體師生員工的安全意識。(4)全面落實“5分鐘”安全教育制度。即為在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課，任課教師都必須留出最后5分鐘去對學(xué)生展開安全教育，把它做為一項關(guān)懷學(xué)生生命的硬任務(wù)去順利完成，重點就是嚴(yán)防溺亡安全教育和交通安全教育。(5)嚴(yán)苛學(xué)生考勤制度。任課教師必須認(rèn)真落實每一節(jié)課斥責(zé)制度，辨認(rèn)出缺席學(xué)生，必須第一時間與學(xué)生家長聯(lián)系，及時介紹追蹤缺席學(xué)生的何人。(二)教學(xué)教研工作1、加強監(jiān)控機制，提高教學(xué)質(zhì)量針對上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點高度關(guān)注Menat班級教學(xué)質(zhì)量的提高，特別就是及格率在60%及以下的班科，將通過開學(xué)初幾個星期下校聽講、學(xué)業(yè)檢MUS形式展開集調(diào)研，以找到問題所在，明確提出改良意見和措施，提升教學(xué)質(zhì)量。2、多渠道創(chuàng)平臺，提升教研實效每位青年教師每學(xué)期都必須上開一節(jié)校性以上交流課，每次活動均必須提供更多公開課的教案(教學(xué)設(shè)計說明)，教研整個過程必須構(gòu)成材料備查。為全面落實新課程理念，進一步增強復(fù)習(xí)的實效性，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與批發(fā)商，杜絕形式主義，推動教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升，我校在縣教育局、縣進修學(xué)校小學(xué)教研式的指導(dǎo)下，經(jīng)過多次調(diào)研、反反復(fù)復(fù)修改，制訂《__中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)建議的暫行規(guī)定》《__中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及評閱常規(guī)建議的暫行規(guī)定》。本學(xué)期將在中心、南一等學(xué)校大力推進試點工作，其他學(xué)校、老師可以自行挑選與否參予實施(例如挑選出席，應(yīng)當(dāng)教案、作業(yè)同時出席)。(四)后勤保障工作1、嚴(yán)謹(jǐn)財經(jīng)制度。根據(jù)安教〔20__〕238號《__縣教育局財政局關(guān)于進一步健全學(xué)校財務(wù)公開、監(jiān)督與責(zé)任追責(zé)制度的通告》的有關(guān)規(guī)定，進一步規(guī)范學(xué)校的財務(wù)犯罪行為，強化財務(wù)管理和監(jiān)督，并使學(xué)校各項財務(wù)收支情況能夠努力做到及時的官方和監(jiān)督，嚴(yán)防和管控財務(wù)管理上的漏洞，提升資金采用效益，推動學(xué)校身心健康發(fā)展。學(xué)校財務(wù)工作必須官方透明化、不設(shè)立小金庫。全面落實義務(wù)教育“零收費”制度，規(guī)范幼兒園收費犯罪行為，推行收費申報制度，極力杜絕亂收費現(xiàn)象。2、加強食堂管理。制訂并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理辦法》，全面落實責(zé)任制，健全食堂退庫工作，嚴(yán)格執(zhí)行食堂管理員，確保飯菜質(zhì)量，并使師生能夠用餐令人滿意。定期官方學(xué)生菜譜和伙食費收支情況，拒絕接受師生、家長的監(jiān)督。3、嚴(yán)苛校產(chǎn)管理。按建議備案校產(chǎn)強化校產(chǎn)的保護工作，保證學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常采用并使物盡其用。4、規(guī)范各室管理。各專用功能教室必須規(guī)范采用健全記錄，逐步提高各功能室的使用率。規(guī)范圖書儀器管理，尤其就是圖書的放貸、借閱量必須逐步提高，充分發(fā)揮育人功能。優(yōu)選春季學(xué)期工作計劃【篇5】一、學(xué)校管理1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。各部門必須加強職能意識和服務(wù)意識，提高管理水平和效能，擅于合作，敢于突破，為社會各界教師提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。強化監(jiān)管力度，擅于辨認(rèn)出問題，解決問題，真抓實干，保證各項工作的穩(wěn)定有序地大力推進。強化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于《不得中小學(xué)校和在校中小學(xué)教師有償上課的規(guī)定》的精神，學(xué)校將穩(wěn)步積極開展親筆簽名允諾活動，極力杜絕有償上課等establishing師德師規(guī)的現(xiàn)象發(fā)生。全校老師必須嚴(yán)于律己，爭當(dāng)育人楷模，并使自己真正淪為學(xué)生討厭、家長安心、社會贊揚的不好老師。2、穩(wěn)步推行剛?cè)嵯酀嗒z有度的人性化管理，保證學(xué)校平衡持續(xù)發(fā)展。黨政工各司其職，通力合作，分工不分家，充分發(fā)揮社會各界教職工民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的促進作用，不斷進一步增強社會各界教職工的凝聚力。穩(wěn)步廣為聽取意見，進一步健全績效工資改革方案，真正彰顯多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的精神，并使績效工資改革真正起著鞭策和導(dǎo)向的促進作用。3、想方設(shè)法，不懈努力提升辦學(xué)條件，積極主動打造出溫馨人與自然的校園。本年度將穩(wěn)步積極爭取上級積極支持，花大力氣提升社會各界教職工的辦公條件和學(xué)生的自學(xué)環(huán)境，不斷提升辦學(xué)效益。進一步優(yōu)化資源配置，提升教育教學(xué)水平。積極主動建立人與自然校園、書香校園，并使社會各界師生都能安心地工作和自學(xué)。4、深化文博教育，大力推進內(nèi)涵項目建設(shè)。繼續(xù)加強博物館建設(shè)，真正充分發(fā)揮其理應(yīng)的的促進作用。積極主動靠社會各界家長和社會各方的大力支持和協(xié)助，精心策劃、非政府昌邑小學(xué)第五屆文博節(jié)(計劃另的定)，不斷穩(wěn)固尚無的教育成果，不斷擴大文博教育的受惠面，并使其真正淪為昌邑小學(xué)德育教育的特色品牌。二、課程與教學(xué)1、專題學(xué)習(xí)與探討，自學(xué)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，分后學(xué)科分年段順利完成學(xué)期知識點剖析，在明晰學(xué)期教學(xué)重難點的基礎(chǔ)上能夠?qū)滩恼归_統(tǒng)整(主要指語文學(xué)科)，提高教學(xué)的針對性與有效性。2、深入細(xì)致非政府關(guān)于“綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)與評價”的自學(xué)與探討。意見反饋第一學(xué)期期終質(zhì)量檢測情況。意見反饋第一學(xué)期(一、三年級)學(xué)生、家長問卷情況，總結(jié)思考學(xué)校積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”、“等第制評價”工作利害。3、非政府有關(guān)學(xué)科教師展開有關(guān)“降費提質(zhì)”的專題討論，扎扎實實全面落實“降費”工作的各項建議。4、打牢教學(xué)常規(guī)管理，非政府教研組短、教師自學(xué)“昌邑小學(xué)制度編訂”中關(guān)于教研組短和教師崗位職責(zé)、教研活動制度、降費建議等有關(guān)內(nèi)容，強化教師的責(zé)任意識。強化教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，尤其高度關(guān)注課堂教學(xué)有效性的研究與課堂教學(xué)，全面落實行政人員與副組長聽講評價。強化質(zhì)量意識，有效率全面