2023年省考行測(cè)言語(yǔ)題高頻成語(yǔ)錦集

２023省考行測(cè)言語(yǔ)題高頻成語(yǔ)錦集HＹＰERLIＮK""20２3省考已經(jīng)陸續(xù)拉開(kāi)帷幕，相信很多考生都已經(jīng)在進(jìn)行緊張的備考，而言語(yǔ)理解作為行測(cè)的重頭戲,是許多考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而邏輯填空作為言語(yǔ)理解錯(cuò)誤率最高的一部分，是許多考生較為頭疼的一塊。其實(shí)邏輯填空出題也有一定的規(guī)律，每年國(guó)考都有一定的重點(diǎn)傾向,考察的范圍除了語(yǔ)境的分析之外,就是詞語(yǔ)的辨析。而我們綜觀歷年的HYPERLＩＮK""公務(wù)員考試真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在詞語(yǔ)辨析這部分上,有一部分詞語(yǔ)，特別是成語(yǔ)是經(jīng)常被考察的,因此，中公教育專家認(rèn)為掌握這部分的成語(yǔ)對(duì)于我們準(zhǔn)備公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)尤為必要。1.浮光掠影“浮光掠影”這個(gè)詞,詞義較為簡(jiǎn)樸，可以從字面意思加以理解,但是在公務(wù)員考試中卻容易犯錯(cuò),由于它經(jīng)常與“走馬觀花”、“淺嘗輒止”兩個(gè)近義詞放在一起考察，三者雖然意義相近,但各有側(cè)重,側(cè)重點(diǎn)的不同又往往是考察的重點(diǎn),因此,這就需要考生們認(rèn)真掌握三者之間的差別。浮光掠影:比方觀測(cè)不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過(guò)的影子,一晃就過(guò)去了。側(cè)重強(qiáng)調(diào)印象不深刻走馬觀花：指騎在奔跑的立即看花，比方粗略地觀測(cè)事物。側(cè)重看得匆忙速度快淺嘗輒止：略微嘗試一下就停止,比方不愿下工夫進(jìn)一步鉆研。側(cè)重研究不進(jìn)一步?！纠吭谥R(shí)大爆炸的今天,不少人已習(xí)慣于淺閱讀,這雖在所難免,其_____＿_(dá)也是明顯的。淺閱讀雖然可以收獲一些印象式的談資，但___＿_(dá)__之中透露出的是浮躁心氣，很難＿_(dá)_＿_(dá)＿＿為提高閱讀者主體素質(zhì)的扎實(shí)“文化準(zhǔn)備”。【４１3考題】A.代價(jià)走馬觀花轉(zhuǎn)換B.影響淺嘗輒止汲?。?弊端浮光掠影沉淀D．局限言談舉止錘煉答案：C?！局泄馕觥?文段中論述的主題是淺閱讀,即說(shuō)的是人們現(xiàn)在的閱讀僅僅是收獲一些粗淺的“印象式”談資，印象并不深刻、細(xì)致。因此選擇浮光掠影更合文意?！纠慷鼗捅诋?huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列,有５０多公里長(zhǎng),即使___＿＿＿＿_(dá)_,也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，并且更在于其內(nèi)涵的＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)_。【２02３下半年重慶市考8】A.浮光掠影異彩紛呈Ｂ.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩C.一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)Ｄ.走馬觀花博大精深答案:D?！局泄馕觥课亩沃兄匾f(shuō)的是敦煌壁畫(huà)數(shù)量的巨大，說(shuō)我們即是是粗淺地快速瀏覽也要花伸長(zhǎng)時(shí)間。而在選項(xiàng)中浮光掠影與走馬觀花都有大體地瀏覽,但文段中的意思更側(cè)重地是瀏覽的速度,因此選擇側(cè)重強(qiáng)調(diào)速度快的“走馬觀花”?！纠坑绊戨娮訒?shū)走向大眾的，還是在于傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣。手指翻過(guò)書(shū)頁(yè)，會(huì)有自由的感受,電子書(shū)則是冰冷之物。傳統(tǒng)書(shū)籍的閱讀體驗(yàn)，是不也許＿_(dá)＿＿_(dá)_＿的。但是,人的生存壓力越來(lái)越大,很難陷入長(zhǎng)期閱讀，多是快餐、零碎式的瀏覽。電子書(shū)倒能填補(bǔ)這種零碎的時(shí)間，在__＿_(dá)_＿_(dá)＿中打發(fā)時(shí)間?！?023貴州省考-２4】填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.模仿輕描淡寫(xiě)Ｂ.移植浮光掠影C.復(fù)制刪繁就簡(jiǎn)D.效法淺嘗輒止答案:Ｂ?！局泄馕觥扛鶕?jù)文意,我們知道,文中第二空填的應(yīng)當(dāng)是可以表達(dá)人們淺顯、快速的詞,由此可以排除Ａ、C。而文中又說(shuō)“人們很難陷入長(zhǎng)期閱讀，多是快餐。零碎式的瀏覽”旨在告訴我們電子閱讀是不夠細(xì)致深刻的,因此選擇側(cè)重印象不深刻、不細(xì)致的“浮光掠影”更好。2、一蹴而就“一蹴而就”踏一步就成功。比方事情很容易，一下子就成功。常與“輕而易舉”、“一朝一夕”、“一時(shí)半會(huì)”一起考察,因此需要掌握幾個(gè)詞語(yǔ)的不同用法。這個(gè)詞“輕而易舉”僅僅指事情容易完畢,側(cè)重容易；“一朝一夕”、“一時(shí)半會(huì)”則側(cè)重時(shí)間的短;而“一蹴而就”不僅指事情容易,還包含縱向上時(shí)間很短之意。同時(shí)“一蹴而就”的“就”包含還包含“達(dá)成、完畢”之意，而“輕而易舉”、“一時(shí)半會(huì)”、“一朝一夕”不具有這樣的意思?！纠繎烟睾Ｕf(shuō):科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果，可是，第10０0個(gè)想法也許會(huì)改變世界?？梢?jiàn),好想法的產(chǎn)生不是__＿_(dá)____的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_＿＿_(dá)＿_(dá)。【2０23年國(guó)考-2６】A.隨心所欲Ｂ.輕而易舉C．一蹴而就Ｄ信手拈來(lái)答案：Ｃ。【中公解析】文中要獲得成功，需要通過(guò)不斷地努力與多次失敗,并且所花時(shí)間不短。根據(jù)文意可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)與之相對(duì)，因此“一蹴而就”最為貼切，“輕而易舉”不具有時(shí)間上很短之意?！纠吭诮饘侔l(fā)展史上,從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵的出現(xiàn),這一演進(jìn)絕不是_＿_(dá)_____的,而是經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)6２023以上的__＿＿_(dá)。【202３年國(guó)考-2７】依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：Ａ、一蹴而就摸索Ｂ、自然而然努力Ｃ、一朝一夕改善D、輕而易舉發(fā)展答案:Ａ?！局泄馕觥课亩问拙浼幢戆资墙饘俚陌l(fā)展歷史,說(shuō)明側(cè)重的是時(shí)間段的表述,排除Ｂ、Ｄ。同時(shí)文意表達(dá)的是從隕鐵的鍛制到人工冶煉鐵這一過(guò)程的完畢,因此只能選有“完畢”之意的“一蹴而就”?！緦?duì)比】品牌意識(shí)是中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)這３0年一直不缺少的,但是千萬(wàn)不能為品牌而品牌。品牌塑造不是_＿_(dá)_＿_(dá)_能完畢的，而是一個(gè)連續(xù)、長(zhǎng)遠(yuǎn)、循序漸進(jìn)的工程。除了故意識(shí)外，最需要加強(qiáng)的就是真正理解品牌的含義,努力堅(jiān)持下去，不要為一時(shí)的利益所___＿_(dá)＿_(dá)?！局泄M題】依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一蹴而就誤導(dǎo)B.一朝一夕誘惑C.輕而易舉蠱惑D.日積月累動(dòng)搖答案:B?！局泄馕觥课闹小?0年”即說(shuō)明文段側(cè)重的是時(shí)間段上的描述,排除C、D。而第一空后面已有“能完畢”，因此就不能再選具有“完畢”之意的“一蹴而就”,以避免語(yǔ)義反復(fù)，選擇“一朝一夕”。3、良莠不齊“良莠不齊”指的“好人壞人混在一起”。這個(gè)詞常與“魚(yú)龍混雜”“泥沙俱下”放在一起作為迷惑項(xiàng)考察。這三者也是近義詞,但在合用范圍上有區(qū)別?！傲驾积R”、“魚(yú)龍混雜”只能用來(lái)形容人。而“泥沙俱下”則既可以指人也可以指物。因此在公務(wù)員考試中出現(xiàn)這些詞語(yǔ)時(shí),需要注意語(yǔ)境中形容是人還是物?！纠烤W(wǎng)絡(luò)舉報(bào)是一把雙刃劍,監(jiān)督和隱私各有邊界。如脫韁之馬的“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”，很多時(shí)候______＿＿,一旦＿_(dá)_____＿_(dá)到普通公民的“隱私領(lǐng)域”或者_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)集體權(quán)益,必將會(huì)使整個(gè)社會(huì)陷入不安?！荆玻?3江蘇省考B類72】依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．撲朔迷離觸及影響B(tài).真假難分踐踏危及C.良莠不齊侵犯損傷Ｄ.魚(yú)龍混雜闖入傷害答案:B?！局泄馕觥俊棒~(yú)龍混雜”與“良莠不齊”使用對(duì)象僅限于人，而第一空處的主體為“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督”,因此直接排除Ｃ、D兩項(xiàng)。再由“隱私領(lǐng)域”可知，第二空應(yīng)選擇和領(lǐng)域可以搭配的詞,即“踐踏”,同時(shí)文段中表達(dá)的語(yǔ)意較重，因此也應(yīng)選擇語(yǔ)意較重的詞語(yǔ)，選B項(xiàng)。4、琳瑯滿目“琳良滿目”指滿眼都是珍貴的東西。但只用來(lái)形容商品。在公務(wù)員考試中琳瑯滿目就是考察他的固定搭配,有時(shí)也會(huì)用來(lái)作為迷惑項(xiàng)。意義簡(jiǎn)樸,熟記即可。【例】為了滿足不斷被制造出來(lái)、被刺激起來(lái)的欲望,的商品就像阿里巴巴的山洞，成為購(gòu)買欲的引擎。其實(shí),擁有再多,也永遠(yuǎn)渴望貨架上的下一個(gè)?！荆?23下半年重慶市考-8】依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)。A.五花八門(mén)觸動(dòng)B.琳瑯滿目觸發(fā)C.豐富多彩觸及D.形形色色觸碰答案：Ｂ。【中公解析】第一空中能形容商品的即為”琳瑯滿目“,固定搭配。中國(guó)的一年四季，季季都令人神往。春日______＿_(dá)_，夏天綠蔭滿枝，秋時(shí)＿_(dá)_______,冬日銀裝素裹?！?０2３下半年重慶-1】Ａ姹紫嫣紅碩果累累B風(fēng)光旖旎充實(shí)豐盈Ｃ生機(jī)勃勃琳瑯滿目D婀娜多姿五谷豐登答案：A。【中公解析】琳瑯滿目只用來(lái)形容商品，排除C。同時(shí)根據(jù)題意可知填的詞語(yǔ)是可以分別代表春天、秋天的詞，即為A。５、相得益彰相得益彰指指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。該詞在公務(wù)員考試中考察形式較為普通,一般考察大家對(duì)成語(yǔ)意思的理解，因此掌握其意思即可?！纠课枧_(tái)上，一個(gè)是中國(guó)京劇大師,一個(gè)是交響樂(lè)指揮家;一會(huì)兒傳來(lái)韻味十足的京腔，一會(huì)兒又是沁人必脾的管弦樂(lè)。面對(duì)京劇傳承的尷尬和交響樂(lè)普及的艱難，這種“抱團(tuán)取暖”的方式,把兩個(gè)不搭界的藝術(shù)形式進(jìn)行“嫁接”,究竟是______＿還是異想天開(kāi)?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.相得益彰Ｂ.取長(zhǎng)補(bǔ)短C．推陳出新D.移花接木答案:A?！局泄馕觥课恼抡f(shuō)京劇與交響樂(lè)”抱團(tuán)取暖“，說(shuō)明兩者是想互相促進(jìn)，同時(shí),空格后的”還是“表白所填詞語(yǔ)和”異想天開(kāi)“相對(duì),相得益彰符合語(yǔ)意。6、首當(dāng)其沖首當(dāng)其沖:比方最先受到襲擊或劫難。這個(gè)詞很容易被望文生義為“應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)沖上去的、解決的、想到的?！?在考試中常作為迷惑項(xiàng)出現(xiàn),因此需要對(duì)的熟記其含義?！纠恳鉀Q孩子上幼兒園難的問(wèn)題,_＿_(dá)＿＿_(dá)是各級(jí)政府要把學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，提高投入比例，增長(zhǎng)公辦幼兒園的數(shù)量,以滿足城鄉(xiāng)居民子女的入園需求?！?0２３國(guó)考－33】依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：Ａ、當(dāng)務(wù)之急Ｂ、首當(dāng)其沖C、理所當(dāng)然Ｄ、無(wú)可置疑答案:A。【中公解析】文段的主題是“解決上幼兒園難的問(wèn)題”，并表白問(wèn)題是很重要的、急切的。同時(shí)，文段所缺是主語(yǔ)，“當(dāng)務(wù)之急”可做主語(yǔ)也可賓語(yǔ)。無(wú)可置疑、理所當(dāng)然不做主語(yǔ)。７、美輪美奐美輪美奐有固定的使用范圍,僅用來(lái)形容建筑雄偉壯觀、富麗堂皇及裝飾、布置的精美,不可用于形容人或其他事物。在考試中一般考察“美輪美奐”的對(duì)的合用范圍，有時(shí)也作為迷惑詞語(yǔ)使用。央視龍年春晚,＿＿_(dá)_____的3D舞臺(tái)讓觀眾大開(kāi)眼界。導(dǎo)演組在許多方面突破以往固定思維，_____＿_(dá)_打造出一臺(tái)特色鮮明的晚會(huì)。龍年春晚現(xiàn)場(chǎng)3６０度大舞臺(tái)，配合設(shè)計(jì)獨(dú)特的高清視效屏幕，播放特效十分驚人,逼真限度讓觀眾覺(jué)得__＿＿_(dá)＿＿_(dá)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）Ａ.金碧輝煌力圖栩栩如生Ｂ．宏偉華麗試圖置身其中C.美輪美奐力求身臨其境Ｄ.光彩奪目竭力身當(dāng)其境答案:C?！局泄馕觥俊敖鸨梯x煌”形容建筑裝飾華麗,用來(lái)形容“舞臺(tái)”不恰當(dāng),排除Ａ。第二空的意思是說(shuō)由于十分逼真而讓人覺(jué)得仿佛身在其中,“置身其中”側(cè)重的是事實(shí)上在，與語(yǔ)境不符,排除B。而“光彩奪目”更加側(cè)重的是光彩的鮮明，與之相比,“美輪美奐”用來(lái)形容舞臺(tái)布置更為恰當(dāng)。8、無(wú)濟(jì)于事無(wú)濟(jì)于事指對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比方解決不了問(wèn)題,沒(méi)有辦法。與“于事無(wú)補(bǔ)”、“杯水車薪”、“徒勞無(wú)益”常一起考察，對(duì)其區(qū)分重要看其他詞語(yǔ)與語(yǔ)境，三者意義相近。同時(shí)還常與“枉費(fèi)心機(jī)”一起考察，需要注意“無(wú)濟(jì)于事”是中性詞,而“枉費(fèi)心機(jī)”含貶義；“白費(fèi)口舌”僅側(cè)重于“說(shuō)”?！纠渴潞罂刂撇蝗缡轮锌刂?事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)經(jīng)營(yíng)者均未能＿＿_(dá)_＿_(dá)到這一點(diǎn)。等到錯(cuò)誤的決策導(dǎo)致了重大的損失后才如夢(mèng)方醒,結(jié)果往往是請(qǐng)來(lái)了名氣很大的“空降兵”也____＿＿_(dá)_。Ａ意識(shí)于事無(wú)補(bǔ)B體會(huì)無(wú)力回天C觀測(cè)無(wú)濟(jì)于事D結(jié)識(shí)一事無(wú)成答案：Ａ?！局泄馕觥恳环矫嬉环矫婵吹谝豢?，“觀測(cè)”的對(duì)象一般為具體事物,用在此處不合適，排除C。后一句表達(dá)的意思是犯錯(cuò)后再請(qǐng)“空降兵”是沒(méi)有用的,D不符合語(yǔ)意。而“無(wú)力回天”是比方局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救,“于事無(wú)補(bǔ)”意為對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益。比較而言，“于事無(wú)補(bǔ)”具有“補(bǔ)救”之意，更貼合請(qǐng)空降兵的文意。9、獨(dú)樹(shù)一幟單獨(dú)樹(shù)立一面旗幟。比方與眾不同，自成一家。在考試中出現(xiàn)頻率高,需要掌握其含義。與“匠心獨(dú)運(yùn)”意義相近,但“匠心獨(dú)運(yùn)”側(cè)重構(gòu)思，想法?！纠慨屪迕窀琛⑽璧?畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格,畬族飲食、節(jié)俗古樸有趣,畬族的語(yǔ)言、醫(yī)藥，這些獨(dú)特的地區(qū)文化和無(wú)可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。A．別具匠心異軍突起Ｂ.生機(jī)盎然自成一家C.匠心獨(dú)運(yùn)另成一派D.獨(dú)樹(shù)一幟自成一體答案：D?！局泄馕觥坑伞斑@些獨(dú)特的……”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是畬族文化的獨(dú)特性,由此可知“生機(jī)盎然”與“異軍突起”不符合題意,排除A、Ｂ。而“匠心獨(dú)運(yùn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是構(gòu)思、想法。相比較而言,“獨(dú)樹(shù)一幟”更符合語(yǔ)境。１0、差強(qiáng)人意差強(qiáng)人意：還能振奮人的意志,表達(dá)大體上能讓人滿意。容易望文生義為“不