部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第1頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第2頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第3頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第4頁
部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

雨的四季

——?jiǎng)⒄壳锝虒W(xué)目標(biāo):一,品析四季雨景的美

二,體會(huì)作者對(duì)自然、生命的熱愛一、朗讀課文,整體感知用兩三個(gè)詞語形容一下四季的雨不同的美。春雨圖柔軟嬌媚、美麗芳甜夏雨圖熱烈、粗獷、奔放秋雨圖端莊、沉靜、高邈、深遠(yuǎn)冬天的雨自然平靜1、請(qǐng)你在文中找出你覺得寫得特別美的句子,并簡(jiǎn)單分析它美在哪里?

2、作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情?

二、合作探究喜歡雨意境美語言美春︱溫柔夏

︱熱烈秋

︱沉靜冬︱自然擬人比喻生動(dòng)形象

愛戀雨三、總結(jié)課文熱愛自然、熱愛生命作業(yè):仿照本文的寫法,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫一種自然景物。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論