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文檔簡介
內蒙古自治區(qū)阿拉善盟《學前教育基礎知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題2.學生的品德結構中,下列陳述正確的是(
)。3.苛勒的頓悟學習實驗中,能解決此類問題的動物是(
)。A、人工飼養(yǎng)的黑猩猩;B、所有野生的黑猩猩;C、所有靈長類;D、個別野生黑猩猩【參考答案】B4.我國全面發(fā)展教育的組成部分是(
)。A、高等教育、中等教育、初等教育、學前教育B、正規(guī)教育、業(yè)余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動技術教育D、普通教育、職業(yè)教育【參考答案】C5.我國著名的地質學家李四光在從事地質學研究中,自覺應用馬克思主義哲學的基本原理和方法,創(chuàng)立了地質力學的新理論,對我國石油地質工作作出了巨大的貢獻。這說明(
)。A、哲學是對具體科學的概括和總結B、哲學隨具體科學的發(fā)展而發(fā)展C、哲學是具體科學的總和D、哲學對具體科學的研究有指導作用【參考答案】D6.教育和經(jīng)濟的關系,總的來說是(
)。7.教育的微觀功能是(
)。8.凡是能直接引起法律關系產(chǎn)生、變更和消滅的條件或根據(jù),稱為(
)。9.技能形成過程中,練習的成績時而上升時而下降的現(xiàn)象在心理學上稱為(
)。A、不平衡現(xiàn)象B、不協(xié)調現(xiàn)象C、停頓現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象【參考答案】D10.(
)是著名的行為主義心理學家,他的操作性條件作用理論是建立在動物學習實驗基礎上的。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、斯金納【參考答案】D11.對認知的認知,即個體對認知活動的自我意識與調節(jié)是指(
)。A、認知策略B、元認知C、元認知控制D、元認知計劃【參考答案】B12.終身教育是(
)。A、古代教育的特點B、中世紀教育的特點C、近代教育的特點D、現(xiàn)代教育的特點【參考答案】D13.中國革命的基本問題是(
)。A、軍隊問題B、農民問題C、統(tǒng)一戰(zhàn)線問題D、黨的建設問題【參考答案】B14.最早的教學手段是(
)。A、實物B、人自身的活動C、說教D、標本【參考答案】B15.教師可以有意識的選擇不同水平多種形式的分類練習活動,幫助幼兒逐漸學會依照物體的功能和內在的聯(lián)系進行分類,促進(
)的發(fā)展。A、直覺行動思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、創(chuàng)造性思維【參考答案】C16.根據(jù)《民法通則》規(guī)定,按照合同和其他合法方法取得財產(chǎn)的,其財產(chǎn)所有權什么時候開始轉移?(
)A、從合同簽訂時B、從雙方當事人認可時C、從財產(chǎn)交付時D、從一方交錢時【參考答案】C17.反映活動的本質特征與內在聯(lián)系的知識稱為(
)。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B18.教學的作用直接表現(xiàn)在(
)。A、促進教育發(fā)展B、促進個體發(fā)展C、促進文化發(fā)展D、促進社會發(fā)展【參考答案】B19.德育模式是指在德育實施過程中道德與德育理論、德育內容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種(
)。A、復雜關系B、組合方式C、實施方案D、主觀認定【參考答案】B20.駁斥不可知論最有力的論據(jù)是(
)。A、社會實踐可以證明人們能正確認識世界B、物質是可以通過感覺感知的C、人可以透過現(xiàn)象揭示本質D、感性認識可以上升為理性認識【參考答案】A21.(
)是教師備課和上課的主要依據(jù)。A、教科書B、教學大綱C、教具D、有關的參考書【參考答案】A22.《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:教育活動的組織與實施過程是教師(
)地開展工作的過程?!盇、自主性B、創(chuàng)造性C、合理性D、靈活性【參考答案】B23.重大行政決策方案提交政府常務會議或者全體會議討論前,決策事項承辦單位應當將該方案交(
)進行合法性審查A、本級人民政府法制機構B、縣級以上人民政府法制機構C、縣級以上人民政府D、政府常務會議【參考答案】A24.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是(
)。A、生長B、發(fā)展C、成長D、成熟【參考答案】D25.在技能形成的練習過程中,其進步情況的表示方法用(
)。A、圖示B、坐標C、遺忘曲線D、練習曲線【參考答案】D26.張仲景是東漢名醫(yī),被后世尊稱為“醫(yī)圣”,他的著作(
)中記載有“人工呼吸法”,奠定了中醫(yī)治療學的基礎。A、《景岳全書》B、《脈經(jīng)》C、《傷寒雜病論》D、《神農本草經(jīng)》【參考答案】C27.我國中小學課程(教學)計劃的最基本部分是(
)。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A28.有關我國的學前教育,錯誤的描述是(
)。A、是啟蒙教育B、是義務教育C、是基礎教育D、是全面發(fā)展的教育【參考答案】B29.卷內文件名稱是反映文件的性質和價值的,一般寫在案卷標題的(
)。A、開頭B、末尾C、中間D、上方【參考答案】B30.不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民,申請獲取教師資格,必須通過(
)考試。A、國家學歷水平B、國家教師資格C、普通話水平D、計算機等級【參考答案】B31.根據(jù)維度對認知領域的學習進行了分類的美國心理學家是(
)。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】B32.下列兒童認知發(fā)展階段中,(
)階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的,即所謂“萬物有靈論”,同時表現(xiàn)為不為他人著想,一切以自我為中心。33.根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定,勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的,用人單位可以以下方式解除勞動合同,具體是(
)。A、與勞動者協(xié)商一致后解除B、提前
30天以書面形式通知勞動者本人C、向勞動行政部門報告后解除D、無須提前通知,可以即行解除【參考答案】D34.教師在幼兒發(fā)現(xiàn)學習中的指導可分為三類,下列哪一選項是教材中未提及的(
)。A、系統(tǒng)的教師指導B、聽憑幼兒獨立發(fā)現(xiàn)C、幼兒的自我指導D、教師對幼兒自我發(fā)現(xiàn)的指導【參考答案】B35.國家的法律監(jiān)督機關是(
)。A、人民檢察院B、紀律檢查委員會C、監(jiān)察部門D、紀檢、監(jiān)察部門【參考答案】A36.義務教育階段的學校實行(
)。A、集中負責制B、工會負責制C、校長負責制D、黨支部負責制【參考答案】C37.設計教學法的一般進程為(
)。A、明確結構,掌握課題,提供資料→建立假說,推測答案→驗證→做出結論B、設置問題的情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結與評價C、誘導學習動機→領會新教材(感知、理解)→鞏固知識→檢查D、解釋作為范例的個別事務→解釋范例的類或屬→掌握規(guī)律范疇→獲得對自我或人類的理解【參考答案】B38.提出教育具有相對獨立性,主要是強調教育(
)。A、可以超越社會歷史而存在B、不受生產(chǎn)發(fā)展制約C、對政治經(jīng)濟有促進作用D、有自身的特點和規(guī)律【參考答案】D39.中國最長的山脈是(
)。A、喜馬拉雅山脈B、昆侖山脈。C、天山山脈D、秦嶺山脈。【參考答案】B40.樹立正確的學生觀,對于教育工作者,特別是(
)意義更大。A、班主任B、科任教師C、校長D、教研組長【參考答案】A41.動機和目的關系開始出現(xiàn)間接化的時期是(
)。A、幼兒初期B、幼兒中期C、幼兒期D、學齡初期【參考答案】D42.我國增值稅的基本稅率為(
)。A、3%B、13%C、17%D、33%【參考答案】C43.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用是(
)。A、一般遷移B、具體遷移C、負遷移D、正遷移【參考答案】D44.1939
年,首位以馬克思主義為指導,主編《教育學》的教育家是(
)。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A45.人的發(fā)展是指人類身心的生長和(
)。A、增強B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B46.教育可以推進科學的(
)。A、系統(tǒng)化B、體制化C、全面化D、多樣化【參考答案】B47.依照民法理論,物權的核心是(
)。A、占有權B、使用權C、支配權D、處分權【參考答案】D48.教學過程以教學(
)經(jīng)驗為主。A、間接B、直接C、生活D、生產(chǎn)【參考答案】A49.游戲理論中提出“生活預備說”的代表人物是(
)。A、斯賓塞B、格羅斯C、維果斯基D、皮亞杰【參考答案】B50.中國人民政治協(xié)商會議議事的原則是(
)。二、多選題51.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在(
)。52.下列選項中的中國公民,哪些屬于不享有選舉權的情況(
)。A、周某,剛滿
15周歲B、吳某,被勞動教養(yǎng)C、鄭某,被剝奪政治權利期間D、王某,患精神病【參考答案】AC53.要認真落實我國的教育目的,我們還必須正確處理如下幾個方面的關系(
)。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權利與教師權利的關系【參考答案】ABCD54.學生的主體性包括哪些具體的方面?(
)A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE55.下列關系中不屬于法律關系的是(
)。A、青年男女之間的戀愛關系B、未經(jīng)認可的收養(yǎng)關系C、學生與其就讀學校之間的關系D、社會生活中存在的“義兄弟”、“義父子”關系【參考答案】ABD56.普通中學在智育方面的要求是(
)。A、培養(yǎng)學生良好的學習興趣、情感、意志和積極心理品質B、熱愛黨,熱愛人民,熱愛祖國,熱愛勞動,熱愛科學C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學生感受美的能力E、發(fā)展學生的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,養(yǎng)成良好的學習習慣和自學能力【參考答案】AE57.生產(chǎn)價格和平均利潤形成后,能獲得超額利潤的企業(yè)是(
)。A、資本有機構成高的部門中技術先進的企業(yè)B、資本有機構成低的部門中技術先進的企業(yè)C、資本有機構成等于社會平均資本有機構成的部門中技術先進的企業(yè)D、企業(yè)勞動生產(chǎn)率高于部門勞動生產(chǎn)率的企業(yè)【參考答案】ABCD58.學習動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是(
)。59.德育對智育、體、美諸育的促進功能,就其共性來看主要有以下幾點(
)。A、動機作用B、方向作用C、習慣和方法上的支持D、提升智慧E、獲得體魄、體能的提高【參考答案】ABC60.下列情況下,訴訟時效期限為
1年的有(
)。A、出售質量不合格的商品未聲明的B、寄存物被丟失或損壞的C、延付或拒付租金的D、法人的名稱權受到侵害的【參考答案】ABC61.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結合”是(
)。A、統(tǒng)一性與多樣性相結合B、普及與提高相結合C、普通教育與職業(yè)教育相結合D、教育與生產(chǎn)勞動相結合E、全面規(guī)劃與地方分權相結合【參考答案】ABE62.思想道德建設和教育科學文化建設的關系是表現(xiàn)為(
)。63.道爾頓學校模式要求教師的工作堅持三項原則,即(
)。A、平等B、自由C、合作D、時間預算E、集體講授【參考答案】BCD64.下列思想家中,屬于自然主義思想家的有(
)。65.選定公文種類主要的原則方法是(
)。A、考慮行文的具體需要B、考慮本單位的權限C、考慮公文撰擬者的寫作水平D、考慮行文走向【參考答案】ABD66.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(
)。A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE67.公民道德建設的著力點是(
)。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人道德【參考答案】ABC68.進入
20
世紀以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點,主要有(
)。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE69.大多數(shù)心理學家都認為,任何問題都含有三個基本的成分(
)。A、給定的條件B、達到的目標C、確定的解法D、存在的限制或障礙E、給定的范圍【參考答案】ABD70.人口的社會結構包括人口的(
)。A、文化結構B、年齡結構C、階級結構D、職業(yè)結構E、地域分布結構【參考答案】ACDE71.狹義的法的效力包括法律(
)。72.行政機關向人民法院申請行政強制執(zhí)行,應當提供下列哪些材料?(
)A、強制執(zhí)行申請書B、行政決定書及作出決定的事實、理由和依據(jù)C、當事人的意見及行政機關催告情況D、申請強制執(zhí)行標的情況【參考答案】ABCD73.下列屬于元認知策略的是(
)。A、計劃策略B、監(jiān)視策略C、調節(jié)策略D、組織策略E、認知策略【參考答案】ABC74.學習動機理論的觀點中,屬于認知觀點的是(
)。A、強化說B、需要層次說C、動機歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機理論【參考答案】CDE75.批復在制發(fā)前需進行認真的調查,調查的內容包括(
)。A、查閱有關的規(guī)定和指示B、調閱前案處理的材料C、與內容涉及到的有關部門協(xié)商D、調查研究請示的理由、事項與具體要求【參考答案】ACD76.以下各選項中,屬于文化的內容的是(
)。77.某市交通管理局發(fā)布文件,規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。徐某駕車路過被征收,認為屬于亂收費,欲提起復議申請。下列選項中正確的是(
)。A、徐某可以直接對該征收行為提起行政復議B、徐某可以針對該規(guī)范文件要求復議審查C、徐某可以在申請復議征收行為時要求審查該規(guī)范性文件D、徐某不必經(jīng)過復議,可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】ACD78.文化發(fā)展對學校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在(
)。A、內容的豐富B、增強國家對課程改革控制權;C、課程結構的更新D、為課程改革提供物質基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC79.當代中小學生發(fā)展的特點有(
)。A、生理發(fā)育成熟期提前B、思維活躍敏捷,但對學校學習興趣不高C、多元價值觀念、社會的價值取向多元化,影響學生的職業(yè)理想和人生觀D、自我意識增強,具有一定的社會交往能力E、心理問題增多【參考答案】ABCDE80.下列機關中哪些可以設定行政許可?(
)A、全國人民代表大會B、省人民代表大會C、較大的市的人民代表大會D、縣人民代表大會【參考答案】ABC81.教學過程的矛盾包括(
)。A、學生與所學知識之間的矛盾B、新舊知識發(fā)展水平之間的矛盾C、教師與教材之間的矛盾D、學生個性發(fā)展與認知發(fā)展的矛盾E、教師的“教”與學生的“學”之間的矛盾【參考答案】ACE82.地理環(huán)境之所以不是社會發(fā)展的決定力量,其原因為(
)。A、它不能決定社會制度的性質B、它不能決定社會制度的更替C、它只有通過生產(chǎn)方式才能對人類歷史發(fā)生作用D、它在社會發(fā)展中的作用受社會因素,主要受生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的制約【參考答案】ABCD83.學習動機的兩個基本成分是(
)。84.班級目標設計的主要依據(jù)是(
)。A、學校的培養(yǎng)目標B、班集體的民主領導方式C、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平D、國家的教育方針E、學生的個性特征【參考答案】ACD85.義務教育是一種(
)。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC86.責任能力是(
)。A、行為能力的一種特殊形式B、行為人通過自己的行為實際履行法定義務的能力C、行為人作出違法行為的能力D、行為人對自己的違法行為后果承擔法律責任的能力【參考答案】AD87.班主任在班級管理中的地位是(
)。A、是班級人際關系的藝術家B、是班集體的設計者C、是班級組織的領導者D、是班級的教育者E、是班級制度的貫徹者【參考答案】ABCD88.以下各個部門,屬于第三產(chǎn)業(yè)的有(
)。89.在有結構的問題的解決過程中,為找到解法,可以采用的策略是(
)。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD90.教學認識過程是一種間接性的認識過程,具體表現(xiàn)在(
)。A、由教師發(fā)揮主導作用B、借助工具認識事物C、認識對象的間接性D、認識方式的間接性E、學生是不成熟的認識主體【參考答案】CD91.著作權人在其著作權受到不法侵害時,有權要求(
)。A、停止侵害B、消除影響C、恢復名譽D、賠償損失【參考答案】ABD92.我國目前對行政處罰作適當性審查的原因是(
)。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定,但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC93.知識的表征存儲方式有(
)。A、命題網(wǎng)絡B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC94.課的類型是根據(jù)(
)。95.私人壟斷資本主義向國家壟斷資本主義過渡(
)。A、是資本主義生產(chǎn)社會化的客觀要求B、是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然結果C、在一定程度上促進了資本主義生產(chǎn)的發(fā)展D、能夠從根本上解決資本主義的基本矛盾【參考答案】ABC96.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎上把教育劃分為(
)A、嬰兒時期的教育(0~2歲)B、兒童時期的教育(0~12歲)C、少年時期的教育(12~15)D、青年時期的教育(15~20)E、成年時期的教育(20~35)【參考答案】ABCD97.作為一種宏觀經(jīng)濟調控手段,計劃手段(
)。A、既是一種行政手段,又是一種經(jīng)濟手段,還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點D、由國家權力機關批準通過,指令性計劃具有約束力【參考答案】ABCD98.犯罪既遂包括的類型有(
)。A、結果犯B、舉動犯C、行為犯D、危險犯【參考答案】ABCD100.下列共同理想與遠大理想之間的關系,說法正確的有(
)。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD判斷題101.根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定,限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人。(
)【參考答案】正確102.當事人在庭前證據(jù)交換過程中沒有爭議并記錄在卷的證據(jù),經(jīng)審判人員在庭審中說明后,可以作為認定案件事實的依據(jù)。(
)【參考答案】正確103.注重加強學生科學素質教育、培養(yǎng)學生知識和社會實踐相結合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內容。(
)【參考答案】錯誤104.法學的研究范圍以實在法為限。(
)【參考答案】錯誤105.赫爾巴特提出,應該把道德教育理論建立在心理學的基礎上,把教學理論建立在倫理學的基礎上,可以說是奠定了科學教育學的基礎。(
)【參考答案】錯誤106.行政機關在收集證據(jù)時,采取抽樣取證的方法會影響證據(jù)的全面真實性。(
)【參考答案】錯誤107.罰款、罰金均屬于行政處罰的種類。(
)【參考答案】錯誤108.人的力量是身體力量和精神力量的綜合。(
)【參考答案】正確109.溝通在管理活動中應占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級越高,管理工作中溝通所占的比例就越大。(
)【參考答案】正確110.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,行是基礎,知是關鍵。(
)【參考答案】錯誤111.國家機關和國家機關工作人員行使職權,侵犯公民、法人和其他組織合法權益造成損害的,受害人有依法取得國家賠償?shù)臋嗬?。?/p>
)【參考答案】正確112.學能測驗布局限于某門課程,關心各門課程都需要具有一般能力,主要包括文字推理測驗和數(shù)字推理能力測驗。(
)【參考答案】正確113.教育目的是一切教育的出發(fā)點,也是教育活動的歸宿。(
)【參考答案】正確114.學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。(
)【參考答案】正確115.法系是一個比較法學上的概念,是根據(jù)法的歷史傳統(tǒng)和外部特征的不同對法所作的分類。(
)【參考答案】正確116.廉潔從教就是不要接受學生、家長一絲一毫的物質和精神上的感謝。(
)【參考答案】錯誤117.原始習慣體現(xiàn)氏族全體成員的共同意志。(
)【參考答案】正確118.墨家學派主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。(
)【參考答案】錯誤119.課時計劃就是教案。(
)【參考答案】正確121.上級行政機關認為責令下級行政機關受理行政復議申請不利于合法、公正處理的,上級行政機關可以直接受理。(
)【參考答案】正確122.咨詢活動能取得成效,最關鍵的因素在于來訪學生對咨詢人員的信任和對咨詢過程的積極參與。(
)【參考答案】正確123.法律概念與日常生活用語中具有相同表述方式的概念所表達的意思、所指事物是相同的。(
)【參考答案】錯誤124.蘇格拉底把道德修養(yǎng)作為教育的最高目的,認為“知識就是道德”。(
)【參考答案】正確125.知識并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。(
)【參考答案】錯誤126.人的身心發(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,二是心理的發(fā)展。(
)【參考答案】錯誤127.義務教育法規(guī)定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。(
)【參考答案】錯誤128.委托是一種法律行為,產(chǎn)生相應的法律后果。(
)【參考答案】正確130.良好的法,是法充分發(fā)揮其預測作用的充分且必要的條件。(
)【參考答案】正確131.學校不得違反國家規(guī)定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務
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