山西省長治市《教師職業(yè)能力測驗(yàn)》公務(wù)員（國考）真題及答案

山西省長治市《教師職業(yè)能力測驗(yàn)》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.批復(fù)的主要特點(diǎn)是什么？（

）A、及時性B、結(jié)論性C、針對性D、全面性【參考答案】C2.德育實(shí)施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（

）。A、德育模式B、德育策略C、德育類型D、德育形式【參考答案】A3.重大行政決策事項應(yīng)當(dāng)在會前交由（

）進(jìn)行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會議討論、作出決策。A、政府法律顧問B、法制機(jī)構(gòu)C、法制研究所D、其他【參考答案】B4.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，基礎(chǔ)和關(guān)鍵分別是（

）。5.幼兒園日常生活組織，要從實(shí)際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和（

）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。6.1877年（

）出版了世界上第一本命名為《教育心理學(xué)》的書。A、赫爾巴特B、桑代克C、華生D、卡普捷列夫【參考答案】D7.對被判處（

）以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)其犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，適用減刑確實(shí)不致再危害社會的，可以宣告緩刑。A、一年B、二年C、三年D、五年【參考答案】C8.分半信度又稱為（

）。A、再測信度B、受試者信度C、評分者信度D、內(nèi)部一致性信度【參考答案】D9.青年初期是指年齡在（

）階段的兒童。A、6～11、12

歲B、11、12～14、15

歲C、14、15～17、18

歲D、3～6、7

歲【參考答案】C10.室外共用游戲場地面積公式為（

）。A、M＝180＋20（N-1）注：1.180、20、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）B、M＝160＋30（N-1）注：1.160、30、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）C、M＝120＋60（N-1）注：1.120、60、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）D、M＝200＋10（N-1）注：1.200、10、1為常數(shù)，N為班數(shù)（乳兒班不計）【參考答案】A11.不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（

）。12.小敏原來很怕生人，上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，在小敏身上發(fā)生了（

）學(xué)習(xí)。A、智慧技能B、認(rèn)知策略C、態(tài)度D、言語信息【參考答案】C13.“回憶說"的提出者是（

）。A、柏拉圖B、蘇格拉底C、亞里±多德D、色諾芬【參考答案】A14.毛澤東在全黨最先提出“馬克思主義中國化”的命題是在（

）。A、遵義會議B、八七會議C、黨的六屆六中全會D、中共七大【參考答案】C15.人的發(fā)展的直接動力是（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、人的主觀能動性【參考答案】D16.幼小兒童和年長兒童不同的突出特點(diǎn)是，（

）對行為有特別作用。A、情緒B、動機(jī)C、意識D、注意【參考答案】A17.課程設(shè)計的方法或模式大致可以分為（

）。A、客觀法、活動分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法B、活動分析法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法C、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法、客觀法、活動分析法、實(shí)驗(yàn)法D、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)分析法、信息加工法、主觀法、經(jīng)驗(yàn)法【參考答案】C18.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（

）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A19.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可以減輕幼兒的（

）緩解和消除，幼兒的緊張。A、生理壓力B、心理壓力C、內(nèi)在壓力D、身體壓力【參考答案】B20.對復(fù)議中被申請人提供的書面答復(fù)和作出具體行政行為的有關(guān)材料，申請人、第三人在復(fù)議過程中，（

）。A、經(jīng)被申請人同意可以查閱B、不可以查閱C、經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后可以查閱D、可以查閱【參考答案】D21.中小學(xué)教師資格由（

）教育行政部門認(rèn)定。A、縣級以上地方人民政府B、國務(wù)院C、各級地方人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市【參考答案】A22.短時記憶的容量一般只能儲存（

）信息項目。23.古希伯來人的幼兒教育一般分為家庭教育時期與（

）時期。A、社會教育B、社區(qū)教育C、會堂教育D、教會教育【參考答案】C24.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（

）。A、道德觀念B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A25.（

）把幼兒教育納入學(xué)制系統(tǒng)。26.對黨在白區(qū)工作的恢復(fù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的是（

）。27.根據(jù)操作對象的不同可將操作技能分為（

）。A、細(xì)微型與粗放型操作技能B、連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能C、閉合性與開放性操作技能D、徒手型與器械型操作技能【參考答案】D28.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B29.幼兒園對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予獎勵；對情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予（

）處分。A、行政B、刑事C、責(zé)任D、批評教育【參考答案】A30.我國人口最多的少數(shù)民族是（

）。A、維吾爾族B、回族C、蒙古族D、壯族【參考答案】D31.保加利亞醫(yī)學(xué)博士格?洛扎洛夫在

20世紀(jì)六、七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為（

）。A、信號圖式法B、探究一發(fā)現(xiàn)法C、暗示教學(xué)法D、五段教學(xué)法【參考答案】C32.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是（

）。A、隱私權(quán)B、人身權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)【參考答案】B33.“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！边@用來說明（

）對人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。A、顏色B、環(huán)境C、遺傳D、物質(zhì)【參考答案】B34.衡量和評價教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教育目的B、教育任務(wù)C、教育規(guī)律D、教育原則【參考答案】A36.在良好的教育環(huán)境下，5—6歲幼兒能集中注意（

）分鐘。A、15B、5C、7D、10【參考答案】A37.“通過批判舊世界來發(fā)現(xiàn)新世界”是（

）。A、空想社會主義預(yù)見未來社會的方法B、馬克思主義預(yù)見未來社會的方法C、唯物主義預(yù)見未來社會的方法D、唯心主義預(yù)見未來社會的方法【參考答案】B38.以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認(rèn)知策略的是（

）。39.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進(jìn)行判斷的心理專家是（

）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B40.教師的地位一般是指教師的（

）。A、社會地位B、經(jīng)濟(jì)地位C、文化地位D、政治地位【參考答案】A41.我國草原地區(qū)的社區(qū)學(xué)前教育形式是（

）。A、草原流動游戲點(diǎn)或流動幼兒園B、巡回輔導(dǎo)班C、兒童游戲場D、優(yōu)生、優(yōu)育輔導(dǎo)站【參考答案】A42.中華人民共和國建立初期曾起到過臨時憲法作用的是（

）。A、《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》B、《中國人民政治協(xié)商會議章程》C、《政務(wù)院及所屬各機(jī)關(guān)組織通則》D、《各界人民代表會議組織通則》【參考答案】A43.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、凱洛夫D、夸美紐斯【參考答案】D44.一個人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（

）。A、社會學(xué)意義上的人格B、論理學(xué)意義上的人格C、心理學(xué)意義上的人格D、法律意義上的人格【參考答案】D45.在英語學(xué)習(xí)中學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（

）。A、一般遷移B、具體遷移C、垂直遷移D、正遷移【參考答案】B46.雞肉和（

）是相克的。A、冬瓜B、土豆C、豬肉D、鯉魚【參考答案】D47.“地球村經(jīng)濟(jì)”是指（

）。A、世界各國經(jīng)濟(jì)的差距日益縮小B、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的聯(lián)系日益緊密C、世界經(jīng)濟(jì)規(guī)模正日益縮小D、國際經(jīng)濟(jì)新秩序已建立，各國貿(mào)易平等互利【參考答案】B48.素質(zhì)教育是促進(jìn)（

）的教育。A、個性發(fā)展B、認(rèn)識發(fā)展C、情感發(fā)展D、意志發(fā)展【參考答案】A49.下列不屬于觀察評價技術(shù)的是（

）。A、行為檢查單B、軼事記錄C、成長記錄袋D、等級評價量表【參考答案】C50.以下預(yù)防意外事故發(fā)生的措施中，不正確的是（

）。A、要求幼兒正確使用剪刀B、保持衛(wèi)生間地面干燥C、入寢前檢查幼兒口袋和床鋪D、減少幼兒外出活動【參考答案】D二、多選題51.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE52.校園文化可以細(xì)分為（

）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD53.在國內(nèi)外，如下觀點(diǎn)比較接近課程本質(zhì)的定義的是（

）。A、課程是標(biāo)準(zhǔn)B、課程是教育教學(xué)本身C、課程是活動D、課程是經(jīng)驗(yàn)E、課程是知識【參考答案】CDE54.制定自主性探索學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)時，必須注意到以下幾點(diǎn)（

）。A、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多元化B、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)C、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化D、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有唯一的標(biāo)準(zhǔn)E、評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)有一定的彈性【參考答案】BE55.要認(rèn)真落實(shí)我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。56.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人B、要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責(zé)任的目標(biāo)D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE57.下列不能稱之為問題解決的是（

）。A、漫無目的的幻想B、簡單的記憶提取C、走路D、穿衣E、計算出

1+1=2【參考答案】ABCD58.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則有（

）。A、主體性原則B、內(nèi)化性原則C、特定性原則D、生成性原則E、自我監(jiān)控原則【參考答案】ABCDE59.傳統(tǒng)智力因素包括（

）。A、音樂智力B、空間智力C、數(shù)理智力D、言語智力E、體能智力【參考答案】BCD60.下列屬于我國教育學(xué)家提出的心智技能形成階段的是（

）。61.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE62.行為主義的基本主張是（

）。A、主觀主義B、客觀主義C、環(huán)境主義D、強(qiáng)化E、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【參考答案】BCD63.練習(xí)曲線規(guī)律（

）。A、開始進(jìn)步快B、中間有一個高原期C、后期進(jìn)步慢D、總趨勢是進(jìn)步E、有時出現(xiàn)暫時退步【參考答案】ABCDE64.班級管理的模式有（

）。A、常規(guī)管理B、平行管理C、民主管理D、專制管理E、目標(biāo)管理【參考答案】ABCE65.安德森認(rèn)為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認(rèn)知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC66.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（

）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會【參考答案】BDE67.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利(

)。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE68.德育在形式上包括（

）。A、社區(qū)德育B、家庭德育C、單位德育D、學(xué)校德育E、社會德育【參考答案】BDE69.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（

）。70.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（

）。A、連續(xù)性和階段性B、定向性和順序性C、不平衡性D、差異性E、選擇性【參考答案】ABCD71.下列哪些政策文獻(xiàn)作了教師在職培訓(xùn)的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE72.IPP

模式包括哪幾個步驟（

）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE73.馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認(rèn)知需要【參考答案】ABCD74.少年期的生理發(fā)展特點(diǎn)有（

）。75.主張人的發(fā)展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】BDE76.學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有（

）。A、操作性和監(jiān)控性的有機(jī)統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機(jī)統(tǒng)一C、主動性和遷移性的有機(jī)統(tǒng)一D、主動性和被動性的有機(jī)統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對立【參考答案】ABC77.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE78.美國民主主義的教育目的包括（

）。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD79.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗(yàn)有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)D、根據(jù)成就動機(jī)理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠(yuǎn)景性動機(jī)【參考答案】ACD80.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢主要有（

）。A、學(xué)前教育與小學(xué)教育銜接緊密B、義務(wù)教育更加普及且年限延長C、高等教育類型多樣化D、普通教育與職業(yè)教育相互滲透E、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化【參考答案】ABCDE81.皮亞杰將個體的認(rèn)識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運(yùn)算階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段E、抽象運(yùn)算階段【參考答案】ABCD82.持個人本位目的論的教育學(xué)家為數(shù)甚多，其代表人物有（

）。A、盧梭B、夸美紐斯C、福祿倍爾D、洛克E、裴斯泰洛齊【參考答案】ACE83.打字、彈鋼琴等屬于（

）。84.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABC85.測驗(yàn)和考試是用來檢查教學(xué)的手段，應(yīng)把握的原則有（

）。A、客觀性原則B、計劃性原則C、隨機(jī)性原則D、指導(dǎo)性原則E、發(fā)展性原則【參考答案】ABDE86.創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（

）。A、頭腦風(fēng)暴法B、自我設(shè)計訓(xùn)練C、推測與假設(shè)訓(xùn)練D、發(fā)散思維訓(xùn)練E、直覺思維訓(xùn)練【參考答案】ABCDE87.關(guān)于

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世紀(jì)以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業(yè)教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征C、平民教育運(yùn)動、進(jìn)步主義教育運(yùn)動普遍展開D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展E、義務(wù)教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE88.下面對教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（

）。89.根據(jù)使用的主要教學(xué)方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習(xí)課D、實(shí)驗(yàn)課E、復(fù)習(xí)課【參考答案】ABCDE90.在教學(xué)史上，先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有（

）。A、個別教學(xué)制B、班級授課制C、分組教學(xué)D、道爾頓制E、設(shè)計教學(xué)法【參考答案】ABCDE91.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（

）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC92.班主任工作中個別教育技能是指（

）。A、了解學(xué)生的技能B、心理咨詢的技能C、操行評定的技能D、處理偶發(fā)事件的技能E、掌握心理咨詢的主要方法和技能【參考答案】ABCDE94.以下正確表達(dá)我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE95.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、直接強(qiáng)化E、替代強(qiáng)化【參考答案】CDE96.古代學(xué)校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實(shí)踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗(yàn)E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE97.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。98.在內(nèi)化階段，個體的行為具有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、堅定性【參考答案】ABE99.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標(biāo)的認(rèn)識正確的有（

）。A、強(qiáng)調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標(biāo)和個人生活幸福強(qiáng)調(diào)不夠C、注意到了德育目標(biāo)的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導(dǎo)致德育教育的政治化【參考答案】ABCE100.教師在教育過程中起著關(guān)鍵的作用，下列屬于教師所涉及的方面的是（

）。A、敬業(yè)精神B、專業(yè)知識C、專業(yè)技能D、教學(xué)風(fēng)格E、智力水平【參考答案】ABCD判斷題101.行政復(fù)議機(jī)關(guān)受理行政復(fù)議申請，可以向申請人收取一定數(shù)額的行政復(fù)議費(fèi)用。（

）【參考答案】錯誤102.師生關(guān)系就是一種授受關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤103.課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是亞里士多德。（

）【參考答案】錯誤104.公民通常是指具有一國國籍，并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的自然人或社會組織。（

）【參考答案】錯誤105.在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯誤106.研究性課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。（

）【參考答案】正確107.教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身的凝聚力。（

）【參考答案】正確108.較大的市人大制定的法規(guī)須經(jīng)上級省、自治區(qū)人大批準(zhǔn)。（

）【參考答案】正確109.供答型試題又分為簡答式試題和陳述式試題。（

）【參考答案】正確110.了解和研究學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（

）【參考答案】錯誤111.可以說，即使沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也會產(chǎn)生各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段。（

）【參考答案】錯誤112.在基礎(chǔ)教育中，雙基教學(xué)是指基本技能和基本能力。（

）【參考答案】正確113.根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》規(guī)定，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，在規(guī)定期限內(nèi)未作出是否賠償?shù)臎Q定，賠償請求人可以自期限屆滿之日起

3個月內(nèi)向人民法院提起訴訟。（

）【參考答案】正確114.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯誤115.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（

）【參考答案】錯誤116.德育就是思想政治教育。（

）【參考答案】錯誤117.教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。（

）【參考答案】錯誤118.單位、個人發(fā)現(xiàn)正在發(fā)生的家庭暴力行為，有權(quán)及時勸阻。（

）【參考答案】正確119.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實(shí)踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。（

）【參考答案】正確120.教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于資本主義社會中期。（

）【參考答案】錯誤121.德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個相互制約的要素構(gòu)成。（

）【參考答案】正確122.在普通中小學(xué)中，班主任評定學(xué)生操行有三種形式：撰寫評語；評定操行等級，如優(yōu)、良、及格、不及格；記分法。目前，在義務(wù)教育階段，班主任大多采用第一種與第三種相結(jié)合的辦法，而在高中階段，前兩種方法教普及。（

）【參考答案】錯誤123.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，對于尚未制定法律、法規(guī)的，省級人民政府制定的規(guī)章對違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。（

）【參考答案】正確124.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯誤125.兒童具有獨(dú)立的社會地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確126.共青團(tuán)與少先隊的基本任務(wù)都是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，但是共青團(tuán)對青年的培養(yǎng)更加注重思想性、理論性與實(shí)踐性。（

）【參考答案】正確127.我國現(xiàn)代學(xué)制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯誤128.地方性法規(guī)可以設(shè)定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。（

）【參考答案】錯誤129.儒家學(xué)派主張“兼愛”。（

）【參考答案】錯誤130.發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的