2022幼兒園秋季工作計劃

2022幼兒園秋季工作計劃幼兒園一本適用于于對幼兒分散展開復(fù)育和教育，通常采納三至六周歲的幼兒的一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。既然這樣，那你曉得怎么寫下幼兒園工作計劃嗎?下面給大家增添關(guān)于2022幼兒園秋季工作計劃，可供大家參照。2022年幼兒園秋季工作計劃1一、增強(qiáng)體質(zhì)，提升出勤率1、深入細(xì)致制訂幼兒體細(xì)工計劃，科學(xué)合理地精心安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天確保幼兒每天存有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。2、一日活動中動靜交錯，并特別注意觀測幼兒的情緒和狀態(tài)，辨認(rèn)出幼兒身體狀況存有異常，能夠馬上有效率的處置，并及時通告家長。平時能夠按時按量地給有病的孩子煮飯。辨認(rèn)出傳染病，能夠及時向保健老師匯報，并及時搞好隔絕、消毒工作，杜絕了傳染病的擴(kuò)散和傳播。3、根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒多寡衣物。出外時先幫忙那些極易流汗的幼兒枕頭上毛巾，活動Menat活動室，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，防止了一熱貝唐后哮喘。4、午休時深入細(xì)致巡查，根據(jù)孩子的情況增去被子，防治了孩子因受涼或流汗而引發(fā)的哮喘。5、不斷加強(qiáng)對個別體弱多病幼兒的日常護(hù)理。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，孩子們飯喝的多了，法號睡得茶了，身體也越長越青了。二、主題活動積極開展得比較順利1、教師對主題思索較多，能夠根據(jù)《綱要》的精神，緊緊圍繞有關(guān)內(nèi)容，搞好充份的準(zhǔn)備工作。2、隨著年齡的快速增長，幼兒在好奇心的誘惑下，積極主動地參予至老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié)。家園協(xié)調(diào)比較緊密。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，使家長一起協(xié)助幼兒搜集和主題有關(guān)的資料，并使家長更深入細(xì)致地介紹主題活動的積極開展，也能夠更好地介紹幼兒的活動情況。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效率1、心理環(huán)境：我們不懈努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與自然、包容、信任的心理環(huán)境。引導(dǎo)幼兒大膽整體表現(xiàn)，積極參與，并使幼兒始終處在一種被認(rèn)同、被關(guān)懷、受到引導(dǎo)的環(huán)境中，構(gòu)成活潑開朗的較好個性品質(zhì)。2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起搜集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出像主題相適應(yīng)的主題墻飾，并著重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能夠不斷的多樣，游戲環(huán)境不斷完善。四、上學(xué)期評估情況及其分析1、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評選為文明班級。分析原因：我們秉持保教融合，注重對幼兒各方面能力的培育，協(xié)助幼兒培養(yǎng)較好的行為習(xí)慣，構(gòu)成積極向上的班風(fēng)。2、幼兒健康檢查結(jié)果：我班幼兒的體重、體重差異很大。另外視力、聽力檢查中辨認(rèn)出部分幼兒的聽力存有問題，這就是本學(xué)期日常生活中須要特別注意的地方。五、落實工作重點的具體措施1、認(rèn)真貫徹繼續(xù)執(zhí)行幼兒園各項復(fù)育工作制度，搞好衛(wèi)生、消毒工作，避免傳染病的盛行。2、科學(xué)、合理、有效地精心安排和非政府幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育橫跨于幼兒一日活動當(dāng)中。3、搞好日常保健工作，確保幼兒健康成長，例如：特別注意幼兒活動前后的衣服更改，告誡幼兒主動小便、洗澡等，提升幼兒的自理能力。六、切實做好家長工作1、通過各種途徑創(chuàng)建起至家園互動的橋梁：班級網(wǎng)頁，平時特別注意及時更新，向家長意見反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。家長園地，向家長了解一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的科學(xué)知識和育兒經(jīng)驗文章。2、以電話、約訪華、家訪等多種形式與家長展開溝通交流、交流，針對相同的孩子實行相同的教育方式，深入細(xì)致搞好家訪記錄。3、融合園部方針積極開展家長開放日活動，使家長介紹幼兒在園的點滴進(jìn)步，介紹教師的工作，并使家長能夠更好地協(xié)調(diào)幼兒園的工作。4、每月定期與家長共同記錄不好“寶寶蛻變記錄”。2022年幼兒園秋季工作計劃2孩子們澤看到至老師美麗的笑臉、教給新奇有意思的科學(xué)知識。家長們澤看一看至能夠使他們安心的老師，看見孩子們身心健康歡樂的蛻變。這學(xué)期，我們trained以培養(yǎng)孩子較好的生活常規(guī)和較好的自學(xué)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來的自學(xué)和生活奠定較好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中鋪陳以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，使孩子維持對活動的濃郁嗜好。搞好孩子的衛(wèi)生保健工作，使孩子存有一個身心健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。快樂孩子、關(guān)心孩子、推動每一個孩子的發(fā)展。根據(jù)我班的實際情況，融合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制訂以下計劃，推動幼兒各方面的進(jìn)步。一、班級情況分析。我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的自學(xué)和訓(xùn)練，生活自理能力獲得更進(jìn)一步的發(fā)展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能存有很大提升，能夠較為確切連貫地抒發(fā)自己的意思，但個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍存有嚴(yán)重不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所進(jìn)一步增強(qiáng)，全班體重、體重雙合格，比上學(xué)年存有顯著的快速增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也存有進(jìn)一步的提升。但總體來說還是存有很多的嚴(yán)重不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培育幼兒的生活習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣，強(qiáng)化他們的動手能力和提升他們的綜合素質(zhì)為重點。二、教育總目標(biāo)。1、傳授科學(xué)知識。在幼兒的蛻變過程中，我們一直著重的就是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們?nèi)ビ變簣@的目的可能將只是為了和更多的小朋友在一起嬉戲，但做為老師的我們能夠領(lǐng)略到他們的無法僅僅就是娛樂，最重要的就是傳授科學(xué)知識給他們。這里所說的傳授科學(xué)知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容，而是為了提升幼兒的素質(zhì)而特定的并使他們能夠更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些科學(xué)知識，才以求塑造出懂得禮貌、講文明、愛勞動的杰出的孩子。2、創(chuàng)造性。大多數(shù)家長都不期望自己的孩子受危害，所以盡可能的想要各種方法維護(hù)好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了使家長安心，也被建議必須維護(hù)好孩子?？墒牵^度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說就是一種束縛，他們想象的空間存有了管制，他們締造出的東西被一一駁回，我們總是在重復(fù)：這樣搞就是不對的。然而又存有誰能夠真正認(rèn)定高下呢?與其這樣過分的遏止，而要認(rèn)輸，使孩子們民主自由飛翔，締造出來屬他們這個年紀(jì)必須有的天真和幸福。3、操作技能。操作技能就是最能夠鍛煉身體幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍存有缺乏。尤其就是美術(shù)創(chuàng)作這一方面須要強(qiáng)化訓(xùn)練，所以這一學(xué)期的課堂教學(xué)操作技能就是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點。三、領(lǐng)域教育目標(biāo)。1、科學(xué)積極探索。這學(xué)期的科學(xué)積極探索課程重點是培育幼兒構(gòu)成較好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的能力，擅于辨認(rèn)出、勤于思考、技術(shù)創(chuàng)新合作堅信事實的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)當(dāng)更著重幼兒的自主性，使他們存有辨認(rèn)出新事物的空間，主動探究嶄新科學(xué)知識。2、美術(shù)創(chuàng)作。這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要就是積極支持、引導(dǎo)幼兒主動找尋和辨認(rèn)出周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;使幼兒用美術(shù)的方式抒發(fā)自己的親見、所言、所想要;引導(dǎo)幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術(shù)手段去抒發(fā)自己對規(guī)則的認(rèn)知等。3、識字。這學(xué)期的識字教學(xué)主要就是教會幼兒重新認(rèn)識直觀、常規(guī)的字，只建議他們能拼字生字，但不建議可以寫下。在教師反反復(fù)復(fù)的教授過程中使幼兒能增進(jìn)對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也使幼兒能夠隨時自學(xué)至這些日常用的字。四、家園社區(qū)三結(jié)合。孩子的教育問題不僅僅就是老師的責(zé)任，也就是家長的責(zé)任，更是社會的責(zé)任。所以單靠學(xué)校教育就是沒用的，還應(yīng)做好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合，構(gòu)成一股力量，以保證教育力量的同時實現(xiàn)。對此，我們首先必須搞的就是怎樣與家長就孩子的問題較好的溝通交流，可以使用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉行家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長明確提出教育上的建議，提升家長對幼兒園工作的重新認(rèn)識，協(xié)調(diào)、協(xié)同幼兒園積極開展各項活動。同時，充分發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素，拎幼兒回去街道、小區(qū)參觀、出訪;回去敬老院、孤兒院看望;展開廣場文藝演出等，以此全方位地推動幼兒發(fā)展、提升!2022年幼兒園秋季工作計劃3一、衛(wèi)生安全確保我們后勤的服務(wù)范圍很廣，須要考慮到學(xué)生的衛(wèi)生安全，在自學(xué)的衛(wèi)生，飲食的衛(wèi)生都必須必須搞好，這畢竟就是小朋友他們正在短身體，須要好好維護(hù)，須要更加精細(xì)的關(guān)心，所以在后勤中按照今后的規(guī)定，每個人負(fù)責(zé)管理一塊區(qū)域，有的人負(fù)責(zé)管理食堂，有的人負(fù)責(zé)管理教師，有的人負(fù)責(zé)管理操場，每個人都負(fù)責(zé)管理其關(guān)鍵的一塊，在自己負(fù)責(zé)管理的區(qū)域內(nèi)部門發(fā)生小紕漏，無法存有任何問題，同時為了監(jiān)督確保安全，可以對每一個工作人員多可以搞一份工作考核，合格的穩(wěn)步工作，不合格搞的不好的會解雇和懲罰，因為作文主任，對這方面的注重也都非常確切，不為衛(wèi)生，不安全，難生病，難著火，一旦發(fā)生了問題就非常小。畢竟每一個孩子都就是父母的心頭肉，都就是他們關(guān)系高度關(guān)注的焦點，時刻都深入細(xì)致凝視著，不敢存有任何九死一生。二、照料孩子午休足夠多的呼吸，才能確保充裕的精力，才能使這些學(xué)生健康成長，所以對于中午的午休我們也都會嚴(yán)苛努力做到按時及時，因為就是集體宿舍，所以每個宿舍負(fù)責(zé)管理一個保育員，逗孩子們睡歇息，同時也防止因為學(xué)生睡著了打被子引致哮喘的事情出現(xiàn)，返現(xiàn)有的學(xué)生睡覺不好，無法影響至其他學(xué)生，及時安撫，及時的照料不好每一個學(xué)生，使他們好好歇息，同時也必須搞好下班和聽課的尊卑，也就例如保姆一樣，照料不好學(xué)生的歇息。三、著重學(xué)生身心健康飲食在學(xué)生喝東西的時候，必須給他們足夠多的營養(yǎng)餐，畢竟大須要很多營養(yǎng)遷調(diào)身體，給他們更多的機(jī)會給他們更多的蛻變時間，同時也必須確保每一個人都必須存有合理的營養(yǎng)配搭，每天中餐必須必須存有足夠多的蛋白質(zhì)，和綠色食品，同時對于這些產(chǎn)品都必須必須真安全，無公害，無污染，不能給小孩子喝不身心健康的垃圾食品，在學(xué)校超市里面嚴(yán)禁交易垃圾食品，學(xué)校統(tǒng)一用餐不聘用私人餐館，餐飲全然由學(xué)校掌控，必須確保這個方面安全可靠，能確保滿足用戶學(xué)生的正常飲用。四、強(qiáng)化管理對于我們后勤人員，搞好協(xié)同統(tǒng)籌規(guī)劃工作，對于存有任何以權(quán)謀私的人懲處，顧忌工作的人都給與嚴(yán)苛懲戒，對于做為注重，貢獻(xiàn)斐然的人積極主動引導(dǎo)，揚善Ruffec，使更多的人嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，使我們學(xué)校更好的發(fā)展，同時提升我們幼兒園的后勤水平，確保后勤供應(yīng)，滿足用戶學(xué)校內(nèi)部的各種市場需求。2022年幼兒園秋季工作計劃4特制訂教師自我蛻變計劃，并在計劃實行中不斷修正自己、健全自己，不斷提升做為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)。一、深入細(xì)致履行職責(zé)不好班組長職責(zé)，并積極主動的資金投入工作。做為一名年長的班組長，對于班組長的工作還須要不斷的不懈努力與自學(xué)。首先，我將穩(wěn)步本著認(rèn)知、關(guān)心、積極支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，充分發(fā)揮教育的合力。其次，做為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更必須以此去病毒感染班組沒每一位老師，并以非常大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的鞭策方式匯聚人心，以成就感、事業(yè)感去誘惑班組成員在崗位上展現(xiàn)自己的就可以，使他們都存有自尊心與自信心。再次，擅于拒絕接受每個人提供更多的方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、犯罪行為，以適應(yīng)環(huán)境代萊須要與嶄新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商談、交流班級工作中的問題及化解方法，謀求集體智慧的化。最后，深入細(xì)致自學(xué)積極開展家長工作。存有針對性的搞好家長工作，積極主動地謀求家長協(xié)調(diào);根據(jù)相同類型的家長的須要，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動。二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論自學(xué)中蛻變：1、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、參觀、聽到講座等，汲取教育學(xué)科的新科學(xué)知識、新技能。3、進(jìn)一步自學(xué)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實踐中蛻變：1、積極主動出席專業(yè)自學(xué)培訓(xùn)和教研活動。2、認(rèn)同孩子、來到孩子，用一百中語言回去演繹孩子在日常生活中的見解和作法。3、積極探索適宜本班的教育內(nèi)容、教育方法。4、自學(xué)在工作中辨認(rèn)出問題、思考自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及有關(guān)資料的搜集和思考。5、在活動中自學(xué)觀測幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、犯罪行為態(tài)度、自學(xué)狀況，并展開一些記錄，提升教師的觀測、記錄技能。6、深入細(xì)致搞好日志和抄錄筆記，累積自己一些自學(xué)或工作上的經(jīng)驗。三、注重師德學(xué)識首先，關(guān)心和愛好每一個幼兒，高度關(guān)注每一個孩子的點滴蛻變，天下自己的不懈努力滿足用戶孩子發(fā)展的市場需求，踐行起至"一切為孩子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻告誡自己，強(qiáng)化自身學(xué)識，為孩子搞表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己踐行恰當(dāng)?shù)娜松^、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。四、具體實施內(nèi)容：1、自學(xué)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。2、自學(xué)教師觀測技能。3、書寫有關(guān)寫作筆記一篇。4、向家長意見反饋幼兒的階段整體表現(xiàn)。5、向英語教師自學(xué)口語與幼兒交流。6、自學(xué)制作多媒體課件去輔助教學(xué)。2022年幼兒園秋季工作計劃5一、把不好本學(xué)期新入園幼兒的健康檢查第一關(guān)對于新入園幼兒，每個幼兒必須所持體檢表及預(yù)防接種卡，并且健康檢查合格后才市場準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要順利完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作二、搞好衛(wèi)生保健工作1、深入細(xì)致搞好晨檢，努力做到“一捏二看看三反問四密”。深入細(xì)致各班巡查，辨認(rèn)出問題及時處理，強(qiáng)化對體弱多病兒的管理及患病兒童的全日觀測工作并且存有次序地搞好記錄。2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。3、健全各項衛(wèi)生保健制度，協(xié)調(diào)園主任搞好復(fù)育管理。明晰各自的職責(zé)，調(diào)動保育員“服務(wù)育人”的積極性。4、搞好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，辨認(rèn)出事故隱患，及時采取措施，防止出現(xiàn)。6、協(xié)調(diào)防疫部門展開幼兒的預(yù)防接種工作。7、不懈努力搞好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸出工作，虛心求教，積極主動向存有經(jīng)驗的姐妹園自學(xué)，敢于革新，力爭并使我們的軟件達(dá)至衛(wèi)生保健合格園。三、搞好兒童營養(yǎng)保健工作1、管理不好兒童膳食，每周制定indicative食譜,食物品種多樣,特別注意營養(yǎng)成分的配搭,確保按量供給.每月一次營養(yǎng)排序并分析,建議炊事人員搞好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。2、制訂合理的進(jìn)餐時間與次數(shù),幼兒用餐倡導(dǎo)定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以確保幼兒生長發(fā)育須要。3、隨時為幼兒提供更多飲水機(jī)可以,水溫符合要求。4、嚴(yán)格遵守中午飯時間，不必提前或延后，搞好餐前準(zhǔn)備工作，餐后管理工作，分餐時必須刷牙，遞送干菜、干點不輕易用手碰觸。5、食堂從業(yè)人員具備健康證，按食品衛(wèi)生法烹調(diào)，食物蒸熟煎皺，熟食分離，操作方式時維持食品營養(yǎng)素，制作食品色、香、味具全。四、搞好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、消毒工作1、為幼兒準(zhǔn)備工作清潔衛(wèi)生，安全合乎幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備，排便和入廁后必須用肥皂刷牙。特別就是小班幼兒，教師必須及時教會幼兒刷牙的方法，以便培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、將幼兒每天所須要餐巾擺放緊固的地方，便利幼兒丟棄，并及時搞好消毒工作。3、各班強(qiáng)化餐前擦拭桌子的消毒工作，恰當(dāng)采用消毒液。4、培育幼兒洗手后必須搞雙手再分出來的動作，維持雙手整潔的好習(xí)慣，強(qiáng)化午餐習(xí)慣培育，教育幼兒無法吃零食，保證營養(yǎng)的合理稀釋。5、非政府不好幼兒午餐，用餐秩序不好、安靜，在規(guī)定的時間內(nèi)剩飯剩菜。6、飯后非政府幼兒散步，嚴(yán)格遵守幼兒午休作息時間。7、掌控不好幼兒玩游戲的時間，非政府幼兒玩游戲特別注意坐姿與距離。五、搞好消毒、隔絕工作1、推行一人一杯、一巾專用制度，各班搞好標(biāo)記。2、消毒柜、紫外線燈專人負(fù)責(zé)管理，定時消毒及時記錄。3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不必沖洗的玩具、圖書、被褥等。4、強(qiáng)化晨檢力度，努力做到一捏、二看看、三問、四密，對存有患病的幼兒幫助當(dāng)值老師全面細(xì)心的觀測，辨認(rèn)出問題及時處理。5、搞好流行病的防治工作，對體弱多病兒強(qiáng)化檢疫，避免水痘、流感等流行病的擴(kuò)散，對存有病患兒所在班級的玩具、物品必須全盤消毒、曝曬。6、及時被褥被褥、枕套(每月沖洗一次)，晾干(每周一次)。六、搞好安全維護(hù)工作1、強(qiáng)化幼兒的安全意識教育，各班教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，制訂規(guī)則，杜絕縫針、骨折、燒傷、失蹤等事故的出現(xiàn)，保證幼兒的身體健康和生命安全。2、當(dāng)值和接載幼兒的老師必須仔細(xì)觀察，對蹊蹺者來園直奔幼兒必須認(rèn)真查問并備案。3、秉持不定期的午餐、午休、衛(wèi)生安全工作檢查。4、期初、期末非政府各班測幼兒體重、體重，中大班測視力，并搞好記述與評價。5、搞好體弱多病兒與營養(yǎng)不良兒的管理工作。2022年幼兒園秋季工作計劃6一、指導(dǎo)思想：兒童的蛻變須要一個安全而寬敞的環(huán)境，滿足用戶兒童的安全須要就是并使兒童存有足夠多的安全感。為了保證幼兒的人身安全，強(qiáng)化對幼兒的安全教育，培育幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力，引導(dǎo)幼兒搞一個有心人，能夠仔細(xì)觀察、時時留心、積極主動抵擋突發(fā)性事故的出現(xiàn)，強(qiáng)化安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極主動締造一個親密、人與自然、身心健康、安全寬敞的良好環(huán)境，保證幼兒的生命安全。二、具體內(nèi)容目標(biāo)：1.進(jìn)一步健全安全制度，完善安全工作責(zé)任制，并使之認(rèn)真落實。2.進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的安全嚴(yán)防常識，提升安全嚴(yán)防意識。3.并使幼兒掌控園內(nèi)各類大型玩具的玩法，介紹上街奔跑的交通規(guī)則，重新認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌控幾種應(yīng)急、脫險、滅火的辦法。4.杜絕關(guān)鍵性安全事故的出現(xiàn)。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：朱惠芳副組長：徐靜成員：陸艷、王書紅、黃娟、朱惠珍、姜林妹、陸梅芬四、工作措施：1.完善非政府領(lǐng)導(dǎo)，保證工作到位。健全園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全非政府。定期舉行各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。(一學(xué)期二次)制訂工作計劃，研究實施辦法，化解安全工作中的問題，布置有關(guān)的工作任務(wù)。2.強(qiáng)化宣傳教育，提升安全意識。非政府教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，自學(xué)本園制定的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工積極開展消防科學(xué)知識、應(yīng)急潛水科學(xué)知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，積極開展安全、衛(wèi)生科學(xué)知識教育;進(jìn)一步增強(qiáng)教職工和家長的安全嚴(yán)防意識和科學(xué)知識。3、規(guī)范工作，確保安全。(1)規(guī)范安全管理。穩(wěn)步以“奈良校園”為目標(biāo)，設(shè)立以園長為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制訂了安全管理制度，健全門衛(wèi)、接載、設(shè)備等安全防水制度，創(chuàng)建了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽訂了安全工作責(zé)任書，層層落實安全工作責(zé)任制，明晰了教職工安全工作的職責(zé)，穩(wěn)固踐行“安全第一”的意識。校園穩(wěn)步推行封閉式管理，進(jìn)一步增強(qiáng)人防、物防、技防能力。全面落實安全工作檢查制度，努力做到每天大檢查，每周小檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，辨認(rèn)出安全隱患及時消解。制訂安全教育計劃，應(yīng)邀消防大隊、交巡警大隊、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病防治控制中心專家對師生就交通安全、消防安全等方面展開專題講座，加強(qiáng)師生的安全意識。積極開展應(yīng)急滅火與打火演練，提升幼兒的自我維護(hù)能力。(2)注重衛(wèi)生保健。鼓勵全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園健康檢查第一關(guān)，新生入園健康檢查率為達(dá)至100%。嚴(yán)格執(zhí)行保健室深入細(xì)致搞好晨檢工作，秉持一捏二看看三問四查的建議，不得幼兒隨身攜帶危險品入園，把事故殲滅在原始社會狀態(tài)。嚴(yán)苛接載制度。穩(wěn)步與每位家長簽定安全接載協(xié)議，保證入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時消解安全隱患，防治各類事故的出現(xiàn)。(3)強(qiáng)化食堂管理。完善膳食管理制度，明晰食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作方式流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品訂貨及環(huán)評制度，干鮮果品、入庫相關(guān)手續(xù)齊備，把不好食品訂貨關(guān)和加工第一關(guān)。設(shè)立了由園長、助理、保健老師、廚師、教師代表共同組成的膳食委員會，每月舉行一次膳食會議，分析膳食營養(yǎng)狀況，虛心聽取家長意見和建議，共同商談制訂適宜幼兒的菜譜或小食，每周制訂多樣合理美味的營養(yǎng)菜譜，定期向家長發(fā)布，確保幼兒喝不好。幼兒伙食賬冊單獨成立，分離核算師幼伙食費，每月的幼兒伙食帳目確切，向家長發(fā)布幼兒伙食采用情況。(4)狠抓幼兒日?；顒拥陌踩珖?yán)防，規(guī)范教職工犯罪行為。嚴(yán)苛規(guī)定值班教師須注意安全觀測幼兒情緒的變化，不許返回幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管住幼兒的出入，不許使幼兒獨自出來園門，不隨便使陌生人步入園內(nèi)。不懈努力消解幼兒日?；顒又械牟荒馨踩蛩亍?5)狠抓消防安全工作。調(diào)集消防器材，秉持日常防雷巡查，維持安全撤離地下通道通暢，修改消防救火預(yù)案，非政府一次消防救火急救軍事演習(xí)。2022年幼兒園秋季工作計劃7依據(jù)幼兒園《保教指南》的自學(xué)，我們依然可以秉持搞好幼兒園的保教工作，二要提升本園的保教質(zhì)量，高度關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，并使本地幼兒享用至優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、指導(dǎo)思想：秉持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，融合本園實際，盡力使最新的理念與精神全面落實至我園的保教管理和保教第一線中，并使幼兒在園能獲得歡樂的嬉戲與自學(xué)，并使幼兒園的保教隊伍綻放代萊活力，較好地推動兒童富于個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：全面落實代萊保教常規(guī)制度，著重考核的定量;規(guī)范一日保教活動，秉持保教相結(jié)合;緊緊圍繞實際問題積極開展教研，強(qiáng)化教研工作的助推性;緊密家園聯(lián)系，共育幼兒;加強(qiáng)對外宣傳力度，充分利用家長口碑;提升教師綜合能力，培育一專多能的教師;培育幼兒富于個性的發(fā)展。三、具體內(nèi)容目標(biāo)與措施：(一)全面落實代萊保教常規(guī)制度，推動保教規(guī)范發(fā)展。較好的制度就是確保一切工作有序高效率展開的確保，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上推動了幼兒保教質(zhì)量的提升，但是也存有著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將推行代萊保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步全面落實和推動幼兒園保教工作。代萊制度力求將高度關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、分散教育活動、游戲教育活動以及保教人員自學(xué)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園希望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向鼓勵大家著重全面落實一日保教規(guī)范，著重提升教育教學(xué)能力，著重幼兒的游戲教學(xué)，并使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就建議所有教職工深入細(xì)致自覺自學(xué)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明晰工作職責(zé)，秉持保教相結(jié)合。孩子年齡越大，須要我們照料的就可以越多，做為老師的我們，必須秉持細(xì)心、冷靜看待孩子，將復(fù)育工作放到關(guān)鍵邊線，特別就是大、中班的保教人在搞好復(fù)育的前提下提升教育能力就可以推動幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們必須融合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動打聽時間強(qiáng)化自學(xué)，踐行和全面落實恰當(dāng)?shù)慕逃^、兒童觀、發(fā)展觀，不斷思考，這樣就可以從根本上確保教育教學(xué)能力的提升，培育不好幼兒。必須按計劃全面落實保教管理。必須努力做到早安排，融合保教一線的具體內(nèi)容問題，經(jīng)常深入細(xì)致一線，參觀活動，(使教師每人挑選1—2亮點)及時有效地實行保教管理，著重互幫、互學(xué)與鼓勵、積極支持相結(jié)合，對教學(xué)過程、一日保教活動展開深入探討，思索并明確提出適合的意見與建議。管理中著重定量考核，著重嚴(yán)苛公正及時，二要為保教一線盡點務(wù)。各班級教師必須注重幼兒園全園性工作與本班工作的融合，注重本班保教的貫通工作，教師與教師之間的更替工作，對幼兒的保教建議本班教師必須經(jīng)常溝通交流，著重教育的一致性。必須定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理不好本班的班務(wù)工作。(二)緊緊圍繞實際問題積極開展教研。本期教研工作的重點就是，“三個意識”工作中碰到的.一些實際問題積極開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范點助推促進(jìn)作用，提升教研成效。各教研組長要通過示范點、助推、交流、探討等多種形式，為嶄新老教師的蛻變構(gòu)建平臺。我們希望通過教研既能夠培育一專多能的教師，培育代萊骨干教師，又能夠積極探索出來一些教研的方法，提升教研的質(zhì)量，并能夠通過研究去提升教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)至以研促教的目的。(三)緊密家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里表示，“幼兒園應(yīng)當(dāng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互貫通，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展締造較好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)淪為關(guān)系教育勝敗的關(guān)鍵因素，尤其就是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能夠左右幼兒園教育。因此，必須使農(nóng)村幼兒受較好教育，必然必須著重鼓勵家長踐行恰當(dāng)?shù)慕逃^、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師必須主動宣傳我們所搞的一切，必須使家長深入細(xì)致介紹我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要融合實例宣傳恰當(dāng)?shù)膬和^，鼓勵家長踐行恰當(dāng)?shù)挠齼河^。教師必須經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展現(xiàn)，加深家長的認(rèn)知、積極支持與協(xié)調(diào)，并使家園協(xié)調(diào)一致，推動幼兒發(fā)展。(四)幼小貫通工作。首先就是搞好兩點間的交流，利用教研這一陣地強(qiáng)化兩點教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，優(yōu)勢互補(bǔ)所短，推動思想與教學(xué)的共同融合。另一方面就是搞好幼小貫通工作，在交流互動中，橫向的對待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學(xué)的適宜性，深入探討大班怎樣去搞好幼小貫通工作。(五)具體內(nèi)容工作精心安排八月份：1、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)建教科研項目3、班級布置4、自學(xué)制度與常