實(shí)用的每日工作計(jì)劃三篇

第頁實(shí)用的每日工作計(jì)劃三篇每日工作安排篇1

外貿(mào)無非主要是維護(hù)舊客戶以及打開新的市場，所以安排報(bào)告要以這個(gè)為核心內(nèi)容，詳細(xì)的須要參照你本身工作性質(zhì)。

（一）工作安排的格式：

1．安排的名稱。包括訂立安排單位或個(gè)人的名稱和安排期限兩個(gè)要素

2．安排的詳細(xì)要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3．最終寫訂立安排的日期。

（二）工作安排的內(nèi)容。

一般地講，包括：1．狀況分析（制定安排的依據(jù)）。制定安排前，要分析探討工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)安排的。2．工作任務(wù)和要求（做什么）。依據(jù)須要與可能，規(guī)定出肯定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還須要依據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實(shí)行必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

（三）制訂好工作安排須經(jīng)過的步驟：

1.仔細(xì)分析本工作的詳細(xì)狀況，這是制訂安排的依據(jù)和基礎(chǔ)。

2．依據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)狀況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的詳細(xì)方法和措施，確定工作的詳細(xì)步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

3．依據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的方法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

工作安排的一般格式

標(biāo)題

1、安排的標(biāo)題，有四種成分：安排單位的名稱；安排時(shí)限；安排內(nèi)容摘要；安排名稱。

2、安排單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。

3、安排時(shí)限要詳細(xì)寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略。

4、安排內(nèi)容要標(biāo)明安排所針對的問題。

5、安排名稱要依據(jù)安排的實(shí)際，準(zhǔn)確地運(yùn)用名稱。

（一）工作安排的格式：

1．安排的名稱。包括訂立安排單位的名稱和安排期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作安排”。

2．安排的詳細(xì)要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最終寫訂立安排的日期。

（二）工作安排的內(nèi)容。一般地講，包括：

1．狀況分析（制定安排的依據(jù)）。制定安排前，要分析探討工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)安排的。

2．工作任務(wù)和要求（做什么）。依據(jù)須要與可能，規(guī)定出肯定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還須要依據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實(shí)行必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

（三）制訂好工作安排須經(jīng)過的步驟：

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)探討上級的有關(guān)指示方法。領(lǐng)悟精神，武裝思想。

2．仔細(xì)分析本單位的詳細(xì)狀況，這是制訂安排的依據(jù)和基礎(chǔ)。

3．依據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)狀況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的詳細(xì)方法和措施，確定工作的詳細(xì)步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

4．依據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的方法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

5．依據(jù)工作任務(wù)的須要，組織并安排力氣，明確分工。

6．安排草案制定后，應(yīng)交全體人員探討。安排是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善安排。安排一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往須要接著加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

每日工作安排篇2

一、工作內(nèi)容及流程

1、打算工作：a、路途支配b、須要探望和聯(lián)系的客戶的具體資料c、銷售工具：答應(yīng)客戶應(yīng)辦而未辦事項(xiàng)

2、早9：30點(diǎn)之前動(dòng)身。

3、每周五下午16：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司。

(1)銷售員匯總個(gè)人一周業(yè)績以及總結(jié)。(探望客戶的狀況;收獲和市場的難題)

(2)新客戶加入檔案做好記錄以便下次探望

(3)信息整理反饋

二、工作要求

銷售人員在當(dāng)日內(nèi)必需對收集有效的客戶資料進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果以電子版形式在當(dāng)日22點(diǎn)前上傳到公司指定郵箱。預(yù)約探望每天不得低于每日定制的任務(wù)違者進(jìn)行懲處(特別狀況需說明)。

1、每天根據(jù)工作安排和具體的方案探望。

2、每天早會(huì)需匯報(bào)業(yè)務(wù)員的前日工作總結(jié)。

3、工作總結(jié)的內(nèi)容：詳細(xì)的工作內(nèi)容、銷售狀況、銷售中遇到的問題(包括客戶的問題)，銷售額、本周回款的落實(shí)及下周回款的預(yù)料(原定目標(biāo)回款有無變動(dòng)/差額的追補(bǔ)安排)、行業(yè)動(dòng)態(tài)及競品在當(dāng)?shù)厥袌龅谋憩F(xiàn)。

4、電話二十四小時(shí)開機(jī)，假如沒能接聽公司電話，在看到未接

電話后，必需回復(fù)。

5、業(yè)務(wù)人員在工作時(shí)間內(nèi)不得隨意做與業(yè)務(wù)無關(guān)的事，發(fā)覺一次罰款20元，發(fā)覺3次，馬上開除。

6、每周一全部業(yè)務(wù)人員必需將個(gè)人一周工作的指標(biāo)、目標(biāo)仔細(xì)具體填寫，早會(huì)上交負(fù)責(zé)人。

7、每周的工作總結(jié)及案例分析，周五下午全部業(yè)務(wù)員需用書面形式進(jìn)行呈現(xiàn)。

8、每天登門探望不得低于10個(gè)意向客戶;每周至少簽單有效客戶不少于3個(gè)(a、必需拿到訂餐卡不少于10張;b、見到客戶經(jīng)理不少于5人;c、見到負(fù)責(zé)人不少于2人)。

9、每日探望記錄要和當(dāng)日所拿到的訂餐卡相對應(yīng)，記錄內(nèi)容要求字體工整，內(nèi)容完整、真實(shí)有效，弄虛作假一旦發(fā)覺，第一次提出警告，其次次扣款50元，嚴(yán)峻將予以辭退。

10、電話預(yù)約，前一個(gè)工作日晚上應(yīng)提前打算好20個(gè)有效的資料，作為其次天電銷的資料。

三、其他

有特別狀況時(shí)，應(yīng)當(dāng)剛好與領(lǐng)導(dǎo)溝通，得到答復(fù)后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示進(jìn)行辦理。有特別工作時(shí)，必需聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，按時(shí)完成交待工作。

每日工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

20xx年我校的教務(wù)工作以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀及各級教化行政部門的文件精神為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行黨和國家的教化方針政策。在學(xué)校整體工作安排的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為先，質(zhì)量為本，堅(jiān)決不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！敝?，全面落實(shí)素養(yǎng)教化。

二、工作思路：

狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實(shí)、求精的工作看法和工作熱忱，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)力培育為主線，通過營造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教化質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。

三、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教化觀念進(jìn)一步更新。

隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深化人心，作為一名老師應(yīng)通過各種途徑主動(dòng)閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教化教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。

1、全體老師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的實(shí)力、素養(yǎng)及思想、看法、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。

2、老師在教學(xué)過程中要與學(xué)生主動(dòng)互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授學(xué)問與培育實(shí)力的關(guān)系，注意學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培育。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

1、抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

教學(xué)安排統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在探討課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作安排和各學(xué)科教學(xué)安排已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課老師要在做好學(xué)科教學(xué)安排整體規(guī)劃的同時(shí)，注意對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增加安排的好用性、針對性和可操作性，力爭做到有安排可依，有安排必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。

2、強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。

(1)探討落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

①加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視愛好激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重實(shí)力培育。

備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合;基本學(xué)問、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合;德育滲透、學(xué)問體系及心理素養(yǎng)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，實(shí)行分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果剛好告知給年級組長和任課老師，年級組長負(fù)責(zé)剛好反饋信息，提出改進(jìn)看法，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面對全體學(xué)生。

②上課要精細(xì)、方法要敏捷：要求做到不上無打算、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要留意視察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)老師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋剛好。

③訓(xùn)練要?jiǎng)偤?、容量要恰?dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。

④輔導(dǎo)要?jiǎng)偤谩⑨槍π砸獜?qiáng)：要求特殊重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推動(dòng)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生供應(yīng)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成果優(yōu)秀的學(xué)生供應(yīng)更廣袤的上升空間。

⑤測評要科學(xué)、難度要適中：要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際狀況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時(shí)要依據(jù)中考改革的狀況，深化探討，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。

(2)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)年在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。

①加強(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對任課老師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促老師重視并切實(shí)落實(shí)好平常的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平常的`教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，老師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③加強(qiáng)學(xué)生對老師的民主評議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對老師教學(xué)工作的滿足度進(jìn)行學(xué)生測評，剛好反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。

④要嚴(yán)抓教學(xué)安排的制定和落實(shí)，做到科任老師制定安排細(xì)心、專心，教研組長把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核耐性、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，學(xué)校提倡在同年級中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析;學(xué)期大考，必需班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考老師規(guī)范操作，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和學(xué)校駕馭狀況、進(jìn)行決策供應(yīng)精確的依據(jù)。

(三)組織開展形式多樣的科組教研活動(dòng)

1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排分為兩部分，即每兩周，由教務(wù)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式綻開;堅(jiān)持每周集體備課，共同探討課程改革方案及教改措施;大膽進(jìn)行課程改革，著手組織編寫好用性和針對性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。

2、開展傳、幫、帶活動(dòng)，開展對新老老師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓新老師和功底不太扎實(shí)的老師能快速站穩(wěn)講臺(tái)，以教研組依托，實(shí)行校本培訓(xùn)工程，實(shí)行多種方法和措施，促進(jìn)和幫助老師盡快成長。

3、學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師老師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校發(fā)展必需緊密依靠的中堅(jiān)力氣，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在支配公開課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，加快老師專業(yè)化培育進(jìn)程。

(四)做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、試驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能;推動(dòng)信息技術(shù)、充分利用我校現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教化教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。

(五)開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教化教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延長和補(bǔ)充;二是有利于對個(gè)別學(xué)生的因材施教;三是有利于學(xué)生綜