實(shí)用的活動(dòng)方案模板合集5篇

第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)方案模板合集5篇活動(dòng)方案篇1

一．多媒體課件+開場(chǎng)白：

我們作為21世紀(jì)的高校生，必有屬于自己的傲慢與責(zé)任，為了營(yíng)造出更加美妙的世界，生活中，我們必需時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的高校生。

文明——它體現(xiàn)在生活最最微小處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的高校生。

首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們肯定要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話，切不行粗言粗語(yǔ)，惡言相向。你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)損害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，干脆代表了個(gè)人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行為肯定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。

對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，當(dāng)我們看到地上的的紙屑，有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，我們能不能主動(dòng)彎腰把它撿起來(lái)，它是一種文明意識(shí)，是一種境界，也反映了一個(gè)人思想道德素養(yǎng)。

文明，在我們身邊無(wú)處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞，更成為我們高校生多彩生活中不行忽缺的一部分。為了明天更加美妙，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明的高校生。

二．小組探討，學(xué)生代表發(fā)言

姓名

三．文明互動(dòng)搶答活動(dòng)

四、宣讀倡議書

管晨宣讀

五、總結(jié)發(fā)言

首先特別感謝我們化工班的同學(xué)為這次主題班會(huì)的打算付出了辛勤的勞動(dòng)。同學(xué)們！本次班會(huì)大家都表現(xiàn)得很主動(dòng)、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主子，如何使講文明講禮貌在校內(nèi)蔚然成風(fēng)，這是本次班會(huì)同學(xué)們要探討的話題。剛才，有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,距離文明要求還有差距，我們有理由信任我們有志氣在今后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。希望通過(guò)今日的這次班會(huì)，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明的重要性，從而讓我們都主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，讓文明成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從今日做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明校內(nèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！樹立自己的信念，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充溢豪情的語(yǔ)言，我信任，你們的志向肯定能實(shí)現(xiàn)。

活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的

3月21日是世界森林日，3月22日為世界水日。為了大力提倡節(jié)約文化，培育學(xué)生勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校確定在全校學(xué)生中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。

二、活動(dòng)要求

1．通過(guò)開展節(jié)約型主題活動(dòng)，在全校樹立節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造節(jié)約氛圍，提倡節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、奢侈可恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

2．仔細(xì)組織開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺(jué)行為，全面推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)。

3．提倡學(xué)生把節(jié)約行動(dòng)延長(zhǎng)到家庭，延長(zhǎng)到社會(huì)，使節(jié)約形成一種習(xí)慣，為提倡低碳生活建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月20起

四、活動(dòng)支配

1．宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月20日—3月25日）

（1）由少先隊(duì)大隊(duì)部制定“節(jié)約資源，從我做起”主題活動(dòng)實(shí)施方案。

（2）通過(guò)國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出《節(jié)約資源，從我做起》的倡議，宣揚(yáng)“四個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。

（3）通過(guò)校內(nèi)廣播介紹節(jié)能常識(shí)、方法，使學(xué)生普遍了解節(jié)約資源“四個(gè)一”的內(nèi)容，樹立環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

（4）3月22日下午班隊(duì)課，各班級(jí)實(shí)行一次以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的班會(huì)，引導(dǎo)全班學(xué)生相識(shí)勤儉節(jié)約的重要性，堅(jiān)固樹立節(jié)約意識(shí)，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)。

2．詳細(xì)實(shí)施階段（20xx年3月26日—4月26日）

（1）各班級(jí)出版以“節(jié)約資源，從我做起”為主題的黑板報(bào)及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必需包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。

（2）在班級(jí)中開展豐富多彩的“節(jié)約資源，從我做起”的主題班隊(duì)活動(dòng)。如：評(píng)論身邊的奢侈現(xiàn)象；在班級(jí)中開展“節(jié)約資源，從我做起”的大探討，并能制定一份“節(jié)約資源公約”在教室張貼，公約內(nèi)容一式兩份，上交少先隊(duì)大隊(duì)部一份（公約內(nèi)容可涉及學(xué)校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，如：不亂扔紙、鉛筆頭、不隨意花錢、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、愛(ài)惜公物等）；在班級(jí)中搜集整理節(jié)約妙招、關(guān)于節(jié)約的名言警句和名人節(jié)約小故事等。

3．自我總結(jié)與評(píng)比階段（20xx年4月23—4月26日）

（1）完成“低碳貝貝”活動(dòng)記錄表（要求人人參與此項(xiàng)活動(dòng)）。評(píng)比最優(yōu)秀的“低碳貝貝”一名，完成“低碳貝貝”主要事跡記錄表，大隊(duì)部統(tǒng)一表彰。

（2）黑板報(bào)評(píng)比按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀，進(jìn)行表彰。

（3）手抄報(bào)按低、中、高年段參評(píng)，獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校展出。

五、上交作品要求

1．手抄報(bào)版面要求8開圖紙制作，四邊各留出至少1厘米距離，作品背面右下角須注明作者，班級(jí)，姓名。（每班兩張以上）

2.活動(dòng)過(guò)程中要有照片或影像資料。（每班3張以上）

3.“低碳貝貝”活動(dòng)記錄表一張

4.優(yōu)秀“低碳貝貝”主要事跡材料及生活照一張。（主要事跡記錄表格請(qǐng)從校網(wǎng)的“隊(duì)活動(dòng)”中下載）

5.節(jié)約資源公約一份。

6.以上5樣資料請(qǐng)?jiān)?月23日前上交到大隊(duì)部，其中的2、4項(xiàng)的作品要求以電子文檔形式上交。

希望各中隊(duì)以”節(jié)約資源，從我做起”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約的表率，增加班級(jí)體的凝合力，把學(xué)生的自我教化和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，營(yíng)造節(jié)約的良好氛圍。

活動(dòng)方案篇3

方案：客戶答謝會(huì)活動(dòng)方案

一.活動(dòng)主題：喜迎新春感恩答謝

二.主辦單位：**公司

三.協(xié)辦單位：**公司

四.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午

五.活動(dòng)地點(diǎn)：**酒店

六.活動(dòng)目的：

1.借新春即將到來(lái)之際，xx有限公司以答謝會(huì)為溝通平臺(tái)與客戶和員工溝通了解,加強(qiáng)與客戶間的合作關(guān)系，以利于今后進(jìn)恒升的業(yè)務(wù)聯(lián)系與合作。

2.借助本次活動(dòng)，提升客戶與xx公司以及員工的信任感。

3.進(jìn)一步增加xx公司的品牌效應(yīng)，提升影響力與社會(huì)公信度。

4.答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及廣闊客戶。

七.參與人員：

1總部領(lǐng)導(dǎo)

2.各分公司領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)

3.部分特邀嘉賓

4.講師和助教團(tuán)

八.活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)流程支配

1活動(dòng)工作人員實(shí)地訓(xùn)練

2場(chǎng)地布置、崗前訓(xùn)練

3工作人員進(jìn)行音響等設(shè)備的調(diào)試工作

4禮儀人員、主持人、安保人員、活動(dòng)相關(guān)工作人員再次進(jìn)行最終調(diào)整工作的確定

5現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)與主持人最終對(duì)接串詞，確定到場(chǎng)嘉賓名單與依次

6來(lái)賓簽到，禮儀人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽到工作，并指引來(lái)賓進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主會(huì)場(chǎng)播放背景音樂(lè)，營(yíng)造隆重?zé)崆榈恼w氛圍

7現(xiàn)場(chǎng)播放氣概宏大的背景音樂(lè)(背景音樂(lè)為迎賓曲)，在禮儀人員的陪伴下，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

8現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)停，播放企業(yè)宣揚(yáng)短片

9主持人上臺(tái)，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓(領(lǐng)導(dǎo)介紹的先后提前確定)

10在主持人的盛情邀請(qǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)致辭(背景音樂(lè)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái))，介紹企業(yè)20xx年工作成就及20xx年發(fā)展規(guī)劃

11領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭

12主持人

13講師主講感恩內(nèi)訓(xùn)

14中場(chǎng)休息

15內(nèi)訓(xùn)下半場(chǎng)

16為講師獻(xiàn)花

17領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)及公司頒獎(jiǎng)活動(dòng)

18嘉賓共享

23共同唱響

24答謝會(huì)結(jié)束，嘉賓狂歡、溝通時(shí)間。

活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)海洋里的各種生物。

2、嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。

3、能有創(chuàng)建性的以各種造型及色調(diào)表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。

4、感受泥貼瓶子的樂(lè)趣。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

橡皮泥，裝有藍(lán)色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龜水草等，海底世界的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。

你們知道海底世界是什么樣的嗎？都有什么呀？海底有什么植物呢？

二、出示圖片，觀賞海底世界。

師：星期天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來(lái)很多海底世界的照片，想和大家一起共享。

觀看圖片并提問(wèn)：這是什么呀？它是什么顏色的？你最喜愛(ài)海底世界的什么呀？（海底有這么多我們喜愛(ài)的動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，防止水污染，讓它們歡樂(lè)的生活在大海里。）

三、老師示范制作泥貼瓶子。

老師會(huì)變魔術(shù)，把大海裝進(jìn)了魔法瓶，變變變長(zhǎng)出了很多水草，一條小魚又來(lái)了，一只海星游來(lái)了，又來(lái)了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真美麗啊！咦？水草，小魚，海星，海龜，都是用什么做的呀？

四、介紹材料，幼兒制作。

1、師：你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢？這里有橡皮泥，制作時(shí)用的小刀，還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著，要是斜著或者倒著誰(shuí)就灑出來(lái)了。假如想貼想貼另一邊，就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

2、幼兒制作泥貼瓶子。

3、提示做完的幼兒把作品放到展覽區(qū)，可以把自己的作品介紹給好摯友，也可以幫助沒(méi)有做完的小摯友。

五、溝通觀賞作品。

老師和幼兒共同觀賞作品，說(shuō)一說(shuō)：

1、你最喜愛(ài)誰(shuí)的瓶子？

2、你覺(jué)得誰(shuí)的瓶子和別人的不一樣？

3、她的`瓶子在什么地方很有創(chuàng)意？

六、結(jié)束。

師：小摯友們真能干，做的泥貼瓶子真美麗。給自己鼓鼓掌，等下午爸爸媽媽來(lái)接的時(shí)候，我們請(qǐng)他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的嬉戲好嗎？跟我一起學(xué)小魚游泳去吧？

活動(dòng)方案篇5

**年我縣"兩基"工作順當(dāng)通過(guò)了省政府的驗(yàn)收，近三年來(lái)，縣委、縣政府高度重視掃盲工作，把掃盲工作放在重中之重的地位，實(shí)行得力措施，使掃盲工作取得了階段性成果。為了進(jìn)一步實(shí)行省、州"兩基"迎國(guó)檢的相關(guān)會(huì)議精神，確保掃盲的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)檢要求，現(xiàn)制定掃盲工作實(shí)施方案：

一、掃盲目標(biāo)任務(wù)

在全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦掃盲班，完成3749人脫盲，5495鞏固提高的任務(wù)。

二、教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容

目標(biāo)：

1、相識(shí)常用漢字800個(gè)左右，能讀簡(jiǎn)潔的文章，能寫簡(jiǎn)潔的條據(jù)、單據(jù)、會(huì)簡(jiǎn)潔的計(jì)算等。

2、駕馭2--3項(xiàng)新的好用生產(chǎn)技術(shù)，具有務(wù)工經(jīng)商等方面的致富技能。

3、初步養(yǎng)成健康文明的生活方式，具有肯定竟?fàn)幰庾R(shí)和創(chuàng)新精神。

4、學(xué)員家庭的生活質(zhì)量有比較明顯的改善，對(duì)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有肯定的促進(jìn)作用。

內(nèi)容：

1、以掃盲教材內(nèi)容為主。

2、知道家庭衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生常識(shí);常見(jiàn)病的防止;公民權(quán)利和義務(wù)，公民道德等學(xué)問(wèn);義務(wù)教化法、婚姻法，消費(fèi)者權(quán)利愛(ài)護(hù)法等常識(shí)。

3、駕馭糧食、油菜、蔬菜、藥材、日光節(jié)能溫室管護(hù)、蔬菜、花卉的種植技術(shù)等;雞、鴨、牛、羊、豬的快速育肥，暖棚養(yǎng)殖等技術(shù);假農(nóng)藥、假種子、假化肥的識(shí)別等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料常識(shí);能進(jìn)行農(nóng)作物病蟲害的防止;啤特果栽培和管護(hù)學(xué)問(wèn)。

依據(jù)確定的教學(xué)內(nèi)容，敏捷選擇教材。掃盲教材主要以省編掃盲教材《生活中的讀與寫》、《生活中的知與能》、《生活中的數(shù)與算》和縣上編印的《讀寫算》教材為主，科普資料，音像和掛圖等多種教材并用。

三、教學(xué)形式和方法

從20xx年7月22日起，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據(jù)安排的脫盲、鞏固提高任務(wù)舉辦脫盲班和鞏固提高班。掃盲教學(xué)重點(diǎn)以課堂教學(xué)為主，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、好用技術(shù)培訓(xùn)等。掃盲教學(xué)要教給學(xué)員農(nóng)業(yè)好用技術(shù)學(xué)問(wèn)和基本常識(shí)。教學(xué)要留意緊密結(jié)合學(xué)員的生產(chǎn)生活實(shí)際，充分利用學(xué)員的生產(chǎn)生活閱歷。

四、組織管理

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)詳細(xì)負(fù)責(zé)參與掃盲學(xué)習(xí)人員的按時(shí)到位、出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)籌措、教材配置、老師聘用、學(xué)習(xí)用品購(gòu)置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上與農(nóng)、林、牧、科技、衛(wèi)生等

相關(guān)部門協(xié)調(diào)，聯(lián)系農(nóng)業(yè)好用技術(shù)課老師。

2、學(xué)校詳細(xì)負(fù)責(zé)落實(shí)每班3名掃盲老師，老師詳細(xì)完成教案的撰寫、掃盲教學(xué)、作業(yè)批閱、成果測(cè)試。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)區(qū)對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)、考試考查等提出詳細(xì)要求，建立學(xué)員學(xué)習(xí)考勤制度和教學(xué)檔案管理制度等。凡是涉及學(xué)員學(xué)習(xí)的試卷、作業(yè)、成果、運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題等典型事例應(yīng)裝入掃盲檔案。

4、掃盲工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)教化目標(biāo)責(zé)任考