國學(xué)閱讀活動策劃書3篇

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國學(xué)閱讀活動策劃書1

一、指導(dǎo)思想：

為“追求美的教育，成就美妙將來”，提高老師人文素養(yǎng)，加快專業(yè)進(jìn)展，提高教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀與溝通的習(xí)慣，樂觀營造濃郁的書香校內(nèi)文化氛圍，特成立x縣__中學(xué)校老師讀書會。讀書會由喜愛讀書、喜愛溝通的老師自愿加入組成。以實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，以提升老師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專業(yè)力量為基點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺，開展讀書溝通和討論活動。使每位老師成為有人文情懷、教育追求、教育才智的學(xué)者型、專業(yè)型、討論型老師，同時樂觀推動“書香校內(nèi)”的建設(shè)。

二、活動目標(biāo)：

1、養(yǎng)成喜愛閱讀和相互溝通的良好習(xí)慣，形成樂觀進(jìn)取、喜愛讀書的深厚氛圍;

2、擴(kuò)大閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容，讓老師心靈變得豐富和深刻，行走在成為學(xué)者型、專業(yè)型、討論型老師的路上;

3、提升老師的理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為。

三、活動策略：

1、讀書會每日推舉一則“教育名言”，一個“每日問答”，一個“人生哲理小故事”供大家閱讀共享;

2、讀書會將統(tǒng)一推舉每月的讀書專題，并在群內(nèi)成立“每日書摘”小組，由當(dāng)日值班的同志上傳當(dāng)天個人的讀書筆記和心得體會，供大家共享和溝通;

3、讀書會還將定期推舉網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，以文檔的形式上傳到群共享，供大家下載、學(xué)習(xí)，然后定期集體溝通爭論;

4、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平，推動學(xué)校課程改革工作。

四、活動規(guī)章：

1、以自愿的方式，申請加入__中學(xué)讀書會群(群號：__)。申請加入時，請附加本人姓名。

2、進(jìn)群以后，主動修改群名片，格式為“學(xué)科組+姓名”;

3、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動，故不允許在群里閑聊、發(fā)圖片或談?wù)撆c讀書無關(guān)的話題;

4、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)仔細(xì)完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù)，群內(nèi)將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計不交者，視自動退群處理。

五、激勵措施：

1、群里高質(zhì)量的讀書筆記、心得體會、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿;

2、每學(xué)期末評比優(yōu)秀讀書個人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書，并頒發(fā)個人讀書獎(書籍)。

3、學(xué)期末，對本學(xué)期仔細(xì)完成讀書會布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員，積績效考核分2分。

六、推舉書目：

十月：《遇見未知的自己》(張德芬)

十一月：《教育是沒用的》(林格)

十二月：《第五十六號教室的奇跡》(雷夫。艾斯奎斯)

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》(孫云曉)

國學(xué)閱讀活動策劃書2

生活里沒有書籍,就似乎天空中沒有陽光：才智里沒有書籍,就似乎鳥兒沒有翅膀、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是一個有學(xué)問的人做學(xué)問的基本功，是一個文化的人安家立命的根本;讀書，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚;讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深化貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神，全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，切實(shí)提高同學(xué)語文素養(yǎng)，打算在我校同學(xué)中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校內(nèi)，特制訂活動方案如下：

一、讀書要求

1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。

2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。

3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。

二、活動目的

1、培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好和良好的閱讀習(xí)慣。

2、建設(shè)書香校內(nèi)，全面提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。

3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推動課程改革和進(jìn)展。

三、營造氛圍，激發(fā)愛好。

1、各班張貼宣揚(yáng)讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。

2.利用晨讀時間作“經(jīng)典回顧”，全校同學(xué)誦讀古詩，浸潤經(jīng)典。

四、開展活動，扎實(shí)推動。

1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書溝通會，以確保同學(xué)的課外閱讀時間和閱讀熱忱。

2、各班制定讀書方案，鼓舞督促同學(xué)堅持閱讀，逐步培育同學(xué)的閱讀愛好，并推選出班級“讀書之星”。

3、學(xué)校于校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)期間進(jìn)行讀書節(jié)相關(guān)活動。1~2班級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動;3~4班級開展“美文賞析”朗誦競賽;5班級開展以“讀書”為主題的征文、演講競賽。

4、鼓舞3～5班級同學(xué)做好讀書筆記。

總之，通過讀書活動，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨同學(xué)健康歡樂地成長!

國學(xué)閱讀活動策劃書3

一、活動目的

豐富社團(tuán)活動，加強(qiáng)部門成員間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友情;同時拓展大家的視野，加深對生活的思索.

二、活動時間

20__-4-12到20__-4-23(星期五下午7點(diǎn))

世界讀書日

三、活動地點(diǎn)

多媒體教室

四、活動內(nèi)容

1.各部組成讀書會活動小組，(盼望大家仔細(xì)看完一本書，將有所感想的一段共享給大家，也可提出自己的各種懷疑，大家相互學(xué)習(xí)。

2.詳細(xì)流程：

第一階段：以各小組為活動單位發(fā)言，發(fā)言時請預(yù)備好發(fā)言稿?？梢灾谱鱌PT，加背景音樂，播放視頻等。各小組發(fā)言時間10—15分鐘

其次階段：小組發(fā)言后，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右

第三階段：進(jìn)入自由提問階段，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時間5分鐘左右，行輕松溝通爭論。下一活動小組以此類推。(留意：只發(fā)表自己的看法不能進(jìn)行反對性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r盼望大家組織好自己的語言。)

3.本屆讀書會會邀請老師和學(xué)者，如發(fā)覺思想鋒利、制造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進(jìn)行發(fā)表。

望大家做好