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Word-4-我的夢(mèng)想演講稿怎么寫3篇通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增加語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是共享的我的幻想演講稿怎么寫3篇(關(guān)于我的幻想演講稿怎么寫),供大家參閱。

我的幻想演講稿怎么寫1

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)間如梭,歲月飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們已長(zhǎng)大?;仡^看看我們走過(guò)的路,有苦痛,有歡快,有離別,有難過(guò),有我們難忘的回憶,有我們欣喜的童年,更有讓我們難忘的幻想。

童年的幻想是那么天真無(wú)邪,富有制造力。有的幻想能像鳥(niǎo)兒一樣自由的在天空中飛行;有的幻想能像魚兒一樣在大海里游覽;有的幻想能去宇宙探險(xiǎn);還有更多。在那個(gè)年月我們擁有說(shuō)不完的幻想,這些幻想在我們現(xiàn)在看來(lái)是多么的稚嫩,多么的不符合實(shí)際。但是我們回憶起童年自己曾經(jīng)有過(guò)的幻想的時(shí)候,是不是嘴角邊掛著淺淺的微笑。由于我們都有童年,都曾經(jīng)歡樂(lè)無(wú)邪的幻想過(guò)。

在這個(gè)商海的大潮中,每天面對(duì)的是爾虞我詐,勾心斗角。人們的心在變,變得找不回我們的童真,變得更找不回我們的幻想。人變了,變的無(wú)情,變得眼里只有利益,只有金錢。為什么會(huì)這樣呢?面對(duì)這樣的問(wèn)題,大家只想到一句話:我們長(zhǎng)大了要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。是不是長(zhǎng)大就得失去童真呢?想一想我們童年是如何交伴侶,如何處事的。醒來(lái)吧!喚醒我們的童真吧!讓我們用一顆童心去對(duì)待我們的伴侶,對(duì)待我們身邊的人,對(duì)待我們的客戶。

我幻想我們?cè)谌A夏這片土地上,用我們的童心去換別人的童心,也去喚醒我們其次個(gè)童年。

我的演講完畢,感謝大家!

我的幻想演講稿怎么寫2

敬重的老師、同學(xué)們:

大家好!

我有一個(gè)幻想,那就是成為一位旅行家。由于旅行家能夠周游世界,去觀賞各個(gè)地方漂亮的風(fēng)光。

假如我成為了旅行家,我第一個(gè)要去的地方就是北京。由于那里是我們的首都,是我們?nèi)巳硕笺裤降牡胤健T谀抢铮夷軌蛉タ刺彀查T、長(zhǎng)城、還有漂亮的頤和園,我還要去看小燕子和紫薇格格生活過(guò)的皇宮。

假如我成為了旅行家,我其次個(gè)要去的地方就是小興安嶺。由于在課文里,我明白了那里風(fēng)景美麗,物產(chǎn)豐富,我真想去看一看那里漲滿春水的小溪,在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門前漂亮的野花,還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

假如我成為了旅行家,我第三個(gè)要去的地方就是香港的迪士尼樂(lè)園。每一次看電視節(jié)目“全家總動(dòng)員”,那些獲勝的家庭能夠去那里玩,我都好艷羨他們。那里是孩子的天堂,能夠去探險(xiǎn)世界、幻想世界,還有明日世界游玩,還有許多家喻戶曉的我們小伴侶都喜愛(ài)的卡通人物,我們能夠和他們照相留念。

假如我成為了旅行家,我當(dāng)然期望不僅僅是在地球上觀光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會(huì)在那些星球上找到其他的人類,交到更多的伴侶呢!

我的幻想或許此刻看來(lái)不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn),但在將來(lái),在我長(zhǎng)大以后可說(shuō)不定,我此刻要好好學(xué)習(xí),為我的幻想制造可能!

我的幻想演講稿怎么寫3

敬重的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今日我演講的題目是《我的幻想》。

我不是詩(shī)人,不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手,不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來(lái)。

我只是一名同學(xué),但我有我的幻想。

記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

啊,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用急躁在那片盼望的田野上努力耕耘,我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)同學(xué)的幻想,我要用愛(ài)心托起他們飛行的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,

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