有關(guān)教育類(lèi)實(shí)習(xí)的總結(jié)

Word-3-有關(guān)教育類(lèi)實(shí)習(xí)的總結(jié)六周的馬上就要結(jié)束了，靜下心往返想一下，雖然日子勞碌，但在自己的努力中和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)協(xié)助下我覺(jué)得在過(guò)程中受益匪淺。

教學(xué)小結(jié)

教學(xué)是作為一個(gè)教師的首要目標(biāo)，能否教好課，直接關(guān)系到同學(xué)對(duì)教師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到同學(xué)對(duì)課程的愛(ài)好。在過(guò)程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說(shuō)來(lái)上課上多了有的長(zhǎng)進(jìn)，但我覺(jué)得沒(méi)有哪堂課令我非常愜意，教學(xué)過(guò)程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力。下面我列舉我在上課教學(xué)中所裸露出來(lái)的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點(diǎn)不明確突出。上第一節(jié)課時(shí)，本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我認(rèn)真閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時(shí)光，備了7頁(yè)的具體教案，力求每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講透徹一點(diǎn)，使同學(xué)理解清晰。結(jié)果上臺(tái)一講，方知不對(duì)，每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都講的很細(xì)、很具體，當(dāng)然能使同學(xué)簡(jiǎn)單理解掌控學(xué)問(wèn)點(diǎn)，但時(shí)光有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來(lái)不及講，指導(dǎo)教師給我提出了珍貴的批判看法：教學(xué)的任務(wù)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)，所以備課時(shí)一定要明確重點(diǎn)、突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子所有講請(qǐng)?；厝ブ?，我仔細(xì)第一節(jié)課的教訓(xùn)，重新修改教案，略去一些不須要的地方，接下來(lái)的3節(jié)課時(shí)光控制好了，效果顯然好多了。

教訓(xùn)之二，上機(jī)課的～問(wèn)題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓同學(xué)自己練習(xí)練習(xí)，其實(shí)不然，現(xiàn)在我覺(jué)得真的要上好上機(jī)課也不是那么容易，需要自己備課時(shí)認(rèn)真的考慮，特殊是屏幕控制和時(shí)光分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長(zhǎng)和面積時(shí)，我先給同學(xué)講了一下注重點(diǎn)，然后即放手給同學(xué)做，結(jié)果因?yàn)榇蠹页醮谓佑|VB編程，動(dòng)作速度不一，導(dǎo)致一部分學(xué)生做的很快，做完之后沒(méi)事干另一部分同學(xué)則是做的很慢甚至不知道如何來(lái)做。事后，我覺(jué)得自己在給同學(xué)自己練習(xí)之前先演示一遍如何來(lái)做，這樣同學(xué)做的時(shí)候就有章可循，步調(diào)就統(tǒng)一多了，以感性（老師演示）感性（同學(xué)聯(lián)系）理性（同學(xué)歸納，老師）來(lái)上上機(jī)課，效果就好多了。

班主任工作小結(jié)

班主任是年級(jí)的主任教師。班主任作為全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)的主要老師、同學(xué)主要的精神關(guān)心者、影響同學(xué)進(jìn)展的重要他人，無(wú)疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé)。如何做好班主任工作？是值得每一位教師不斷思量探究的。作為一名班主任，雖然在過(guò)程中，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。之初，我覺(jué)得自己首先要了解我所帶的年級(jí)和年級(jí)學(xué)生，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和學(xué)生們見(jiàn)面、做自我介紹，向指導(dǎo)教師咨詢(xún)有關(guān)年級(jí)的狀況，和班委一起研究、制定班規(guī)，常常去看自習(xí)課，和同學(xué)多接觸、多聊聊。一周下來(lái)，我跟班里的學(xué)生混了個(gè)臉熟，我也發(fā)覺(jué)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體。隨后其次周，我開(kāi)頭做一些常規(guī)工作，管自習(xí)課的紀(jì)律問(wèn)題，監(jiān)督常規(guī)考勤工作，找個(gè)別同學(xué)談話(huà)幫他分析緣由以求長(zhǎng)進(jìn)，在班會(huì)課上，我還以一個(gè)高中過(guò)來(lái)人的身份，談了一下我對(duì)高中學(xué)習(xí)的一些意見(jiàn)以及我的一些學(xué)習(xí)辦法，希翼對(duì)同學(xué)有所引發(fā)。我覺(jué)得做一個(gè)班主任真不簡(jiǎn)單，首先需要有愛(ài)心、精心和耐心。其它值得一提的是，在第一次做自我介紹的時(shí)候，我跟同學(xué)說(shuō)：“我以前是學(xué)理的，數(shù)學(xué)、物理學(xué)的還算能夠，假如大家有問(wèn)題的話(huà)，能夠來(lái)問(wèn)我，我一定盡力解決。同學(xué)和我認(rèn)識(shí)以后，常常在自習(xí)課上問(wèn)我一些問(wèn)題，究竟是高一的題目難度不是很大，我基本上都能解決。雖然有時(shí)答疑問(wèn)題無(wú)數(shù)，我很晚才干回宿舍，但我覺(jué)得能協(xié)助同學(xué)解決懷疑是一件挺歡樂(lè)的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也。總的來(lái)說(shuō)，我和班里的同學(xué)相處還算不錯(cuò)，再有幾天就要離開(kāi)，感覺(jué)真有點(diǎn)不舍，愿他們今后一路走好。中國(guó)人才指南網(wǎng)

雖然很辛勞勞碌，但對(duì)我來(lái)