校園白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

Word-6-校園白色污染現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告一、引言

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。因?yàn)樗芰现破冯y以分解，所以被遺落的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)峻危害。然而，令人圓滿的是，廣闊中同學(xué)對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)稀薄，每天都在創(chuàng)造白色污染，使原本圣潔的校內(nèi)受到白色污染的腐蝕。為了了解、解決校內(nèi)白色污染的題目，我們對(duì)校內(nèi)白色污染舉行了一些調(diào)查，并試試找出解決方法，使廣闊中同學(xué)了解白色污染的危害，長(zhǎng)進(jìn)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，還校內(nèi)一片凈土，增進(jìn)太原市的白色污染防治工作。

二、有關(guān)白色污染的相關(guān)學(xué)問

1、白色污染的危害。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，對(duì)耕作和播種造成了極大困難，影響了農(nóng)作物對(duì)水分、營(yíng)養(yǎng)的汲取，污染地下水，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。如果將塑料燃燒，則會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鳥、魚類誤食，會(huì)造成這些動(dòng)物死亡，若是纏住一些艦船的螺旋槳，則會(huì)造成海上交通事故。

2、目前國(guó)際上較為先進(jìn)的白色污染治理方法。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等。創(chuàng)造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì)，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消退。這些辦法的共同特征是造價(jià)昂貴，無法與廉價(jià)的不行降解塑料競(jìng)爭(zhēng)。我們渴望著早日浮現(xiàn)能夠與不行降解塑料一樣廉價(jià)的可降解塑料可以回收、再生、通過。

三、調(diào)查狀況

我們小組在小學(xué)隨機(jī)選擇50人參與我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：

題目一：你知道什么是白色污染嗎?

調(diào)查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清晰。結(jié)果表明，大部分中同學(xué)是知道什么是白色污染的，這與小學(xué)教導(dǎo)有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清晰，這表明，小學(xué)還應(yīng)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的教導(dǎo)。

題目二：你常常購(gòu)買小食品嗎?

題目三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示惟獨(dú)7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，由于據(jù)我們小組成員觀看發(fā)覺，無數(shù)人當(dāng)然知道應(yīng)該把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校內(nèi)亂飛了。其它值得提出的是，在兩位挑選其他的學(xué)生中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)覺。校內(nèi)內(nèi)垃圾箱以前并未幾，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱非常不便利。不過本學(xué)期開頭后，小學(xué)增強(qiáng)了垃圾箱的數(shù)目，這對(duì)于防治校內(nèi)白色污染是有協(xié)助的。

題目四：請(qǐng)學(xué)生對(duì)校內(nèi)白色污染的處理辦法提出一些建議。

提供建議如下：

(1)小學(xué)應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生們?cè)黾迎h(huán)保意識(shí)，多宣揚(yáng)白色污染的危害。

(2)學(xué)生們不要任意扔垃圾，對(duì)隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性。

(3)小學(xué)同一將垃圾分類、回收，集中處理。

(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)峻的地方(如小賣部分口)。

(5)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保標(biāo)志，掛在醒目的地方。

(6)盡量削減用塑料袋包裝物品，并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國(guó)家禁止使用的飯盒，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會(huì)增加環(huán)保意識(shí)。

(8)小學(xué)不要焚燒垃圾。

利用本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分同學(xué)對(duì)于白色污染比較了解，但仍有部分人對(duì)白色污染的概念不清晰，這需要小學(xué)增加環(huán)保方面的教導(dǎo)。②相當(dāng)一部分人當(dāng)然知道什么是白色污染，但依舊使用或順手丟棄白色污染物。由此可見，小學(xué)培養(yǎng)同學(xué)環(huán)保的觀念非常重要，同時(shí)小學(xué)也要作出實(shí)際行動(dòng)，如多設(shè)置分類垃圾箱，組織回收有價(jià)值的垃圾等。

(三)小學(xué)白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

利用上一階段的調(diào)查，我們已經(jīng)調(diào)查清晰了同學(xué)對(duì)白色污染的了解狀況，與學(xué)生們初步探討了如何防治校內(nèi)白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們小學(xué)白色污染的狀況，并對(duì)處理辦法舉行可行性探討。

首先，我們舉行的工作是稱量一個(gè)班一天產(chǎn)生的垃圾，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重為多少，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例，這個(gè)班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右，主要成分是紙、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等。其中塑料包裝袋有近l00個(gè)(幾乎全用于食品包裝)，5個(gè)塑料瓶，7個(gè)發(fā)泡飯盒，2個(gè)易拉罐(鋁制)。不丟臉出，食品包裝是校內(nèi)白色污染的主要組成部分。我們還發(fā)覺，紙張和易拉罐都是能夠回收通過的、而且目前社會(huì)上也有回收廢紙、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再通過上。

在小學(xué)的垃圾站，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶舉行了回收。我們小組成員上前咨詢他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收狀況，我們小組專門通過課外時(shí)光對(duì)太原市各正規(guī)廢品回收站舉行了采訪，惋惜沒有發(fā)覺回收塑料的地方。最后，利用上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是能夠回收的，但不行以再通過來創(chuàng)造食品包裝袋(由于造價(jià)高，不能保證衛(wèi)生與平安)，只可用作建造材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再通過，這對(duì)人體是有害的。因此，小學(xué)在舉行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。

三、結(jié)論

利用以上調(diào)查，我們發(fā)覺校內(nèi)內(nèi)是存在白色污染的，以十二中為例，每天十二中要產(chǎn)生4000個(gè)左右的食品包裝袋，這會(huì)使多少畝土地喪失耕種本事!而且，同學(xué)對(duì)于白色污染缺乏緊迫感，實(shí)行不以為然的態(tài)度，這是非常危急的。如果每個(gè)人都這樣想，那么若干年后中國(guó)還有沒有可供種植耕作的土地?我們中同學(xué)不應(yīng)當(dāng)對(duì)白色污染這一社會(huì)題目不聞不問，而一定要拿出仆人翁的精神，樂觀地去宣揚(yáng)白色污染的危害，宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的任務(wù)所在。

我們的建議：

(1)按照我們的調(diào)查以及我們所查的資料，我們建議小學(xué)采取垃圾分類回收制度，其詳細(xì)操縱辦法如下：

①每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。因?yàn)榧堫悺⑺芰蠑?shù)目較多，能夠一天清理一次，其它考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議學(xué)生們把廢舊電池同一回收。

②小學(xué)設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校內(nèi)內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。小學(xué)負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)送出回收來的垃圾。

③小學(xué)應(yīng)該設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的年級(jí)舉行鼓舞。回收的收入也可返回各班使用。

(2)應(yīng)該看到，要想真正從根本上杜絕校內(nèi)白色污染，就必需在同學(xué)心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議小學(xué)多多強(qiáng)化環(huán)保教導(dǎo)，如征集環(huán)保標(biāo)志，