給導(dǎo)師寫自薦信（優(yōu)秀4篇）

Word-6-給導(dǎo)師寫自薦信（優(yōu)秀4篇）

隨著社會一步步向前進展，各種自薦信頻頻消失，自薦信是自我推銷采納的一種形式。那么大家知道正規(guī)的自薦信怎么寫嗎？以下是人見人愛的我共享的4篇給導(dǎo)師寫自薦信，盼望可以啟發(fā)、關(guān)心到大伴侶、小伴侶們。

給導(dǎo)師的自薦信篇一

敬重的姜老師：

您好！

我叫某某，是某某學(xué)校20ｘｘ級本科同學(xué)。結(jié)合以往分?jǐn)?shù)線，確認(rèn)有幸進入復(fù)試后，我第一時間將預(yù)備好的相關(guān)材料發(fā)送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料。

通過師兄師姐的介紹，我對您的討論方向有了肯定的了解，自己對您的討論方向也很感愛好，所以冒昧的寫信提出攻讀您的討論生的意愿。

我知道您的同學(xué)都是特別優(yōu)秀的，所以我對自己進行了簡潔的評估：本科期間，除了通過四六級、計算機二級，完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自己還樂觀參與院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺。通過做家教，培育了自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度；在試驗課堂上，自己虛心向老師學(xué)習(xí)打聽專業(yè)學(xué)問，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。整個學(xué)習(xí)生活過程中，自己有著明確的奮斗目標(biāo)，能夠踏實努力付出。我認(rèn)為自己本科所學(xué)的學(xué)問、所把握的試驗技能、具備的綜合素養(yǎng)能夠勝任幫助完成您的討論任務(wù)。能很好的完成碩士期間的學(xué)業(yè)，并制造肯定的成果。

我真誠的盼望成為您的同學(xué)、接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我也會努力預(yù)備復(fù)試，爭取高分通過，這樣才能有資格成為您的同學(xué)。

再次感謝您在百忙之中給與我的關(guān)注，并期盼能夠加入您的科研團隊。（隨信附上個人簡歷、本科成果單、自我自述）

祝您：

身體健康，工作順當(dāng)。

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

給導(dǎo)師的自薦信篇二

教授：

您好，我盼望您能把這封讀完。

我曾經(jīng)是個很次的同學(xué)。在迷茫與懶散中混跡于高中，在一張一弛中度過高校時間。我在間或的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時間穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時我最大的感覺就是發(fā)覺父親最大的愿望就是盼望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就宣誓想讓自己以一個討論生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加劇烈。

我知道，您看到這里的時候，或許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣劇烈愿望的年輕人又怎么能夠安靜的面對這樣的機會呢，假如錯過了，這或許就是我唯一的機會，盼望老師能夠給我這次機會。

給導(dǎo)師的自薦信篇三

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

工作辛苦了！首先向您致以最真誠的謝意，感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料。

我是西北農(nóng)林科技高校植物愛護學(xué)院屆農(nóng)藥學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生李杰。素聞貴校任人唯賢，寬松的工作環(huán)境、和諧的人際關(guān)系和溫馨的工作氛圍令我神往。所以，懷著一顆感動的心和滿腔熱忱，我向您走近！

我的信念來自多年學(xué)習(xí)和生活的積淀：良好的品行作風(fēng)，學(xué)習(xí)上仔細(xì)刻苦、勤奮好學(xué)，生活上樂觀、待人熱忱、性格開朗的我，有著懇切嚴(yán)謹(jǐn)求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強的團隊協(xié)作精神。

扎實的專業(yè)學(xué)問

四年本科和三年討論生的踏實學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。本科期間，我全面學(xué)習(xí)了植物愛護專業(yè)各方面的學(xué)問，討論生階段則系統(tǒng)深化地學(xué)習(xí)了自然?產(chǎn)物化學(xué)、自然?產(chǎn)物農(nóng)藥、農(nóng)藥學(xué)原理、農(nóng)藥毒理學(xué)等專業(yè)方面的課程，成果優(yōu)秀，具有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問；先后從事“丙烷脒合成工藝優(yōu)化討論”、“丙烷脒殺菌作用機理討論”以及農(nóng)藥生物測定、田間藥效試驗等工作，熬煉了專業(yè)技能。

同時，我學(xué)會了操作高壓液相色譜儀、紅外光譜儀、氣相色譜儀、紫外光譜儀等大型儀器；發(fā)表一級期刊論文1篇，具備了較強的科研力量。寬闊的學(xué)問體系英語和計算機是現(xiàn)代社會必備的工具。本科期間輔修了計算機專業(yè)課程，可以嫻熟運用word、ecel、powerpoint、photoshop等軟件。

碩士期間，始終從事西北農(nóng)林科技高校無公害農(nóng)藥討論服務(wù)中心網(wǎng)站的制作和維護工作。同時，英語“讀、寫、聽、說、譯”力量較強，已順當(dāng)通過陜西省非英語專業(yè)碩士討論生英語統(tǒng)考（get）和全國高校英語六級考試（cet-6），具備了閱讀英文專業(yè)書籍和運用專業(yè)術(shù)語的力量。

豐富的社會閱歷

我以“自己管理自己，自己培育自己，自己提高自己，自己養(yǎng)活自己”為標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)問，從各方面嚴(yán)格要求自己。在校期間，我連續(xù)7年從事同學(xué)干部工作，有意識的熬煉和提高自己的工作和組織力量，組織并參與了學(xué)校及院上的各項活動，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)求實、踏實肯干、吃苦耐勞的工作作風(fēng)和較強的團隊協(xié)作精神，組織管理、協(xié)作共事和獨自工作的力量也得到進一步的提高。

同時，我還多次參與學(xué)校、班級組織的社會調(diào)查，做兼職家教，這些都豐富了我的社會閱歷。討論生期間還參與了“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊，深化陜西渭南進行社會調(diào)查，并完成了一系列科研工作。

我渴望能夠有一個舞臺來展現(xiàn)自己的力量和學(xué)問，我將全力以赴為之奮斗，同團隊一起進步，共創(chuàng)輝煌！

真誠祝福貴校事業(yè)錦上添花，熱切盼望能夠為貴校的事業(yè)添磚加瓦。下頁附個人履歷表，懇切的等待貴校的回音！

此致

敬禮！

給導(dǎo)師的自薦信篇四

敬重的教授：您好！

我是建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的同學(xué)。始終以來慕珍貴校。人大的社會學(xué)以有中國特色的社會學(xué)理論和方法建設(shè)為核心，面對中國改革和現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實問題，理論與實證相結(jié)合，特殊在有中國特色的社會學(xué)理論體系建設(shè)方面和實施標(biāo)準(zhǔn)化、持續(xù)性的大型社會調(diào)查方面，取得了新的重要進展，是我始終渴望的學(xué)習(xí)討論方向。故今年報考土木工程建筑與管理討論生，并且有幸將得到復(fù)試機會。

本科期間通過任課老師的介紹了解了李老師，知道您討論的方向之一就是轉(zhuǎn)型時期中國社會分層結(jié)構(gòu)的變遷，對您的“中國綜合社會調(diào)查（CGSS）”科研項目很感愛好。最近，又拜讀了您《再生產(chǎn)的連續(xù)：制度轉(zhuǎn)型與城市社會分層結(jié)構(gòu)》，對轉(zhuǎn)型時期我國的社會分層和社會結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀有了綜合而深刻的理解，對老師討論的分析方法特別感愛好，畢業(yè)論文選題的時候也選了關(guān)于轉(zhuǎn)型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您特別崇敬，很盼望能夠成為老師您的討論生，得到老師的教導(dǎo)。

對自己，我也進行了認(rèn)真的思索和評估。我認(rèn)為自己高校四年所學(xué)的學(xué)問以及所把握的技能能夠勝任幫助您討論的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實踐，成果基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成果為專業(yè)第一名，具有較扎實的理論基礎(chǔ)和思索力量。其次我的英語力量較好，已通過六級，口語為A；另外我的科研愛好相當(dāng)深厚，和同學(xué)做過關(guān)于小商販和城管的科技立項項目，并獲得校級項目三等獎，在ｘｘ雜志上發(fā)表過論文。

拓寬自己的視野。最終，