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強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)Leadinginsaying
“Ilikeyou”“Ilikeyou”“Ilikeyou”在現(xiàn)代英語(yǔ)中,表示強(qiáng)調(diào)的方法很多:(1).在口語(yǔ)中可以用重讀來(lái)強(qiáng)調(diào);
---differenttones(2).在書面語(yǔ)中則可通過(guò)使用表示強(qiáng)調(diào)意義的詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào);---certainwords(3).還可以通過(guò)使用專門的強(qiáng)調(diào)句式來(lái)強(qiáng)調(diào)。
---certainsentencestructures【1】
用“Itis/was…that/who…”
句型表示強(qiáng)調(diào)。certainsentencestructuresItis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that(who/whom)+其他成分強(qiáng)調(diào)除謂語(yǔ)以外的句子成分只能是單數(shù)強(qiáng)調(diào)人Theywillhaveameetinginthehalltomorrow.
Itistheythat/whowillhaveameetinginthehalltomorrow.Itisameetingthattheywillhaveinthehalltomorrow.Itisinthehallthattheywillhaveameetingtomorrow.Itistomorrowthattheywillhaveameetinginthehall.強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語(yǔ)強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語(yǔ)
①
ItistruethatheoncewenttoAmerica.
Itwasat8o’clockthathecameback.把“Itis/was…that”去掉,如果剩余部分句子結(jié)構(gòu)仍然完整,那么這個(gè)句子就是強(qiáng)調(diào)句;如果句子不完整,則不是強(qiáng)調(diào)句。主語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)句型注意下例兩組句子:Itwasmidnight
whenhecameback.Itistheclassroom
wherewewillhavethetest.It
is
intheclassroom
thatwewillhavethetest.Itwas
atmidnight
thathecameback.
②
Itis/was…that…強(qiáng)調(diào)句型的被強(qiáng)調(diào)部分如果是原因狀語(yǔ)從句,只能由because引導(dǎo),不能由since、as或why引導(dǎo)。Itwas
becausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver.③如果是特殊疑問(wèn)句,要用“特殊疑問(wèn)詞+is/was
+
it
+
that
+…”的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá).Who
wasit
thatyouwanttosee?Wherewasitthatyousawtheteacher?④注意“not...until”
在強(qiáng)調(diào)句型中的變化。Rememberthefollowing:Hedidn'tcomebackuntil9o’clock.Itwas
notuntil
9o’clockthathecameback
.Notuntil9o’clockdidhecomeback.⑤
強(qiáng)調(diào)句型高考考點(diǎn)1)強(qiáng)調(diào)句型與定語(yǔ)從句合用,增加試題迷惑性。Itwas
on
theday
whenhejoinedtheParty
that
hewaskilled.
他正是在入黨的那天被殺害的。定語(yǔ)從句ItwasinBeihaiPark________theymetforthefirsttime________theoldcoupletoldustheirlovestory.A.where;thatB.that;thatC.where;whenD.that;when該題中“theymetforthefirsttime”為被強(qiáng)調(diào)部分“BeihaiPark”的定語(yǔ)()2)強(qiáng)調(diào)句型與賓語(yǔ)從句合用,強(qiáng)調(diào)句型用于賓語(yǔ)從句,為一大熱門考點(diǎn)。例如:
Shelookssad.Couldyoupleasetellme________thatpreventsherfrombeingashappyasbefore?A.whatitisB.itiswhatC.howitisD.itishow()注意:用“助動(dòng)詞do/does/did+動(dòng)詞原形”來(lái)強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞。
Do
becareful!Hedid
tellmethenews.Shedoes
lovetalking.2.用“主語(yǔ)從句+be+被強(qiáng)調(diào)部分”結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),主語(yǔ)從句常用what引導(dǎo)。
Johnwantsaball.WhatJohnwantsisaball.
有人稱和數(shù)的變化3.用“allsb.do+be+被強(qiáng)調(diào)部分”結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)調(diào).Shewantedtoknowwhetherhersonhadgotwell.Allthatshewantedtoknowwaswhetherhersonhadgotwell.4.顛倒正常語(yǔ)序的手段來(lái)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(1)Never
willChinabethefirsttousenuclearweapons.(2)Notonly
shouldwe
studyscience,butalsoweshouldpayattentiontopolitics.(3)Nosooner
hadwegonetobedthanthedoorbellrang.(4)Hardly
hadheenteredthefarmer’shousewhenheheardthedogbarking.
Exercises(1)It_____MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.wasB.areC.wereD.hadbeenI.Choices(2)Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.A.whichB.whenC.thatD.since(3)Shesaidshewouldgoandshe_____go.A.didn’tB.did
C.reallyD.would(4)Itwasthetraining_____hehadasayoungman_____madehimsuchagoodengineer.A.what;thatB.that;whatC.that;whichD.which;thatII.Rewritethefollowingsentences.1.Billmadeakiteatschoolyesterday.
ItwasBillwhomadeakiteatschoolyesterday.2.Johnsellspotatoes.WhatJohnsellsispotatoes.3.Themotherlovesherbabydearly.Themotherdoesloveherbabydearly.4.Ipaintedthedoorwhite.
ItwaswhitethatIpaintedthedoor.5.Sheleftherglovesinyourroom.Itwasinyourroomthatshelefthergloves.6.Ionlyneedsomerest.AllIneedissomerest.Recite
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