大班社會教案可愛的少數(shù)民族

第頁大班社會教案可愛的少數(shù)民族大班社會教案可愛的少數(shù)民族1

活動目標(biāo)：

1、在溝通共享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒酷愛少數(shù)民族的情感。

活動打算：

幼兒前期閱歷鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風(fēng)情”

活動過程：

一、回憶已有的閱歷，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。

1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說。)

2.出示地圖：剛才小摯友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們宏大祖國的四面八方，除了小摯友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族?(讓幼兒簡潔知道一些其他的少數(shù)民族)

3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)

4、總結(jié)：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的隱私。

二、幼兒之間相互溝通、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今日請你們來說說你們的發(fā)覺，輕輕的商議下派個代表上來介紹。(把幼兒分為兩大組，每個隊從少數(shù)民族的吃穿住、運(yùn)動、人土風(fēng)情等方面介紹)。

1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷

服裝：式樣寬松、瀟灑，色調(diào)對比劇烈

維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，梳細(xì)發(fā)長辮。

維吾爾族的花帽：是維吾爾族漂亮的標(biāo)記之一，四楞小花帽。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭頸項，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。

老師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，幼兒學(xué)做一些基本的動作)

特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。

2、其次組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷(PPT)

服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝簡單，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有許多。

蒙古人還有摔跤，獻(xiàn)哈達(dá)，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué)蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的.動作)

三、結(jié)束部分，接著激發(fā)幼兒接著探究民族風(fēng)情的愛好。

1.老師：今日我們知道了這2個民族的學(xué)問，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點，除了這2個你還了解其他的民族嗎?每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看老師簡潔的說明)

2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。

大班社會教案可愛的少數(shù)民族2

活動目標(biāo)：

1.在溝通共享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

2.感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒酷愛少數(shù)民族的情感。

3.培育幼兒敏銳的視察實力。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動打算：

幼兒前期閱歷鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風(fēng)情”

活動過程：

一、回憶已有的閱歷，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。

1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說。)

2.出示地圖：剛才小摯友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們宏大祖國的四面八方，除了小摯友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族?(讓幼兒簡潔知道一些其他的少數(shù)民族)

3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)

4、總結(jié)：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的隱私。

二、幼兒之間相互溝通、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今日請你們來說說你們的發(fā)覺，輕輕的商議下派個代表上來介紹。(把幼兒分為兩大組，每個隊從少數(shù)民族的吃穿住、運(yùn)動、人土風(fēng)情等方面介紹)。

1.第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷

服裝：式樣寬松、瀟灑，色調(diào)對比劇烈

維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，梳細(xì)發(fā)長辮。

維吾爾族的花帽：是維吾爾族漂亮的標(biāo)記之一，四楞小花帽。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭頸項，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。

老師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，幼兒學(xué)做一些基本的動作)

特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。

2.其次組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷(PPT)

服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝簡單，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有許多。

蒙古人還有摔跤，獻(xiàn)哈達(dá)，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué)蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的動作)

三、結(jié)束部分，接著激發(fā)幼兒接著探究民族風(fēng)情的愛好。

1.老師：今日我們知道了這2個民族的學(xué)問，了解了他們的不同風(fēng)俗習(xí)慣及特點，除了這2個你還了解其他的民族嗎?每個民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，我們一起來看看。(諸多民族風(fēng)俗節(jié)日的多媒體，邊看老師簡潔的說明)

2.小結(jié)：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，共同建設(shè)我們的國家。

活動反思：

活動始終把對幼兒的情感教化始終貫穿其中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘社會資源，聯(lián)系幼兒的生活閱歷，有效拓展孩子們的心靈空間，從而充分發(fā)揮教學(xué)資源的效能。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，讓幼兒了解我國各民族豐富多彩的文化。讓幼兒敬重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰自由等。

大班社會教案可愛的少數(shù)民族3

活動目標(biāo)：

1、在溝通共享中了解蒙古族、維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

2、感受少數(shù)民族的風(fēng)情，激發(fā)幼兒酷愛少數(shù)民族的情感。

活動打算：

幼兒前期閱歷鋪墊、PPT“少數(shù)民族的風(fēng)情”

活動過程：

一、回憶已有的閱歷，引出內(nèi)容，說說講講知道自己的少數(shù)民族。

1.師：誰知道什么叫少數(shù)民族?你知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預(yù)設(shè)一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說。)

2.出示地圖：剛才小摯友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們宏大祖國的四面八方，除了小摯友說道到，你們看，還有其他的哪些少數(shù)民族?(讓幼兒簡潔知道一些其他的少數(shù)民族)

3.這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)

4、總結(jié)：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風(fēng)俗習(xí)慣和特色，藏著好多好多有意思的隱私。

二、幼兒之間相互溝通、相互學(xué)習(xí)：了解維吾爾族、蒙古族兩個民族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調(diào)查了幾個少數(shù)民族，今日請你們來說說你們的發(fā)覺，輕輕的商議下派個代表上來介紹。(把幼兒分為兩大組，每個隊從少數(shù)民族的吃穿住、運(yùn)動、人土風(fēng)情等方面介紹)。

1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷

服裝：式樣寬松、瀟灑，色調(diào)對比劇烈

維吾爾族的姑娘：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，梳細(xì)發(fā)長辮。

維吾爾族的花帽：是維吾爾族漂亮的標(biāo)記之一，四楞小花帽。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭頸項，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。

老師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，幼兒學(xué)做一些基本的動作)

特產(chǎn)：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產(chǎn)葡萄)維吾爾族是我們中國的最大的葡萄生產(chǎn)基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。

2、其次組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

①幼兒代表介紹他們的風(fēng)俗習(xí)慣及特色。

②放PPT提升，梳理幼兒的閱歷(PPT)

服裝：長袍，腰帶，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝簡單，搬遷簡便。里面的內(nèi)飾也有許多。

蒙古人還有摔跤，獻(xiàn)哈達(dá)，敬酒，敬茶等風(fēng)俗習(xí)慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學(xué)蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學(xué)騎馬的動作)

三、結(jié)束部分，接著激發(fā)幼兒接著探究民族風(fēng)情的愛好。