大班社會(huì)有趣的門票教案

第頁(yè)大班社會(huì)有趣的門票教案大班社會(huì)好玩的門票教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種不同的門票來(lái)了解祖國(guó)的大好河山，激發(fā)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。

2、視察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。

3、培育細(xì)致視察事物的實(shí)力。

4、培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。

5、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、探討的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

各種門票的展板、課件活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞各種門票，對(duì)門票產(chǎn)生愛(ài)好，了解門票的意義及作用。

1、談話導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒視察展板上的門票。

2、找出一張自己最喜愛(ài)的票，并探討這是什么票，上面有什么?

3、老師提問(wèn)：這是什么票?你怎么知道的?門票有什么用?

4、老師總結(jié)門票的詳細(xì)含義。

二、細(xì)致視察課件中的門票，發(fā)覺(jué)門票上的信息，了解各種信息的.作用。

1、細(xì)致視察門票，發(fā)覺(jué)門票上的文字、圖片、號(hào)碼、副券等信息并了解其作用。

2、視察的門票正面、背面，進(jìn)一步了解門票上的信息。

3、老師總結(jié)門票的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。

三、觀看課件中同一景區(qū)的不同門票，比較門票的不同，觀賞不同材質(zhì)的門票，了解門票的發(fā)展。

1、細(xì)致視察不同的門票，找出不同。

2、細(xì)致視察塑料門票，說(shuō)說(shuō)門票的材質(zhì)有什么不同。

3、請(qǐng)幼兒設(shè)想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票?

老師介紹磁卡門票。

4、選出自己最喜愛(ài)的門票并說(shuō)明緣由。

四、請(qǐng)幼兒觀看課件觀賞不同場(chǎng)所不同種類的門票。

1、觀賞不同場(chǎng)所的門票，了解門票的運(yùn)用范圍。

2、觀賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)今日咱們看了很多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個(gè)地方最美的風(fēng)景，這些都是哪個(gè)國(guó)家的風(fēng)景?(中國(guó))你們想不想讓更多的人看到咱們國(guó)家的風(fēng)景?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

活動(dòng)反思：

愛(ài)好與情感是思維最大的驅(qū)動(dòng)力。在活動(dòng)中我抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)——這么小的刷子是做什么用的?……等好玩的問(wèn)題進(jìn)行探究溝通，從而使幼兒主動(dòng)主動(dòng)圍繞“刷子”這一話題進(jìn)行嘗摸索索，較好地貫徹了新《綱要》的指導(dǎo)思想。

大班社會(huì)好玩的門票教案2

設(shè)計(jì)意圖：

“五一”長(zhǎng)假過(guò)后，班上的孩子們常常在一起爭(zhēng)論他們外出旅游的所見所聞，有的孩子還帶來(lái)了旅游景點(diǎn)的門票給其他孩子講那的漂亮風(fēng)景。我發(fā)覺(jué)小小的門票上不僅匯聚了我國(guó)的大好河山，而且各種不同的門票中也隱藏了豐富的信息，針對(duì)新“《綱要》在社會(huì)領(lǐng)域的教化要求：老師要“擴(kuò)展幼兒對(duì)生活環(huán)境的相識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感”。我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《好玩的門票》。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種不同的門票來(lái)了解祖國(guó)的大好河山，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。

2、視察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。

3、培育幼兒細(xì)致視察事物的實(shí)力。

教學(xué)打算：

1、各種門票的展板

2、教學(xué)課件

教學(xué)過(guò)程：

一、幼兒觀賞各種門票，對(duì)門票產(chǎn)生愛(ài)好，了解門票的意義及作用。

1、老師用談話導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒視察展板上的門票。

2、請(qǐng)幼兒找出一張自己最喜愛(ài)的票，并探討這是哪得票，上面有什么？

3、老師提問(wèn)：這是哪得票？你怎么知道的？這張票是干什么用的？

4、老師總結(jié)門票的詳細(xì)含義。

二、請(qǐng)幼兒細(xì)致視察課件中的門票，發(fā)覺(jué)門票上的信息，了解各種信息的作用。

1、幼兒細(xì)致視察門票，發(fā)覺(jué)門票上的文字、圖片、號(hào)碼、副券等信息并了解其作用。

2、請(qǐng)幼兒視察的門票正面、背面，進(jìn)一步了解門票上的信息。

3、老師總結(jié)：門票的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容

三、請(qǐng)幼兒觀看課件中同一景區(qū)的不同門票，比較門票的不同，觀賞不同材質(zhì)的門票，了解門票的發(fā)展。

1、細(xì)致視察不同的門票，找出不同。

2、細(xì)致觀塑料門票，說(shuō)說(shuō)材質(zhì)有什么不同。老師出示塑料門票是幼兒直觀的感受塑料門票的不同。

3、前幼兒自己設(shè)想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票？老師介紹磁卡門票。

4、請(qǐng)幼兒選出自己最喜愛(ài)的門票并說(shuō)明緣由。

5、請(qǐng)幼兒猜猜現(xiàn)在運(yùn)用什么樣的門票？為什么？聽錄音，了解門票的發(fā)展。

四、請(qǐng)幼兒觀看課件觀賞不同場(chǎng)所不同種類的門票。

1、請(qǐng)幼兒觀賞不同場(chǎng)所的門票，了解門票的運(yùn)用范圍。

2、觀賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。

通過(guò)各種不同的門票來(lái)了解祖國(guó)的大好河山，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。視察了解門票的意義、結(jié)構(gòu)、種類等。培育幼兒細(xì)致視察事物的實(shí)力。

3、老師小結(jié)：今日咱們看了很多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個(gè)地方最美的風(fēng)景，這些都是那個(gè)國(guó)家的風(fēng)景？（中國(guó)）你們想不想讓更多的人看到咱們國(guó)家的風(fēng)景？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

小小門票設(shè)計(jì)師