2023支教工作計(jì)劃6篇

Word-14-2023支教工作計(jì)劃6篇

想要提升自己的工作效率，一份行之有效的工作方案可是很重要的，為了制定出一份全面的工作方案，就必需要有明確的奮斗目標(biāo)，2023支教工作方案6篇，。

2023支教工作方案篇1

這學(xué)期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)學(xué)校的一名老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語重心長的談話，讓我深刻體會到了支持教育的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行，特對這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)需要支配工作

支持教育不是為了展現(xiàn)教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的老師帶來他們需要的東西，能夠激勵和關(guān)心他們，提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給同學(xué)帶來更豐富的.體驗(yàn)和更寬闊的視野，促進(jìn)他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)需要什么，然后有針對性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)章，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣教育局和連續(xù)教育學(xué)校仔細(xì)貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行爭論，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請教學(xué)班班主任了解班級狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)、力量水公平。并征求班主任看法，在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點(diǎn)。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻布滿了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細(xì)預(yù)備。

1、仔細(xì)備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際，上同學(xué)能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見、學(xué)得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完善，既要預(yù)備好教材和教法，也要預(yù)備好同學(xué)和老師。

2、仔細(xì)寫稿子，留意講課的有用性

做個專題講座，這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛同學(xué)，注意教育的本質(zhì)

像愛自己的同學(xué)一樣愛教學(xué)班上的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真誠地教育他們。三天可能不會立刻轉(zhuǎn)變什么，但我盼望由于我的加入，他們會更加喜愛生活，更加學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)試驗(yàn)學(xué)校老師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱忱飽滿，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真誠關(guān)懷每一個同學(xué)，努力做老師的榜樣。

總之，我會在這項(xiàng)教學(xué)工作中傾注我的熱忱和百倍的努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

2023支教工作方案篇2

支教任務(wù)

1.親密聯(lián)系支教單位領(lǐng)導(dǎo)與老師，協(xié)作做好各項(xiàng)教學(xué)工作;

2.仔細(xì)做好個人授課方案，按時高質(zhì)量完成支教工作;

3.準(zhǔn)時做支教工作反思，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，提高支教效果與質(zhì)量。支教方案支配

依據(jù)所把握的狀況，從學(xué)校和同學(xué)的需要和本人的力量范圍動身，擬定本次支教方案如下：

一、依據(jù)需要支配工作

支教，不是去展現(xiàn)自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所關(guān)心;是給所支教的同學(xué)帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進(jìn)同學(xué)的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)需要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)做好支教團(tuán)隊(duì)個成員支教預(yù)備工作的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展各自的支教工作。

3、要多與所支教學(xué)校的老師交談，聽取他們的教學(xué)閱歷，以關(guān)心自己確定和獵取支教課程的內(nèi)容和教學(xué)技巧。

二、仔細(xì)預(yù)備扎實(shí)工作

雖然只是為期半月的支教工作，但我們照舊滿載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，每一份工作都要細(xì)心預(yù)備。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的課程不是觀摩課也不是競賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和同學(xué)的實(shí)際，上同學(xué)聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備同學(xué)、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的有用

爭取在支教期間可以做3～4次具有啟發(fā)及教育意義的專題講座。由于我們將面對的是還處在學(xué)習(xí)階段的同學(xué)，所以講稿要少說理論，多講實(shí)例，讓同學(xué)

們能真正從中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)和教育。

3、喜愛同學(xué)注意教育的實(shí)質(zhì)

作為初次接觸教學(xué)工作的我們要像對待自己的同學(xué)甚至伴侶一樣對待所支教班的同學(xué)，真誠地觀賞他們，真心地教育他們，和他們一起享受學(xué)問和親近帶給我們的歡樂。使他們更喜愛生活，更喜愛學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在短暫的支教工作中，我們要嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、布滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名同學(xué)，力爭做支教人的榜樣。

四、開展活動帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起仔細(xì)分析學(xué)校的狀況，結(jié)合支教學(xué)校的特點(diǎn)，討論對策，制定方案，因地制宜地開展教學(xué)活動;

2、勤聽課，深化教學(xué)課堂學(xué)習(xí)專業(yè)老師的教學(xué)方法和優(yōu)點(diǎn)，同時也可以關(guān)心隊(duì)員發(fā)覺課堂教學(xué)過程中的缺點(diǎn)與不足，共同學(xué)習(xí)改進(jìn);

3、聯(lián)系所支教學(xué)校老師借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，利用多媒體課件豐富課堂學(xué)問，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。

五、其他方面：

1、寫好支教筆記，準(zhǔn)時反思支教工作。

2、常常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報，與支教隊(duì)的隊(duì)長、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。

日程支配

2023支教工作方案篇3

20xx年9月25日，我懷著感動與興奮的心情告辭了親朋好友和領(lǐng)導(dǎo)，離開了哺育了我二十四年的漂亮的家鄉(xiāng)——中山市，踏上了奔赴廣西壯族自治區(qū)支教的征程。當(dāng)晚，我們一行十八人來到了廣西省府南寧市，我們和廣州市、東莞市、佛山市的支教老師和領(lǐng)導(dǎo)都受到了廣西政府的熱鬧歡迎和熱忱接待。其次天，在廣西政府的周密支配下，我們開完了迎送會，和領(lǐng)導(dǎo)合影完畢后，就由各縣教育局派來的領(lǐng)導(dǎo)接到各受援縣。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副局長接回西林。一路兼程，經(jīng)過了差不多十個小時的車程，我們來到了廣西最偏遠(yuǎn)的縣城之一的西林縣。由于當(dāng)時快七點(diǎn)半了，加上我在路上已經(jīng)吐了四次，已沒有心情看西林的景色了。來到西林，我的第一感覺只有：來的路程很遠(yuǎn)，路特殊彎，還有肚子特殊餓，西林的領(lǐng)導(dǎo)對我們也特殊熱忱。

晚飯過后，我也不知我是怎樣到房子里去睡覺的。到了其次天，我模糊聽到了雞叫聲，就醒來了。張開眼睛往窗外一看，四周都是山，空氣特殊好，但是整個縣城看起來很小，看來只有我們家鄉(xiāng)里面城鎮(zhèn)上的一條村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老師一起來到縣款待所的一樓聊起天來，說說我們的心情和準(zhǔn)備等等。到了九點(diǎn)三非常，西林縣副縣長、教育正副局長、支教辦主任和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。早餐過后，我就由西林縣八達(dá)鎮(zhèn)其次學(xué)校莫副校長帶回二小。剛來到校門一看，校內(nèi)是建在半山腰的，校道上已經(jīng)有許多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在迎接我了。走完校道令我更意外的是學(xué)校的儀仗隊(duì)立即奏起歡迎曲，我立刻心頭一熱，感覺自己像回到家一樣。走上臺階一看，更加驚喜，全校的師生都站得整整齊齊迎接遠(yuǎn)方到來的我。然后莫副校長向全校師生介紹了我，師生立即給我雷鳴般的掌聲。莫校長把我請上前臺，讓我講話。我一時沒有預(yù)備，只有把當(dāng)時所想所感都說出來吧。我對全校師生表達(dá)了自己的感受：你們對我像對家人一樣熱忱，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣暖和，各位老師將會是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會是我往后兩年的好伙伴、好伴侶。我會盡最大的力量完成好這次支教的任務(wù)。我會將我們沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的較先進(jìn)的教學(xué)閱歷帶到西林，與各位老師、同學(xué)一起共享的。

話說了這么多了，該說說我這次來支教的詳細(xì)教學(xué)方案了。我對這次支教所定的幾條方案：

一、全力以赴，爭取把廣東省，中山市，以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務(wù)完成得最好。

1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項(xiàng)預(yù)備，全心全意投入到支教工作當(dāng)中。

2.嚴(yán)格根據(jù)上級下達(dá)的要求辦事，做好表率，不做違反規(guī)定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上，以共產(chǎn)x員的標(biāo)準(zhǔn)來辦。要嚴(yán)格維護(hù)好廣東支教老師的形象，給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個良好的印象。

3.根據(jù)原單位的要求，安心、仔細(xì)的在這里工作。并且做好調(diào)查工作記錄，常與原單位和教辦聯(lián)系，反映我在這里的工作和生活狀況。

4.做好原單位與受援單位的橋梁，準(zhǔn)時反映，盡快找出解決問題的方法。

5.出門在外，心系故地，學(xué)會照看自己，平安的來，健康的回去。

6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教學(xué)工作

來到了西林，已經(jīng)快兩個月了，在短短的一個多月當(dāng)中，我看到了西林這個小縣城，的確是最偏遠(yuǎn)山區(qū)小城，很窮，教學(xué)理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師的確最熱忱，支配也是特別周到，這使我切實(shí)感到了家的暖和，我只有用我最大的努力和最投入的工作來報答他們。更重要的是這里的同學(xué)的確是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)方法。為了做好這個工作我制定了以下方案：

1.聽從當(dāng)?shù)貙W(xué)校(西林二小)領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，完成工作。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。

2.工作上，生活上虛心請教當(dāng)?shù)乩蠋?，主動與當(dāng)?shù)乩蠋熀屯瑢W(xué)打成一片，務(wù)求更順當(dāng)?shù)亻_展工作。

3.全身心投入到教育教學(xué)中，仔細(xì)備課，保證每節(jié)課都是細(xì)心設(shè)計(jì)。

4.工作中、生活上遇到問題，準(zhǔn)時并且多與支教隊(duì)長和其他支教老師商議?，或與當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，尋求解決的方法。決不搞個人主義，一切以大局為重。

5.主動爭取多上公開示范課，把自己從中山學(xué)來的教育教學(xué)閱歷和教學(xué)方法展現(xiàn)給當(dāng)?shù)氐睦蠋熆?，加?qiáng)與他們的溝通。另外還常常在征得他們同意的狀況下去聽他們的課。多與他們共同備課，做到相得益彰。

二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個人的學(xué)習(xí)工作

1.在完成教學(xué)任務(wù)后的其他空余時間里，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。

2.全力幫助學(xué)校做好普九驗(yàn)收前的預(yù)備工作。

3.把資料準(zhǔn)時反饋到后援單位，盡力爭取一些后援資助，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

4.來到西林，在教學(xué)中不斷虛心請教和學(xué)習(xí)，盡力去學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和方法?；氐皆瓎挝徊灰湮?。

以上是我來到西林一個多月來的一些狀況、體會和工作方案，盼望在將來的兩年里能夠完成好我的工作，并且在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)，務(wù)求做到最好。

2023支教工作方案篇4

一支教總目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)班級班務(wù)管理，提高專業(yè)授課力量。

2、了解學(xué)校不同年齡層的心理特征，學(xué)會和同學(xué)建立友好和諧的師生關(guān)系。

3、發(fā)揮自己的特長，幫助在校的指導(dǎo)老師策劃和組織學(xué)校的活動競賽。

4、向一線英語老師虛心指教，定期與英語科組溝通溝通，樂觀參加教研活動。

5、提高處理事情的應(yīng)急力量和敏捷性，學(xué)會與同學(xué)，家長和老師和諧相處，建立良好的人際關(guān)系。

6、保持孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，珍惜一切的熬煉學(xué)習(xí)機(jī)會。

二支教工作方案

時間

工作支配

1—4周

1、熟識校內(nèi)環(huán)境和班級事務(wù)，制定班級行為規(guī)章，指導(dǎo)墻報，制作值日表座位表。

2、關(guān)心一班級的同學(xué)排隊(duì)集隊(duì)，早讀，午讀，學(xué)習(xí)做早操，監(jiān)督值日清潔。

5—8周

1、學(xué)習(xí)各位英語老師的特長，多聽課，多備課。

2、各項(xiàng)工作日?；?，組織策劃英語課外閱讀，英語口語的活動競賽。

9—12周

1、爭取上好三班級英語課以及一班級的口語課，期中復(fù)習(xí)。

2、幫助組織學(xué)校校運(yùn)會。

3、開展家長會。

13—16周

1、全面接手三班級英語，課前課后要培優(yōu)扶差，抓緊學(xué)習(xí)質(zhì)量和進(jìn)度。

2、預(yù)備至少兩節(jié)的英語公開課，邀請各位指導(dǎo)老師來聽課指教。

16—期末

1、籌備期末工作，考前復(fù)習(xí)，考后試卷的整理評改。

2、整理支教資料，預(yù)備支教答辯。

2023支教工作方案篇5

一、方案總覽

1、實(shí)習(xí)期間，必需完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作；

2、實(shí)習(xí)期間，必需保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽課記錄；

3、實(shí)習(xí)期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文；

4、實(shí)習(xí)期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。

二、方案詳案

第一個月：

1、熟識環(huán)境，了解支教學(xué)校狀況和各項(xiàng)常規(guī)工作；

2、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課，教研以及同學(xué)的輔導(dǎo)工作；

3、備課、上課，熬煉好自己的教學(xué)技能。

其次個月：

1、進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)活動6次；

2、正式上手同學(xué)的心理個案輔導(dǎo)；

3、給同學(xué)上更多好玩有用的課；

4、幫助班主任做好各項(xiàng)工作。

5、上好公開課。

第三個月：

1、參加校、區(qū)教研活動；

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深化的學(xué)問；

3、分析特別同學(xué)背景，全程跟蹤同學(xué)的動態(tài)。

第四個月：

1、收集整理實(shí)習(xí)支教工作材料，進(jìn)行實(shí)踐總結(jié)。

2、參加答辯總結(jié)會，完成實(shí)習(xí)支教工作答辯；

3、完成實(shí)習(xí)支教各項(xiàng)作業(yè)及結(jié)束期各項(xiàng)工作。

4、跟老師和同學(xué)好好告辭。

2023支教工作方案篇6

20xx對我來說是幸運(yùn)的一年。作為一名一般人的老師，我光榮地成為了育新學(xué)校的一名老師。我感到無比的驕傲和驕傲，感到肩上的重任。為了順當(dāng)有序地開展我的教學(xué)工作，這次的教學(xué)工作會有如下支配：教學(xué)不是為了展現(xiàn)教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的