大班科學(xué)小威向前沖教案

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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民老師，時常會須要打算好教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性。那么教案應(yīng)當怎么寫才合適呢？以下是我為大家收集的大班科學(xué)小威向前沖教案，歡迎閱讀與保藏。

活動目標

1、通過閱讀，初步了解寶寶的由來。

2、找尋自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗親情血脈之情。

3、初步學(xué)習正確評價自己的實力，培育幼兒不輕易放棄的精神。

4、培育幼兒敏銳的視察實力。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動打算

故事PPT

活動過程

一、引出繪本《小威向前沖》。

1、師：今日老師給小摯友們介紹一本書。為了讓全部小摯友們都能看到，我們在大屏幕上一起來看看吧。

2、出示PPT，提問：書名是什么?看到書名，你覺得小威是怎樣的`一位小摯友?向前沖的小威是怎樣的?過渡：究竟小威是怎么樣的一位小摯友呢，一起來聽故事吧!

二、故事講解并描述

1、提問：剛剛的故事中你們聽到了小威是個怎么樣的小家伙?他住在哪里?你們認為小威是個棒小孩嗎?你是個棒小孩嗎?

小結(jié)：現(xiàn)在你認為小威是個棒小孩吧?(是)。當然是了，孩子們，只要你們有一個地方是高手，就是棒小孩!

2、接著講故事，PPT

點擊PPT地圖頁面，幼兒集體看地圖。

提問：你認為小威該怎么走?

3、接著講故事

提問：(小威游泳競賽的PPT頁面)孩子們，你們找一找小威在哪里?你是怎么看出來的?

師：游著游著，小威突然發(fā)覺他的好摯友小布趕了上來，這時候小威好驚慌啊，小摯友們，你們認為這個時候小威應(yīng)當怎么做?

小結(jié)：遇到困難只有努力向前沖才能獲得成功。

三、通過視頻，觀賞生命孕育全過程，并接著講解并描述故事。

1、接著講故事，播放視頻。

2、接著看PPT講解并描述故事。

提問：小摯友們，你們猜猜小娜長大后會是個怎樣的女孩?

提問：你們再猜一猜，小娜長大后頭發(fā)是什么顏色?

四、知道自己和爸爸媽媽長得很像，但是和別人長得是不像的。

1、點擊PPT，一對長得特殊像的父子。提問：他們像嗎?哪里像?

幼兒：視察并說出

小結(jié)：他們當然很像了，寶寶和爸爸當然長得很像。你和你的爸爸媽媽長得像不像，哪里像?

2、師：你和你的爸爸媽媽是像的，但是你和別人是不像的對嗎?接下來老師請你們玩一個嬉戲，找一找你和其他小摯友不像的地方。

嬉戲接龍，請幼兒以接龍的嬉戲方式，挨個找幼兒，并說出自己與摯友不像的地方。

小結(jié)：孩子們，你們和別人不一樣的地方越多，說明你們越特殊。

五、問題延長

提問：小威到哪里去了?小娜是怎么來的?你們是怎么來的?讓我們以后再來探討吧。

活動反思

遺傳和生殖的詳細含義比較深邃，幼兒無法了解其內(nèi)涵。于是我做了一個課件，比如地圖的設(shè)計，運用的動畫，增加美感等，都是為了幫助幼兒加深理解，化解了活動的難點。在教材的內(nèi)涵把握小威向前沖。我挖掘了讓幼兒初步學(xué)習正確評價自己的實力，培育幼兒遇到困難向前沖的精神。我原本擔憂會沖淡想表達的主題，所以在整個活動過