探究a與f m的關系_第1頁
探究a與f m的關系_第2頁
探究a與f m的關系_第3頁
探究a與f m的關系_第4頁
探究a與f m的關系_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

探究——

加速度與力、質(zhì)量的關系開始在超市中常用的手推車，用同樣的力推它，是空的容易還是裝滿貨物的時候容易？在水平面上用大小不同一力去推同一輛小車，用力大，則小車運動的距離就大，反之則小車運動的距離就小。生活再現(xiàn)理論推理問題1：物體運動狀態(tài)改變快慢用什么物理量來描述？物體運動狀態(tài)改變快慢與何因素有關？

加速度力和質(zhì)量問題2：

加速度與力、質(zhì)量的關系如何研究？

控制變量法

m一定a—F

F一定a—m

問題3：１．怎樣測量（或比較）物體的加速度？方法１：在物體上安裝一條打點記時器的紙帶，根據(jù)紙帶的點計算加速度．方法２：利用刻度尺測量位移并用秒表測量時間，然后利用公式２．怎樣提供和測量物體所受的恒力？A：利用彈簧測力計，然后用手拉？B：利用重物來牽引？方法３：把加速度與外力以及質(zhì)量的關系轉(zhuǎn)變成了位移與外力以及質(zhì)量的關系．而測量位移相對加速度就簡單多了．問題:

在小車運動過程中不可避免的要受到摩擦力的作用,這個摩擦力也會影響到小車的加速度,如何消除摩擦力的影響呢?把長木板墊高些，平衡掉摩擦力問題3：

質(zhì)量與力如何測量？質(zhì)量m——天平

力F——砝碼重力（近似）

當物體的重力G>>F（拉力）實驗器材：１．提供恒定力：砝碼２．研究的物體：小車３．測量位移的工具：直尺５．輔助器材：帶滑輪的長木板，細繩帶小桶（質(zhì)量可忽略），砝碼４.測量時間的工具：可用打點計時器探究一:探究a與F的關系

(m1=m2)數(shù)據(jù)記錄:結論:當m一定時，a與F的關系是

。

成正比下一張上一張小車1質(zhì)量（200g)小車2質(zhì)量（200g)次數(shù)拉車砝碼（g）位移x1/cm拉車砝碼（g）位移x2/cm12

34數(shù)據(jù)記錄:1020上一張拉車砝碼（10g）拉車砝碼（10g）次數(shù)小車質(zhì)量m1（g）位移x1/cm小車質(zhì)量m2（g）位移x2/cm12數(shù)據(jù)記錄:200400200400探究二:探究a與m的關系探究二:探究a與m的關系下一張m/kg2.001.501.251.00a/(m.s-2)2.042.663.233.98數(shù)據(jù)記錄:作圖:下一張當F一定時，a與m關系為

。下一張結論:成反比分析結果分析:某同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，表明實驗中的問題是:

aF0沒有平衡掉摩擦力課后作業(yè)1、完成實驗報告。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論