2022年11月2日隨堂測驗附答案

2022年11月2日隨堂測驗[復制]學校教育制度1.國民教育制度的核心是（）[單選題]*A.學校教育制度(正確答案)B.教育政策C.教育方針D.學校結(jié)構(gòu)答案解析：教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則，包括各級各類教育機構(gòu)與組織及教育機構(gòu)與組織體系賴以存在和運行的一整套規(guī)則。其中，學校教育制度是國民教育制度的核心，是國民教育制度中最重要的組成部分，體現(xiàn)了一個國家國民教育制度的實質(zhì)。2.一個國家教育制度的核心是（）[單選題]*A.社會教育制度B.國民教育制度C.學校教育制度(正確答案)D.基礎教育制度答案解析：學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。學校教育制度是教育制度體系中最嚴密、最有效的基本制度，是國家實現(xiàn)教育目的的基本制度保證。3.學校教育制度由（）構(gòu)成。[單選題]*A.學校的類型、學校的結(jié)構(gòu)、學校的資源B.學校的類型、學校的位置、學校的級別C.學校的配置、學校的結(jié)構(gòu)、學校的級別D.學校的類型、學校的結(jié)構(gòu)、學校的級別(正確答案)答案解析：學校教育制度，是一個國家各級各類學校的總體系。它由三個基本要素構(gòu)成，即學校的類型、學校的級別、學校的結(jié)構(gòu)。4.以下（）不屬于影響學制建立的因素。[單選題]*A.生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學技術(shù)發(fā)展狀況B.社會政治經(jīng)濟制度C.本國教育資金投入的多少(正確答案)D.本國學制的歷史發(fā)展和外國學制的影響答案解析：影響學制建立的因素有四個，分別是社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平和科學技術(shù)發(fā)展的狀況，以及社會制度的制約，同時還要考慮到青少年學生的年齡特點，以及參照外國學制的經(jīng)驗。因此，C選項符合題干要求。本知識點主客觀均有涉及。5.我國現(xiàn)行的學制類型是（）[單選題]*A.單軌制B.雙軌制C.單軌和雙軌制D.分支型學制(正確答案)答案解析：現(xiàn)代學制分為單軌制（以美國為代表）、雙軌制（以英國為代表）和分支型學制（以前蘇聯(lián)為代表）這三種。我國現(xiàn)行學制是從單軌制發(fā)展而來的分支型學制。6.1970年出版了《終身教育引論》，提出終身教育思想的人是?（）[單選題]*A.瓦·根舍因B.凱洛夫C.保羅·朗格朗(正確答案)D.馬卡連柯答案解析：保羅·朗格朗于1970年寫成并出版了《終身教育引論》而成為終身教育理論的積極倡導者和理論奠基者。但終身教育這一概念來源于國際發(fā)展委員會的報告《學會生存》，因此，本題選C。7.最早實行義務教育的國家是（）[單選題]*A.美國B.英國C.德國(正確答案)D.法國答案解析：最早實行義務教育的國家是德國。1619年，德國魏瑪公國公布的學校法令規(guī)定：父母應送其6-12歲的子女入學，這是最早的義務教育。在1763年到1819年，德國基本完善了義務教育法規(guī)。因此，本題選C。8.沒有實行雙軌制的國家是（）[單選題]*A.英國B.德國C.法國D.美國(正確答案)答案解析：沒有實行雙軌制的國家是美國，美國為單軌制。9.依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受的教育是（）[單選題]*A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.義務教育(正確答案)答案解析：義務教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民基礎教育。具有強制性、普遍性和免費性的特征。其中，初等教育和初級中等教育（即初中）屬于義務教育的范疇，幼兒教育和高級中等教育（即高中）不屬于國家規(guī)定的義務教育范疇。因此本題答案為D。10.有利于教育普及的學制是（）[單選題]*A.雙軌制B.單軌學制(正確答案)C.分支型學制D.多軌學制答案解析：美國的單軌制開創(chuàng)了從小學直至大學、形式上任何兒童都可以入學的單軌制。這種學制有利于教育的普及，在形式上保證任何學生都可以由小學到中學直至升入大學。11.我國目前義務教育學段包括（）[單選題]*A.幼兒園和小學B.中小學C.小學和初中(正確答案)D.初中和高中答案解析：義務教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民基礎教育。具有強制性、普遍性和免費性的特征。其中，初等教育和初級中等教育（即初中）屬于義務教育的范疇，幼兒教育和高級中等教育（即高中）不屬于國家規(guī)定的義務教育范疇。因此，答案為C。12.2006年修訂的《義務教育法》指明了義務教育發(fā)展的根本方向是（）[單選題]*A.全面發(fā)展(正確答案)B.適當發(fā)展C.整體發(fā)展D.品德發(fā)展答案解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。因此，根據(jù)描述答案選A。13.1958年的學制改革，《關(guān)于教育工作的指示》提出的辦學方針是（）[單選題]*A.“三個結(jié)合”B.“六個并舉”C.“兩條腿走路”(正確答案)D.服務社會主義建設答案解析：1958年9月，中共中央、國務院頒布了《關(guān)于教育工作的指示》，該指示提出了學制改革“兩條腿走路”的辦學方針和“三個結(jié)合”“六個并舉”的辦學原則和方法，因此C項為辦學方針，A、B選項為辦學原則和方法。14.下列選項中，首次明確義務教育免收學雜費的是（）[單選題]*A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》C.2006年修訂的《中華人民共和國義務教育法》(正確答案)D.《2003--2007年教育振興行動計劃》答案解析：2006年，《義務教育法》進行了修訂，主要包括：首次明確義務教育免收學雜費，以法律形式保障義務教育經(jīng)費投入，法律規(guī)定促進義務教育均衡發(fā)展，立法明確實施素質(zhì)教育，將保障校園安全寫進法律。15.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標是（）[單選題]*A.優(yōu)先發(fā)展，育人為本B.基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列(正確答案)C.堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育D.改革創(chuàng)新，促進公平答案解析：《綱要》指出今后十年我國教育改革發(fā)展要貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的二十字方針，同時規(guī)定到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略。目標是“兩基本、一進入”，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學習型社會，進人人力資源強國行列。16.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是（）[單選題]*A.優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量(正確答案)B.“兩基本、一進入”C.堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育D.完善現(xiàn)代國民教育體系，形成終身教育體系答案解析：A項是教育改革發(fā)展的工作方針；B項是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略。目標；C項是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略。主題；D項是學制方面的基本要求。17.下列關(guān)于發(fā)達國家學制改革發(fā)展趨勢，敘述錯誤的是（）[單選題]*A.強化普及義務教育并延長義務教育年限B.高等教育大眾化，層次多樣化C.普通教育和職業(yè)教育專業(yè)化發(fā)展明顯(正確答案)D.國際教育學術(shù)交流日益增強答案解析：現(xiàn)代學制發(fā)展的趨勢有普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展，因此C選項表述錯誤?，F(xiàn)代學制發(fā)展的另外幾個趨勢，分別是：加強學前教育及其與小學教育的銜接；提早入學年齡，延長義務教育年限；高等教育的類型日益多樣化；終身教育受到普遍重視。18.標志著我國已經(jīng)確立義務教育制度的法律是（）[單選題]*A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國義務教育法》(正確答案)D.《中華人民共和國教師法》答案解析：1986年7月1日，《義務教育法》正式實施，這是中華人民共和國建國以來最重要的一項教育法，標志著中國已經(jīng)確立義務教育制度。我國義務教育最先提出是在1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中，1986年的《中華人民共和國義務教育法》正式實施。2006年實施的新的《義務教育法》開始正式免收學雜費。19.關(guān)于終身教育，以下說法正確的是（）*A.終身教育是學習化社會的基本特征(正確答案)B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期(正確答案)D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育(正確答案)答案解析：終身教育不僅要重視使人適應工作和職業(yè)需要的作用，還應該重視鑄造人格、發(fā)展個性，是個人潛在的才干和能力得到充分的發(fā)展。20.我國學校教育的類別結(jié)構(gòu)