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25為中華之崛起而讀書讀一讀學(xué)一學(xué)資料展示討論交流讀思感悟1912年，在沈陽東關(guān)模范學(xué)校讀書時的周恩來。

1917年9月，周恩來赴日本求學(xué)。后排右一為周恩來。

在法國勤工儉學(xué)時的周恩來。

1924年，周恩來奉命從歐洲回國。擔(dān)任黃埔軍校政治部主任。

抗日戰(zhàn)爭初期的周恩來。

開國大典上的周恩來與毛澤東周恩來兼外交部長，會見外國友人。周恩來(1898～1976),：無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一，中華人民共和國總理。中華：指中國。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國的振興而讀書。閱讀要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出文中的四字詞語。2、找出文章的中心句，過渡句，過渡段。3、給文章劃分層次。帝國主義風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚威得意揚揚

振興中華鏗鏘有力衣衫襤褸返回

得意揚揚—（）耀武揚威—（）

近義詞

神氣十足反義詞熱鬧非凡—（）冷冷清清

張牙舞爪分角色朗讀周恩來：……伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說：“沒事可不要到那個地方去玩??！”“為什么？”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬饨绲?，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?？中華不振?。　辈竾@了口氣，沒有再說什么。

他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對他說:“沒事可不要到那個地方去玩啊!”“為什么?”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬饨绲兀浅雎闊﹣砜删驮懔?，沒處說理去!”“那又是為什么呢?”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。伯父的話語中得出中華不振

租界地是什么樣的？為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎……?

一連串的疑問表明“中華不振”什么叫“租界地”？

帝國主義國家在半殖民地國家的通商都市以“租借”的名義劃出的由他們管轄的地區(qū)。帝國主義軍隊進(jìn)入中國建造樓房強占租界橫行霸道為所欲為你能不能用一個簡短的詞語或句子說出周恩來立志的原因？中華不振

“中華不振”，周恩來親眼見到中國人在租界受到了不公正的待遇。我可以帝（）義（）伯（）

啼（）

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