火燒云,語(yǔ)文課件

同學(xué)們,準(zhǔn)備好了嗎？哪位同學(xué)知道什么是火燒云？

在清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫做火燒云，又叫朝霞和晚霞。有時(shí)候，沒(méi)有云，天邊也會(huì)出現(xiàn)火紅的顏色，這叫火燒天。

火燒云是日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞?；馃茖儆诘驮祁?，是大氣變化的現(xiàn)象之一。它常出現(xiàn)在夏季，特別是在雷雨之后的日落前后，在天空的西部。由于地面蒸發(fā)旺盛，大氣中上升氣流的作用較大，使火燒云的形狀千變?nèi)f化。火燒云的色彩一般是紅通通的。火燒云的出現(xiàn)，預(yù)示著天氣暖熱、雨量豐沛、生物生長(zhǎng)繁茂的時(shí)期即將到來(lái)。

什么是火燒云火燒云實(shí)驗(yàn)小學(xué)王鳳震聽(tīng)課文錄音思考：課文是按什么順序安排的？劃出有關(guān)句子。1、晚飯過(guò)后火燒云上來(lái)了。（出現(xiàn)）2、這地方的火燒云變化極多。（變化）3、可是一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。（消失）

晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在墻跟靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成兩頭小金豬了。他剛想說(shuō)：“你們也變了”，旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了?！毙『⒆拥哪?------紅紅的大白狗-------紅黑母雞-------紫檀色小白豬-------金的白胡子-------金的

同學(xué)們我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容。

聽(tīng)寫(xiě):同學(xué)們你們寫(xiě)對(duì)了嗎?(對(duì)比一下)喂豬笑盈盈兇猛鎮(zhèn)靜茄子模糊那么，本文寫(xiě)火燒云的順序是什么呢？從地下寫(xiě)到天上（從下到上）根據(jù)板書(shū)說(shuō)說(shuō)上節(jié)課講的內(nèi)容：小孩子紅紅的大白狗紅的了地紅公雞金的了黑母雞紫檀色小白豬小金豬老爺爺金胡子答案講晚飯過(guò)后,火燒云照著大地的一切。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。讀句子，體會(huì)燒的作用。天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的好像天空著了火。金燦燦的半紫半黃半灰半百合色茄子紫梨黃板書(shū)：

紅彤彤

金燦燦

半紫半黃

顏色：半灰半百合色

葡萄灰

梨黃

茄子紫

這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。新課學(xué)習(xí)首先齊讀第2、3自然段。你讀懂了什么？說(shuō)一說(shuō)火燒云顏色的變化，強(qiáng)調(diào)天空一片紅艷。連用四個(gè)“一會(huì)兒”不僅突出顏色多，而且強(qiáng)調(diào)變化快?！斑€有說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的顏色?！闭f(shuō)明顏色太多，都叫不出來(lái)。由此可以看出天空很美。感受意境請(qǐng)大家自由讀第2、3自然段，邊讀邊想像，體會(huì)一下它的意境。

一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴可不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。新課學(xué)習(xí)齊讀第4～6自然段。你讀懂了什么？說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)自然段寫(xiě)了火燒云的形狀。像馬、像狗、像獅子。用了很多表示變化快的詞語(yǔ)，如：“一會(huì)兒”、“兩三秒鐘”、“忽然”、“一轉(zhuǎn)眼”等。

歸納很多自然現(xiàn)象是瞬息萬(wàn)變的。在這里作者觀察到火燒云的形狀是不斷的、快速的變化著的。說(shuō)明作者觀察非常仔細(xì)。積累找出文中的優(yōu)美句子讀一讀。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。如檢查效果背誦4～6自然段。新課學(xué)習(xí)讀第7自然段。你讀懂了什么？說(shuō)一說(shuō)講火燒云變化快，一會(huì)兒就下去了。其實(shí)火燒云什么也不像，像這個(gè)像那個(gè)都是作者的想像。小結(jié)這段主要描述火燒云變化很快，逼真地寫(xiě)出了觀察火燒云時(shí)的感受。

意境想像火燒云的畫(huà)面。出示句段。1、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。2、忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知道哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。顯示畫(huà)面經(jīng)驗(yàn)交流本篇課文要求背誦，怎樣才能背得既準(zhǔn)確又快速呢？請(qǐng)同學(xué)們介紹一下自己的經(jīng)驗(yàn),好嗎?在理解課文內(nèi)容、了解敘述順序、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)和熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦，這樣才能背得既準(zhǔn)確又快速?？偨Y(jié)拓展火燒云是極平常的自然現(xiàn)象，而作者卻把它寫(xiě)得如此美麗，這與作者的細(xì)致觀察是分不開(kāi)的。希望大家以后把看到的自然現(xiàn)象也要及時(shí)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，把最美好的景色寫(xiě)下來(lái)，畫(huà)下來(lái)。

作業(yè)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：金燦燦（ABB式）

火燒云

幻想，是年輕人的天性；回憶，則是非年輕人的積習(xí)。不知從什么時(shí)候起，我就習(xí)慣于回憶——童年，在故鄉(xiāng)，那處處充溢泥土芳香的故鄉(xiāng)。我極愛(ài)看夕陽(yáng)下的火燒云。趴在山坡，躺在草地，圓睜著（或半瞇著）眼，悠哉閑哉，滿天的（或半天的）火燒云盡入眼簾。夕照下的云霞，大半是紅色的：有胭紅、紫紅、橙紅、嫣紅、暗紅、鮮紅、淡紅……似火燒一般（故曰“火燒云”），瑰麗極了，燦爛極了?；馃撇粌H美在姹紫嫣紅的色彩，更美在其姿態(tài)萬(wàn)千、變幻莫測(cè)的奇觀：這一片似金龍行空，那一片似彩鳳逐日；定睛看像群鯉嬉游，轉(zhuǎn)眼間又如百駿馳躍……令人目不暇接，甚是美不勝收。此時(shí)心境，舒坦極了，愜意極了，得意之至，天地間似乎只剩下似幻似夢(mèng)的火燒云，和如癡如醉的一個(gè)我；一時(shí)間，也真有不知我是云，抑或云是我之感覺(jué)（大概已臻于最具原始意義的天人合一之境界）?；馃频挠痴障?，那遠(yuǎn)處的山巒近處的村莊，莫不涂抹上一層或濃或淡的光暈色澤；那悠游的牧笛，那裊裊的炊煙，那隱約可聞的雞鳴狗吠……渾然天成一幅野趣盎然的織錦。最終，夕暉盡斂。云霞的色彩漸漸消