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文檔簡介
學森語錄
1、我姓錢,但我不愛錢。在美國期間,有人好幾次問我存了保險金沒有,我說1塊美元也不存。因為我是中國人,根本不打算在美國住一輩子。
2、我的事業(yè)在中國,我的成就在中國,我的歸宿在中國。中國航天之父中國火箭之王錢學森始終眷戀著祖國
劉敬智人物通訊學習目標:理解課文內(nèi)容,感受錢學森愛國報國的深情。
正音練習募集()保釋()槍斃(
)恐嚇()生涯()眷戀()卓越()萌發(fā)()誣蔑()據(jù)理力爭()非法逮捕()庚子賠款()mùshìbìyájuànhèzhuóméngmièjùdàigēng預習檢測初讀課文,感知內(nèi)容,理清順序
快速瀏覽課文,思考:這篇通訊報道了錢學森的什么經(jīng)歷?是按什么順序來介紹的?請找出標志性的詞句。試著用幾個四字短語歸納文章內(nèi)容。
1935年拜師求學1938年---1949年創(chuàng)業(yè)輝煌1949年中秋節(jié)決心回國1950年---1955年6月飽受折磨1955年9月17日勝利歸國時間順序
錢學森取得輝煌成就后,毅然放棄國外優(yōu)越的條件,沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程。再讀課文討論問題(一)錢學森歸國受到哪些阻撓和迫害?﹙二﹚這種迫害,并沒有磨掉錢學森夫婦返回祖國的決心,他們做了哪些準備工作?1.美國移民局通知他,不許離開美國,并以判刑和罰款加以恐嚇。2.被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕,關押15天。3.美移民局非法限制錢的自由,要他一個月到移民局報到一次,并不準離開洛杉磯。4.處在與世隔絕的境地——五年。1.總是擺好三只輕便的小箱子。2.租房只簽一年的合同。3.五年中搬了五次家。4.還教育孩子:他們的祖父和外祖母在想念他們。
(一)他在寫給父親的信中,不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親,他不止一次夢見上海,夢見那所伴他度過童年時代的房子。
品讀課文品味語言
兩個“不止一次”起了怎樣的表達作用?你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎?提示:表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀!
第一個是對祖國的眷戀;第二個是對故土的眷戀?;隊繅衾@、望眼欲穿、望穿秋水、歸心似箭等。(二)這位次長大為震驚。他認為:“錢學森無論在哪里都抵得上五個師?!彼f:“我寧肯槍斃他,也不愿放他回中國?!?/p>
寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達起著什么作用?如果把引用的話改成客觀敘述,你認為好不好?為什么?
美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值,更預示了錢學森回國之路將艱難而曲折,會受到美國當局的重重阻撓,同時,也反襯了錢學森眷念祖國的深情。
如果改為客觀敘述不好。那樣不能形象地說明錢學森在美國軍界首腦人物心目中的重要地位,也不如引用原話顯得真實可信。
(三)1955年6月,飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國,寫信給人大常委會,向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動,你能揣摩他心里想的是什么嗎?
對新中國的高度信任和報效祖國的急切心情。線索清楚,脈絡分明。始終以時間先后為序以眷戀祖國的深情明線暗線通讀全文,理清線索,歸結主旨濃厚的愛國主義情感拓展理解,感悟“愛國”1、比較《棗核》與《始終眷戀著祖國》的兩位主人公,有何異同點?你更欣賞哪位的做法?
相同點:愛國不同點:美籍友人是發(fā)自內(nèi)心的思念祖國;錢學森是把這份思念轉化為了實際行動,用自己的智慧和力量去為祖國作貢獻。
2、小練筆(仿寫句子)
我,作為一名老師,認真盡職地上好每一節(jié)課,那便是我的愛國;仔細耐心地批好每一本作業(yè),那便是我的愛國;悉心關心每一位學生,那便是我的愛國。
愛國小詩愛國更要報國!我,作為一名學生,
,那便是我的報國;
,那便是我的報國;
,那便是我的報國。努力上好每一節(jié)課認真完成每一次作業(yè)尊敬每一位老師
課文說:“從1935年到1955年,錢學森在美國整整呆了20年。這20年間,他在學術上取得了輝煌的成就,生活上擁有豐厚的待遇。然而,他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。”下面提供的詩文中,哪幾句能概括錢學森的愛國思想和行動?
1、鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。
2、我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
3、梁園雖好,不是久戀之家。
4、他在海外曾深情地說過:“我的根在中國。”
5、流在心里的血/澎
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