現(xiàn)代文語言賞析

小說——語言賞析篇考綱解讀閱讀一般論述類實用類和論說類文章。1．理解

B（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文中重要句子的含意2．分析綜合

C（1）篩選并整合文中的信息（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度3．鑒賞評價

D（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧（2）評價文章是思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度4．探究

F（1）探討文本反映的人生價值和時代精神（2）從不同的角度和層面發(fā)掘文本的意蘊考點梳理常見的提問方式①文章某段文字寫得很有感染力，請賞析它的表達特色。

②某段文字描寫精彩歷來受人稱頌，請說說好在哪里？

③某段文字運用了什么寫作手法，有什么作用

④請指出畫線句子運用了哪些修辭方法？請分析它們的表達作用。

⑤下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

⑥本文耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面，對文章某段文字進行簡要賞析。語言鑒賞品味題解題思路1.從語言的個性化角度賞析。個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言分析人物性格。2.從語言表達的豐富內(nèi)涵角度賞析。品味語言運用在簡潔傳神、細膩逼真、生動形象地描摹人物動作神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)獨特的物態(tài)特征等方面的魅力。抓住關(guān)鍵詞、句去品味語言的豐富內(nèi)涵。3.從語言風格角度賞析。幽默風趣、典雅莊重、含蓄凝練、自然質(zhì)樸等。鑒賞小說中人物的語言特點不同性格的人，在不同的場合，面對不同的對象，說話的語言風格不一樣。有的幽默，有的莊重；有的委婉含蓄，有的直來直去；有的簡潔，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。方法此類題目一般要從修辭手法、描寫手法、藝術(shù)技巧、語言特色、語言風格等幾個角度思考。

（一）修辭：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、引用、對比。（前七種是考綱規(guī)定考查修辭）

效果：①比喻、比擬、借代：生動形象。

②夸張，對比、反復(fù)：強調(diào)突出。

③對偶：句式整齊，音韻和諧，富有音樂美。

④排比：節(jié)奏鮮明，增強語勢，富有表現(xiàn)力。（二）描寫手法：

人物描寫：（肖像、動作、神態(tài)、心理、語言、細節(jié)、襯托或側(cè)面烘托、白描）

景物描寫：①視角

a、定點觀察，注意遠近俯仰高低結(jié)合；

b、移步換景

②動靜，動靜結(jié)合或以動寫靜

③感官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結(jié)合④點面結(jié)合

⑤虛實結(jié)合，聯(lián)想或想象

⑥正側(cè)結(jié)合

⑦細節(jié)描寫

⑧白描：指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出之點，用簡潔的語言進行描寫，以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征。作用是突出景物或人物特點，簡潔傳神。（三）藝術(shù)技巧：

主要從象征、襯托、抑揚、托物言志、借景抒情、虛實結(jié)合、動靜相稱、聯(lián)想想象、渲染烘托、以小見大、借古諷今、對比、諷刺、伏筆照應(yīng)角度等考慮

。（四）語言特色：

（1）用詞的角度：

a、疊詞：①音節(jié)和諧，富有音樂美；②強調(diào)作用。

b、書面語：典雅，有文學韻味。

c、俗語歇后語：通俗形象，質(zhì)樸生動。

d、擬聲詞：生動形象

（2）造句的角度：整散結(jié)合，長短句結(jié)合：語言錯落有致，富有音樂美；

引用詩文：增強文學韻味。

（3）風格的角度：從平實、生動、簡潔明快、含蓄深沉、幽默詼諧等方面。

(五）語言風格常見的語言風格名稱名稱解釋藝術(shù)效果鑒賞方法準確周密語言運用準確，無懈可擊。1、用詞準確，無法替代；2、修飾、限制語科學，無法刪除；3、用于合乎客觀實際，合乎事理邏輯，合乎語法規(guī)范，體現(xiàn)人物，事物個性特征。舉出實例，分析其如何恰如其分地表達情意。言簡意賅用最少語句表達豐富的意義。主要為“煉句”賞析。特征是以少勝多，言簡意豐，簡潔洗練，含蓄雋永，耐人尋味。舉出實例，分析其生動形象的成因或表現(xiàn)。生動形象語言活靈活現(xiàn)，具體形象。1、人物語言個性化，言如其人；2、描寫逼真，繪聲繪色惟妙惟肖；3、運用多種修辭格，新鮮活潑；4、注意詞語選用，注意句式變換。舉出實例，分析其生動形象的成因或表現(xiàn)。樸素自然語言自然不做作，少雕飾。1、發(fā)自內(nèi)心，出于至誠，感情真摯；2、明白如話，清新自然，不堆砌，少修飾，不做作；3、真切平實，通俗易懂；4，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。舉出實例，說明表現(xiàn)（白廟、口語、大眾化），概說好處。含蓄蘊藉語言含蓄深刻，含而不露，言在此而義在彼。1、引而不發(fā)，含而不露，欲言還休；2、富有言外意、弦外音、話中話；3深沉厚實，深蘊含蓄；4、“不著一字，盡得風流”。舉出實例，揭示其豐富內(nèi)涵，略析其成因（象征、雙關(guān)、暗示等）及好處。幽默風趣語言詼諧機警，活潑有趣。運用夸張、反語、仿句、雙關(guān)等手法，突出事物特征，揭露事物本質(zhì)，富于諷刺意義，增強批判性和說服力，令人輕松愉快，忍俊不禁。舉出實例，說明用意，分析好處。清新明快語言干凈利落，明白曉暢。語言直截了當，不拐彎抹角，斬釘截鐵，單刀直入，一語中的，一針見血，痛快淋漓，雅俗共尚。舉出實例，分析特征、好處。莊重典雅語言平實沉穩(wěn)，嚴肅莊重。1、采用典范書面語，拒絕俚詞俗語；2、常用古詩詞、成語；3、多用專有名詞、術(shù)語；4、多用長句、復(fù)句；5、莊重嚴肅，堂皇正大，深沉厚實，義正詞嚴。

舉出實例，說明成因和用意，略說好處。絢麗華美語言酣暢淋漓，辭藻華麗。辭藻華麗，注重修飾，表意細膩，體物入微，窮形盡相，多用修辭格，講究技巧，富于聯(lián)想、想象，縱筆潑墨，氣勢如虹，內(nèi)容豐富，表意充分。舉出實例，分析特征、好處。音律和諧語言具有音樂美。1、合轍押韻，節(jié)奏勻稱，平仄調(diào)配，抑揚頓挫，音律講究；2、多用疊詞、象聲詞，多用整句，多用四字短語；3、讀來朗朗上口，聽來悅耳動聽，富有音樂性。舉出實例，分析成因、好處。整散結(jié)合整句（對偶、對比、排比、反復(fù)、頂真等）與散句結(jié)合。語言具有整齊美、對稱沒、復(fù)疊美、回環(huán)美、錯落美，活潑多致，豐富多彩，顯得文采豐富，文氣十足，情濃意滿，酣暢淋漓。引出整句，分析其語言美感，略說整散結(jié)合之妙。語言風格舉例①自然淡雅，如朱自清，用工筆寫意蘊.②平和沖淡，如周作人，用淡筆寫濃情。③蒼勁雄健，如魯迅，剛健之中見哲思。④絢麗濃艷，如徐志摩，用詩意寫濃情。⑤清婉雋永，如冰心，用婉筆抒寫柔情。⑥形象含蓄，如茅盾，用形象表達主旨。答題建模：（語言組織順序）總的寫出語言的特色。從文中舉出例句。

對例句進行簡要分析。

要采用總---分的答題模式。小說閱讀中對重點詞語的考查也是一個重要的考點。主要是結(jié)合具體的語境說說一個詞語在文中的作用或意義。做這一類題目時，可以從下面幾個角度考慮：①分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點。②表面意義（表面上的意思）和表達效果（生動形象地寫出了……特點）③深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊涵有什么道理、思想、感情等）

理解文章重要句子的含義此類題型?？嫉木渥宇愋图捌渥饔茫?、修辭句（比喻）：

方法：明確本體和喻體，把本體和喻體代入句子中，用自己比較通俗的語言復(fù)述句子的意思。2、雙關(guān)句：方法：一要答出本義，二要答出深層含義。例：《父親的格言》中“不要為了幾枚硬幣而硌壞了自己的腳，那樣自己走出的路就會歪歪扭扭?！狈治觯骸坝矌拧奔戎笇嶋H的硬幣，也指小利益；“硌壞了自己的腳”有損于自己的品質(zhì)，“路”既指現(xiàn)實的路，又指人生道路；“歪歪扭扭”指誤入歧途。3、富含哲理的句子：方法：著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義，然后代入原句，用自己的話復(fù)述句意。

（所謂有哲理，就是指那些有關(guān)珍惜生命，感悟人生，感悟生活，有關(guān)親情、友情、做人道理等的感悟。）

例如：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

——魯迅《故鄉(xiāng)》句中的“路”既指地上的路，也指人生之路。它告誡人們：希望的有無，取決于是否為之而奮斗?？沼邢Ｍ蝗^斗，希望就無所謂有；有希望并為之奮斗，希望就無所謂無。雖然實踐“希望”困難重重，但只要去探索實踐，就能走前人所沒有走出的路，創(chuàng)造前人所未經(jīng)的生活，鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)新生活而奮斗。4、言外之意句：

方法：結(jié)合上下文理解句子的弦外之音，寫出作者的真正用意。例：第二天，鄰居表揚小強說：“你真是個勤奮的孩子呀，都晚上十一點了，你還在練琴。”答：鄰居的意思是，小強練琴太晚影響了大家的休息