2022年人力資源管理各專業(yè)領(lǐng)域必備知識技能

1、附件 人力資源治理各專業(yè)領(lǐng)域必備學(xué)問技能1 / 7 ；專業(yè)領(lǐng)域行為要點（行為指針）必備學(xué)問技能能充分明白企業(yè)外部環(huán)境（社會、政治、經(jīng)濟、法律等）對企業(yè)的 人力資源治理的影響,并結(jié)合企業(yè)實際做好相關(guān)分析1人力資源規(guī)能依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略制定人力資源規(guī)劃,包括組織規(guī)劃和人力規(guī)劃劃能有效分析組織和員工目前與將來所需的才能,并進行比較, 以規(guī)劃將來的人力潛在需求和組織的人力配置2人員聘請能評估人力資源規(guī)劃執(zhí)行的有效性,分析差異緣由, 有效調(diào)整人力市場營銷學(xué)基礎(chǔ)資源規(guī)劃方案,并設(shè)計相應(yīng)解決方案人才學(xué)基礎(chǔ)能依據(jù)人力資源規(guī)劃精確評估目前的人力聘請需求面試與應(yīng)聘心理學(xué)基礎(chǔ)能有效依據(jù)聘請需求挑選并確定合適的渠道面試行為

2、技巧能清晰制訂聘請政策與流程以確保錄用的人員符合公司要求人力資源規(guī)劃能夠判定詳細崗位所需的任職資格和勝任力素養(yǎng),提出職級初始定聘請與測評工具級建議心理學(xué)基礎(chǔ)2 / 7 能夠大致判定應(yīng)聘人員當(dāng)前的組織價值能有效使用面試技巧和工具以確保應(yīng)聘人員與需求崗位相匹配 能有效分析聘請結(jié)果,監(jiān)控聘請有效性,并提出改進方案能深刻懂得企業(yè)勝利所需要的核心才能對員工應(yīng)具備核心技能的公共基礎(chǔ)學(xué)問：包括現(xiàn)代人 力資源治理理論基礎(chǔ)、職位分析基礎(chǔ)、組織行為學(xué)基本學(xué)問要求,并在企業(yè)建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)與進展平臺主要勞動人事法規(guī)等能有效評估員工的動機、 優(yōu)勢與劣勢,并為員工職業(yè)生涯進展制訂 適合的路徑3員工職業(yè)規(guī)能有效分析員工現(xiàn)有

3、才能與其職業(yè)生涯規(guī)劃的差距,并提出改進建議劃能通過工作體會的累積來幫助員工提升其核心才能,并運用團隊學(xué)習(xí)和多樣化的訓(xùn)練技巧來支持員工進展 能有效開發(fā)工作設(shè)計 /任務(wù)指派的方案,設(shè)計并引導(dǎo)在職訓(xùn)練的活 動主動學(xué)習(xí) 能有效進展和建立員工才能認證流程和工具；專業(yè)領(lǐng)域行為要點（行為指針）必備學(xué)問技能3 / 7 4績效治理能充分懂得績效治理體系的意義、設(shè)計原就和重要概念績效治理基礎(chǔ)能依據(jù)企業(yè)的進展戰(zhàn)略和經(jīng)營方案及企業(yè)實際狀況,制訂績效治理任職資格治理基礎(chǔ)的政策、制度和推動方案統(tǒng)計調(diào)查分析常用方法能有效指導(dǎo)各個團隊制訂團隊的關(guān)鍵績效指標(biāo)薪酬理論基礎(chǔ)能有效指導(dǎo)各部門主管在績效治理中建立雙向溝通機制素養(yǎng)模型及

4、勝任力開發(fā)學(xué)問能有效收集績效數(shù)據(jù), 統(tǒng)計績效結(jié)果, 并依據(jù)績效結(jié)果分析根本原公共基礎(chǔ)學(xué)問：包括現(xiàn)代人力資源治理理論基礎(chǔ)、職位分因,提出改進建議能不斷改進績效體系的治理流程以提高效率和有效性析基礎(chǔ)、組織行為學(xué)基本學(xué)問主要勞動人事法規(guī)等能有效制定并實施薪酬體系（包括各項政策、制度和流程）薪酬、鼓勵理論基礎(chǔ)能有效進行職位評估,建立和保護職級體系薪酬設(shè)計原理及流程5薪酬治理能協(xié)同外部市場薪酬調(diào)研機構(gòu),精確收集市場薪酬數(shù)據(jù), 提出公司薪酬、社保核算薪酬結(jié)構(gòu)的建議統(tǒng)計調(diào)查分析常用方法能有效開發(fā)和選用適當(dāng)?shù)墓膭顧C制, 以不斷提高員工績效和員工滿公共基礎(chǔ)學(xué)問：包括現(xiàn)代人意度力資源治理理論基礎(chǔ)、職位分4 / 7

5、 能有效執(zhí)行以工作成果為導(dǎo)向的嘉獎體系或鼓勵機制 析基礎(chǔ)、組織行為學(xué)基本學(xué)問主要勞動人事法規(guī)等能依據(jù)公司業(yè)務(wù)需要和組織對員工核心才能的要求,建立公司培訓(xùn)培訓(xùn)需求調(diào)查分析6培訓(xùn)治理體系培訓(xùn)教誨基礎(chǔ)學(xué)問（培訓(xùn)方能制造開放和參加的學(xué)習(xí)環(huán)境, 并促使學(xué)習(xí)的結(jié)果有效運用到實際法與技巧、培訓(xùn)基礎(chǔ)學(xué)問等）工作教程系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)模型、學(xué)能有效分析（包括績效分析、組織分析、學(xué)習(xí)任務(wù)分析等）、評判、習(xí)動機模型判定培訓(xùn)課程需求學(xué)習(xí)路徑圖能依據(jù)培訓(xùn)需求合理規(guī)劃、 使用公司培訓(xùn)資源, 設(shè)計符合個人、 團培訓(xùn)成效評估體或業(yè)務(wù)需要的訓(xùn)練方法、課程材料和內(nèi)容并組織實施統(tǒng)計調(diào)查分析常用方法能充分運用各種分析方法和工具有效評估培訓(xùn)

6、成效,并不斷改進培9015 基礎(chǔ)學(xué)問成人訓(xùn)練心理學(xué)訓(xùn)方法公共基礎(chǔ)學(xué)問：包括現(xiàn)代人5 / 7 能有效設(shè)計與進展創(chuàng)新的訓(xùn)練方法和工具力資源治理理論基礎(chǔ)、職位分；專業(yè)領(lǐng)域能通過培訓(xùn)實務(wù)的不斷推動和組織成員學(xué)習(xí)觀念的不斷改善,強化析基礎(chǔ)、組織行為學(xué)基本學(xué)問組織內(nèi)部溝通和流程,使企業(yè)進展成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型組織主要勞動人事法規(guī)等行為要點（行為指針）必備學(xué)問技能能依據(jù)公司的治理需要和員工的需求變化,運用不同的方法和工具,建立公司內(nèi)部的立體溝通體系勞動關(guān)系治理基礎(chǔ)學(xué)問7員工關(guān)系能有效治理員工的需求和問題, 并為員工供應(yīng)人力資源有關(guān)的幫助溝通學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)看法人事外包、勞務(wù)派遣、非全能主動解決員工與主管之間可能會顯現(xiàn)的問題日制用工相關(guān)法規(guī)及治理常識能開展員工中意度調(diào)查,并分析其結(jié)果,提出改進建議健康與安全治理學(xué)問能促進積極工作環(huán)境的建設(shè), 通過公司主辦的活動來營造積極向上入職、離職、獎懲等治理知的工作氛圍識6 / 7 能充分明白 勞動法 及有關(guān)用工和退工的法規(guī)和政策,有效執(zhí)行公共基礎(chǔ)學(xué)問：包括現(xiàn)代人對員工的接收、調(diào)動、解除勞動合同等各項人事治理工作力資源治理理論基礎(chǔ)