現(xiàn)代漢語(yǔ)第四章第三節(jié)：意項(xiàng)和義素

第三節(jié)義項(xiàng)和義素

目的要求：通過(guò)義項(xiàng)的學(xué)習(xí)同學(xué)們應(yīng)該能夠準(zhǔn)確分析了解多義詞的意義構(gòu)成及其間的關(guān)系，通過(guò)義素的學(xué)習(xí)能夠認(rèn)識(shí)語(yǔ)義構(gòu)成的最低層的意義單位，進(jìn)而科學(xué)正確地了解現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)義。

大媽規(guī)范不拿群眾一針一線大媽

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：①伯母，父親的哥哥的妻子。②對(duì)年長(zhǎng)的婦人的尊稱。規(guī)范

①約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)音～｜道德～。②合乎規(guī)范：這個(gè)詞的用法不～。③使合乎規(guī)范：用新的社會(huì)道德來(lái)～人們的行動(dòng)。一、詞的固定義和臨時(shí)義詞的固定義：習(xí)用已久的并且記錄在詞典中的意義，是詞的固定義。固定義是使用這一語(yǔ)言的人們所共同理解的。詞的臨時(shí)義：人們?yōu)榱吮磉_(dá)的需要，通過(guò)各種修辭手段臨時(shí)賦予詞的意義。諸葛亮槍桿子二、義項(xiàng)面子《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：①物體的表面：被～。②體面；表面的虛榮：愛～｜要～。③情面：給～｜礙于～，只好答應(yīng)了。

義項(xiàng)：詞的固定義在詞典中用“義項(xiàng)”的形式來(lái)概括。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)義項(xiàng)概括一個(gè)固定義。義項(xiàng)是詞或語(yǔ)素在詞典中的意義單位。三、單義詞和多義詞

1.單義詞：只有一個(gè)固定義的詞是單義詞，它在詞典中只有一個(gè)義項(xiàng)。單義詞，意義固定、明確，不會(huì)有歧義。單義詞主要包括：①科學(xué)術(shù)語(yǔ)概念。如“音節(jié)”“比重”“元素”“偶數(shù)”……②專有名詞，鳥獸、草木、器物等常見事物的名稱。如“北京”“李白”“地球”“鋼琴”“熊貓”“鹿茸”“鬧鐘”……2.多義詞：具有多個(gè)相關(guān)的固定義的詞是多義詞。它在詞典中有多個(gè)義項(xiàng)，義項(xiàng)之間互相聯(lián)系鐵:本義是指一種金屬，又用來(lái)比喻“確定不移”，如“鐵的紀(jì)律”。它所包含的這兩個(gè)義項(xiàng)雖然互不相同，但又互相聯(lián)系。淺:本義指深度小，引申有“短暫”（如“相處日淺”）、“淡薄”（“淺顏色”）等意義。包含的義項(xiàng)雖互不相同，但也是互相聯(lián)系的。注意：漢語(yǔ)中，單音節(jié)的多義詞，往往義項(xiàng)很多，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中，“紅”有5個(gè)義項(xiàng)，“一”有9個(gè)義項(xiàng)，“打”有25個(gè)義項(xiàng)。而多音節(jié)的多義詞，一般只有兩三個(gè)義項(xiàng)。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，多義詞多于單義詞。3.詞的單義性和多義性的關(guān)系（1）從歷史發(fā)展看

詞的多義性是語(yǔ)言歷史發(fā)展的必然結(jié)果。一個(gè)詞在新出現(xiàn)時(shí)總是單義的。但是，由于語(yǔ)言中的詞同客觀事物比較起來(lái)，數(shù)量總是有限的，隨著客觀事物的發(fā)展和人們對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深化，詞義的區(qū)分越來(lái)越細(xì)致深入，人們會(huì)用現(xiàn)成的一些詞來(lái)表示相近、相關(guān)、相似的其他一些事物現(xiàn)象，用原本的語(yǔ)音形式來(lái)表示相關(guān)的詞義。這就造成了一詞多義現(xiàn)象。這是一種普遍現(xiàn)象。（2）從具體運(yùn)用看

若孤立地靜止地看一個(gè)多義詞，那么我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它具有表達(dá)多種意義的可能。但是在具體運(yùn)用中，多義詞一次也只能使用其一種意義，僅有一個(gè)義項(xiàng)發(fā)揮作用，其他義項(xiàng)并未起作用。因此，在具體的上下文中，每一個(gè)詞絕大多數(shù)是單義的。詞在具體運(yùn)用中的意義，可以靠具體的語(yǔ)境特別是上下文來(lái)確定?？梢姸嗔x詞的存在，一般并不影響詞義的準(zhǔn)確表達(dá)和理解。四、多義詞的本義、基本義、引申義、比喻義1．詞義的層次性

隨著詞義的發(fā)展，出現(xiàn)詞義范圍的擴(kuò)大或縮小、義項(xiàng)的增多或減少等現(xiàn)象，或者一個(gè)單義詞發(fā)展成一個(gè)多義詞，這樣形成的各個(gè)義項(xiàng)之間有層次區(qū)別。如：

“包袱”一詞的意義有4層：①包衣服等東西的布。②用布包起來(lái)的包兒。③比喻某種負(fù)擔(dān)：思想～｜不能把贍養(yǎng)父母看成是～。④指相聲、快書等曲藝中的笑料。把笑料說(shuō)出來(lái)叫“抖包袱”。多義詞的各個(gè)意義，是在歷史發(fā)展中形成的。有的意義原來(lái)就有，有的是后來(lái)出現(xiàn)的，它們之間有一定的聯(lián)系，因此就有本義、基本義、引申義、比喻義之分了。2．本義

本義是文獻(xiàn)記載的詞的最初意義。一個(gè)多義詞的幾個(gè)義項(xiàng)中，最原始最古老的那個(gè)義項(xiàng)就是本義，即詞的本來(lái)意義，這是相對(duì)于引申義而言的。如：“走”的本義是“跑”，在“奔走相告”“走馬觀花”中，“走”是“跑”的意思。有些詞的本義，古今通用，如“口”表示“人或動(dòng)物進(jìn)飲食的器官”。有些詞的本義只在古代漢語(yǔ)中使用，現(xiàn)代已經(jīng)不用或基本不用。如“牢”的本義是“飼養(yǎng)牲畜的圈”，這個(gè)意義現(xiàn)代漢語(yǔ)已經(jīng)不用，只保留在從古代沿用下來(lái)的固定結(jié)構(gòu)中，如“亡羊補(bǔ)牢”的“牢”。

3．基本義

基本義是詞在現(xiàn)代最常用的意義。如“走”在現(xiàn)代漢語(yǔ)最主要最常用的意義是：“人或鳥獸的腳交互向前移動(dòng)”，如“走路”、“孩子會(huì)走了”。

注意：本義和基本義是兩個(gè)不同的概念。本義是從詞義的來(lái)源上講的，基本義是從詞義在現(xiàn)代的應(yīng)用上講的，兩者分析的出發(fā)點(diǎn)不同。有些詞的本義和基本義是一致的，如“勝”本義是勝利，基本義也是；“切”的本義和基本義都是用刀把物品分成若干部分。有些詞的本義也可能不同于基本義，如“走”，它的基本義已不是它的本義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，“走”的基本義已經(jīng)不是“跑”了。4．引申義引申義是引申發(fā)展派生出來(lái)的意義。有的引申義是從本義或基本義發(fā)展出來(lái)的。如：“鏟”，本義和基本義都是指一種鐵制的用具，后來(lái)從這個(gè)意義發(fā)展出“用鏟取物或清除”的意義。又如：“菜”，本義和基本義都是指蔬菜，在此基礎(chǔ)上引申為“經(jīng)過(guò)烹調(diào)的蔬菜、蛋品、魚肉等副食品”。申義也可以從某個(gè)已有的引申義再發(fā)展引申而來(lái)。如：“筆桿子”，本義是“筆的手拿的部分”，引申為“筆”（通過(guò)部分代全體的借代手法），再引申“指寫文章的能力”以及“指能寫文章的人”。引申主要是通過(guò)事物之間的相關(guān)性聯(lián)系派生出新義的一種方式。如：“河”古代本義專指黃河，引申義泛指一般河流；“紅領(lǐng)巾”原義是紅色的領(lǐng)巾，代表紅旗的一角，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，引申義指少先隊(duì)員。5．比喻義

比喻義是通過(guò)詞的比喻手法產(chǎn)生出來(lái)并經(jīng)長(zhǎng)期使用而固定下來(lái)的特殊的引申義。是通過(guò)事物之間的相似性聯(lián)系使詞產(chǎn)生出新的意義。有的比喻義是從本義或基本義產(chǎn)生的。

如：“傀儡”kuǐlěi，本義是指“木偶戲里的木頭人”，由這個(gè)意義產(chǎn)生出比喻義：“比喻受人操縱的人或組織（多用于政治方面）”。

“后臺(tái)”，本義是和基本義都是“劇場(chǎng)中在舞臺(tái)后面的部分”，從這個(gè)意義產(chǎn)生出比喻義，“比喻在背后操縱、支持的人或集團(tuán)”。有的比喻義是進(jìn)一步從引申義發(fā)展出來(lái)的。

如“網(wǎng)”的本義和基本義都是：“用繩線等結(jié)成的捕魚捉鳥的器具”。從這個(gè)意義發(fā)展出引申義：“用網(wǎng)捕捉”。從這個(gè)引申義又發(fā)展出比喻義：“像網(wǎng)似的籠罩著”，如“眼里網(wǎng)著紅絲”。

注意：比喻義和引申義的聯(lián)系與區(qū)別

比喻義和一般的引申義不同，比喻義是通過(guò)比喻手法產(chǎn)生出來(lái)的一種特殊的引申義，引申義包括比喻義。

如：“菜籃子”，本義和基本義都是“盛菜的籃子”，又借指“城鎮(zhèn)的蔬菜、副食品的供應(yīng)”。

如：“經(jīng)過(guò)幾年的努力，本市居民的菜籃子問(wèn)題已基本解決。”用的就是它的引申義，但這個(gè)引申義不是通過(guò)比喻手法產(chǎn)生的，而是借代手法產(chǎn)生的，它不是比喻義。

注意：比喻義和一般的由比喻手法而臨時(shí)產(chǎn)生的修辭義不同。

比喻義已成為多義詞中固定的引申義，即使離開了一定的語(yǔ)境仍保留該義，記錄在詞典中。而比喻手法產(chǎn)生的修辭義則是臨時(shí)的，離開了那個(gè)語(yǔ)境，該義就消失了。如“近視、結(jié)晶、帽子、后臺(tái)、傀儡、包袱”都有比喻義，都是固定義；而像“鮮花”一詞只有在“姑娘好比鮮花”這類句子中才有“姑娘”的修辭義，用的是臨時(shí)的比喻用法

義素及義素分析法灌木——矮小而叢生的木本植物。喬木——樹干高大，主干和分支有明顯區(qū)別的木本植物。灌木——矮小而叢生的木本植物。喬木——樹干高大，主干和分支有明顯區(qū)別的木本植物。灌木——+[矮小]+[叢生]+[木本]+[植物]喬木——-[矮小]-[叢生]+[木本]+[植物]義素：是意義的基本要素，是受音位理論的啟發(fā)而得出的。它是語(yǔ)義中表現(xiàn)區(qū)別性特征的要素，正是構(gòu)成詞義的最小單位。為了便于說(shuō)明，我們把同組中的共同特征叫共同義素，把區(qū)別特征叫區(qū)別義素。義素分析：

義素分析就是把語(yǔ)義分割成最小的對(duì)立成分，從而描寫語(yǔ)義的相互關(guān)系。

如：父親：+[男性]+[直系親屬]+[長(zhǎng)一輩]

+[人]

這就是語(yǔ)義對(duì)立。三個(gè)義素中只要改變一個(gè)，意義就起變化。如[+女性+直系親屬+長(zhǎng)一輩]就是母親。[+男性+直系親屬+晚一輩]就是兒子。對(duì)詞進(jìn)行義素分析，就是對(duì)詞義進(jìn)行分解，從中找出對(duì)應(yīng)的義素即區(qū)別特征。義素分析的步驟

義素分析是為了找出理性意義的內(nèi)部要素，從而發(fā)現(xiàn)不同的詞的區(qū)別與聯(lián)系，分析義素應(yīng)該盡量在比較中進(jìn)行。

（1）明確分析的對(duì)象

義素分析一般總是在一些相關(guān)的詞中進(jìn)行，只有相關(guān)的詞才可以比較，才更容易選擇經(jīng)濟(jì)適用的義素。例如：“椅子、凳子”同“椅子、凳子、長(zhǎng)凳”分析所得的義素便有多少之分?！耙巫印蓖澳腥恕弊鳛橐唤M義素分析的對(duì)象便沒(méi)有什么意義，我們作義素分析，就是要找詞的語(yǔ)義的相互關(guān)系。所以首先要明確分析的對(duì)象。（2）找出相應(yīng)的義素

根據(jù)所選定的詞，進(jìn)行詞義間的比較，找出其共同特征和區(qū)別特征。舅舅：[+男性+血親+長(zhǎng)一輩+母系]姑姑：[-男性+血親+長(zhǎng)一輩+父系]姨娘：[-男性+血親+長(zhǎng)一輩+母系]姨父：[+男性–姻親+長(zhǎng)一輩+母系]（3）進(jìn)行描述

義素確定之后，還需要采取種種方法進(jìn)行表達(dá)。一般對(duì)義素進(jìn)行概括分類，兩項(xiàng)對(duì)立的義素可歸并成一個(gè)，用“+-”號(hào)進(jìn)行區(qū)分，義素本身標(biāo)以[]。如：椅子寫成+[有靠背]，凳子寫成-[有靠背]。

例如：習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積氣 長(zhǎng)期形成不易改變貶義行為作風(fēng) 習(xí)慣++-+-

習(xí)氣+++-+

陋習(xí)++++-

積習(xí)+++++

義素分析的運(yùn)用義素分析的主要對(duì)象是實(shí)詞，如名詞，動(dòng)詞，形容詞這三類意義最實(shí)在，數(shù)量最大的詞。這三類詞的義素構(gòu)成模式各有特點(diǎn)，分析方法也就不完全相同，但有一點(diǎn)是共同的，分析結(jié)果要足以反映出不同的區(qū)別，又要能反映義項(xiàng)之間可能存在的共同點(diǎn)。

義素分析的運(yùn)用有這樣幾個(gè)方面的作用：1、釋義的精確性

義素分析揭示了語(yǔ)義的微觀層次，提供了語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，還說(shuō)明了詞與詞之間的各種語(yǔ)義關(guān)系，在語(yǔ)言運(yùn)用中義素分析法能使釋放趨向精確。2、對(duì)詞義的理解有幫助

把義位進(jìn)一步分析到義素，可以加深我們對(duì)語(yǔ)義的認(rèn)識(shí)，有利于看清義位間的聯(lián)系和區(qū)別，意義的遠(yuǎn)近，同義、近義等種種語(yǔ)法現(xiàn)象。（1）對(duì)近義詞的理解：

近義詞有些義素相同，又有些義素不同。如：

情況變化向壞處發(fā)展可指局勢(shì)

逆轉(zhuǎn)+-+

惡化++-

通過(guò)對(duì)義素的分析，我們就可以準(zhǔn)確理解這些近義詞了。2、對(duì)類義詞的理解如對(duì)吃、吞、喝三個(gè)詞的分析：

人或動(dòng)物的行為行為的部位在嘴

行為對(duì)象行為方式

吃++固體咀嚼

吞++固體不經(jīng)過(guò)咀嚼

喝++液體不經(jīng)過(guò)咀嚼