大班育兒心得

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大班育兒心得（一）：

轉(zhuǎn)瞬間，璐璐五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過(guò)一年就就應(yīng)進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？是接著留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思。透過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活狀況的視察，我們非常慶幸選取了天臺(tái)崗幼兒園，，璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見(jiàn)影。

一、重塑孩子性格：

每一位父母，都期望自己的孩子專心向上，陽(yáng)光歡樂(lè)。璐璐一向是一個(gè)乖乖女，在私立幼兒園時(shí)，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進(jìn)步，但是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹(jǐn)，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)行了多方面、多層次的溝通和溝通，但是璐璐害怕的特性一向未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和激勵(lì)，給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人溝通時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)微環(huán)節(jié)的培育，使孩子漸漸敢于與別人應(yīng)對(duì)面的溝通。同時(shí)張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多熬煉的機(jī)會(huì)，如安排孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等，不僅僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時(shí)熬煉了孩子的膽識(shí)，培育了孩子的組織潛力、管理潛力。九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐來(lái)校和大家密切接觸，使孩子覺(jué)得自己走出了天臺(tái)崗，走出了重慶，和全國(guó)的小摯友們?cè)谝积R。透過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，璐璐變得比以前更活潑、開(kāi)朗，更大膽了。

二、規(guī)范孩子行為：

如何把璐璐培育成一名健康、聰慧、合格的準(zhǔn)小學(xué)生呢？進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，同時(shí)實(shí)行樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣等方式培育璐璐上課用心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，專心開(kāi)動(dòng)腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；透過(guò)參與學(xué)校升旗儀式，對(duì)璐璐進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化；透過(guò)幫忙老師做衛(wèi)生、教化璐璐和小摯友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成敬重老師，敬重長(zhǎng)輩，愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的好品德；為提高璐璐自食其力潛力，老師要求孩子自己的事情自己做，回到家后，我們也專心協(xié)作學(xué)校，變更了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，璐璐生活自理潛力有了很大的提高，目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己整理文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。透過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，璐璐變得比以前更懂事，行為更規(guī)范。

三、培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好：

如何培育孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選取了一套適合孩子愛(ài)好的教材，資料涉及語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音、社會(huì)、寫字、音樂(lè)、美術(shù)等資料，把學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探究自然的劇烈欲望。在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的潛力和特長(zhǎng)，對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā)，璐璐一般話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，繪畫更富有想象力，國(guó)際象棋變更了璐璐思維方式，尤其老師在孩子中實(shí)行小紅花制度，激發(fā)了孩子爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱忱豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐慢慢愛(ài)上了校。

十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會(huì)以我生病了、我不舒適為由不愿上學(xué)，可這次生病后，璐璐堅(jiān)持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)覺(jué)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種特性的吸引力、凝合力。每一天下課后，璐璐能按老師要求剛好完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)專心性、主動(dòng)性較以前增加了。

我們非常感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培育，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)建了一個(gè)開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將專心協(xié)作學(xué)校教化，在提高璐君德、智、體、美的同時(shí)，順當(dāng)完成幼兒期與小學(xué)期的正常過(guò)渡。

大班育兒心得（二）：

大班家長(zhǎng)育兒心得

關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化問(wèn)題，是一個(gè)非常難以用語(yǔ)言完全表達(dá)清晰的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒(méi)有太多的閱歷，只能說(shuō)我在教化自己孩子的過(guò)程中，我還是依舊不斷在學(xué)習(xí)中，平常喜愛(ài)看育兒書籍，不懂就問(wèn)，常常上育兒論壇探討育兒話題或者請(qǐng)教有閱歷的媽媽育兒方法。

以下是本人這五年多來(lái)和女兒相處時(shí)的一些心得和大家共享共享。

1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。

在我教化孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(zhǎng)的作用是很重要的。因?yàn)樗麜?huì)透過(guò)自己的視察，能夠從家長(zhǎng)那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長(zhǎng)，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。

2、思想品德教化是基礎(chǔ)。

我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會(huì)敬重父母，懂得感恩。每一天我都會(huì)給女兒一個(gè)擁抱，會(huì)和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì)說(shuō)：晚安！做錯(cuò)了事情不論是家長(zhǎng)還是孩子都須要勇于說(shuō)：對(duì)不起！別人給了東西或者幫忙了你，都須要說(shuō)：感謝！從小就要教化他要有禮貌、誠(chéng)懇、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、留意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常剛好關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體等等，這些都是培育他有公德心、憐憫心的關(guān)鍵，做父母的要賜予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更歡樂(lè)。

3、從小事抓起，培育良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活潛力。

習(xí)慣成自然，我須要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識(shí)地跟孩子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫忙我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來(lái)會(huì)自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當(dāng)然是在天氣好的狀況下）；她從來(lái)不會(huì)擅自拿東西吃，什么都會(huì)先問(wèn)問(wèn)能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都須要有限制，而且會(huì)告知她為什么要限制他，我從來(lái)不反對(duì)她吃任何零食，但會(huì)告知她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會(huì)簡(jiǎn)單上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會(huì)壞牙，所以每次不能超過(guò)兩顆，而且每一天都須要刷牙。從來(lái)不挑食，告知他，任何食物都有它的養(yǎng)分所在，就應(yīng)多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會(huì)長(zhǎng)高高。上學(xué)時(shí)須要自己背書包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和資料等等，同時(shí)要告知他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過(guò)長(zhǎng)眼睛會(huì)很累，要休息，不然會(huì)近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過(guò)高，但須持之以恒，這樣對(duì)培育孩子良好的習(xí)慣會(huì)有很大的幫忙。在許多人心目中，往往總覺(jué)得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會(huì)做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培育孩子長(zhǎng)大后的獨(dú)立生活潛力，還會(huì)養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習(xí)慣。（在那里要多插一句

，我們?cè)诩医o他訂了兩年的《幼兒畫報(bào)》我不明白有沒(méi)有家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)幫忙也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來(lái)不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小學(xué)問(wèn)，只要多加說(shuō)明，他就會(huì)明白。假如條件允許，家長(zhǎng)不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。）

4、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子，激勵(lì)就應(yīng)多于指責(zé)，讓孩子有一個(gè)自由的空間

作為孩子最關(guān)切、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子終歸還是孩子，新奇貪玩是他們的天性。作為家長(zhǎng)，我會(huì)把孩子當(dāng)摯友，常常與他溝通，發(fā)覺(jué)他的閃光點(diǎn)，并加予贊許并給于專心引導(dǎo)。家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，以前在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們就應(yīng)堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨意便的否定自己的孩子。確定他、激勵(lì)他、引導(dǎo)他、支持他、賜予他自信，這樣才有利與增加孩子對(duì)父母的信任感。

5、讓他享受無(wú)憂無(wú)慮的童年

玩，是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教化方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓他們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問(wèn)，透過(guò)嬉戲還能夠讓他們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我從來(lái)沒(méi)有迫他須要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩(shī)。因?yàn)槲也⒉豢粗厮丝棠軐W(xué)多少文化學(xué)問(wèn)，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常讓他能多參與群眾活動(dòng)，能和小摯友玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)他的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能剛好告知老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對(duì)他完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

6、開(kāi)拓他的求知欲。

幼兒的新奇心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問(wèn)個(gè)明白探個(gè)原委，那里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開(kāi)關(guān)也是他們探究的對(duì)象，我通常都會(huì)讓他嘗試，但會(huì)告知他電與火都是危急的，教育他如何拔電源插座，廚房不能隨意進(jìn)入，因?yàn)槔锩嬗谢?，有開(kāi)水，有刀都是危急的，在沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴下才能進(jìn)去。所以他從來(lái)不會(huì)進(jìn)入玩耍，除非我允許。7、首先要敬重孩子、信任孩子

把她當(dāng)作摯友同等對(duì)待，常常換位思索，和她扮演主角交換，我間或是她，她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對(duì)話。間或能夠蹲下來(lái)和孩子對(duì)話，讓他感覺(jué)到我們是同等的。這樣作為家長(zhǎng)也會(huì)了解孩子更多的內(nèi)心世界。

8、固定一些時(shí)間屬于孩子！

每一天我都會(huì)和LG抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩嬉戲！每一天晚上臨睡前我都會(huì)用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊閑聊，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對(duì)他的愛(ài)。

育兒是一項(xiàng)艱難困難的工程，它不僅僅僅須要財(cái)力，更須要精力與耐性，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些歡樂(lè)與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長(zhǎng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，她還是有些馬虎大意、做事情還是會(huì)有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛(ài)睡午覺(jué)，我也想請(qǐng)教其他家長(zhǎng)，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法；我們須要不斷去探究更好更多的育兒方法，也期望好的育兒方法和好的老師就猶如一艘輕舟，載著孩子們駛向無(wú)限廣袤的學(xué)問(wèn)海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！

大班育兒心得（三）：

大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

1、要先培育孩子良好的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)在空余時(shí)間能夠和孩子共同制定一張時(shí)辰表，用來(lái)督促孩子按時(shí)起床、睡覺(jué)、完成家庭作業(yè)等活動(dòng)。使孩子逐步學(xué)會(huì)在時(shí)間的約束下自覺(jué)地調(diào)整自己的行為。

2、要培育孩子的職責(zé)感。職責(zé)感是一個(gè)人自己的言行、承諾持仔細(xì)負(fù)責(zé)、專心主動(dòng)的看法而產(chǎn)生的心情體現(xiàn)。許久會(huì)成為一種穩(wěn)定的特性心理品質(zhì)，能夠有效地提高孩子學(xué)習(xí)專心性；舉薦先從簡(jiǎn)潔的整理玩具、做家務(wù)入手，孩子在主動(dòng)去做，甚至做的不錯(cuò)時(shí)要寄語(yǔ)即使夸獎(jiǎng)或是嘉獎(jiǎng)，使孩子有驕傲感和被敬重感。

3、要熬煉孩子的毅力和意志，培育孩子的獨(dú)立性。平日生活中不要太照看孩子，包辦的過(guò)多。在帶動(dòng)腦筋的時(shí)候讓孩子自己去想，孩子能做的事情讓孩子自己去做。

心得四：大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

從明白有寶寶的那一刻起，教化的問(wèn)題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對(duì)我的教化，目睹了身邊年輕父母的教化，又透過(guò)看書上網(wǎng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)付孩子及教化的妙招，結(jié)合了我和孩子共同成長(zhǎng)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得要很好的教化孩子，就必需要做一名有才智的媽媽.

才智，我簡(jiǎn)潔的理解就是只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，想個(gè)好方法。有時(shí)它可能只是我們的一個(gè)眼神，一個(gè)簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，一句話或者是一段經(jīng)過(guò)預(yù)謀的短劇、、、、、就這樣它使我們的珍寶兒成為了好孩子。說(shuō)到這兒我想全部的媽媽都會(huì)聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開(kāi)動(dòng)腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家共享一下我的幾點(diǎn)心得。

一、愛(ài)孩子，更要高質(zhì)量的愛(ài)孩子。

父母之愛(ài)都深如大海，但有質(zhì)量差別。確定質(zhì)量凹凸的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)的處理水平。這是我喜愛(ài)的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細(xì)膩的，我平常做到的就是從不忽視孩子的想法，讓自己站在她的立場(chǎng)思索問(wèn)題，征求她的看法，不輕易地為她作確定。當(dāng)然我們?cè)诮袒⒆拥臅r(shí)候，會(huì)要求他就應(yīng)做什么，不能做什么，但有時(shí)孩子就是會(huì)反其道而行。每到這時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的想法，因?yàn)槲颐靼缀⒆拥娜魏闻e動(dòng)都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有緣由的，所以我會(huì)了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同我，而不是簡(jiǎn)潔地屈從于大人。

二、言教不如身教，我們是榜樣。

大家都明白的道理，家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡(jiǎn)潔地說(shuō)，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛(ài)相處，那我們就得做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)；我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜愛(ài)讀書、少看電視這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動(dòng)、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說(shuō)他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長(zhǎng)們，別忘了，孩子在看著我們。

三、正確的引導(dǎo)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

大家是不是都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，但是家長(zhǎng)的心里呢，會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一門苦差事，如此這樣，究竟要怎樣做？我覺(jué)得不能簡(jiǎn)潔地要求孩子務(wù)必學(xué)習(xí)，務(wù)必學(xué)習(xí)好，更不能用你都不信服的歡樂(lè)學(xué)習(xí)來(lái)教化他，而是引導(dǎo)他，讓他真正地愛(ài)上學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)本身不是歡樂(lè)的，而享受學(xué)習(xí)后的成果是歡樂(lè)的。我告知孩子：我們生活中有很多事情要做，學(xué)習(xí)只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過(guò)程，但是駕馭了以后，就是歡樂(lè)的了。還有在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)時(shí)必需激勵(lì)、贊揚(yáng)，不拿孩子與別人做比較，不要求務(wù)必打101分。比如我的女兒在做題時(shí)10道錯(cuò)了6道，我不會(huì)說(shuō)怎樣錯(cuò)了這么多？而會(huì)說(shuō)這4道題都做對(duì)了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必需也能做對(duì)。而這時(shí)孩子就會(huì)說(shuō)怎樣錯(cuò)了這么多呢？我下次必需要全對(duì)。其實(shí)分?jǐn)?shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時(shí)孩子回家后老師講的題還是不會(huì)，這時(shí)我們必需是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)老師上課講的，你為什么不會(huì)，必需是上課沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)課。別人都能記住，你怎樣就記不住。請(qǐng)千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，其實(shí)此時(shí)孩子也是非常焦急和內(nèi)疚的，無(wú)論什么緣由，他都會(huì)因?yàn)樽约鹤霾怀隼蠋熈舻念}而懊惱。這時(shí)候我們更

不能這樣的教訓(xùn)了，我們就應(yīng)是幫忙他們，然之后了解孩子是什么緣由導(dǎo)致的學(xué)不會(huì)?；蛟S是上課的時(shí)候聽(tīng)了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記住；或許真就是上課的時(shí)候溜號(hào)了沒(méi)聽(tīng)講，那我們就務(wù)必告知孩子：做事情就得在正確的時(shí)間做正確的事。讓孩子相識(shí)到因?yàn)樯险n時(shí)的不仔細(xì)導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難受的心情是多么的不值得，不劃算。家長(zhǎng)們，假如你發(fā)覺(jué)孩子的分?jǐn)?shù)低一些了，學(xué)習(xí)差一些了，請(qǐng)不要認(rèn)定這是災(zāi)難一樣的事，因?yàn)槲覀儾艅倓偲鹣?，我們的點(diǎn)滴作為會(huì)影響孩子，會(huì)幫忙孩子，讓他們從今刻來(lái)簡(jiǎn)潔開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

全部的家長(zhǎng)都想培育出一個(gè)好孩子，其實(shí)一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必需是陽(yáng)光的，他的生活也必需是歡樂(lè)的，他在各個(gè)方面也就應(yīng)是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的人，但是簡(jiǎn)潔的歡樂(lè)是須要本事的，我會(huì)用我的才智來(lái)伴隨她，引領(lǐng)她，讓她能夠在多數(shù)的生活體驗(yàn)中最終是一個(gè)歡樂(lè)、專心、優(yōu)秀的孩子。

大班育兒心得（四）：

大班家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)

我是大班董欣萌的媽媽，此刻我把我的心得和大家共享。作為家長(zhǎng)首先要常常與老師溝通，因?yàn)楹⒆右怀商於荚趯W(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師常常溝通家長(zhǎng)能剛好了解孩子在學(xué)校的狀況，能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅(jiān)持力的，須要老師和家長(zhǎng)常常的督促。

其次家長(zhǎng)要和孩子交摯友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時(shí)候你能夠問(wèn)她喜愛(ài)什么，不喜愛(ài)什么，這樣能夠明白孩子是怎樣想的。遇到事情時(shí)和她商議，與她交心，教她把事情換位思索一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆和善和理解的心，假如孩子與其他的小摯友玩玩突然就不興奮了，也不情愿說(shuō)是什么緣由，能夠先放一下，把話題轉(zhuǎn)移，過(guò)一會(huì)在問(wèn)，她就會(huì)說(shuō)，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一齊玩是件快樂(lè)的事不要計(jì)較小小的過(guò)失，誰(shuí)都不是有意的，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去致歉。當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，要說(shuō)明緣由，講道理，分析這要求對(duì)她來(lái)說(shuō)好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說(shuō)孩子的心里不興奮但基本上都會(huì)主動(dòng)放下。

假如孩子同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次以上，就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯(cuò)的。媽媽以前與你說(shuō)過(guò)，并告知她這次能夠?qū)捤　＜偃缭俪鲥e(cuò)就務(wù)必要嚴(yán)厲起來(lái)，不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表?yè)P(yáng)她，寶寶這天真棒，真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎(jiǎng)比如三個(gè)吻或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很興奮。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾，假如許諾了就必需要對(duì)限，當(dāng)時(shí)不能剛好對(duì)限諾言就務(wù)必說(shuō)明清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說(shuō)對(duì)不起。她會(huì)記住的，她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說(shuō)對(duì)不起。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，她就攆著我讓我與她說(shuō)對(duì)不起。當(dāng)時(shí)我就笑了，心想我怎樣還不如孩子呢，然后我說(shuō)我不是有意的對(duì)不起了。

大班育兒心得（五）：

在教化孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒閱歷。

1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺(jué)。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2.每一天放學(xué)回家自己支配寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的留意力，自己也看看書，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必需要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3.學(xué)會(huì)跟孩子溝通，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么簇新事。透過(guò)溝通能提高孩子表達(dá)潛力和辨別是非的潛力。

4.常常帶孩子去書店買書，讓他明白學(xué)問(wèn)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)擠眼？水星上有水嗎？讓他在書中找到答案，孩子非?？鞓?lè)。這樣就培育他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必需要堅(jiān)決地說(shuō)：不。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6.要敬重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去指責(zé)指責(zé)孩子。

7.父母在家庭教化上要持續(xù)看法一樣。

透過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很仔細(xì)，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥?lái)沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要專心總能找到相宜的教化方法。

大班育兒心得（六）：

幼兒園家長(zhǎng)育兒心得

父母是孩子最好的老師，父母就應(yīng)留意平常生活中的細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，間或也以向孩子請(qǐng)教的方式培育孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人的驕傲感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)溝通孩子的教化方式和閱歷，做一個(gè)有愛(ài)心、包涵心的家長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教化成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培育成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的潛力和信念離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教化孩子，尤其是怎樣做好幼兒教化便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平常在教化孩子的一些心得體會(huì)。

第一，敬重孩子的提問(wèn)，注意智力的培育。我們一向沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候仔細(xì)回答她提出的問(wèn)題；在她喜愛(ài)看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛(ài)的書與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好。

其次，敬重并引導(dǎo)孩子的思想，的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)覺(jué)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。

第三，注意孩子的獨(dú)立性培育。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教化，教化離不開(kāi)敬重，敬重不等于縱容。在平常，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就務(wù)必多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商議問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，敬重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，讓孩子有自己的潛力與學(xué)問(wèn)。

上述這些只是我平常教化孩子的一些心得，此刻是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教化上，我們也經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教化子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的教化方法，做父母都期望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們必需要取得勝利，走向輝煌。

大班育兒心得（七）：

大班家長(zhǎng)育兒心得

我們對(duì)孩子的期望：健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的愛(ài)好；身心健康是孩子一生華蜜的基礎(chǔ)；良好的習(xí)慣是一生華蜜的保障；廣泛愛(ài)好是一生華蜜的源泉。我們家孩子既屬于放養(yǎng)型，自然生長(zhǎng)；又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng)。為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選取。在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少學(xué)問(wèn)，假如她想學(xué)我們必需帶給條件，假如她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培育良好的習(xí)慣。我們平常在家基本不開(kāi)電視，她跟我們?cè)谝积R時(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具，假如畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，假如看書我們就陪著她也看看書，假如她玩玩具我們就陪著她一齊玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是確定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一齊時(shí)看動(dòng)畫片，跟著她婆婆在一齊時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜愛(ài)的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng)，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字，比如社會(huì)寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學(xué)會(huì)的字；看電視也讓她學(xué)會(huì)了要敬重別人的喜好。她此刻明白婆婆愛(ài)看社會(huì)寫真、爸爸舅舅姨夫喜愛(ài)看球賽、舅媽喜愛(ài)看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝积R看電視時(shí)一般都選取他們的喜好，但是一到

廣告時(shí)間確定是看她的動(dòng)畫片了。

因此適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的。在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如這天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學(xué)畫畫還是學(xué)樂(lè)器，我們都讓她作主。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子假如你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她或許會(huì)理解但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用，我更多地時(shí)間是讓她去思索。比如這天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服打算好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子，所以她懂得做事要早打算；還有像我們常常帶她出去嘛，一般動(dòng)身之前我會(huì)做個(gè)安排再列個(gè)物品清單，她常?？吹轿疫@樣做，之后要去那兒玩時(shí)她會(huì)很留意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好，假如她自己整理的物品少帶了她就自己擔(dān)當(dāng)后果，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主，讓她學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)選取，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)職責(zé)。為什么說(shuō)是群居型呢，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平常生活在一齊的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個(gè)，她們常常在一齊吃飯、在一齊玩嬉戲。

假如其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。我們平常工作也比較忙，但是只要是節(jié)假日我們確定會(huì)帶她出去旅游，從她四個(gè)月起先我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一齊旅行常常會(huì)讓她學(xué)到了新的學(xué)問(wèn)、新的嬉戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能歡樂(lè)成長(zhǎng)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的。

大班育兒心得（八）：

大家好，我是海弛的媽媽，很興奮能和大家有這天這種溝通機(jī)會(huì)，首先講講我們家的詳細(xì)狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平常工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，此刻是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康歡樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一齊呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一向以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)潛力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)許多相關(guān)資料，給他買了許多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，常常和他閑聊，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，透過(guò)我的努力此刻寶寶變成性特別向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交摯友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的看法比學(xué)到許多學(xué)問(wèn)更重要。還有重要的一點(diǎn)好孩子是夸出來(lái)的。

一、培育良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)切他人（摯友和家人）我培育孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他能夠給大家發(fā)碗筷，平常自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原先的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能仿照的去做，不管他做的什么樣，只要他專心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)棒！

此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在特性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。海弛也不例外，家長(zhǎng)們都明白，三四歲大的孩子還不懂得什么叫無(wú)私，什么叫慷慨。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)切他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶許多的小零食和玩具和鄰居家的小摯友共享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小摯友和弟弟妹妹感謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很快樂(lè)很有成就感。2、帶他去親戚摯友家串門，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很仔細(xì)負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一每天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思索潛力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像摯友一樣，在和別的小摯友發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，不要立即打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己相識(shí)對(duì)錯(cuò)，并英勇的應(yīng)對(duì)。例如：1、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢，和售后員溝通后，讓他付錢。

2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教化好處的'，比如之前的果丹皮中毒事務(wù)，還有小孩被拐騙事務(wù)，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看狀況看給他買不買，假如當(dāng)時(shí)不能給他買說(shuō)清晰緣由，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的好處會(huì)更快樂(lè)。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上群眾生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境生疏，剛起先都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多激勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，漸漸地孩子自己就能樹(shù)立自信，不僅僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行激勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能漸漸適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多相識(shí)一些新的摯友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)告知你，這樣不但幫忙孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的學(xué)問(wèn)，也是非常不錯(cuò)的親子嬉戲。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候能夠去郊游，比如爬山和釣魚，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要確定他激勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的。塞翁失馬，焉知非福父母的這種看法會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信念的培育是非常重要的。

期望在做的父母都能能常常抱抱親親自己的孩子，用最干脆的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很興奮這天能和大家共享我的育兒閱歷，忠心祝福每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、歡樂(lè)。

大班育兒心得（九）：

我一向覺(jué)得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)潔的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜愛(ài)的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最佳的教化方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問(wèn)，透過(guò)嬉戲還能夠讓她們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化學(xué)問(wèn)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、獨(dú)立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常期望她能多參與群眾活動(dòng)，能和小摯友玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能剛好告知老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)建一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作摯友一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教化她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是特地給她置放玩具的，那里的全部物件須要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平常整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜愛(ài)哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很敬重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思索到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐性傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的看法，創(chuàng)建一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)激勵(lì)，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理，她仍舊不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們就應(yīng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)摯友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和職責(zé)，給她一份同等，一份信任，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì)。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。

她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛(ài)面子，這也許是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶