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文檔簡介

第頁大班認識日歷教案大班相識日歷教案

活動目標

進一步學會看日歷，體驗在日常生活中運用日歷的樂趣

感知時間的重要性，知道要珍惜時間。

活動打算

1.老師自制2022年全年日歷一大張作為教具（要求數(shù)字盡量寫大）。同時制作并復印供幼兒用的05年全年日歷表，每人一張。

2.抽答問題的卡片若干張。

3.幼兒收集各種各樣的掛歷、墻歷、臺歷若干。

活動過程

一、出示日歷，再一次鞏固對日歷的相識

1.在日歷上找出表示年月日

2.了解紅字黑字表示的意思

小結：通過日歷我們可以知道今日是幾月幾日，星期幾。

二、讓幼兒自己練習看日歷

給每個幼兒發(fā)一張2022年全年日歷

1.說說自己的`生日是幾月幾日

2.在日歷上找出自己的生日并指給同伴看。

3.在上面找出自己的生日，說出是幾月幾日，星期幾。再請小摯友二人一組，一人報出時間，另一人在日歷表上找到相應的位置，報幾次后二人互換。

三、了解日歷中的星期

看日歷找出一周有幾天

在日歷上找出自己哪幾天上幼兒園

四、了解日歷中“年”的意義

對將來有初步的預想老師講解一年的意義

如過了一年，小摯友都長大了一歲。問到再過10年你們有多大？那時你們想干什么事？請幼兒自由發(fā)言。

五、觀賞詩歌《時間伯伯》，教化幼兒珍惜時間

時間伯伯時間伯伯，你是宏大的旅行家，你從不停止自己的腳步，從過去走到現(xiàn)在，從昨天走到今日，從現(xiàn)在走向將來。時間伯伯，叔叔阿姨告知我們，“一寸光陰一寸金”，我們肯定疼惜你，跟隨你的腳步，做時間的小主子。

六、完成學習包《看日歷找生日》

活動反思

通過視察日歷，幼兒去找尋自己的生日。在活動中，幼兒都能夠主動的參加到活動中。但是，在活動中，發(fā)覺個別幼兒不能夠精確的找到月份。所以下次活動時候要留意對實力弱的幾個幼兒進行加強指引，并在材料投放上充分考慮幼兒的不同實力，投放具有層次性的材料，如實力弱的幼兒可以選擇固定月份，讓其找出日期的方式賜予肯定的支持，使實力弱的幼兒也能體會到勝利的

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