課改研討會鄒忠研究課課件

第二單元探秘水世界第一節(jié)運動的水分子一滴水，一個世界；高溫時，成氣態(tài)；低溫時，成固態(tài)；整個世界都在它的倒影中......自主學習1：

閱讀教材----水的三態(tài)變化P22-23并與物理中的物態(tài)變化內(nèi)容以及日常生活中的現(xiàn)象聯(lián)系問題1：天天接觸的水是由什么微粒構(gòu)成的？水發(fā)生固、液、氣三態(tài)變化是由什么引起的？問題2：水在三態(tài)變化過程中，水分子發(fā)生了怎樣的變化（有幾變幾不變）？問題3：你能通過水分子的三態(tài)變化和運動，總結(jié)出分子的特征嗎？幾組驚人的數(shù)據(jù)：這些數(shù)字說明了什么？1、每18克水中含有6.02×

1023個水分子。如果10億人來數(shù)18克水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，大約需要數(shù)1000萬多年才能數(shù)完。2、一個水分子的質(zhì)量約3×

10-23g。3、一個水分子的體積約3×

10-23mL。水是由水分子構(gòu)成的，水分子的質(zhì)量和體積都很?。栴}1：天天接觸的水是由什么微粒構(gòu)成的？------水分子一、水的三態(tài)變化小實驗：給密封針筒內(nèi)的水加熱煮沸思考：水加熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，體積明顯變大，猜想在這一過程中水分子發(fā)生怎樣的變化？小小的水分子是怎樣使水變作云、雨、雪的呢？閱讀教材：P22-23問題1：水發(fā)生固、液、氣三態(tài)變化是由什么引起的？水分子本身變大了?水分子之間的間隔變大了?水分子的數(shù)目變多了?水分子受熱都跑到針筒的另一端去了?×√××冰水水蒸氣

觀察：不同狀態(tài)的水中水分子有哪些不同？問題2：水在三態(tài)變化過程中，水分子發(fā)生了怎樣的變化（有幾變幾不變）？狀態(tài)水分子的排列方式水分子的間隔水分子的運動形式固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)影響原因有序無序無序小小大固定位置振動在一定程度上自由運動可以完全自由運動分子得到能量，運動____，分子間隔_____；失去能量，運動_____，分子間隔______。加快增大減慢減小觀察思考得出：問題2：水在三態(tài)變化過程中，水分子發(fā)生了怎樣的變化（有幾變幾不變）？不變的：分子數(shù)目分子大小改變的：水分子之間的距離分子的排列方式分子本身沒改變，三態(tài)變化是

。物理變化

師生小結(jié)：1.將紅墨水用膠頭滴管滴入燒杯中的水中，觀察現(xiàn)象；2.將紅墨水用膠頭滴管分別滴入熱水和涼水中，再觀察現(xiàn)象。我推理：且運動快慢與溫度有關，溫度越高運動越快。分子是不斷運動的。課堂演示實驗：問題3：你能通過水分子的三態(tài)變化和運動，總結(jié)出分子的特征嗎？100mL+100mL<200mL觀察思考將100毫升的水與100毫升的酒精混合在一起，觀察混合溶液的體積。酒精和水混合時體積變化的模擬圖水酒精100ml100ml200ml混合后的溶液<200ml我推理：分子之間都有一定的間隔。課堂合作探究實驗：實驗內(nèi)容：1、用針管吸取一定體積的空氣，用手指堵住出口后，用力壓縮針管內(nèi)的空氣；觀察空氣被壓縮的情況。2、用針管吸取一定體積的水，用手指堵住出口后，用力壓縮針管內(nèi)的水；觀察水被壓縮的情況。實驗注意事項：1、壓縮時手指一定要用力堵住出口，保證針管內(nèi)密閉。2、注意比對倆次實驗的現(xiàn)象，并且推測從中得出的結(jié)論。一般情況下分子間的間隔：氣>液>固我推理：分子在不斷的運動2分子之間有一定的間隔3施加壓力，可使氣態(tài)物質(zhì)中分子之間的間隔減小，對液態(tài)物質(zhì)、固態(tài)物質(zhì)中分子的間隔影響很小。溫度升高，分子之間的間隔增大。溫度降低，分子之間的間隔減小。導致熱脹冷縮溫度升高分子的運動速度加快。溫度降低分子的運動速度減慢。分子的特征師生小結(jié)：分子很?。w積和質(zhì)量）1用分子的觀點解釋生活現(xiàn)象：雨后初晴，路邊的水漬為什么變得無影無蹤？燒開水掀開鍋蓋會有水滴滴下？水分子獲得能量，運動速度加快，間隔變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)。

水分子失去能量，運動速度減慢，間隔變小，水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。隨堂檢學：用分子的知識解釋用手指蘸水在桌面上寫字，你能觀察到字跡逐漸消失，卻看不到水分子是如何跑掉的。水在桌面上蒸發(fā)，水分子獲得能量后，運動加快，掙脫分子間的束縛，離開桌面，變?yōu)樗魵膺M入空氣中。但由于分子很小，所以我們看不到它是怎樣跑掉的。隨堂檢學：用分子的知識解釋為什么濕衣服曬在空氣流通的陽光下干得快？

空氣流通有陽光的地方，水分子能獲得更多的能量，運動加快，快速脫離濕衣服，擴散到空氣中。隨堂檢學：閱讀教材P24-25水的天然循環(huán)圖，了解水在自然界中是如何循環(huán)的？水分子運動的能量來自哪里？通過水的天然循環(huán)，實現(xiàn)了什么？你能用分子的觀點解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象嗎？請說給老師和同學們聽！自主學習2：二、水的天然循環(huán)

水的天然循環(huán)，屬于物理變化。課堂小結(jié)：通過這一節(jié)課的學習,請大家根據(jù)學案上的學習目標檢查今天是否完成了學習任務!從中你了解到了那些知識!還有疑問的請舉手！

1、下列說法正確嗎？為什么？

①水在液態(tài)和氣態(tài)時，水分子都在不斷運動；當在固態(tài)時，水分子是不運動的。

②將20mL水和20mL酒精混合，所得混合液體的體積小于40mL，這是由于分子間存在間隔的緣故。

2、每個人都有自己獨特的氣味，訓練有素的警犬可以根據(jù)人體氣味識別犯罪嫌疑人。請從微觀角度分析警犬能聞到犯罪嫌疑人氣味的原因（）A分子的質(zhì)量小B分子不斷地運動C分子之間有間隔D分子的體積很小×√B隨堂檢學：拓展延伸：由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生______變化時，它的分子會變?yōu)閯e的物質(zhì)的分子。而發(fā)生_______變化時，則分子不改變。例如：固體碘受熱變成氣態(tài)碘是_____變化，在此變化中，碘分子本身_____變化，而是碘分子之間的_________和_______發(fā)生了變化。蠟燭燃燒既有物理變化，又有化學變化，在化學變化中，構(gòu)成蠟燭的物質(zhì)本身_____變化，生成_________分子和_______分子；在物理變化中，蠟燭受熱熔化時，構(gòu)成