2022年北京市海淀區(qū)八年級上學期期末物理試卷(含答案)_第1頁
2022年北京市海淀區(qū)八年級上學期期末物理試卷(含答案)_第2頁
2022年北京市海淀區(qū)八年級上學期期末物理試卷(含答案)_第3頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2022年北京市海淀區(qū)八上期末物理試卷在國際單位制中,速度的單位是米C.千米/小時(km/h)

/秒D.千/米 3(kg/m3)曠野上的白霧深秋樹葉掛上白霜夏天的早晨花草上有露水屋檐下的冰凌曠野上的白霧深秋樹葉掛上白霜夏天的早晨花草上有露水屋檐下的冰凌B.C. D.A.BA.B.C.D.亭橋在水中形成倒影日食圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的直線傳播形成的是亭橋在水中形成倒影日食B.瓶子在平面鏡中成像鉛筆好像被折斷C. D.瓶子在平面鏡中成像鉛筆好像被折斷2022年4月,我國“天舟一“貨運飛船與“天宮二“空間實驗室成功對接,首次完成推進劑在軌補加試驗,實現(xiàn)了空間推進領(lǐng)域的一次重大技術(shù)跨越。如圖所示是它們成功對接時的模擬畫面此時若認“天舟一“”是靜止的,則所選的參照物是( )天宮二號 B.月亮 C.太陽 D.天舟一號下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是A.人眨眼一次的時間約5sC.教室天花板離地面的高度約8

1.4m/sD.人體感覺舒適的氣溫約37°C現(xiàn)在有一種“固體清新”的商品,把它放置在廁所、汽車、飯店內(nèi),能有效的清新空氣、預(yù)防冒等,“固體清新”發(fā)生的物態(tài)變化( )熔化 B.凝華 C.汽化 D.升華用大小不同的力撥尺子,聽尺子發(fā)聲的變化將發(fā)聲的音叉觸及面頰改變試管中水量,吹氣時聽聲音的變化用大小不同的力撥尺子,聽尺子發(fā)聲的變化將發(fā)聲的音叉觸及面頰改變試管中水量,吹氣時聽聲音的變化A.B.C.逐漸抽出瓶內(nèi)空氣,聽聲音的變化D.逐漸抽出瓶內(nèi)空氣,聽聲音的變化一只小鳥從平靜的湖面上方飛過,已知湖里水的深度為5,當小鳥距水面6m面成的像距小鳥的距離是10m B.5m C.12m D.6m(加粗字體)物體的質(zhì)量、密度、體積均沒有變化的是中國海上巨型風機一巨無霸SL500062m,它轉(zhuǎn)動起來能夠掃過將近兩個足球場大的面積。為了讓風更易帶動起扇葉,制成葉片的材料應(yīng)該具有較大的質(zhì)量 B.較低的熔點 C.盡量小的密度 D.較好的吸熱性車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時間?速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是8:278:23~8:27時間段內(nèi)他駕車勻速前進8:20~8:3060千米/時8:20~8:3060千米/時??、??、??三種物質(zhì)的質(zhì)量??和體積??的關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知三種物質(zhì)的密度????、????、????之間的關(guān)系是A.>>B.<<C.==D.無法判斷根據(jù)圖人和一些動物的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍,下列說法正確的是“”有時頻率很高,聲音很小,人類聽不見,但大象們能聽清B音C.家人之間悄悄說話,身邊的狗無動于衷,因為“悄悄話”的頻率狗是無法感知的D.因為大象和狗的“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠也聽不見如圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象,以下從圖象中獲得的信息正確的是該物質(zhì)是非晶體C.在????

??到??是熔化過程D.????段處于固液共存狀態(tài)A.給盛有水的杯子加蓋C.把濕衣服放在通風的地方

B.把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中D.把蔬菜放入冰箱的冷藏室保存將液態(tài)氮(沸點為?196°C)倒入奶漿可以制作冰淇淋,當將液態(tài)氮倒入杯中后觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜。則此時A.杯中液態(tài)氮在放熱B.杯中液態(tài)氮溫度不斷上升C.白霜是空氣中水蒸氣液化形成的D.液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持聲的方法相同的是工人戴上防噪聲耳罩C

在道路旁設(shè)置隔聲板DA.A.B.C.D.下列生活中,有關(guān)物理知識說法正確的是電視機的遙控器是利用紅外線來控制電視機的B.教室里能從不同方向看清投影幕布上的字,是由于光射到幕布表面發(fā)生了鏡面反射的緣故C.浴室里分別裝有熱水管道和冷水管道。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一根管道有“出汗”的現(xiàn)象,由此可判斷該管道是冷水管道D.夏天電閃雷鳴,總是先看到閃電后聽到雷聲,說明在空氣中光速大于聲速是兩人都做勻速直線運動C.8s

前2s內(nèi),小明跑得更快8s內(nèi),小明的速度是5m/s如圖所示為小車由靜止開始沿斜面下滑的頻閃照片示意圖,即通過頻繁開啟閃光燈在同一張照相底片上得到小車運動到不同位置的照片,已知相鄰兩次閃光的間隔時間均為0.1s時小車的前輪恰好從??際距離分別為????=2.4cm,????=7.3cm,????=12.2cm,????=17.2cm。由此可知,下列說法中正確的是????0.3s????9.7cm????????段的平均速度????1.47m/s如圖所示,物體??長度的測量值是 。如圖所示,溫度計的示數(shù)為 。如圖所示是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開始后,“”通過比較它們時間相同時路程不同,認為跑通過比判定最先到達終點的烏龜運動快。物理學中用表示物體運動快慢程度。在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到 90°C時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到8min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:時間/min012345678水的溫度/°C9092949898989898第3min時溫度計示數(shù)如圖1所示,則此時水的溫度是

°C。根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 °C;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓 1標準大氣壓(、“小于。在探究結(jié)束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖 2所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 。實驗過程中小明不小心碰到了水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣,感覺很燙。為了證明水蒸氣液化放熱他進行了以下操作,如圖3在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為 ??,接下來能驗證水蒸氣液化放熱的操作是 (選、(燒瓶內(nèi)水的溫度高于0°)a.測出乙中的水溫并與??比較b.測出燒瓶中的水溫并與??比較c.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與??比較d.將另一燒杯中100°C的水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與??比較。為了測量某種食用油的密度,取適量這種食用油進行如下實驗:將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端零刻度。發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向 左”“”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。向燒杯中倒入適量的食用油,用天平測量燒杯和食用油的總質(zhì)量??1碼的位置如圖乙所示。把燒杯中的部分食用油倒入量筒中,其示數(shù)如圖丙所示。測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量??2為26g。請將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。燒杯和食用油

燒杯和剩余食用 量筒中食用 量筒中食用

食用油的密總質(zhì)量??1/g

油的總質(zhì)??2/g 油的質(zhì)26

的體積??/cm3

度??/(g?cm3)如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的????點和??點的時間,即可算出小車在各段的平均速度。(1) 圖中????段的距離= cm,測得時間=1.6s,則????段的平均速度 cm/s。如果小車過了??點停止計時,則測得的平均速度??會偏 (選“或“”。實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑。(4) 實驗中可以發(fā)現(xiàn)?????? (選“>”、“<”或“=”)探究光的反射定律的裝置如圖所示,平面鏡平放在水平桌面上,垂直放置在平面鏡的紙板 ????以沿????向前、向后折。讓一束光貼著紙板??射到??點,將紙板??翻折到能呈現(xiàn)反射光束的位置,若將入射光法線????靠近,則反射光線 (選“靠”“遠”)????。實驗中需要量角器測出反射角和入射角的大小,其目的是為了比較 ,逐次改變?nèi)肷涔夥较?,多測幾組反射角和入射角的大小,這樣做是為了使實驗結(jié)論更具有 。將紙板??沿法線????向后折去,則在??紙板上看不到反射光線,說明 。“”。實驗中需要用兩個相同的棋子,是為了方便比較 。棋子??逐漸遠離鏡面時,它所成像的大小將 (選變大、變”不變。實驗中移動另一棋子??,使它與棋子??在鏡子的像完全重合后移去棋子??,并在其所在位置豎直放置一個光屏,光屏上 (選能或不能”)呈現(xiàn)棋子??的像,這說明 。小陽用如圖的實驗裝置探究光的折射特點,他讓一束光分別從空氣中以不同角度射入水(如圖甲和玻璃(如圖乙)中,將入射角與折射角記錄在表一和表二中。表一光從空氣射入水中入射角/°折射角/°

0 30 45 600 21 35 40表二光從空氣射入玻璃中入射角/°折射角/°

0 30 45 600 17 24 30通過分析表一和表二中的數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角入射角,當入射角增大時,折射角 ;當光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時,折射角 射角;小陽如果用該裝置繼續(xù)探究在光的折射現(xiàn)象中光路是否可逆,接下來他應(yīng)該讓光從 向 。隨著生活水平的日益提高,不少場所的裝修會考慮聲學吸聲效果。某同學想比較幾種常見裝修材料的吸聲性能,他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到一定高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出聲音的大小。為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 。小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表材料種類 聚酯棉 軟木 泡沫 海綿玻璃杯發(fā)聲大小 最吸聲性能 最

最大 較大 較最弱 較弱 較小明實驗中的自變量是 ,因變量是 。小明實驗中的四種材料,僅從吸聲性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是 。你認為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料 (寫出一個即可)行分析:因為光的直線傳播,所以樹蔭下的光斑是太陽經(jīng)小孔(樹葉縫隙)種分析是否正確,小強從實驗室找來一個二極管光源、紙盒、一支圓珠筆,進行了如下探究。小孔成的像,他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:由于太陽、樹葉縫、地面之間的距離關(guān)系類似于圖 ,所以應(yīng)該觀察到 的像(選填“放大”或“縮小”)由于有很多樹葉縫隙,所以在地面上觀察到同一個太陽同一時刻有 太陽的像(選填“個”“多”)物理興趣小組的同學,做了水瓶琴,如圖所示,相同的瓶子里裝入了不同量的水,用棒擊瓶子時發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸降低;用嘴對準瓶口吹氣,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸升高。對此,小明的解釋是,用棒擊瓶子時,發(fā)聲體是瓶子和水;用嘴對準瓶口吹氣時發(fā)聲體是瓶內(nèi)的空氣柱。小紅將信將疑,經(jīng)過一番思考后,小紅拿出一些吸管,做了個“吸管琴”(如圖所示,小紅發(fā)現(xiàn)用嘴對吸管口吹氣時,發(fā)出的聲音音調(diào)從左至右逐漸 (選填“升高“降低”或“不變”;從而證明小明的解釋正確。你認為小紅的證明過程正確嗎?說明理由。請閱讀《降噪耳機》回答題。有時想聽歌,卻總是被噪聲困擾,如果想擁有安靜的世界,一副降噪耳機,會撇除一切雜聲,聽一首歌,就是一個人的現(xiàn)場。對于降噪耳機你了解多少呢?降噪耳機和普通耳機的區(qū)別到底在哪里?降噪耳機和普通耳機最大的區(qū)別就是——隔音好,把戴上耳機的人與喧鬧的噪聲分隔開,讓享受音樂的環(huán)境更靜謐。降噪耳機有具體的分類嗎?降噪耳機一般分為主動降噪耳機和被動降噪耳機。被動降噪耳機一般是指用隔音效果較好的材料制成的入耳耳機和頭戴式耳機,大都是把耳朵包的嚴嚴實實,只能起到物理隔音的效果,降噪效果并不是太好。噪聲的頻率,并產(chǎn)生與其相反的頻率,相互減弱或抵消(機隔音材質(zhì)也沒有要求。降噪電路會影響耳機的音質(zhì)嗎?音質(zhì)有沒有影響的話當然還是要具體情況具體分析,大部分高端降噪耳機都有自己的獨特聲學結(jié)構(gòu),對音質(zhì)的影響幾乎可以忽略不計。使用降噪耳機的時候也要注意安全,如果將環(huán)境音都屏蔽了的話可能會增加危險,盡量不要在街上走路的時候使用降噪功能。被動降噪耳機是通過減弱耳朵聽到周圍噪聲的?根據(jù)文中的圖,請你說出喇叭發(fā)出的反向聲波與原噪聲聲波的不同點。如果你家窗外就是馬路,你會采取哪些措施來降低來自馬路的噪聲(至少說出兩點。科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過 4s收到回波信號,海洋該處的深度是多少?(聲音在海水中的傳播速度是1500m/s)一塊碑石的體積為30m314050cm3,求這塊碑石的質(zhì)量。答案BC【解析】A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,故A不符合題意;B、露珠是空氣中的水蒸氣液化而形成的,故B不符合題意;C、霜是空氣中的水蒸氣凝華而形成的,故CD、冰凌是水凝固而形成的,故D不符合題意;故選:C。C【解析】溫度計的玻璃泡接觸了容器底部,故A溫度計的玻璃泡與液體接觸的太少,故B錯誤;溫度計的玻璃泡與液體充分接觸,故C正確;溫度計的玻璃泡接觸了容器壁,故B錯誤。B【解析】水中倒影是平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象,故A錯誤;處在月球的影子里,這就形成了日食,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象,故B正確;瓶子在平面鏡中成像,是一種平面鏡成像,是由光的反射形成的,故C錯誤;鉛筆好像被折斷是光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象,是由于光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)引起的,故D錯誤。A說明物體在運動;物體位置沒有變化,說明物體處于靜止狀態(tài)?!窘馕觥拷猓??”與“””??正確。????、“”????錯誤;??、參照物不能選擇被研究的物體本身,故??錯誤。故選:??。結(jié)論也不一定相同,這就是運動和靜止的相對性。B【解析】A、人們用“眨眼之間”形容時間過得非???,所以人眨眼一次需要的時間非常短,不到1s。此選項不符合實際;B、人步行的速度在5km/h=5×

1

m/s≈1.4m/s左右。此選項符合實際;C、一層樓的高度在3m左右,教室天花板離地面的高度與一層樓差不多。此選項不符合實際;D、人體正常體溫在37°C左右,感覺舒適的溫度在23°C左右。此選項不符合實際。故選:B。D【解析】【分析】此題主要考查生活中的升華現(xiàn)象,明確升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)?!窘馕觥拷猓骸肮腆w清新劑”使用時由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)。是升華現(xiàn)象。故選:???!军c評】此題要明確“固體清新劑”使用時的狀態(tài)變化。B的關(guān)系,故A不符合題意;將發(fā)聲的音叉接觸及面頰,感覺音叉振動,說明聲音發(fā)聲時振動,故B符合題意;率增大,音調(diào)變高,聲音變高,研究的是音調(diào)和頻率的關(guān)系,故C不符合題意;罩內(nèi)抽出空氣,鬧鈴鈴聲明顯減小,說明聲音傳播需要介質(zhì),故D不符合題意。C【解析】倒影屬平面鏡成像現(xiàn)象,其原理是光的反射,根據(jù)平面鏡成像特點可知,當小鳥距水面6m時,小鳥的像距水面6m,則小鳥經(jīng)湖面成的像距離小鳥為6m+6m=12m。ACD【解析】從圖象可知,速度急劇減小時間是8:27,所以說緊急剎車發(fā)生在8:27,故A正確;8:23~8:27時間段內(nèi),速度大小不變,所以說在這個時間段內(nèi)他駕車勻速前進,故B正確;從圖象可知,在8:20~8:30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時,最低速度為40千米/60千米時。故C錯誤。A【解析】由圖象可知,當????=????=????時,????>????>????,所以由??=??

可知,????>????>????。B【解析】大象的聲音頻率屬于次聲波,不在人耳聽覺范圍之內(nèi),故??說法不正確;狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣,因此人耳聽不到的聲音狗能感覺到,故??說法正確;狗的聽覺范圍比人的聽覺范圍廣,人說話的聲音狗是能夠聽到的,故??說法不正確;大象和狗的“發(fā)聲頻率”??說法不正確。故選B。D【解析】從圖象上看,????A錯誤;在????段吸收熱量,溫度升高,到達??點時達到沸點,????段吸收熱量,溫度不變,是沸騰過程;故BC錯誤。在??點時達到熔點,開始熔化,在??點時熔化結(jié)束,所以在????段處于固液共存狀態(tài);故D確。A;B;DD【解析】液態(tài)氮的沸點為?196°C,在常溫下立即沸騰,此時會吸收熱量,故A錯誤;液態(tài)氮的沸點為?196°C,沸騰過程中液態(tài)氮迅速成為氣體,吸收熱量溫度保持 ?196°C不變故B錯誤,D正確;杯子,在其表面凝華形成霜,故C錯誤。D【解析】圖示含義為禁止鳴笛,禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。A、工人戴上防噪聲耳罩,是在人耳處減弱,不合題意。B、在道路旁設(shè)置隔聲板,是在傳播過程中減弱,不合題意。C、在摩托車上安裝消聲器,是在聲源處減弱噪聲,符合題意。A;C;D離法線方向,人眼逆著折射光線看去,看到的是變高的硬幣的像,故B不能看見硬幣。A;C;D【解析】A、據(jù)紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用可知,家里的電視機遙控器是利用來紅外線實現(xiàn)對電視機的遙控的,這表明光能傳遞信息;故A正確;B、我們能從不同方向看清投影幕布上的字,是因為光在投影幕表面上發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個方向的緣故;故B錯誤;C、在充滿大量水蒸氣的浴室內(nèi),因為浴室內(nèi)大量溫度較高的水蒸氣,當其遇到溫度較低的冷水管會液化成小水滴附著在管上,所以有“出汗”現(xiàn)象出現(xiàn)的是冷水管,故C正確;D、夏天電閃雷鳴,總是先看到閃電后聽到雷聲,說明在空氣中光速大于聲速,故D正確。D小華做的不是勻速直線運動,故A錯誤;分析圖象可知,在前2s內(nèi),小華運動的距離比小明長,所以小華跑得較快,故B8s40,故C錯誤;時間??=8s,由圖象可知,路程??=40m,故小明的速度是??=??=40m

=5m/s,故D正確。?? 8sB;C;D【解析】、由題知,相鄰兩次閃光的間隔時間均為0.1,小車從??點運動到??點用了2個間????0.2,故A錯;B、小車從??點運動??點通過的路程:??????=????+????=2.4cm+7.3cm=9.7cm,故B正確;CD、小車通過????=??????=12.2cm+17.2cm

=147cm/s=1.47m/s;小車通過????

??????=??????=2.4cm

2×0.1s=24cm/s,????

??????

0.1s所以小車通過????段的平均速度大于通過????段的平均速度,故CD正確。故選:BCD。3.20【解析】由圖知:刻度尺上 1cm之間有10 個小格,所以一個小格代表的長度是 0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與3.20cm對齊,所以??=3.20。26【解析】由圖知:溫度計上10°C之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是 1°C,即此溫度計的分度值為1°C;20°C在30°C的下方故為0°C以上,所以顯示的溫度高于0°C,為26°C。【答案】路程相同時時間不同;速度比較時間得出的結(jié)論;在物理學中,一般根據(jù)單位時間內(nèi)通過的路程,即速度來判斷運動的快慢?!敬鸢浮?1) 96(2) 98;小于(3) ??c【解析】由圖11°C96°C。由表格中數(shù)據(jù)知,水沸騰過程中溫度保持98°C不變,可知水的沸點為98°C,低于100°C,1標準大氣壓。圖正確。水蒸氣液化時放出的熱量被甲試管中的水吸收,水的溫度升高,將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與??比較,??高于乙中的水溫,得出水蒸氣液化放熱,故選c?!敬鸢浮孔鬅褪秤糜?/p>

燒杯和剩余食用 量筒中食用 量筒中食用

食用油的密總質(zhì)量61.2

油的總質(zhì)??2/g 油的質(zhì)26 35.2

的體積??/cm340

度??/(g?cm3)0.88【解析】調(diào)節(jié)橫梁平衡時,指針偏向分度盤右側(cè),說明右盤偏重,則他應(yīng)該將平衡螺母向左端移動;由圖乙可知,標尺的分度值為0.2g,燒杯和食用油的質(zhì)量??=50g+10g+1.2g=61.2g。圖丙中量筒的分度值為1mL,食用油的體積??食用油

=40mL=40cm3食用油的質(zhì)量??=??2=61.2g 26g=35.2=??

=35.2g40cm

=0.88g?cm3?!敬鸢浮?1) 40.0;25.0小同一位置(4) >【解析】圖中刻度尺的一個大格為10一個小格為1cm,即刻度尺的分度值為1cm,則????的距離:=80.0cm 40.0cm=40.0cm,測得時間 =1.6s,則 ???? 段的平均速度:=????????????

=40.0cm1.6s

=25cm/s。如果小車過了??點才停止計時,則測得時間偏大,根據(jù)??=????

可知,測得????段的平均速度??????會偏小。由靜止開始下滑。小車從??到??的過程中做加速運動,速度越來越大,故在????段的速度大于????即??????>?!敬鸢浮靠拷瓷浣呛腿肷浣堑拇笮£P(guān)系;使實驗結(jié)論具有普通性反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)【解析】(1) 若將????向????????也靠近法線。(3) 當兩塊硬紙板在一個平面內(nèi)時,可以看到入射光線和反射光線,將紙板 ??沿法線????向折去,則在??紙板上看不到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)?!敬鸢浮肯衽c物體的大小關(guān)系不變不能;平面鏡所成的是虛像【解析】可以比較物像大小關(guān)系。由平面鏡成像特點之一:物像等大可知,不管棋子??所成像的大小不變。平面鏡成像實驗時,把光屏放在像的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像,說明平面鏡成的像是虛像?!敬鸢浮啃∮?;增大;等于水;空氣【解析】由圖知,光不管是從空氣斜射入水中,還是從空氣斜射入玻璃中,折射光線都要靠近法線,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論