2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第四單元》測(cè)試試卷及答案

2023年整理——小學(xué)備考資料2023年整理——小學(xué)備考資料12-/NUMPAGES122023年整理——小學(xué)備考資料2020年部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第四單元》測(cè)試試卷及答案積累與運(yùn)用一、選擇題。(16分)1．下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音完全正確一項(xiàng)是()。(2分)A．干燥(zào)灼傷(zuó)淡雅(yǎ)B．吻合(wěn)大概(gài)逆風(fēng)(lì)C．沿途(tú)空隙(xì)掀開(kāi)(xiān)D．鉗子(gān)搏斗(bó)腹部(fù)2．下列同音字組詞有誤的一組是()。(2分)A．mò陌生默寫(xiě)泡沫末尾B．fēng蜜蜂山峰鋒利刮風(fēng)C．fù腹部一副豐富一幅D．zǔ組織阻力組成祖國(guó)3．與“大概”意思不同的一項(xiàng)是()。(2分)A．大致B．大約C．大體D．大量4．下列不是近義詞的一組是()(2分)A．大致—大概B．淡雅—文雅C．留心—留意D．適宜—適合5．下列不是反問(wèn)句的一項(xiàng)是()A．不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？B．你只要看看什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？C．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？D．我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(2分)A．曇花的花瓣又大又嬌嫩。B．大約二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散。C．蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以縮小阻力。D．小蝦的搏斗很劇烈。7．與“牽牛花吹起了紫色的小喇叭”修辭手法相同的一項(xiàng)是()(2分)A．曇花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。B．小蝦有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。C．一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。8．下列關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．如果曇花在白天開(kāi)花，就有被陽(yáng)光灼傷的危險(xiǎn)。B．蜜蜂無(wú)論飛到哪里，都可以回到原處。C．因?yàn)槊鄯淠骘L(fēng)飛行，所以有兩只蜜蜂在兩點(diǎn)四十分回到蜂窩。二、在語(yǔ)境中看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)盡管有風(fēng)的zǔlì（），盡管yántú（）都是一些mòshēng（）的景物，蜜蜂還是zhǔnquèwúwù（）地回家了。三、句子加工廠(chǎng)。(12分)1．七點(diǎn)，睡蓮開(kāi)花了。(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))(2分)________________________________________________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？(不改變句子的意思，將句子換成帶句號(hào)的句子)(2分)________________________________________________________________________3．我令年九歲，讀三年級(jí)的學(xué)生。語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫(xiě)得很精彩。我雖然語(yǔ)文成績(jī)好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很棒喲！(用修改符號(hào)修改文中錯(cuò)誤)(5分)4．這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？(照樣子寫(xiě)一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問(wèn)題。)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著與拓展。(9分)1．《我和小姐姐克拉拉》描寫(xiě)了童心童趣，里面有許多有趣的事情，請(qǐng)選出符合故事情節(jié)的一項(xiàng)()。(分)A．“我”和小姐姐克拉拉為裝神弄鬼把床單鉸了兩個(gè)洞頂在頭上。B．異想好事成立一個(gè)跳蚤馬戲團(tuán)四處收集跳蚤，結(jié)果被跳蚤咬得厲害。C．想做好事給爺爺擦皮靴，卻讓小狗小貓壞了事，弄得地毯上到處是鞋油。2．姐克拉拉決定煮什么食物給我的全身染色？()(分)A．海帶B．藍(lán)草C．山藥D．洋蔥3．下列選項(xiàng)中不符合克拉拉性格的一項(xiàng)是()(分)A．活潑B．文靜C．搞笑D．愛(ài)動(dòng)腦筋閱讀與欣賞五、非連續(xù)性文本閱讀。(11分)“低頭族”料一：如今在地鐵、公交車(chē)?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱(chēng)為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤(pán)離席。1．從材料里得到的信息是()。(3分)A．看手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣B．看手機(jī)能和家人密切地交流C．老年人不喜歡看手機(jī)D．長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響視力2．“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？()(多選)(4分)A．在地鐵上看手機(jī)B．用平板電腦玩游戲C．上班路上用電腦上網(wǎng)3．你想對(duì)“低頭族”說(shuō)些什么呢？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀。(12分)章魚(yú)的故事藍(lán)象一只章魚(yú)的體重，可以達(dá)到70磅。換算一下，也就是將近32公斤。32公斤有多重？讓我來(lái)告訴你：它相當(dāng)于3～5包水泥，一臺(tái)電動(dòng)跑步機(jī)，一只都江堰千年神龜，或是柔道比賽少年組一個(gè)小選手的體重。但是，就是這樣一個(gè)大家伙，它的身體卻是非常柔軟的，它柔軟到幾乎可以將自己塞進(jìn)任何它想去的地方。因?yàn)樗鼈儧](méi)有脊椎，甚至可以穿過(guò)一個(gè)銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進(jìn)海螺殼里躲起來(lái)，等到魚(yú)蝦走近，就咬破它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一頓。它幾乎是海洋里最可怕的生物之一。但是，漁民們有辦法制服它。他們把小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚(yú)見(jiàn)到了小瓶子，都爭(zhēng)先恐后地往里鉆，不論瓶子多么小、多么窄。結(jié)果當(dāng)然是在海洋里無(wú)往不勝的章魚(yú)，終于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章魚(yú)？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會(huì)走路，更不會(huì)去主動(dòng)捕捉。囚禁了章魚(yú)的，是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同。如果我們的思想也是一只章魚(yú)的話(huà)，一味向瓶子里擠，我們的思想也會(huì)越來(lái)越狹窄，越來(lái)越失去光亮。1．章魚(yú)的特點(diǎn)有()。(多選)(4分)A．體重大B．用毒液麻痹食物C．身體柔軟D．喜歡黑暗的死胡同2．為什么“那么可怕的章魚(yú)卻又如此容易被人捉住”？()(多選)(4分)A．人類(lèi)比章魚(yú)更可怕。B．章魚(yú)棲息的位置容易被人找到。C．章魚(yú)一味往瓶子里鉆。D．人類(lèi)比章魚(yú)有智慧。3．用“____”畫(huà)出章魚(yú)給人類(lèi)啟示的關(guān)鍵句，并用自己的話(huà)概括啟示的內(nèi)容。(4分)________________________________________________________________________寫(xiě)作與表達(dá)七、習(xí)作。(30分)題目：一次______的小實(shí)驗(yàn)要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2．按先后順序把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。參考答案一、1.C2.C3.D4.B5.A6.A7.A8.C二、阻力沿途陌生準(zhǔn)確無(wú)誤三、1.七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。2.我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。3．4.有些同學(xué)成績(jī)很優(yōu)秀，有些同學(xué)的成績(jī)卻很不理想。同一個(gè)班級(jí)，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？四、1.C2.D3.B五、1.A2.ABC