高中語文必修3基礎語法銜接補習

基礎語法銜接補習下雨天留客天留人不留有個人去朋友家做客，因天下雨而留宿，但雨一直下了幾天，后來主人有點煩了，沒辦法，不方便??！于是寫下了下面這句話暗示客人：下雨天留客天留人不留。他的本意是“下雨天留客，天留人不留”，結(jié)果本來覺得不好意思想走的客人看了紙條后，又安心地住了下來，因為他理解為：“下雨天，留客天，留人不?留！”這個笑話，正是巧妙地運用了復句間標點不同，斷句不同，意思也不同這一特點，使人為之捧腹。第一講復句的結(jié)構(gòu)關(guān)系一、復句構(gòu)成的特點復句在構(gòu)成上一般具備以下幾方面的特點：特點舉例分句按一定的邏輯關(guān)系排列①我去，他就來（假設關(guān)系）②我去，他才來（條件關(guān)系）構(gòu)成形式分句直接構(gòu)成③幸福不會從天而降，夢想不會自動成真借助關(guān)聯(lián)詞語④人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)溫馨提示：關(guān)聯(lián)詞語是復句重要的語法標志，是表達分句之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和語意關(guān)系的重要語法手段。﹒﹒﹒二、復句關(guān)系例說（一）聯(lián)合復句各個分句之間關(guān)系是平等的，沒有主從之分。它主要包括以下幾種關(guān)系：1.并列關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：兩個或兩個以上的分句并列，它們之間是平行關(guān)系。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：既……又（也）……，不是……而是……，是……不是……，一方面……一方面……，等等。分類例句分句直接構(gòu)成做，要靠想來指導；想，要靠做來證明借助關(guān)聯(lián)詞語從門到窗子是七步，從窗子到門也是七步﹒2.承接關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：兩個或兩個以上的分句承接，多表示時間上的先后順序。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：就，便，才，又，于是，然后，接著等。分類例句分句直接構(gòu)成他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山坡，回到草房借助關(guān)聯(lián)詞語吃過了飯，老秦就跟小福去場里打谷子去了﹒3.遞進關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：后一分句的意思比前一分句的意思進了一層，分句之間是層進關(guān)系。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：不但（不僅、不只）……而且（還、也、又）……，尚且……何況（更不用說、還）……，并且等。如：①魯迅先生不僅是偉大的文學家，更是偉大的思想家、革命家。②他不但學習好，而且工作好，尤其是思想好。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4.選擇關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：分句所說的事情不能同時并存，只能從中選擇一項。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：是……還是……，或者（或、或是）……或者（或、或是）……，不是……就是……，要么（要么就是）……要么（要么就是）……。如：①不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。②要么今天去，要么明天去。﹒﹒﹒﹒﹒﹒（二）偏正復句由正句和偏句兩部分組成。正句承擔了復句的基本意思，偏句修飾或限制正句，它們之間是主次關(guān)系。5.轉(zhuǎn)折關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：后一分句與前一分句在意思上有分歧，存在矛盾關(guān)系，一般強調(diào)后半句，即轉(zhuǎn)折部分。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過等。如：夢想雖然美好，但空談只會讓夢想成為水中月、鏡中花。﹒﹒﹒6.假設關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：偏句假設某種情況，正句表示假設情況一旦實現(xiàn)所產(chǎn)生的結(jié)果。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。如：①如果老王不能前去，那就讓我去吧。②即使天塌下來，這件事也得繼續(xù)做完。﹒﹒﹒﹒﹒﹒7.條件關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：偏句提出條件，正句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：只要……就……，只有……才……，除非……才……，無論（不論、不管、任憑）……都（總、總是、也）……。如：只有黨風正，才能事業(yè)興。﹒﹒﹒8.因果關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：偏句說明原因，正句表示這種原因產(chǎn)生的結(jié)果。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：因為（由于）……所以（因此、因而）……，因此，因而，之所以……是因為……，既然（既）……就（便、則、那么）……。如：因為他有堅定的信念，所以遇到困難從不氣餒。﹒﹒﹒﹒9.目的關(guān)系。（1）構(gòu)成條件：偏句表示一種行為，正句表示這種行為的目的。（2）常用關(guān)聯(lián)詞語：以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。如：你快讓他進去，以免鬧情緒。﹒﹒溫馨提示：用好關(guān)聯(lián)詞語非常重要，它可以準確地表達句意。關(guān)聯(lián)詞語容易出錯之處：①漏用，②成對使用的關(guān)聯(lián)詞語搭配錯誤，③關(guān)聯(lián)詞語使用不得當。在高考中，運用復句的結(jié)構(gòu)關(guān)系，可以幫助我們辨析修改病句、概括整合信息、變換句式等。1.辨析修改病句。在辨析修改病句時，我們要特別注意關(guān)聯(lián)詞語的位置、關(guān)聯(lián)詞語的搭配以及分句的順序等。如：（1）要學好語文，必須重視閱讀，而我們往往只是強調(diào)做題，其實，題目即使訓練得再多，也是得不償失的。（關(guān)聯(lián)詞位置不當，“即使”應放“題目”前）（2）“希望工程”“春蕾計劃”“微笑列車”“愛心包裹”……這些國人耳熟能詳?shù)拿植辉偈且粋€個慈善項目，而是一種種鮮活、生動、飽含國人情感記憶的慈善文化。（關(guān)聯(lián)詞語使用不當?！安辉偈恰恰备臑椤安粌H是……而且是……”）（3）數(shù)據(jù)顯示，我國的教育投入不但比不上印度等許多發(fā)展中國家，而且比不上美國、英國等發(fā)達國家。（復句分句順序不當，遞進關(guān)系顛倒，應將“美國、英國等發(fā)達國家”與“印度等許多發(fā)展中國家”對調(diào)）2.概括整合信息。在遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系的復句中，語意表達的重點一般放在后一分句上，因此，在概括語意時，應該重點關(guān)注。如：（2012·四川卷）下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15字。自鐘嶸推淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿做詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風格。本題考查壓縮語段的能力。語段主體是兩個轉(zhuǎn)折復句：“淵明是……，卻不是……；淵明是……，卻也不是……?！闭Z法常識告訴我們，轉(zhuǎn)折復句強調(diào)后半句，所以很容易分析出陶淵明與一般隱士和忠臣的區(qū)別在于“近人情”三字。據(jù)此，可概括答案為：（陶淵明是）最近人情的隱士與忠臣。3.變換句式。重組句子一定要分析句子間的邏輯關(guān)系，是因果關(guān)系，還是條件關(guān)系?是并列關(guān)系，還是遞進關(guān)系?關(guān)系弄清楚了，重組的思路才會清晰。如：用“儒、道、佛”做開頭，重組下面這個句子，不得改變原意。蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。在改變句式時，要把握“思想比較復雜”與“生活與創(chuàng)作充滿了矛盾”之間的因果關(guān)系，不可顛倒二者之間的因果關(guān)系。可變換為：“儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿了矛盾?！?.判斷下列各句復句關(guān)系的類型。（1）只要儲蓄的預防性動機仍在，政府促進消費的政策就難以成功。（）（2）學習，不僅僅是獲得科學文化知識的必要手段，而且是人的全面發(fā)展和自我完善的重要途徑。（）答案：（1）條件（2）遞進

（3）航天事業(yè)既承載著民族的希望和夢想，也充滿著巨大的風險和挑戰(zhàn)。（）（4）河里結(jié)了冰，輪船開不出去了。（）（5）河里結(jié)了冰，輪船就開不出去了。（）答案：（3）并列（4）因果（5）假設（6）錯誤決策的結(jié)果，或者是游擊隊失敗，或者是某些戰(zhàn)役失敗，或者是根據(jù)地喪失。（）（7）中國是一個大國，大國總理必定日理萬機。（）（8）雖然窯洞不住了，可是生活并沒有什么改變。（）答案：（6）選擇（7）因果（8）轉(zhuǎn)折2.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面的括號內(nèi)補寫出恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使語句通暢。（）西域考古挖掘出一些絲織品，（）這只說明“絲綢之路”確實運送過絲綢，（）不能說明運送的主要物品是絲綢。今天“絲綢之路”大名鼎鼎，（）是西北旅游的黃金招牌，（）仔細想來，這個名稱只是一個西方人站在西方的立場和角度提出來的。一條路的貨物流向應是雙向的，從東向西運送的是絲綢，（）從西向東運的什么呢?答案（示例）：盡管但而也但那么（關(guān)聯(lián)詞符合語意，句子通暢即可）3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在那些艱難的日子里，不管身體有多差，生活條件有多不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。B.一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。C.地名作為一種社會文化形態(tài)和文化載體，記錄著人類社會發(fā)展的歷程、民族的變遷與融合、人們生活環(huán)境的發(fā)展變化，是重要的民族文化遺產(chǎn)。D.社科院近日發(fā)布的《中國城市發(fā)展報告》認為，未來中國城鎮(zhèn)化不但仍處于快速推進時期，而且已經(jīng)由加速階段轉(zhuǎn)變?yōu)闇p速階段?！窘馕觥窟xC。A項，屬于語序不當。關(guān)聯(lián)詞語“不管……都”領(lǐng)起的內(nèi)容，都從屬于“他”，“他”提到“不管”前邊才合適。B項，“即使”移至“內(nèi)容”前。主語不一致，關(guān)聯(lián)詞在主語前。D.關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“不但……而且……”，應改為“雖然……但是……”。4.閱讀魯迅的《<野草>題辭》，請按要求完成后面的題目。當我沉默著的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。過去的生命已經(jīng)死亡。①我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過。野草，②根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當生存時，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。③我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；④熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。⑤天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過去與未來之際，獻于友與仇，人與獸，愛者與不愛者之前作證。為我自己，為友與仇，人與獸，愛者與不愛者，我希望這野草的死亡和朽腐，火速到來。要不然，我先就未曾生存，這實在比死亡與朽腐更其不幸。去罷，野草，連著我的題辭！文中畫線的句子分別是什么類型的復句?在后面的括號中寫出來。①我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經(jīng)存活。（）②根本不深，花葉不美。（）答案：①因果關(guān)系②并列關(guān)系③我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。（）④熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草。（）⑤天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。（）答案：③轉(zhuǎn)折關(guān)系④假設關(guān)系⑤因果關(guān)系5.（2013·遼寧卷）概括下面語段的主要信息，不超過50個字（含標點符號）。近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動”：拒絕浪費，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費說“不”，爭做節(jié)約達人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5000萬次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動參與者在北京實地發(fā)放宣傳單6萬多份，在餐飲企業(yè)張貼海報5000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。答：

___________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查壓縮語段的能力。從內(nèi)容上看，本材料是對“光盤行動”進行介紹，具有說明性的特點。據(jù)意斷層，語段可分為三層：一二句是第一層，是說“光盤行動”的由來，其關(guān)鍵詞是“網(wǎng)友發(fā)布”“拒絕浪費”“爭做節(jié)約達人”“光盤行動”等；三至六句是第二層，介紹網(wǎng)絡反響，其關(guān)鍵詞是“轉(zhuǎn)發(fā)”“支持”“各大網(wǎng)站”“關(guān)注和轉(zhuǎn)載”；最后一句是第三層，內(nèi)容是各地志愿者行動支持，其關(guān)鍵詞是“活動參與者”“志愿者”“發(fā)放宣傳單”“張貼海報”等。綜上，根據(jù)對材料的理解和提煉出的關(guān)鍵詞，敘述組織三個層次的文字即可。答案：網(wǎng)絡發(fā)起拒絕浪費的“光盤行動”，網(wǎng)友及媒體紛紛響應，眾多志愿者進行實地宣傳。誰最喜歡辣趙，錢，孫三人在一起比吃辣椒。趙說：我不怕辣。錢說：我辣不怕。孫說：我怕不辣。同學們，你說誰最喜歡吃辣?第二講辨析病句之語序不當漢語語序的變化對語法結(jié)構(gòu)和語法意義起著重大的作用，例如“不怕辣”，是動賓短語，以“怕”為中心詞，“辣”為賓語，“不”是狀語，有被動承受的意思，側(cè)重個人的心理：盡管很辣就是不怕。同樣，“怕不辣”也為動賓短語，是以“怕”為中心詞，卻是以“不辣”為賓語，且在語義上差別很大，主語害怕吃的東西不辣，有點不吃辣就不爽的意思，語氣很強烈。而“辣不怕”是主謂短語，以“辣”為中心詞，“不怕”為賓語，指有勇氣主動承擔辣，側(cè)重于次數(shù)，多次被辣還是要吃辣。三句中，“怕不辣”的語氣最為強烈。語序稍微改變，語法結(jié)構(gòu)和語義就差異很大，體現(xiàn)了語序在漢語中的重要性。類似的例子還有冰心說過的“讀書好”“好讀書”“讀好書”，雖然僅僅是稍微改動語序，但意思就有天壤之別了。一、病句的主要類型與主要命題方式（一）主要類型（二）主要命題方式1.選擇題——辨析病句。2.主觀題——修改病句。二、語序不當例說（一）主要類型語序不當（二）主要類型例說1.定語位置不當。類型例句解說定語和中心語位置顛倒在這次校運會上，作為代表隊的我們班一定要有不怕苦、不怕累的精神，為班集體爭得榮譽應改為：作為我們班的代表隊多層定語語序不當王總把我們幾個廠里的部門經(jīng)理召集到一起，語重心長地說：“只要大家能精誠團結(jié)，群策群力，就一定能把我們廠的經(jīng)濟效益搞上去！”“幾個”應做“部門經(jīng)理”的定語，即“廠里的幾個部門經(jīng)理”※規(guī)律小結(jié)：①多層定語排列的一般規(guī)律是：表領(lǐng)屬或時間、地點的名詞、代詞+數(shù)量詞或指示代詞+動詞（動詞短語）+形容詞（形容詞短語）+名詞（名詞短語）+中心語。②帶“的”的定語一般要放在不帶“的”的定語前。③有些句子要根據(jù)句意關(guān)系，考慮定語和中心語的靠近原則，不能拘泥于上述規(guī)律。2.狀語位置不當。（1）把狀語放在了定語的位置上。如：學校應該發(fā)揮廣大青年教師的充分作用。——應該將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”之前。（2）狀語遠離中心語。如：迎面撲來的寒風不禁使我打了個寒戰(zhàn)。——“不禁”應移至“打”之前，直接修飾“打”。（3）多層狀語語序不當。如：這期培訓班是全國職工教育管理委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于2013年5月底舉辦的?！獞臑椋河?013年5月底聯(lián)合舉辦的?！?guī)律小結(jié)：①多層狀語排列的一般規(guī)律是：表目的或原因的詞語+表時間、地點或能愿的詞+表語氣或?qū)ο蟮脑~+表情狀或程度的詞+動詞（動詞短語）+中心語。②表對象的介賓短語要緊挨著中心語。3.副詞位置不當。如：我們?nèi)绻堰@本書不認真讀好，就談不到讀別的書了?！鞍选弊志渲械姆穸ǜ痹~“不”應移至“把”字之前。4.關(guān)聯(lián)詞語位置不當。如：他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。（“如果”應放在“他”之前）※規(guī)律小結(jié)：關(guān)聯(lián)詞語的位置一般是指關(guān)聯(lián)詞語與主語的位置關(guān)系。前后分句主語不一致時，關(guān)聯(lián)詞語應在主語前；前后分句主語一致時，關(guān)聯(lián)詞語應在主語后。5.關(guān)系錯位。（1）承接關(guān)系的詞語順序顛倒。如：我們認真研究聽取了大家的要求?！獞窍取奥犎　?，再“研究”，“聽取”應放在“研究”前。（2）遞進關(guān)系錯位。如：這個村第一次嘗到了科技投入的甜頭，2013年他們不但向國家交售了大批糧食，而且不再伸手向國家要糧了。分析：應改為“……2013年他們不但不再伸手向國家要糧了，而且向國家交售了大批糧食”。（3）因果關(guān)系錯位。如：由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化?！獞臑椤坝捎诘乇硭瓙夯?，造成世界性水危機”。（4）前后照應錯位。如：托爾斯泰的記憶力和觀察力是十分驚人的，他能迅速捕捉形象并長久地儲存在頭腦中，創(chuàng)作需要時，一“呼”即出?！鞍刖涞摹坝^察力”和“記憶力”位置對調(diào)，與后半句的“捕捉形象”和“長久地儲存”相對應。三、辨析技巧點撥1.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查關(guān)聯(lián)詞位置是否失當。2.望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否有修飾語語序不當?shù)膯栴}。3.望見句中有數(shù)量詞語，檢查數(shù)量詞與中心語的位置是否恰當。4.望見句中前后各有兩組并列短語，檢查前后是否照應。1.下面各句都有語序不當?shù)拿?，請指出并加以修改。?）美國有15個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（2）故宮博物院最近展出了2000多年前的新出土的文物。（3）為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。（4）他是一位出色的極受大學生喜愛的北京大學中文系的中年副教授。（5）留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木板床上。答：

___________________________________________________________________________________________________答案：（1）“與白人”移到“平等”的前面。（2）這“文物”究竟什么時候“出土的”?按原句表述，則為“2000多年前”，實際上不是，這就因語序不當而導致了表意的錯誤，應將“新出土的”移至“展出了”后。（3）多項狀語語序不當，改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。（4）多項定語位置不當。應改為：他是北京大學中文系的一位極受大學生喜愛的出色的中年副教授。（5）表范圍的副詞“都”應放到表數(shù)量的“一個一個”后。2.（2012·四川卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）A.我國首座自主建造、設計、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實質(zhì)性步伐。B.近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。C.1999～2011年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴重，令人擔憂。D.今年5月在北京舉行的大學生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學生的多才多藝與創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團結(jié)和熱情奔放。【解析】選B。A項，“建造、設計、開發(fā)”三個詞語的排列順序不當，應該依據(jù)流程排序，即“開發(fā)、設計、建造”；C項，“植被覆蓋率”與“依然十分嚴重”，主謂搭配不當；D項，成分殘缺，可在“熱情奔放”后加上“的一面”。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.生命有禁區(qū)，訓練無禁區(qū)。這是我軍在高海拔高寒地區(qū)組織信息化條件下多兵種一體化陸空聯(lián)合實戰(zhàn)首次演習。B.美國是動漫生產(chǎn)大國之一，其產(chǎn)品種類繁多，內(nèi)容豐富，對我國觀眾并不陌生。C.雖然枸杞子具有很好的滋補和治療作用，但并非適合所有的人服用，由于它溫熱身體的效果相當強，正在感冒發(fā)燒的人最好別吃。D.中國湖泊資源破壞嚴重。專家指出，水污染、無序開發(fā)和過度圍湖造田，是造成天然湖泊及其濕地面積銳減的重要原因?！窘馕觥窟xD。A項，語序不當。應將“首次”調(diào)到“我軍”之后；B項，應該是我國觀眾對美國動漫并不陌生；C項，“雖然”應放在“枸杞子”之后。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.英國一本某雜志社編的《野性大地》攝影集，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。B.強調(diào)聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。C.海洋國家依賴對外貿(mào)易，國家安全范圍不僅取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國家把海權(quán)作為戰(zhàn)略重點的根本原因。D.資料顯示，因為職業(yè)的原因，有20%以上的教師正承受著多種疾病帶來的痛苦，另外還有近七成的教師處于亞健康狀態(tài)?！窘馕觥窟xD。A項，語序不當，應改為“英國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”；B項，遞進關(guān)系的復句，順序顛倒了。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”；C項，語序不當，應為“國家安全范圍不僅取決于本土治理，還取決于主權(quán)所不及的海洋和貿(mào)易區(qū)域的秩序”。5.下列各句中沒有語病的一項是（）A.武漢民航業(yè)人士表示，作為首批開放臺灣游的13個省市中唯一的中部省份，下一批湖北成為直航點的可能性比較大。B.西河派出所組織民警對紅星小學周邊的小商店進行了突擊清查，收繳了6支高仿真度玩具槍，并對店主進行了教育。C.氣候惡化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。拯救地球家園，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。D.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭?！窘馕觥窟xB。A項，語序不當，句中“下一批”不應放在“湖北”前，放在中心詞“直航點”前才合乎句意表達的要求；C項，語序不當，應改為：遏制氣候變暖，拯救地球家園；D項，語序不當，“把”字句中的否定副詞應放在“把”字前面，應改為“攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下”。孫悟空在煙灰缸里睡覺語文課上，老師讓同學們玩一個有趣的語法游戲。他讓學生們?nèi)齻€人一組，分別寫出人物、地點與事件，然后組合成句子。一組同學依次寫的是“孫悟空”“在煙灰缸里”“睡覺”，連成句子后就是“孫悟空在煙灰缸里睡覺”。諸如此類的笑話還有“武松在水里當宇宙總統(tǒng)”“唐太宗在廁所里滑滑板”等等。這一個有趣的活動讓大家明白了，在寫句子時，如果主謂賓搭配不當，就會鬧出笑話。第三講辨析病句之搭配不當一、搭配不當?shù)闹饕愋投?、主要類型例說（一）主干成分搭配不當1.主謂搭配不當。類型例句簡析一主一謂搭配不當這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一直長勢良好“水稻生產(chǎn)”與“長勢良好”不搭配類型例句簡析多主一謂搭配不當近年來，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高“社會公眾專利意識”與“提高”不搭配，可改為“……在不斷提高和增強”多主多謂搭配不當2013年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上“消防車”與后面的“放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上”不搭配2.動賓搭配不當。類型例句簡析一動一賓搭配不當《青春之歌》出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡動詞謂語“塑造了”與賓語中心語“英雄事跡”不搭配類型例句簡析一動多賓搭配不當他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間、出席人員、應注意的問題動詞謂語“統(tǒng)一安排了”與并列賓語中的“應注意的問題”不搭配多動一賓搭配不當這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰并列動詞謂語中的“培養(yǎng)”與賓語“失足青年”不搭配3.主賓搭配不當。句中有動詞“是”“成為”等時，要注意考慮主語與賓語搭配是否不當。如：五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。句中“五一路乒乓球館”顯然不是“團體”，主語和賓語搭配不當。（二）枝葉成分搭配不當類型例句簡析定語和中心語搭配不當早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了（數(shù)萬名）歡送的人群定語“數(shù)萬名”不能修飾中心詞“人群”類型例句簡析狀語和中心語搭配不當我們[嚴肅地]研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見“嚴肅”不能修飾“研究”，可將“嚴肅”改為“認真、慎重”等補語和中心語搭配不當經(jīng)過大家的努力，這次任務完成得（非常徹底和光榮）“完成得”與“光榮”不搭配（三）呼應成分搭配不當類型例句簡析一面與兩面搭配不當教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高“國力的強弱”與“勞動者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當類型例句簡析關(guān)聯(lián)詞語搭配不當團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能關(guān)聯(lián)詞“不只是”不能與“而是”搭配，應將“不只是”改為“不是”顧此失彼搭配不當究竟要不要重視語文學習?是不是只學數(shù)理化就可以了呢?我們的回答是否定的“回答是否定的”到底是回答的前面哪個問題?照應不全面﹒﹒﹒﹒﹒三、辨析技巧點撥1.望見句中有關(guān)聯(lián)詞語，檢查關(guān)聯(lián)詞語搭配是否得當。2.望見句中有數(shù)量詞，檢查它與中心詞搭配是否得當。3.望見句中有并列短語，檢查是否彼此失應。4.望見句中有雙面詞語，檢查是否前后失應。5.望見“是”字句，檢查動賓搭配是否得當。1.下面各句都有搭配不當?shù)拿?，請指出并加以修改。?）他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。（2）投資環(huán)境的好壞，服務質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。（3）孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。（4）如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。答：

___________________________________________________________________________________________________答案：（1）“塑造了巨大的人格力量”，動賓搭配不當，可把“塑造”改為“顯示”。（2）一面和兩面不相應?？稍凇敖】蛋l(fā)展”前加“能否”一詞。（3）主賓搭配不當，應改為“教育孩子是一個復雜的過程……”。（4）“刻畫”與“特征”不搭配，將“刻畫”改為“描述”。2.（2012·大綱版全國卷）下列各句中，沒有語病的一句是（）A.他在英語國家工作一年，不但進一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機構(gòu)組織的阿拉伯語培訓，掌握了阿拉伯語的基礎應用。B.建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強執(zhí)行力。C.她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶給了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻。D.次貸危機引發(fā)的全球性金融危機帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題?！窘馕觥窟xD。A項，搭配不當、語序不當，“掌握”與“應用”不搭配，應改為“掌握了阿拉伯語的應用基礎”；全句應表述為：“他在英國國家工作一年，參加過……，不但……，還掌握了阿拉伯語的應用基礎。”B項，搭配不當，“對”應改為“把”。C項，句式雜糅，應將“帶給”改為“帶到”。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.目前國際糧價依然面臨不確定性，決定糧價持續(xù)上漲的因素主要有兩個：一是供應下調(diào)是否反映在價格中；二是價格上漲對市場需求的抑制是否開始發(fā)揮作用。B.隨著極端天氣的增多，不僅南方城市近幾年經(jīng)常在暴風雨中變成“水城”，北方城市也常常因遭遇暴雨而陷入混亂，這表明城市應對危機的措施和能力都有待提升。C.老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。D.全省各地開展多種形式的職業(yè)培訓活動，力爭使新進入人力資源市場的勞動者都能接受相應的職業(yè)培訓，使企業(yè)在崗職工獲得至少一次本崗位職業(yè)技能提升機會?！窘馕觥窟xD。A項，一面與兩面搭配不當，前面是“上漲”，后面是“是否”；B項，搭配不當，“措施”不能和“提升”搭配；C項，主語“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心”中的“清晰的思路”與謂語“感染”不搭配。4.（2012·福建卷）下面這段文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。①快遞服務的國家標準5月1日起正式實施。②該標準做出了“先驗貨后簽收”“文明分揀”等決定。③多數(shù)消費者對“新國標”表示歡迎，也有人認為“新國標”在實際執(zhí)行中還會遇到新的問題。有語病句子的序號：

________________修改：

_______________________________【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。可以按照一般的步驟來發(fā)現(xiàn)病因并加以修改，先提取三個句子的主干，分析是否存在語病，然后分析定狀補成分。在②句中，主語是“該標準”，謂語是“做出”，賓語是“決定”，主賓搭配不當，“決定”只能用于人的身上，應該將“決定”改為“規(guī)定”。答案：②“決定”改為“規(guī)定”。5.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.作為專業(yè)汽車租賃品牌，他們一直致力于“租的不僅是一輛車”，不僅提供多種款型的車輛，還關(guān)注租車背后所能提供給消費者的保障和便利。B.前來參觀學習的干部群眾和游客認真地注視和傾聽著該村老書記的報告。C.置身人群中，記者聽到的不僅是叫好聲，還有一位父親對還沒上學的孩子輕聲說：“以后要多幫助殘疾人，他們很不容易……”D.他穿著一件灰色上衣，一頂藍布帽子，在人群中顯得格外突兀?！窘馕觥窟xA。B.動賓搭配不當，賓語中心語是“報告”，而“注視”不能與“報告”搭配。C.“聽到的不僅是”后面還應是聽到的內(nèi)容，可把“還有”改為“還聽到”。D.“穿著”與“帽子”無法搭配，可在“一頂”前加“戴著”。戒酒某甲嗜酒如命，整天酒杯不離手，朋友與他打賭，極力勸他戒酒，他說：“兒子歸來后，如果不戒酒，就叫大酒缸把我壓死，小酒杯把我噎死，酒壇子把我撞死，跌在酒池里泡死，掉在酒海里淹死……在‘酒泉’之下，永世不得翻身！”第四講辨析病句之成分殘缺或贅余朋友非常高興，以為做了一件大好事，就急切地問：“你兒子究竟到哪里去了?”他答道：“到杏花村給我買酒去了！”原來，在“如果不戒酒”前面，他把主語“我”給故意丟了，結(jié)果主語成了前面所說的“兒子”，讓朋友空歡喜一場。一、成分殘缺或贅余的主要類型二、主要類型例說（一）成分殘缺1.主語殘缺。類型例句簡析濫用介詞致使主語殘缺由于她成績非常好，得到了老師和同學們的贊揚濫用介詞“由于”，使整個句子缺少了主語類型例句簡析暗中更換主語致使主語殘缺一位農(nóng)民向國家文物部門獻出了一枚祖?zhèn)鞯恼渲?，具有極高的觀賞、保存價值后一分句的主語應該是“珍珠”，此處承前省略顯然是不當?shù)闹髡Z的定語較長造成殘缺在社會主義市場經(jīng)濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當?shù)膽撛凇芭d趣”的后面加“的情況”，使“……的情況”做全句的主語2.謂語殘缺。類型例句簡析誤以介詞短語做謂語我們經(jīng)過一冬的苦干，河道終于疏通了“經(jīng)過一冬的苦干”是介詞短語，可改為“苦干了一個冬天”中途改變陳述主體致使謂語殘缺一天，炮一連炊事員在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來此句本來是說“炮一連炊事員”怎么樣，可突然變成了說另外一個人。在“突然”后加“發(fā)現(xiàn)”或“看見”3.賓語殘缺。句子中動詞后賓語過長時，賓語的中心詞經(jīng)常漏掉，導致賓語殘缺。如：依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加2013年余下所有中超比賽資格，并罰款人民幣4萬元。簡析：該句缺賓語中心語。“給予”什么?后面雖有內(nèi)容，但顯然都不是“給予”的賓語，只是賓語的定語。應該在“4萬元”后加“的處罰”。4.修飾成分殘缺。如：當前和今后一個相當時間內(nèi)，每年的就業(yè)人數(shù)都很多。簡析：“相當”不能直接修飾“時間”，應說“相當長的時間內(nèi)”。5.關(guān)聯(lián)詞語殘缺。句中關(guān)聯(lián)詞語在表意上非常重要，而且一些關(guān)聯(lián)詞語一般是要成對出現(xiàn)的。因此，我們要根據(jù)句間關(guān)系檢查是否缺少關(guān)聯(lián)詞語。如：①新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝。簡析：“不僅”與“而且”一般要成對出現(xiàn)，因此應該在“體形”前加“而且”。②這次學術(shù)會，收獲很大，時間并不長。簡析：句中“收獲很大”與“時間并不長”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此應該在“時間”前加“雖然”或“但是”。6.介詞殘缺。如：①他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患難、共生死的朋友分道揚鑣了呢?簡析：“和”字后缺少一個“與”字。②一個人的性格不是天生的，而是他的家庭出身、生活環(huán)境和經(jīng)歷決定的。簡析：“決定”在后一分句中做謂語，因此前面的狀語應當由介賓短語“由他的家庭出身、生活環(huán)境和經(jīng)歷”充當。故句中缺少介詞“由”。③讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會被這詩一般的語言所譜寫的回憶夢幻曲所感染。簡析：“詩一般的語言”前面缺少介詞“用”。（二）成分贅余類型例句與修改主語多余我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，獻出了寶貴的生命（“這些革命戰(zhàn)士”即前面的“我們的革命先輩”，重復多余，可刪掉）謂語多余①你送來的材料已交給打印室，正在進行打印（“進行”多余）②這款襯衫無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流（“堪”“可以”重復，可刪其一）類型例句與修改賓語多余①其實這是過于多慮的想法（“慮”即“想法”，用在此處多余）②我們不知不覺就走了大約十里路的距離（刪去“的距離”）附加成分多余為了減少不必要的浪費，學校決定實行財政經(jīng)費分解到班的制度（“不必要的”多余，應刪去）虛詞多余①慈善家們的光輝形象常常見諸于熒屏，這對于整個社會的道德建設是有積極影響的（“諸”即“之于”，因此“見諸于”中的“于”多余）②在本屆人民代表大會上，他被當選為我縣副縣長（介詞“被”多余，應刪去）1.下面各句都有成分殘缺或贅余的毛病，請指出并加以修改。（1）這種感冒新藥經(jīng)過在北京、上海、南京、杭州、開封等地醫(yī)院的400多個病例中臨床試用，80%反映確實有療效。（2）食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細膩。（3）時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，相反，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。（4）在網(wǎng)絡時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學術(shù)文章，更強調(diào)要得到作者本人認可的文本為學術(shù)爭論的起點。（5）新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。答：

___________________________________________________________________________________________________答案：（1）介詞贅余，去掉“在”和“中”。（2）成分殘缺，“改善”缺少賓語“的狀況”。（3）語意重復，“愈發(fā)”與后面的“日久彌堅”有重復?！叭站脧泩浴敝溉兆娱L久了，感情卻更加堅固了?？蓜h去“愈發(fā)”。（4）成分殘缺，缺介詞“以”，改為“更強調(diào)要以得到作者本人認可的文本為學術(shù)爭論的起點”。（5）暗換主語導致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對”。2.（2012·浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是